文明禮儀我先行主持稿

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁文明禮儀我先行主持稿中華民族素有文明禮儀的傳統(tǒng)美德，在如今燈紅酒綠的社會中，我們更要行文明禮，執(zhí)文明事，勿忘初心。下面就由我為你帶來文明禮儀我先行主持稿，盼望你喜愛。

文明禮儀我先行主持稿篇【1】開場

主持人A：老師們!

主持人B：同學(xué)們!

齊聲：大家下午好!

主持人A：歡迎大家參與12會計電算化班主題班會!

主持人B：我們今日主題班會的內(nèi)容是關(guān)于文明禮儀的。

主持人A：關(guān)于文明禮儀，我信任大家并不生疏，中國具有五千年文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

主持人B：同學(xué)們，我們是祖國將來社會的建設(shè)者和接班人，將來社會的文明進(jìn)步程度與我們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為將來社會的仆人。所以，我們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀學(xué)問，不斷提高自己的文明修養(yǎng)。盼望通過今日的這次班會，使我們每一名同學(xué)都能感受到文明禮儀的重要性，從而讓我們都樂觀行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行。

齊聲：現(xiàn)在，我們的主題班會《文明我先行禮儀滿校內(nèi)》正式開頭!!!(鼓掌)!!!

第一篇：知禮篇

主持人A：文明禮儀，對一個人來說，它是一個人思想道德水平，文化修養(yǎng)，交際力量的外在表現(xiàn)。對一個社會來說，它是一個國家社會文明程度，道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反應(yīng)。文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。

主持人B：關(guān)于文明禮儀，我信任大家并不生疏，我們中華民族的上下五千年文明，在傳承與發(fā)揚(yáng)中，我們了解了多少，又繼承了多少呢?有不少人認(rèn)為禮儀很簡潔,只是見面問個好，離別道聲再見而已。這種想法實在是大錯特錯。那么請問在坐的同學(xué)們，你們知道禮儀是什么類嗎?我們同學(xué)一起來探討一下。(同學(xué)們回答。)

主持人A：禮儀就是人們在社會交往活動中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

主持人B：從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法，是人際交往中商定俗成的示人以敬重、友好的習(xí)慣做法.。主持人A：信任經(jīng)過我們的介紹，同學(xué)們肯定了解到了“什么是禮儀”，那就是素養(yǎng)，這是我們的第一身份證。

主持人B：下面請同學(xué)們談?wù)勆钪心阌∠蟊容^深刻的一些文明行為或者說失禮行為?

(同學(xué)們回答。)

主持人A：的確，在校內(nèi)里，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，我發(fā)覺還是存在著一些不文明、不講禮儀的行為。現(xiàn)在，我們來看看在校內(nèi)內(nèi)消失的幾個現(xiàn)象(展現(xiàn)圖片)：

主持人B：文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，這些細(xì)節(jié)，我們觀察了文明離我們還有肯定距離，因此我們每個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明同學(xué)。

主持人A：是啊，校內(nèi)文明禮儀是為維系校內(nèi)正常秩序而要求廣闊師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校

園風(fēng)氣。盼望今后同學(xué)們能夠做到：我的文明禮儀從校內(nèi)做起，校內(nèi)文明禮儀從我做起。

主持人B：現(xiàn)在，我們紹興中專為了進(jìn)一步培育同學(xué)們良好的人文素養(yǎng)，使大家養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，打造“男生紳士、女生淑女”的全新形象，由團(tuán)委組織的“校內(nèi)紳士、校內(nèi)淑女”評比活動正在中專的校內(nèi)里全面綻開。下面請同學(xué)結(jié)合學(xué)校開展的文明禮儀活動，說說文明禮儀對于現(xiàn)實社會來說具有什么現(xiàn)實意義?(同學(xué)們回答。)

主持人A：禮儀的功能有：

(1)它有助于提高人們的自身修養(yǎng)。

(2)它有助于人們美化自身，美化生活。

(3)它有助于促進(jìn)人們的社會交往，改善人們的人際關(guān)系。

(4)它有助于凈化社會風(fēng)氣，推動社會主義精神文明的建。

主持人B：古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素養(yǎng)、外塑單位，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

文明禮儀我先行主持稿篇【2】敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

我們都知道，自從人類的始祖亞當(dāng)、夏娃穿上了人類的第一件衣服，人類文明就開頭了。從今，文明以它不行扼制的腳步，規(guī)范著人類的進(jìn)步與進(jìn)展。一個民族進(jìn)步與否，要看其文明進(jìn)步與否;一個國家進(jìn)展與否要看其文明進(jìn)展與否;一所學(xué)校規(guī)范與否，要看其文明制度規(guī)范與否;一個人得體與否，要看其文明行為養(yǎng)成與否……所以，應(yīng)當(dāng)說是文明推動了大至國家小至我們個人的每一步進(jìn)展。

為了讓全體同學(xué)們樹立仆人翁意識，增加社會責(zé)任感，培育良好的品德和行為習(xí)慣，樂觀伸出自己的小手，牽動家庭、帶動社會，體驗共同成長的歡樂、感悟共同奉獻(xiàn)的責(zé)任，為我市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在三亞市教育局的號召下，今日，我們在這里隆重進(jìn)行“小手拉大手，文明我先行”主題宣誓活動。

下面我宣布：三亞市金雞嶺學(xué)校“小手拉大手，文明我先行”主題宣誓活動正式開頭。

第一項，奏國歌。

其次項，校長做動員講話。

議程進(jìn)行第三項，請黃玲老師宣讀《“小手拉大手，文明我先行”》倡議書。

議程進(jìn)行第四項，請同學(xué)代表熊允茜同學(xué)宣讀《“小手拉大手，文明我先行”》倡議書。

第五項，有請廖遠(yuǎn)貞教育帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。

同學(xué)們，社會和學(xué)校文明之風(fēng)的形成，需要你們的一雙小手。老師們，社會和學(xué)校文明之風(fēng)的形成，同樣需要我們的一雙大手。讓文明禮儀在我們每個人的行動中和心靈上相互傳遞，文明之風(fēng)的種子才能在社會，在學(xué)校，在家庭找到它扎根的地方。

下面議程進(jìn)行最終一項，請我校領(lǐng)導(dǎo)、老師及各班的同學(xué)代表，到“小手拉大手，文明我先行”宣揚(yáng)展板上簽名。

言行舉止文明能使人與人之間少一份苦惱，多一份歡樂!少一份冷漠，多一份溫情!少一份庸俗，多一份高尚!讓我們在這個美妙而光明的季節(jié)里，撒下文明之種，栽下禮儀之花.從現(xiàn)在做起，從每一個細(xì)節(jié)做起，做一個文靜，和氣，謙遜的人.讓校內(nèi)因我們更青春，讓社會因我們更暖和!讓文明之花在我們校內(nèi)、在我們身邊到處盛開!

最終我宣布，本次“小手拉大手，文明我先行”主題宣誓活動到此結(jié)束，感謝您們的參加。感謝!

文明禮儀我先行主持稿篇【3】主持甲：各位老師

主持乙：各位同學(xué)

主持合：下午好!

主持甲：歡迎參與五班級(1)班文明禮儀伴我行主題班會。

主持乙：下面讓我們用熱鬧的掌聲歡迎老師們的到來。

主持甲：朝霞托著紅日，緩緩從東方升起。

主持乙：陽光帶著彩綢，舞動著撒滿大地。

主持甲：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，

主持乙：尊師長，敬父母，友同學(xué)，愛伴侶。

主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五班級(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開頭。

一、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》

主持甲：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。下面請觀賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》

小組1、我有一張?zhí)鹱彀?/p>

小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

小組2、我在車上給老奶奶讓座

大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車?yán)病＠夏棠?，年紀(jì)大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。

小組3：同學(xué)摔倒——我來垃。

天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來垃。替他拿書包，把他送回家。

小組4：一位老奶奶，等車雨里站，樂樂觀察了，抓緊跑上前，踮起兩只腳，送上小雨傘，奶奶樂壞了，親他小臉蛋。

二、觀賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》

主持乙：聽著這漂亮的童謠，我們仿佛回到了從前。是啊，講禮貌的孩子，多么可愛!下面請觀賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》

甲：我是禮儀小標(biāo)兵

乙：文明禮儀我先行

丙：改掉陋俗樹新風(fēng)

丁：快行動

甲：廢品垃圾不亂扔

乙：回收利民有大用

丙：變廢為寶禮儀花

?。夯t

甲：隨地吐痰壞毛病

乙：損人利己傳疾病

丙：管住自己手和嘴

?。簻?zhǔn)成

甲：花草裝扮東郭城

乙：掐花踏草太無情

丙：止住你的手和腳

?。簞e動

甲：小鳥啾啾叫不停

乙：蛙鼓齊敲唱文明

丙：不能你樂大家愁

丁：無情

甲：舉止言談講文明

乙：人人文明講衛(wèi)生

丙：身體健康不生病

?。禾?/p>

甲：尋根問禮講文明

乙：不讓陋俗漫天行

丙：空氣清爽精神爽

丁：好心情

甲：載人飛船遨太空

乙：神州大地齊歡騰

丙：從小立下凌云志

?。嚎煊霉?/p>

甲：風(fēng)景如畫東郭城

乙：禮儀學(xué)校文明情

丙：爭做文明小仆人

丁：文明星

三.請聽詩朗誦《手拉手，為文明唱歌》

主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩!真精彩!下面請觀賞詩朗誦《手拉手，為文明唱歌》

讓我們手拉手，讓我們手拉手

一起為文明唱歌，

唱文明給心靈吹來清風(fēng)，唱文明給青春增加活力，

唱文明給生活留下意義;

讓我們手拉手，一起為禮儀唱歌，

唱禮儀為語言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護(hù)航，

唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀;

讓我們手拉手，一起為文明唱歌，

唱心中規(guī)劃的瑰麗藍(lán)圖，唱夢中憧憬的美妙前程，

唱詩中營造的深刻意境

讓我們手拉手，一起為文明唱歌，

唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一每天寬廣，

四、觀賞《拍手歌》

主持甲：讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心里。我們一起來做一個禮貌拍手歌

你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。

你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)行動要一塊。

你拍三，我拍三，禮貌用語記心間。

你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。

你拍五，我拍五，根據(jù)規(guī)章過公路。

你拍六，我拍六，尊師敬老還愛幼。

五、小記者采訪

主持乙：告知大家一個好消息，電視臺的小記者來啦!讓我們以熱鬧的掌聲歡迎小記者的到來。

小記者：嗨，大家好!我是中心學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的小記者我姓，叫。聽說咱們班正在開文明禮儀班會，所以我們特地來采訪采訪大家。

小記者：現(xiàn)在，我要問大家?guī)讉€問題。請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話?

甲：阿姨，我想買書架上那套《學(xué)校生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎

小記者：你真有禮貌。

甲：感謝!

小記者：請問，當(dāng)你在十字路口迷路時，你怎么問警-察叔叔?

乙：警-察叔叔，我迷路了您能告知我常春路怎么走嗎?并且我還要對警-察叔叔說聲感謝。

小記者：嗯!有禮貌，真棒呀!

小記者：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你怎么說?

丙：紅紅，我的筆壞了，你能接我一支筆嗎?

小記者：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也情愿借給你

小記者：請問，假如有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢?

?。和跏迨迥?您請進(jìn)，我爸爸出去了一會就會來，您先坐這等一會，我去給您倒茶。

小記者：OK!你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

小記者：看來同學(xué)們個個語言美麗頂呱呱!

(全班齊朗誦)

晨風(fēng)輕輕吹，我們到校內(nèi)，

小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，

人人做到語言美，我們從小講禮貌。

我的采訪