教研工作計劃小學(xué)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁教研工作計劃小學(xué)第一篇：教研工作方案學(xué)校

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年，仔細貫徹落實國家、省、市、縣關(guān)于教育進展規(guī)劃綱要精神和《xx縣中學(xué)校教學(xué)常規(guī)》要求，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，以縣局提出的“創(chuàng)強，提質(zhì)，改課堂”的思路作為工作指南，連續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，堅持以課程改革為突破口，以提升老師群體專業(yè)化水平為目標，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，堅持“先學(xué)后教，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線”的課堂教學(xué)原則推動有效教學(xué)系列活動。關(guān)注同學(xué)的綜合素養(yǎng)和全面進展，關(guān)注老師的專業(yè)成長和自我提升。

二、工作目標

突出一個中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；

抓住兩個重點：一是以培育中青年骨干老師為重點，二是以“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式實施有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂為重點。

強化“三項討論”：一是加強對教學(xué)常規(guī)管理工作的討論；二是加強對高效課堂教學(xué)模式的討論；三是加強小專題討論。

三、工作重點與措施

（一）抓好“課程方案”的落實，促進同學(xué)全面進展。

1、全面落實課程方案。開齊、上足、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程，加強對音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)討論，全面實施《國家同學(xué)體育健康標準》，確保同學(xué)一日不少于1小時體育活動時間。

2、落實好地方課程的開設(shè)與管理，加強校本課程的開發(fā)。

3、面對全體同學(xué)，關(guān)注個體差異。落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。關(guān)注中層生，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭不讓每一名同學(xué)掉隊。

4、著眼同學(xué)素養(yǎng)，抓好養(yǎng)成教育。著重培育同學(xué)學(xué)習(xí)的深厚愛好、有效方法和良好習(xí)慣。

（二）抓好教學(xué)管理，提高管理效益。

1、抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴格，教學(xué)管理務(wù)實高效。

2、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務(wù)必聽從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細、做實、做優(yōu)。

3、加大對教學(xué)檢查評估力度。依據(jù)學(xué)校老師教育教學(xué)考核細則對老師進行綜合評價。

4、強化質(zhì)量意識，仔細做好階段性檢測，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范同學(xué)作業(yè)，老師批改等常規(guī)性工作，探究新課改下的評價改革。

（三）抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。

1、方案重落實。要仔細制定教學(xué)工作方案，杜絕假、大、空。突出抓好方案的落實，力戒流于形式。

2、課標重解讀。加強對課程標準的學(xué)習(xí)與解讀，把“目標要求”熟記領(lǐng)悟，落實到教學(xué)實踐中。

3、教材重研讀。引導(dǎo)老師仔細研讀教材，明確課程標準的要求在教材中如何體現(xiàn)，精確?????把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源。

4、備課重實效。備課要精確?????定位同學(xué)、定位教學(xué)目標、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)20xx年學(xué)校教研工作方案20xx年學(xué)校教研工作方案。教學(xué)設(shè)計的撰寫做到“書寫干凈、眉目清楚、環(huán)節(jié)詳實、進度超前、著眼反思”。

5、課堂重效益。以推動課堂教學(xué)改革為重點，著力構(gòu)建高效課堂，深化開展課堂教學(xué)模式的探究與討論，切實提高教學(xué)的有效性。

6、作業(yè)重規(guī)范。今學(xué)期重點是規(guī)范作業(yè)的格式，嚴格要求同學(xué)做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。作業(yè)要精選精編，仔細批改，講評到位，做到精選、精練、精批、精評。

8、常規(guī)檢查重指導(dǎo)。連續(xù)落實常規(guī)資料抽查制、月量化制。各校要主動開展有關(guān)教學(xué)常規(guī)落實方面的自查自糾、整改提高。

（四）抓好教學(xué)討論、教育科研，提高討論實效。

1、連續(xù)落實好學(xué)校校本教研工作。通過老師個人反思、同伴互助、教研人員的專業(yè)引領(lǐng)等形式，開展好教研活動、理論學(xué)習(xí)活動，扎實推動校本教研。

2、縣兼職教研員和各學(xué)科帶頭人，發(fā)揮以點帶面的正效應(yīng)，全面提高我鎮(zhèn)師資水平，促進教育均衡進展。本年度將開展送教活動、示范課、外出學(xué)習(xí)等活動。

3、開展“有效教學(xué)、高效課堂”討論活動，樂觀進行課堂教學(xué)改革，引進“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，以中心學(xué)校本部和羅小的數(shù)學(xué)科作為試點科目，以點帶面輻射到各學(xué)科和各村學(xué)校。

4、加強教研組織建設(shè)，進一步完善學(xué)校教研組織建設(shè)，定期組織中心教研員和骨干老師外出學(xué)習(xí)外地先進教研閱歷，深化學(xué)校，服務(wù)基層一線老師。充分發(fā)揮教研職能，促進我鎮(zhèn)教研工作再提高。

6、連續(xù)深化開展教研“同課異構(gòu)”活動（第七周）20xx年學(xué)校教研工作方案文章20xx年學(xué)校教研工作方案。加強老師教學(xué)溝通；找出差距，推介優(yōu)秀老師的教學(xué)工作閱歷。

7、鼓舞老師樂觀參與各種類型的競賽，并要求有好的名次，論文要有5-6篇以上獲獎；六班級小畢考“一分兩率”力達縣平均水平；其他各班級的調(diào)研抽測和競賽有新的突破，站回自己應(yīng)站的位置。

其次篇：教研工作方案學(xué)校

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素養(yǎng)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教研室工作方案，以學(xué)校進展為本、以同學(xué)進展為本、以老師進展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體老師參加教科研工作的樂觀性，進一步完善校本教研，推動教學(xué)改革，提高老師教學(xué)效能和專業(yè)力量，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)進展的動力。強教學(xué)討論，狠抓常規(guī)落實，細化習(xí)慣培育，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量。詳細工作如下：

一、強化常規(guī)教學(xué)管理，夯實基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益。

1、仔細學(xué)習(xí)鉆研《新課程標準》，嚴格實施《學(xué)校生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級實際狀況，每位老師制訂出切實可行的方案并嚴格按其方案實施。

2、依靠學(xué)科教研組和班級教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至五班級語文數(shù)學(xué)學(xué)科上，以河北遠程教育網(wǎng)資源為主，同班級同學(xué)科備一課。加強同科老師間的閱歷溝通，改革教學(xué)方法，實施最大效能教學(xué)。同時，也加強不同學(xué)科間的溝通，促進學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。

3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們連續(xù)堅持執(zhí)行月考制度，單元過關(guān)制度等。

4、搞好老師教案的觀摩學(xué)習(xí)，推廣先進閱歷，提高老師課前預(yù)備的業(yè)務(wù)力量；搞好同學(xué)作業(yè)的評比，提高老師課后反思的業(yè)務(wù)力量，要求老師每周至少一篇真情實感教教學(xué)故事或反思，整體提高老師的教學(xué)水平。

二、全面實施素養(yǎng)教育，入學(xué)習(xí)《新課程標準》，深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機的結(jié)合起來，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進同學(xué)全面進展。

1、嚴格根據(jù)《新課程標準》要求支配課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程，本學(xué)期仍舊堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。

2、各學(xué)科連續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動，發(fā)揮同學(xué)特長，綜合實踐活動，要有活動方案，有記錄、分析，以提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

3、發(fā)揮素養(yǎng)教育作用。組織同學(xué)進行詩文朗誦、講故事、歌詠競賽、書法競賽文藝節(jié)目形式活動，給同學(xué)熬煉和展現(xiàn)才能的機會與舞臺，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

三、深化校本研修，營造書香校內(nèi)。

1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組根據(jù)學(xué)校教研方案仔細實施，保證教研效果，使老師在活動中討論，在討論中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中進展。

2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求老師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分，組織老師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進老師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增加老師科研興校意識。本學(xué)期方案每隔周進行一次老師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí)；要求每位老師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上。

3、增加老師網(wǎng)絡(luò)研修意識，要求有潛力老師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點點滴滴寫進博客，增加老師間溝通與研討，提高自身素養(yǎng)；要求老師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進閱歷和方法，本學(xué)期老師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。

4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。根據(jù)縣教研室課例研討十步曲要求進行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參與人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果。常常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有預(yù)備，課后有反思、有分析。每位老師都要參加，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學(xué)實踐中。

5、搞好先進閱歷的溝通和學(xué)習(xí)。組織