國(guó)際水文化發(fā)展現(xiàn)狀 (4)講解

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院水文化概論國(guó)際水文化發(fā)展現(xiàn)狀

水文化是人類文明的重要基石，也是人類文明的主要構(gòu)成，在人類自古以來(lái)利用水、管理水，治理水的過(guò)程中就已經(jīng)存在，同時(shí)水文化也是人類進(jìn)一步利用、治理、管理水的重要基礎(chǔ)，是人和水之間不可缺少的紐帶，扮演著文化動(dòng)力學(xué)的角色。因此水文化在國(guó)際上不論研究還是應(yīng)用都在受到廣泛的關(guān)注。西班牙水下考古博物館科學(xué)研究層面目錄CONTENTS01水文化遺產(chǎn)繼承和保護(hù)層面02水文化應(yīng)用層面03科學(xué)研究層面01科學(xué)研究層面

國(guó)際水文化科學(xué)研究?jī)?nèi)容主要包括：

（1）有關(guān)水和人類文明形成的關(guān)系，水在人類文明發(fā)展過(guò)程中的角色，即水的文明史、利用史。

（2）當(dāng)代人類的水文化價(jià)值觀，人們對(duì)水的認(rèn)識(shí)、宗教信仰，使用和利用水的社會(huì)規(guī)范、行為模式等。

（3）水文化教育體系的構(gòu)建，包括學(xué)校與公眾教育?？茖W(xué)研究層面

在國(guó)際上，關(guān)于水和人類的精神文化，包括宗教文化、文學(xué)藝術(shù)、思想等領(lǐng)域的研究，水管理的歷史、傳統(tǒng)知識(shí)、制度、歷史水建筑工程，不同國(guó)家和地區(qū)水管理的傳統(tǒng)等都可以包括在水文化研究的范圍之內(nèi)。印度教信徒水邊祈禱祭祀太陽(yáng)神水與土獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)水文化遺產(chǎn)繼承和保護(hù)層面02水文化遺產(chǎn)繼承和保護(hù)層面

國(guó)際上非常注重歷史水文化的價(jià)值，非常注重水文化遺產(chǎn)的繼承和保護(hù)工作，相關(guān)國(guó)家都通過(guò)各種手段加以保護(hù)；也非常注重對(duì)活態(tài)的水文化傳統(tǒng)的保護(hù)，例如東南亞的泰國(guó)、越南等地依然保留著對(duì)河神的祭祀和崇拜。泰國(guó)湄南河越南湄公河水文化應(yīng)用層面03水文化應(yīng)用層面

一方面，注重繼承傳統(tǒng)，盡量使傳統(tǒng)和當(dāng)代的水文化建設(shè)結(jié)合在一起，尤其是盡量使傳統(tǒng)水文化得到延續(xù)并且在當(dāng)代發(fā)揮作用。今天很多國(guó)家仍在探索傳統(tǒng)的水管理方式對(duì)于當(dāng)代水資源管理的作用，例如西班牙瓦倫西亞的水法庭已經(jīng)存在了800余年，今天它仍然在當(dāng)?shù)氐乃Y源管理中發(fā)揮著作用。意大利威尼斯西班牙瓦倫西亞的藝術(shù)科學(xué)城水文化應(yīng)用層面

另一方面是重視水文化對(duì)教育和構(gòu)建人水和諧關(guān)系的作用。日本的很多學(xué)校都有關(guān)于水資源歷史，水和人類社會(huì)文明關(guān)系等方面的普及教材，很多學(xué)校都把組織學(xué)生參觀考察河流、湖泊、水源地、水博物館作為必需的教學(xué)內(nèi)容，增加學(xué)生對(duì)水的重要性的認(rèn)識(shí)，從小就樹(shù)立起關(guān)愛(ài)水的意識(shí)。日本的河流水文化應(yīng)用層面

近年來(lái),我國(guó)的水文化建設(shè)和推廣有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，和國(guó)際上水文化的發(fā)展相比較我們有很多方面是走在前面的。但同時(shí)一個(gè)重要的