人教版(精通)三年級下英語全冊導學案(1到36課)

課題：三年級英語下Lesson1導學案課型：新授備課日期20年2月日授課日期流程具體內(nèi)容學習目標本課主要學習以前認識的兩個人再次見面如何打招呼。學習重點1、單詞school、classroom2、句子Nicetoseeyouagain!Let’sgotoschool.學習難點熟練掌握單詞和句子一自主學習1、請寫出26個英文字母，并讀熟讀準2、運用句型Nicetomeetyou!Gladtomeetyou!小組間相互打招呼。二合作探究1.在小組內(nèi)試著把詞匯school、classroom讀準讀熟，并理解意思。2、寫出以上單詞的復數(shù)形式3.Nicetoseeyouagain!怎么讀，意思是？注意劃線單詞的讀音及意思4.Let’sgotoschool.怎么讀，意思是？注意劃線部分的漢語意思5、小組內(nèi)用Nicetoseeyouagain!進行打招呼6、小組閱讀課文并翻譯。三組內(nèi)展示情景選擇（）1、見到同學Tom時，你主動和他打招呼：A.Hello!I’mTom.B.Hi,Tom.（）2、高偉向朋友做自我介紹時，他應說：A.Hello!I’mGaoWei.B.Hello,GaoWei.（）3、陌生人向你問好，你應該說：A.I’mGaoWei.B.Hello!（）4、big四、自我總結（生）教學反思小組討論并總結本課的知識點通過今天的學習（教學），課題：三年級英語下Lesson2導學案課型：新授備課日期20年月日授課日期流程具體內(nèi)容學習目標本課通過同學之間互相展示自己的新書的活動展開對話，自然引出本課句型讓學生感知、學說：Ihavea……。培養(yǎng)學生之間友好相處，團結友愛的品質(zhì)。學習重點1、單詞textbook、storybook2、句子Ihaveanewtextbook.CanIseeit?學習難點熟練掌握單詞和句子一自主學習1、請寫出以下單詞：學校、教室，并寫出它們的復數(shù)形式2、小組間復習第一課的對話。二合作探究1.在小組內(nèi)試著把詞匯textbook、storybook讀準讀熟，并理解意思。2、寫出以上單詞的復數(shù)形式3、new、look、good、have怎么讀，意思是？4.Ihaveanewtextbook.怎么讀，意思是？并仿照例句說幾個句子5.CanIseeit?怎么讀，意思是？6、Hereyouare.怎么讀，意思是？7、小組閱讀課文并翻譯。三組內(nèi)展示情景選擇（）1、Iseeit?A.YouB.CanC.Go（）2、Hereyou.A.areB.isC.it（）3、Iatextbook.A.hereB.toC.have()4、gotoschool.A.LetB.YouC.Let’s四自我總結（生）教學反思（師）小組討論并總結本課的知識點通過今天的學習（教學）課題：三年級英語下Lesson3導學案課型：新授備課日期20年2月日授課日期流程具體內(nèi)容學習目標本課通過兩個學生之間的對話，讓學生在具體語境中感知、模仿、學習、體驗本課的語言。培養(yǎng)學生團結友愛的品質(zhì)。學習重點1、單詞Chinesebook、Englishbook2、句子What’sinmybag?.AndanEnglishbook.學習難點熟練掌握單詞和句子一自主學習1、請寫出學過的文具類單詞，并寫出它們的復數(shù)形式2、小組間用以上單詞說句子。二合作探究1.在小組內(nèi)試著把詞匯Chinesebook、Englishbook讀準讀熟，并理解意思。2、寫出以上單詞的復數(shù)形式3、一本語文書、一本英語書怎么說？4、guess、in、my、an、a怎么讀，意思是？5.What’sinmybag?怎么讀，意思是？并仿照例句說幾個句子6.AndanEnglishbook.怎么讀，意思是？7、小組閱讀課文并翻譯。三組內(nèi)展示讀句子，選答句（）1.What’sinmybag?A。Sure.Hereyouare.()2、Ihaveanewtextbook.B.Metoo.()3.Let’sgotoschool.C.Books.()4.CanIseeit?D.Gladtoseeyouagain.()5.Nicetomeetyouagain.E.OK.Let’sgo.四自我總結（生）教學反思（師）小組討論并總結本課的知識點通過今天的學習，課題：三年級英語下Lesson4導學案課型：新授主備人：流程具體內(nèi)容學習目標讓學生在情景中再次體驗第三課的句型。學習重點1、單詞exercisebook、notebook2、句子What’sinmybag……?學習難點熟練掌握單詞和句子一自主學習1、請寫出學過的文具類單詞，并寫出它們的復數(shù)形式2、小組間用以上單詞說句子。二合作探究1.在小組內(nèi)試著把詞匯exercisebook、notebook讀準讀熟，并理解意思。2、寫出以上單詞的復數(shù)形式3、一本練習本、一本筆記本怎么說？4、guess、in、my、an、a、desk怎么讀，意思是？5.What’sinmydesk?怎么讀，意思是？并仿照例句說幾個句子6.It’sanexercisebook.怎么讀，意思是？7、小組閱讀課文并翻譯。三組內(nèi)展示讀句子，選答句（）1.What’sinmyhand?A。Thankyou.()2、Thisismybook.B.Metoo.()3.Hereyouare.C.Anotebook?()4.Ihaveastorybook.D.Gladtoseeyou,too.()5.Nicetomeetyou.E.CanIseeit?四自我總結小組討論并總結本課的知識點通過今天的學習，我學會了課題：三年級英語下Lesson5導學案課型：新授主備人：流程具體內(nèi)容學習目標本課通過兩個學生與機器人的對話，拓展了What’s……?句型，并引用介詞on的使用。學習重點1、單詞desk、chair2、句子What’sonthedesk?What’sonthechair?學習難點熟練掌握單詞和句子一自主學習1、請寫出學過的文具類單詞，并寫出它們的復數(shù)形式2、小組間用以上單詞說句子。二合作探究1.在小組內(nèi)試著把詞匯desk、chair讀準讀熟，并理解意思。2、寫出以上單詞的復數(shù)形式3、一把椅子、一張課桌怎么說？4、good、in、on、an、a怎么讀，意思是？5.What’sonthedesk?怎么讀，意思是？并仿照例句說幾個句子6.Goodmorning.怎么讀，意思是？7、Verygood.怎么讀，意思是？8、小組閱讀課文并翻譯。三組內(nèi)展示用an、a填空，補全句子1、Ihavedesk.2、ThisisEnglishbook.3、Hehaschair.4、It’sexercisebook.5、Look,storybookandatextbook.四自我總結小組討論并總結本課的知識點通過今天的學習，我學會了課題：三年級英語下Lesson6導學案課型：新授主備人：流程具體內(nèi)容學習目標本課通過小猴子在上學途中放進小貓書包里一塊石頭的惡作劇故事，復習本單元的句型和單詞，并對學生進行情感教育。學習重點本單元的單詞和句子學習難點熟練掌握單詞和句子一自主學習1、請寫出本單元學過的文具類單詞，并寫出它們的復數(shù)形式2、小組間用以上單詞說句子。二合作探究1.在小組內(nèi)試著把詞匯again、have、new、bag、some、on、marker讀準讀熟，并理解意思。2、一本語文書、一本英語書、一個文具盒怎么說？3、CanIseeit?怎么讀，意思是？4.What’sinmybag?怎么讀，意思是？并仿照例句說幾個句子5、onthedesk、somemarkers怎么讀，意思是？6、小組閱讀課文并翻譯。三組內(nèi)展示選擇（）1、It’sEnglishbook.A./B.aC.an（）2、Let’stoschool.A.seeB.goC.have（）3、Nicemeetyou.A.toB.tooC.two()4、onthechair?A.WhatB.HowC.What’s（）5、Hereyou.A.areB.isC.it四自我總結小組討論并總結本課的知識點通過今天的學習，我學會了課題：三年級英語下Lesson7導學案課型：新授備課日期20年2月日授課日期流程具體內(nèi)容學習目標本課通過兩個學生見面后互相介紹自己班級的情景，讓學生在語境中跟老師模仿、練習數(shù)字one、two、three根據(jù)情景進行語言交際，最終學會使用本課所學的語言學習重點1、單詞one、two、three2、句子Hello,I’m……I’minClassOne.Pleasedtomeetyou.學習難點熟練掌握單詞和句子一自主學習1、小組間用Hello,I’m……相互打招呼。2、運用句型Nicetomeetyou!Gladtomeetyou!小組間相互打招呼。二合作探究1.在小組內(nèi)試著把詞匯one、two、three讀準讀熟，并理解意思。2、ClassOne、ClassTwo怎么讀？意思是？3.I’minClassOne怎么讀，意思是？注意劃線單詞的書寫及意思4.Pleasedtomeetyou.怎么讀，意思是？注意劃線部分的讀音5、小組內(nèi)用Pleasedtomeetyou.進行打招呼6、小組閱讀課文并翻譯。三組內(nèi)展示選詞填空too,name’s,pleased,Class,on1、tomeetyou.2、Thepenisthebook.3、I’minThree.4、MyTom.5、--Ihaveatextbook.---Me,.四自我總結（生）教學反思小組討論并總結本課的知識點通過今天的學習，我學會了課題：三年級英語下Lesson8導學案課型：新授備課日期20年2月日授課日期流程具體內(nèi)容學習目標本課通過詢問姓名、班級的一段話，讓學生在真實語境中跟教師模仿、實踐，根據(jù)情景進行語言交流，通過學習最終能靈活運用本課日常用語及其回答。學習重點1、單詞four、five2、句子I’minClassFour,GradeFive.Whataboutyou?I’minClassFive,GradeThree.學習難點熟練掌握單詞和句子一自主學習1、寫出數(shù)字1、2、3的英文單詞2、運用句型Nicetomeetyou!Gladtomeetyou!小組間相互打招呼。二合作探究1.在小組內(nèi)試著把詞匯four、five讀準讀熟，并理解意思。2、ClassFour,GradeFive、ClassFive,GradeThree怎么讀？意思是？3.I’minClassFour,GradeFive.怎么讀，意思是？注意劃線單詞的書寫及意思4.Whataboutyou?怎么讀，意思是？5、小組內(nèi)用What’syourname?Mynameis……相互詢問6、小組閱讀課文并翻譯。三組內(nèi)展示情景選擇（）1、你有一位新同桌，你應主動這樣介紹自己：A、Hello.What’syourname?B、Hello,I’mLiYing.()2、你想問你的新同桌叫什么名字，應這樣問：A、What’syourname?B、Hello,I’mMike.()3、你想告訴你的朋友你在三年級五班，你應這樣說：A、I’minClassFive,GradeThree.B、I’minClassThree,GradeFive.四自我總結（生）教學反思小組討論并總結本課的知識點通過今天的學習，我學會了課題：三年級英語下Lesson9導學案課型：新授備課日期20年2月日授課日期流程具體內(nèi)容學習目標本課繼續(xù)學習詢問年齡的句型Howoldareyou?并注意一些縮寫形式What’s……?I’m……Myname’s…….并復習鞏固如何詢問年齡、如何表達數(shù)字。學習重點1、單詞six、seven、eight2、句子Howoldareyou?I’m……What’syourname?學習難點熟練掌握單詞和句子一自主學習1、寫出數(shù)字1--5的英文單詞2、小組間相互詢問名字。二合作探究1.在小組內(nèi)試著把詞匯six、seven、eight讀準讀熟，并理解意思。2、Howareyou?怎么讀？意思是？并進行問答練習。3.Howoldareyou?怎么讀，意思是？注意劃線單詞的書寫及意思4.I’meight。怎么讀，意思是？5、小組內(nèi)用Howoldareyou?I’m……相互詢問6、小組閱讀課文并翻譯。三組內(nèi)展示選擇（）1、Ieight.A、amB、isC、are()2、MynameGaoWei.A、amB、isC、are()3、--areyou?--I’mseven.A、HowB、HowoldC、What()4、I’mten.aboutyou?A、DoB、HowoldC、What四自我總結（生）教學反思通過今天的學習，我學會了課題：三年級英語下Lesson10導學案課型：新授備課日期20年2月日授課日期流程具體內(nèi)容學習目標本課通過一個小朋友臨睡前和媽媽對話的真實情景，引導學生借助情景學會用英語來談論時間，進行日常交流。培養(yǎng)學生按時作息的良好習慣。學習重點1、單詞nine、ten2、句子Whattimeisit?It’snineo’clock.Goodnight.學習難點熟練掌握本課單詞和句子一自主學習1、寫出數(shù)字1--8的英文單詞2、小組間相互詢問年齡。二合作探究1.在小組內(nèi)試著把詞匯nine、ten讀準讀熟，并理解意思。2、o’clock、it、time怎么讀？意思是？3.Whattimeisit?怎么讀，意思是？注意劃線單詞的書寫及意思4.Goodnight.怎么讀，意思是？5、小組內(nèi)用Whattimeisit?It’s……相互詢問6、小組閱讀課文并翻譯。三組內(nèi)展示選擇（）1、Threeandsixis.A、eightB、nineC、ten()2、Oneandsevenis.A、eightB、nineC、ten()3、Whattime?A、itsB、itisC、isit()4、eighto’clock.A、ThisisB、It’sC、Isit四自我總結（生）教學反思通過今天的學習，我學會了課題：三年級英語下Lesson11導學案課型：新授備課日期20年月日授課日期流程具體內(nèi)容學習目標本課呈現(xiàn)學生詢問教師時間的情景，引導學生繼續(xù)學習數(shù)詞，并學會在所給情景中詢問時間。學習重點1、單詞eleven、twelve2、句子Whattimeisit?It’stwelveo’clock.Excuseme.學習難點熟練掌握本課單詞和句子一自主學習1、寫出數(shù)字1--10的英文單詞2、小組間相互詢問時間。二合作探究1.在小組內(nèi)試著把詞匯eleven、twelve讀準讀熟，并理解意思。2、o’clock、Miss、time、me怎么讀？意思是？3.Excuseme.怎么讀，意思是？4.Whattimeisit?怎么讀，意思是？注意劃線單詞的發(fā)音5、小組內(nèi)用Whattimeisit?It’s……相互詢問6、小組閱讀課文并翻譯。三組內(nèi)展示連詞成句1、is、two、It、o’clock2、areHowyouold3、itWhatistime4、inWhat’sbagyour四自我總結（生）教學反思通過今天的學習，我學會了課題：三年級英語下Lesson12導學案課型：新授備課日期20年月日授課日期流程具體內(nèi)容學習目標復習數(shù)詞1至12，能在生活中靈活運用下列句子：I’minClassOne,GradeThree.What’syourname?Howoldareyou?學習重點熟練閱讀課文學習難點熟練掌握本課單詞和句子一自主學習1、寫出數(shù)字1--12的英文單詞2、小組間相互詢問年齡、時間。二合作探究1、在小組內(nèi)練習用英語數(shù)數(shù)2、o’clock、ClassOne,GradeTwo、sing、mouth怎么讀？意思是？3、Lookat、happybirthday.怎么讀，意思是？4.I’minClassOne,GradeThree怎么讀，意思是？注意劃線部分的書寫格式5、小組內(nèi)用Howoldareyou?I’m……相互詢問6、小組閱讀課文并翻譯。三組內(nèi)展示判斷大（＞）小(＜).1、twofour2、elevennine3、threeeight4、fivesix5、tentwelve6、oneseven根據(jù)提示，選詞填空（）1、你叫什么名字？What’s?A、nameB、yourname()2、你多大了？areyou?A、HowoldB、How四自我總結（生）教學反思通過今天的學習，我學會了課題：三年級英語下Lesson13導學案課型：新授備課日期20年月日授課日期流程具體內(nèi)容學習目標學習打招呼的另一種方式以及介紹人相識的用語：Thisismyfather.Thisismymother.能正確模仿并在實際情景和生活中自然運用。學習重點1、單詞father、mother2、句子Thisismyfather.Thisismymother.Pleasedtomeetyou.學習難點熟練掌握本課單詞和句子一自主學習1、寫出爸爸媽媽的英文單詞2、小組間用Nice/Gladtomeetyou相互打招呼。二合作探究1、在小組內(nèi)練習用What’syourname?Myname’s…相互打招呼。2、Miss、this、my、please、pleased、meet怎么讀？意思是？3、Goodmorning.怎么讀，意思是？4.Thisismyfather.怎么讀，意思是？注意劃線部分意思及用法5、小組內(nèi)用Thisis……相互介紹6、小組閱讀課文并翻譯。三組內(nèi)展示（）1、Thismymother.A、isB、amC、are()2、Let’s.A、gotoschoolB、goschoolC、togoschool()3、Pleasedtomeetyou.A、I’mfine.B、Pleasedtomeetyou,too.C、Thankyou.()4、Goodmorning,MissWang.A、Goodbye.B、Goodnight.C、Goodmorning.四自我總結（生）通過今天的學習，我學會了課題：三年級英語下Lesson14導學案課型：新授備課日期20年月日授課日期流程具體內(nèi)容學習目標本課繼續(xù)鞏固Thisis……和Howold……句式，進一步學習介紹家庭的其他成員。學習重點1、單詞brother、sister2、句子Thisismybrother.Thisismysister.Howoldareyou?學習難點熟練掌握本課單詞和句子一自主學習1、寫出爸爸媽媽的英文單詞2、小組間用英語報數(shù)，復習1-12的英文單詞。二合作探究1、在小組內(nèi)練習用What’syourname?Myname’s…相互打招呼。2、brother、sister、this、my、father、mother怎么讀？意思是？3、Howoldareyou?怎么讀，意思是？注意劃線部分的意思4.Thisismyfather.怎么讀，意思是？注意劃線部分意思及用法5、小組內(nèi)用Howold……相互介紹6、小組閱讀課文并翻譯。三組內(nèi)展示情景選擇()1、你想把你的妹妹介紹給李艷認識，應這樣說：A、Thisismysister.B、ThisisLiYan.()2、你想看看小明全家人的照片，應這樣對小明說：A、Showmeyourfamilyphoto.B、Lookatmyfamilyphoto.()3、你想讓高偉看看你的新書包，應這樣說：A、Lookatmynewbag,GaoWei.B、Oh,GaoWei.Youhaveanewbag.四自我總結通過今天的學習，我學會了課題：三年級英語下Lesson15導學案課型：新授備課日期20年月日授課日期流程具體內(nèi)容學習目標通過本課的學習，讓學生進一步在自然的情景中運用What’syourname?和Howoldareyou?等句式，并將單詞son運用于Thisis……句式中。學習重點1、單詞daughter、son2、句子Thisismyson.What’syourname?Howoldareyou?學習難點熟練掌握本課單詞和句子一自主學習1、寫出兄弟姐妹的英文單詞2、小組間用Thisis……句型介紹自己的家庭成員。二合作探究1、在小組內(nèi)練習用What’syourname?Myname’s…相互打招呼。2、daughter、son、this、my、father、mother怎么讀？意思是？3、Howoldareyou?怎么讀，意思是？注意劃線部分的意思4.Thisismyson.怎么讀，意思是？注意劃線部分意思及用法5、小組內(nèi)用Howold……相互詢問年齡。6、小組閱讀課文并翻譯。三組內(nèi)展示選擇()1、Showmeyourruler.A、sonB、sonsC、son’s()2、isMissGao.A、ThisB、IC、You()3、nameisLinda.A、IB、MyC、Me()4、yourname?A、WhatB、HowC、What’s四自我總結通過今天的學習，我學會了課題：三年級英語下Lesson16導學案課型：新授備課日期20年月日授課日期流程具體內(nèi)容學習目標本課呈現(xiàn)一個不同于前面幾課的新情景，使學生熟悉如何在多種情景中運用Thisis……That…is…句式,并在此基礎上滲透新句式Whois……?學習重點1、單詞grandfather(grandpa)、grandmother(grandma)2、句子Thisismygrandfather.Who’sthis?Who’sthat?學習難點熟練掌握本課單詞和句子一自主學習1、寫出之前學過的人稱類英文單詞2、小組間用Thisis……句型介紹自己的家庭成員。二合作探究1、在小組內(nèi)把單詞grandfather(grandpa)、grandmother(grandma)讀熟、讀準2、look、and、this、my、that怎么讀？意思是？3、Thisismygrandfather.怎么讀，意思是？注意劃線部分的意思及用法4.Who’sthis?怎么讀，意思是？注意句型的用法5、Who’sthat?怎么讀，意思是？注意句型的用法。學生試著講解4和5句的用法及區(qū)別6、小組閱讀課文并翻譯。三組內(nèi)展示選擇()1、IinClassThree.A、areB、isC、am()2、Lookmyfamilyphoto.A、atB、ofC、to()3、Ilovegrandmother.A、IB、MyC、Me()4、Showmeyourphoto.A、grandfather’sB、grandfatherC、grandfathers四自我總結（生）教學反思通過今天的學習，我學會了課題：三年級英語下Lesson17導學案課型：新授備課日期20年月日授課日期流程具體內(nèi)容學習目標本課主要通過在公園里劃船這一情景，讓學生在復習前幾課句式Who’sthat?That’s……的基礎上進一步學習Who’sthatman?Who’sthatwoman?She’smyaunt.He’smyuncle.句式學習重點1、單詞aunt、uncle2、句子Who’sthatman?Who’sthatwoman?He’smyuncle.She’smyaunt.學習難點熟練掌握本課單詞和句子一自主學習1、寫出之前學過的人稱類英文單詞2、小組間用Thisis……句型介紹自己的家庭成員。二合作探究1、在小組內(nèi)把單詞aunt、uncle、man、woman讀熟、讀準2、寫出以上單詞的復數(shù)形式3、Who’sthatman?怎么讀，意思是？4.That’smyuncle.怎么讀，意思是？寫出劃線部分的完全形式5、Who’sthatwoman?怎么讀，意思是？6、He’smyuncle.She’smyaunt.的讀法意思7、小組閱讀課文并翻譯。三組內(nèi)展示連詞成句1、isWhomanthis2、isthatauntmy3、isthatWhowoman4、yourShowbrother’smephoto四自我總結（生）教學反思通過今天的學習，我學會了課題：三年級英語下Lesson18導學案課型：新授備課日期20年月日授課日期流程具體內(nèi)容學習目標本課通過富有趣味的故事，將本單元Justtalk中的內(nèi)容進行系統(tǒng)復習，并創(chuàng)設情景進行運用。學習重點句子Who’sthat?Who’sthat?Howoldareyou?He’smyuncle.She’smyaunt.學習難點熟練閱讀本課課文一自主學習1、寫出本單元學過的人稱類英文單詞2、小組間用Thisis……句型介紹自己的家庭成員。二合作探究1、在小組內(nèi)把單詞aunt、uncle、cat、duck讀熟、讀準2、寫出以上單詞的復數(shù)形式3、Howoldareyou?怎么讀，意思是？4.He’smyuncle.怎么讀，意思是？寫出劃線部分的完全形式5、She’smyaunt.怎么讀，意思是？6、Let’sgohome.的讀法及意思7、小組閱讀課文并翻譯。三組內(nèi)展示選擇（）1、ThisMissXu.A、amB、isC、are()2、Heisuncle.A、youB、sheC、my()3、Whothat?A、amB、isC、are()4、Maryismother.A、BillB、Bill’sC、Bills四自我總結通過今天的學習，我學會了課題：三年級英語下Lesson19導學案課型：新授備課日期20年月日授課日期流程具體內(nèi)容學習目標本課通過真實的語境，引導學生在觀察、探索的過程中，逐步領悟并習得本課的語言知識，能用Ilike……和Idon’tlike……表示喜歡和不喜歡，在特定的情景中能用Whataboutyou?詢問對方的喜好，學會用這些語言進行簡單的交流。學習重點1、單詞apple、mango、banana、bread2、句子Ilikebananas.Whataboutyou?Idon’tlikebananas.學習難點熟練掌握本課單詞和句子一自主學習1、寫出之前學過的水果類英文單詞2、小組內(nèi)將以上單詞分類：可數(shù)和不可數(shù)，可數(shù)的寫出復數(shù)形式。二合作探究1、在小組內(nèi)把單詞apple、mango、banana、bread讀熟、讀準2、小組內(nèi)將以上單詞分為可數(shù)和不可數(shù)兩類，并寫出以上單詞的復數(shù)形式，3、Ilikebananas怎么讀，意思是？注意劃線單詞的讀音意思及詞性4.Idon’tlikebananas.怎么讀，意思是？5、Whataboutyou?怎么讀，意思是？6、小組內(nèi)用Ilike……和Idon’tlike……表達自己的喜好。7、小組閱讀課文并翻譯。三組內(nèi)展示情景交際（）1、熊大請熊二吃蘋果，熊二不想吃，他應該這樣說：A、No,thanks.B、Ilikeapples.()2、你想告訴媽媽你喜歡吃香蕉，你應該這樣說：A、Ilikebananas.B、Idon’tlikebananas.（）3、朋友請你吃芒果，你應說：A、Sorry.B、Thankyou.四自我總結通過今天的學習，我學會了課題：三年級英語下Lesson20導學案課型：新授備課日期20年月日授課日期流程具體內(nèi)容學習目標本課通過真實的語境，引導學生能把Ilike……和Idon’tlike……用到野餐這個實際生活背景中去，同時引導學生在觀察、探索的過程中，學會運用Haveacake.等說法招待朋友用餐。學習重點1、單詞cake、candy、doughnut、hotdog2、句子Haveacake.Ilikehotdogs.Idon’tlikecakes.學習難點熟練掌握本課單詞和句子一自主學習1、寫出蘋果、芒果、香蕉、面包的英文單詞2、小組內(nèi)將以上單詞分類：可數(shù)和不可數(shù)，可數(shù)的寫出復數(shù)形式。二合作探究1、在小組內(nèi)把單詞cake、candy、doughnut、hotdog讀熟、讀準2、小組內(nèi)將以上單詞分為可數(shù)和不可數(shù)兩類，并寫出以上單詞的復數(shù)形式，3、Ilikehotdogs。怎么讀，意思是？注意劃線單詞的讀音意思及詞性4.Idon’tlikecakes.怎么讀，意思是？5、Haveacake.怎么讀，意思是？注意劃線單詞的意思6、小組內(nèi)用Havea/an……表達自己的喜好。7、小組閱讀課文并翻譯。三組內(nèi)展示選擇（）1、Hereare.A、yourB、youC、You()2、Haveapple,GaoWei.A、aB、anC、/（）3、Haveahotdog,LiMing.A、No,hereyouare.B、OK,thankyou.C、Yes,Idon’tlikeit.四自我總結通過今天的學習，我學會了課題：三年級英語下Lesson21導學案課型：新授備課日期20年月日授課日期流程具體內(nèi)容學習目標通過本課的學習，使學生學會運用Doyoulike……?詢問他人是否喜歡某件東西，并引導學生通過觀察、探索、學會運用詢問、陳述等語氣進行有關喜歡與不喜歡的交流。學習重點1、單詞egg、coffee、fruit2、句子Doyoulikefruit?Yes,Ido.Ilikemilkandeggs.學習難點熟練掌握本課單詞和句子一自主學習1、寫出牛奶、雞蛋、蛋糕、熱狗的英文單詞2、小組內(nèi)將以上單詞分類：可數(shù)和不可數(shù)，可數(shù)的寫出復數(shù)形式。二合作探究1、在小組內(nèi)把單詞egg、coffee、fruit讀熟、讀準2、小組內(nèi)將以上單詞分為可數(shù)和不可數(shù)兩類，并寫出可數(shù)名詞的復數(shù)形式，3、Ilikemilkandeggs.。怎么讀，意思是？注意劃線單詞的讀音意思及詞性4、Metoo.怎么讀，意思是？5、Doyoulikefruit?怎么讀，意思是？試著講解劃線單詞的意思及詞性6、小組內(nèi)用Doyoulike……?互相詢問7、小組閱讀課文并翻譯。三組內(nèi)展示選詞填空abouthavedodon’tmilk1、Ilikeandbananas.2、Ilikemangoes.3、acake,Tom.4、youlikedoughnuts?5、Whatyou?四自我總結（生）教學反思通過今天的學習，我學會了課題：三年級英語下Lesson22導學案課型：新授備課日期20年月日授課日期流程具體內(nèi)容學習目標本課通過真實的語境，引導學生逐步理解并習得本課語言知識，使學生學會運用Doyoulike……?Yes,Ido.No,Idon’t.等語句交流，同時引導學生在觀察、探索的過程中，逐步掌握這些語句的實際運用。學習重點1、單詞grapes、hamburger、honey2、句子Doyoulikegrapes?Yes,Ido.No,Idon’t.Ilikebananas.學習難點熟練掌握本課單詞和句子一自主學習1、寫出咖啡、雞蛋、芒果、熱狗的英文單詞2、小組內(nèi)將以上單詞分類：可數(shù)和不可數(shù)，可數(shù)的寫出復數(shù)形式。二合作探究1、在小組內(nèi)把單詞grapes、hamburger、honey讀熟、讀準2、小組內(nèi)將以上單詞分為可數(shù)和不可數(shù)兩類，并寫出可數(shù)名詞的復數(shù)形式，3、Ilikebananas.怎么讀，意思是？注意劃線單詞的讀音意思及詞性4、Youlikegrapes.怎么讀，意思是？5、Doyoulikegrapes?怎么讀，意思是？試著講解劃線單詞的意思及詞性,并做肯定和否定回答。6、小組內(nèi)用Doyoulike……?互相詢問7、小組閱讀課文并翻譯。三組內(nèi)展示連詞成句1、coffeedrinkthe2、likeyoufruitdo3、don’tIlikecoffee四自我總結（生）通過今天的學習，我學會了課題：三年級英語下Lesson23導學案課型：新授備課日期20年月日授課日期流程具體內(nèi)容學習目標通過本課的學習，讓學生在真實的語境，靈活運用Doyoulike……?句式詢問他人是否喜歡某種東西，同時引導學生在觀察、探索的過程中，學會運用詢問、陳述等語氣在購物這一具體環(huán)境中進行交流。學習重點1、單詞icecream、juice、jam2、句子Doyoulikejuice?Yes,Ido.No,Idon’t.Hereyouare.學習難點熟練掌握本課單詞和句子一自主學習1、寫出葡萄、漢堡、芒果、蜂蜜的英文單詞2、小組內(nèi)將以上單詞分類：可數(shù)和不可數(shù)，可數(shù)的寫出復數(shù)形式。二合作探究1、在小組內(nèi)把單詞icecream、juice、jam讀熟、讀準2、小組內(nèi)將以上單詞分為可數(shù)和不可數(shù)兩類，并寫出可數(shù)名詞的復數(shù)形式，3、Ilikeicecream.怎么讀，意思是？注意劃線單詞的讀音意思及詞性4、Youlikegrapes.怎么讀，意思是？5、Doyoulikejuice?怎么讀，意思是？試著講解劃線單詞的意思及詞性,并做肯定和否定回答。6、小組內(nèi)用Doyoulike……?互相詢問7、小組閱讀課文并翻譯。三組內(nèi)展示連詞成句1、arehereyou2、likebreadyoudo3、don’tIlikeicecream四自我總結通過今天的學習，我學會了課題：三年級英語下Lesson24導學案課型：新授備課日期20年月日授課日期流程具體內(nèi)容學習目標本課以故事的形式綜合復習本單元的主要詞匯與句型，故事的人物是Mimi、Micky以及大象爺爺、奶奶，內(nèi)容直接涉及本單元學過的食品與飲料。學習重點本單元的單詞和句子學習難點熟練掌握本課單詞和句子一自主學習1、寫出本單元的水果類英文單詞2、小組內(nèi)將以上單詞分類：可數(shù)和不可數(shù)，可數(shù)的寫出復數(shù)形式。二合作探究1、在小組內(nèi)把單詞grandpa、fruit、icecream、coffee、cake讀熟、讀準2、小組內(nèi)將以上單詞分為可數(shù)和不可數(shù)兩類，并寫出可數(shù)名詞的復數(shù)形式，3、Ilikeicecream.怎么讀，意思是？注意劃線單詞的讀音意思及詞性4、Here’ssomefruitforyou.怎么讀，意思是？5、Doyoulikedoughnuts?怎么讀，意思是？試著講解劃線單詞的意思及詞性,并做肯定和否定回答。6、小組內(nèi)用Doyoulike……?互相詢問7、