【音樂】七年級開學(xué)第一課音樂課件

開學(xué)第一課Let’slearningmusicnow目錄3.相互了解1.了解音樂4.音樂活動(dòng)2.課堂紀(jì)律要求音樂：物體規(guī)則震動(dòng)音樂：物體規(guī)則震動(dòng)發(fā)出的聲音稱為樂音，由有組織的樂音來表達(dá)人們思想感情、反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)就是音樂（英文名稱Music）。分為聲樂和器樂兩大部門。在所有的藝術(shù)類型中，比較而言，音樂是最抽象的藝術(shù)。發(fā)出的聲音稱為樂音，由有組織的樂音來表達(dá)人們思想感情、反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)就是音樂（英文名稱Music）。分為聲樂和器樂兩大部門。在所有的藝術(shù)類型中，比較而言，音樂是最抽象的藝術(shù)?！妒裁词且魳贰?/p>

物體規(guī)則震動(dòng)發(fā)出的聲音稱為樂音，由有組織的樂音來表達(dá)人們思想感情、反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)就是音樂。分為聲樂和器樂兩大部門。在所有的藝術(shù)類型中，比較而言，音樂是最抽象的藝術(shù)。

音樂與人的生活情趣、審美情趣、言語、行為、人際關(guān)系等等，有一定的關(guān)聯(lián)。故不同的音樂對人們的影響是大不相同的。音樂是人們抒發(fā)感情、表現(xiàn)感情、寄托感情的藝術(shù)，不論是唱、奏或聽，都內(nèi)涵著關(guān)聯(lián)人們千絲萬縷情感的因素。了解音樂音樂：物體規(guī)則震動(dòng)音樂：物體規(guī)則震動(dòng)發(fā)出的聲音稱為樂音，由有組織的樂音來表達(dá)人們思想感情、反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)就是音樂（英文名稱Music）。分為聲樂和器樂兩大部門。在所有的藝術(shù)類型中，比較而言，音樂是最抽象的藝術(shù)。發(fā)出的聲音稱為樂音，由有組織的樂音來表達(dá)人們思想感情、反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)就是音樂（英文名稱Music）。分為聲樂和器樂兩大部門。在所有的藝術(shù)類型中，比較而言，音樂是最抽象的藝術(shù)。音樂核心素養(yǎng)（為什么學(xué)音樂）

自主音樂需要1.對音樂產(chǎn)生興趣愛好，將參加音樂學(xué)習(xí)和音樂活動(dòng)作為快樂生活，滿足審美的一種途徑。2.主動(dòng)將音樂作為保持心理健康和諧的工具.3.學(xué)習(xí)音樂作為提高文化修養(yǎng)，促進(jìn)自我發(fā)展與完善的自覺追求，將參加音樂互動(dòng)作為一種文明的生活方式。表現(xiàn)：能積極參加各類音樂活動(dòng)；對音樂具有一定的興趣愛好，能經(jīng)常用音樂給自己帶來快樂的音樂情緒；能主動(dòng)選擇合適的音樂活動(dòng)調(diào)節(jié)情緒，平和心理，

參加音樂活動(dòng)時(shí)具有主動(dòng)的審美意識。音樂：物體規(guī)則震動(dòng)音樂：物體規(guī)則震動(dòng)發(fā)出的聲音稱為樂音，由有組織的樂音來表達(dá)人們思想感情、反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)就是音樂（英文名稱Music）。分為聲樂和器樂兩大部門。在所有的藝術(shù)類型中，比較而言，音樂是最抽象的藝術(shù)。發(fā)出的聲音稱為樂音，由有組織的樂音來表達(dá)人們思想感情、反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)就是音樂（英文名稱Music）。分為聲樂和器樂兩大部門。在所有的藝術(shù)類型中，比較而言，音樂是最抽象的藝術(shù)。音樂核心素養(yǎng)（為什么學(xué)音樂）

音樂實(shí)踐能力音樂實(shí)踐能力主要包括：音樂表達(dá)與表現(xiàn)能力，音樂欣賞與審美能力，音樂創(chuàng)造與想象能力，音樂合作與交流能力，其中最核心的是用音樂表達(dá)情感的能力。

音樂情感體驗(yàn)音樂的情感體驗(yàn)是指在聽，唱，奏，動(dòng)等音樂活動(dòng)中，通過直接體驗(yàn)（音樂感知直覺產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)）和間接體驗(yàn)（音樂表象及聯(lián)想產(chǎn)生的情感體驗(yàn)），用音樂表達(dá)和抒發(fā)情感，從音樂感悟與激發(fā)情感，這是音樂從音響形式轉(zhuǎn)化為情感本質(zhì)的關(guān)鍵過程。音樂：物體規(guī)則震動(dòng)音樂：物體規(guī)則震動(dòng)發(fā)出的聲音稱為樂音，由有組織的樂音來表達(dá)人們思想感情、反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)就是音樂（英文名稱Music）。分為聲樂和器樂兩大部門。在所有的藝術(shù)類型中，比較而言，音樂是最抽象的藝術(shù)。發(fā)出的聲音稱為樂音，由有組織的樂音來表達(dá)人們思想感情、反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)就是音樂（英文名稱Music）。分為聲樂和器樂兩大部門。在所有的藝術(shù)類型中，比較而言，音樂是最抽象的藝術(shù)。音樂核心素養(yǎng)（為什么學(xué)音樂）

音樂文化理解音樂文化理解是重要的社會(huì)人文素養(yǎng)。包含認(rèn)知音樂的藝術(shù)形式和文化特征，了解音樂與其他藝術(shù)的關(guān)系，識別中國與世界音樂的主要種類和特征，知曉音樂發(fā)展的額時(shí)代背景與社會(huì)意義。音樂：物體規(guī)則震動(dòng)音樂：物體規(guī)則震動(dòng)發(fā)出的聲音稱為樂音，由有組織的樂音來表達(dá)人們思想感情、反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)就是音樂（英文名稱Music）。分為聲樂和器樂兩大部門。在所有的藝術(shù)類型中，比較而言，音樂是最抽象的藝術(shù)。發(fā)出的聲音稱為樂音，由有組織的樂音來表達(dá)人們思想感情、反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)就是音樂（英文名稱Music）。分為聲樂和器樂兩大部門。在所有的藝術(shù)類型中，比較而言，音樂是最抽象的藝術(shù)。初中音樂與小學(xué)音樂的不同

1.教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)展。小學(xué)音樂中的歌曲內(nèi)容結(jié)構(gòu)規(guī)整，節(jié)奏單一，曲調(diào)簡單，學(xué)生只要掌握好附點(diǎn)音符節(jié)奏，就能夠唱好歌曲。初中音樂，隨著學(xué)生年級的增長，知識范圍的擴(kuò)展，音樂演唱技能的提高，音域的擴(kuò)展，以及音樂感受能力的增強(qiáng)，教學(xué)內(nèi)容也有所豐富。2.對音樂作品內(nèi)在的挖掘小學(xué)音樂主要是完整歌唱和欣賞，感受節(jié)奏旋律。初中音樂在印上和歌唱過程中理解音樂創(chuàng)作的背景，學(xué)會(huì)哼唱旋律，明確主題旋律用什么樂曲演奏，通過聆聽感受音樂速度力度和情緒。區(qū)分出樂器的類型。上課類型MUSIC唱歌課唱歌為主發(fā)聲練習(xí)，節(jié)奏練習(xí)，游戲欣賞課欣賞音樂為主以欣賞音樂為主，穿插故事及視頻，講述音樂基本理論課堂安排請你做到1.有序按時(shí)進(jìn)音樂教室，不遲到（提前三分鐘進(jìn)入課堂）2.上課時(shí)保持良好坐姿3.上課有問題或者事情必須告訴老師4.擾亂課堂紀(jì)律的同學(xué)嚴(yán)懲必究。請你掌握第一單元歌唱祖國《彩色的中國》《中華人民共和國國歌》第二單元繽紛舞曲《青年友誼圓舞曲》《溜冰圓舞曲》第三單元草原牧歌《牧歌》《銀杯》第四單元?dú)W洲風(fēng)情《桑塔露琪亞》《友誼地久天長》第五單元?jiǎng)趧?dòng)的歌《軍民大生產(chǎn)》《勞工號子》給你有范圍的自由1.如果有喜歡的歌曲2.請把名字和演唱者寫下來上交給老師3.內(nèi)容符合初中生年齡積極健康4.老師從中挑選1-2首，由老師指導(dǎo)

學(xué)生教唱相互了解課堂活動(dòng)

才藝展示內(nèi)容：每一節(jié)音樂開課五分鐘時(shí)間，請一位同學(xué)展示自己的音樂類才藝（聲樂，器樂，舞蹈）在音樂課代表處報(bào)名共10人。（自備樂器，伴奏）計(jì)入期末成績加分相互了解1介紹自己的姓名愛好2你喜歡音樂嗎？喜歡唱什么歌曲？3本學(xué)期音樂課你對自己的要求和目標(biāo)聽一聽

拍一拍律動(dòng)小游戲

說一說1.假期你都聽了那些音樂？2.你最喜歡的音樂類節(jié)目是什么？3.聽到或者看到這些音樂節(jié)目你的感受是什么？[圖片][圖片]

音樂社團(tuán)招萌新律動(dòng)互動(dòng)聽一聽

唱一唱校歌《銘記每個(gè)陽光燦爛的日子》音樂名人名