湖南省婁底市洪山鎮(zhèn)太平中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理上學(xué)期摸底試題含解析

湖南省婁底市洪山鎮(zhèn)太平中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.(多選)某校一物理興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們在研究自由落體運動實驗時，讓一小球自地面上方某高度處自由下落，測得小球在最后1s內(nèi)的位移是35m，不計空氣阻力，g取10m/s2，則（

）A．小球釋放點距地面的高度為80mB．小球從釋放到落地的時間為5sC．小球在第2s內(nèi)的位移20mD．小球在整個運動過程中的平均速度為20m/s參考答案：AD2.A、B疊放在水平面上，水平力F作用在B上，使二者保持相對靜止一起向右做勻速直線運動，下列說法正確的是A．A與B之間沒有摩擦力B．A受到B對它的摩擦力向右C．B受到五個力作用D．B受到三個力作用參考答案：AC3.水平拋出一個物體，經(jīng)時間t后物體速度方向與水平方向夾角為θ，重力加速度為g，則平拋物體的初速度為（）A．gttanθ B． C．gtsinθ D．gtcosθ參考答案：B【考點】平拋運動．【分析】小球水平拋出后在只有重力作用下做平拋運動，則可將平拋運動分解成水平方向勻速直線運動，豎直方向做自由落體運動．當拋出t時間后，由重力加速度可求出豎直方向的速度，并由此時物體的速度與水平方向夾角可確定初速度．【解答】解：當物體拋出t時間后，豎直分速度為：vy=gt再由此時物體速度與水平方向夾角為θ，則得：=tanθ得：v0=故選：B4.（單選題）下列說法中正確的是（

）A．物體的加速度不為0時，它的速度一定變化B．物體的速度不變，其加速度不一定為0C．物體做變速直線運動，若加速度減小，則速度一定減小D．物體做變速直線運動，若加速度增大，則速度一定增大參考答案：AA、加速度是表示速度變化快慢的物理量，加速度不為零，其速度必然要發(fā)生變化，故A正確；B、物體的速度不變，可能做勻變速直線運動，加速度為零，故B錯誤；CD、當速度方向與加速度方向相同是，物體必然做加速運動，二者相反時，必然做減速運動，物體做加速還是減速，與加速度大小無關(guān)，故CD錯誤。5.江中某輪渡站兩岸的碼頭A和B正對，如圖6-2-3所示，水流速度恒定且小于船速.若要使渡船直線往返于兩碼頭之間，則船在航行時應(yīng)（

）圖6-2-3A.往返時均使船垂直河岸航行B.往返時均使船頭適當偏向上游一側(cè)C.往返時均使船頭適當偏向下游一側(cè)D.從A碼頭駛往B碼頭，應(yīng)使船頭適當偏向上游一側(cè)，返回時應(yīng)使船頭適當偏向下游一側(cè)參考答案：B二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.一圓環(huán)，其圓心為O，若以它的直徑AB為軸做勻速轉(zhuǎn)動，如圖所示（1）圓環(huán)上P、Q兩點的線速度大小之比是

；（2）若圓環(huán)的半徑是20cm，繞AB軸轉(zhuǎn)動的周期是0.01s，環(huán)上Q點的向心加速度大小是

．（此空保留一位有效數(shù)字）參考答案：：1，4×104m/s2【考點】線速度、角速度和周期、轉(zhuǎn)速；向心加速度．【分析】（1）同一圓環(huán)以直徑為軸做勻速轉(zhuǎn)動時，環(huán)上的點的角速度相同，根據(jù)幾何關(guān)系可以求得Q、P兩點各自做圓周運動的半徑，根據(jù)v=ωr即可求解線速度之比；（2）根據(jù)a=即可求得Q點的向心加速度大?。窘獯稹拷猓篜、Q兩點以它的直徑AB為軸做勻速轉(zhuǎn)動，它們的角速度相同都為ω，所以Q點轉(zhuǎn)動的半徑為：r1=Rsin30°，P點轉(zhuǎn)動的半徑為：r2=Rsin60°根據(jù)v=ωr得圓環(huán)上P、Q兩點的線速度大小之比是：1根據(jù)a=得Q點的向心加速度大小為：a=4×104m/s2．故答案為：：1，4×104m/s27.電路中，每秒鐘有1.6×10-7C的電荷量通過橫截面積為0.64×10－6m2的導(dǎo)線，那么電路中的電流是

A參考答案：1.6×10-7A8.某人沿著邊長為a的正方形路道走了1.5圈的過程中，他走的路程為

，位移的大小為

。參考答案：，（或1.41）9.如圖所示為用頻閃攝影方法拍攝的研究物體做平拋運動規(guī)律的照片．圖中A、B、C為三個同時由同一點出發(fā)的小球．AA′為A球在光滑水平面上以速度υ運動的軌跡．BB′為B球以速度υ被水平拋出后的運動軌跡．CC′為C球自由下落的運動軌跡．通過分析上述三條軌跡可得出結(jié)論

．參考答案：平拋運動的物體水平方向做勻速直線運動，豎直方向做自由落體運動．【考點】研究平拋物體的運動．【分析】通ABC三個球運動的比對，分析B球做平拋運動兩個方向的分運動的性質(zhì)．【解答】解：由題，A球沿水平方向做勻速直線運動，B球做平拋運動，C球做自由落體運動，通過對比看出，三個球運動的時間相同，所以說明平拋運動的物體水平方向做勻速直線運動，豎直方向做自由落體運動．故答案為：平拋運動的物體水平方向做勻速直線運動，豎直方向做自由落體運動．10.如圖，半徑為和的圓柱體靠摩擦傳動，已知，分別在小圓柱與大圓柱的邊緣上，是圓柱體上的一點，，如圖所示，若兩圓柱之間沒有打滑現(xiàn)象，則∶∶=

；ωA∶ωB∶ωc=

。參考答案：2:2:1

2:1:1

11.從高出地面3m的位置豎直向上拋出一個小球，它上升6m后回落，最后到達地面，若以拋出點為坐標原點，豎直向上為正方向建立直線坐標系，則最高點的坐標是

m,上升過程的位移是

m，全過程的總位移是

m，全過程的總路程是

m，參考答案：6

、

6

、

－3

、

1512.某市規(guī)定：卡車在市區(qū)內(nèi)行駛速度不得超過40km/h.一次一輛卡車在市區(qū)路面緊急剎車后，經(jīng)1.5s停止，量得剎車痕跡s=9m.，問這車開始剎車時的速度為

m/s；

（有/沒有）超速。參考答案：13.某同學(xué)設(shè)計了一個探究小車加速度a與質(zhì)量m關(guān)系的實驗，圖甲所示為實驗裝置簡圖．(交流電的頻率為50Hz)

(1)控制沙和沙桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，小車加速度a隨之改變，這種在物理實驗中常用的方法叫

法。(2)圖乙所示為某次實驗得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為_____m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)(3)保持沙和沙桶質(zhì)量不變,得到小車加速度a與質(zhì)量1/m關(guān)系如下表，根據(jù)下表數(shù)據(jù)，請寫出小車加速度a與質(zhì)量1/m的數(shù)學(xué)表達式

。實驗次數(shù)12345678小車加速度a/(m·s－2)2.001.721.501.251.000.750.500.30小車質(zhì)量倒數(shù)

4.003.453.032.502.001.491.000.60參考答案：4（1）控制變量法

（2）3.2m/s2

（3）1/2m三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.（6分）如圖所示為做直線運動的某物體的v—t圖像，試說明物體的運動情況.參考答案：0～4s內(nèi)物體沿規(guī)定的正方向做勻速直線運動，4～6s內(nèi)物體沿正方向做減速運動，6s末速度為零，6～7s內(nèi)物體反向加速，7～8s內(nèi)沿反方向勻速運動，8～10s內(nèi)做反向勻減速運動，10s末速度減至零。15.（6分）將一根細繩的中點拴緊在一個鋁鍋蓋的中心圓鈕上，再將兩側(cè)的繩并攏按順時針（或逆時針）方向在圓鈕上繞若干圈，然后使繩的兩端分別從左右側(cè)引出，將鍋蓋放在水平桌面上，圓鈕與桌面接觸，往鍋蓋內(nèi)倒入少量水。再雙手用力拉繩子的兩端（或兩個人分別用力拉繩的一端），使鍋蓋轉(zhuǎn)起來，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生，并解釋為什么發(fā)生會這種現(xiàn)象。參考答案：隨著旋轉(zhuǎn)加快，鍋蓋上的水就從鍋蓋圓周邊緣飛出，灑在桌面上，從灑出的水跡可以看出，水滴是沿著鍋蓋圓周上各點的切線方向飛出的。因為水滴在做曲線運動，在某一點或某一時刻的速度方向是在曲線（圓周）的這一點的切線方向上。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖所示，小球沿光滑的水平面沖上一個光滑的半圓形軌道，已知軌道的半徑為R，小球到達軌道的最高點時對軌道的壓力大小恰好等于小球的重力。請求出：（1）小球到達軌道最高點時的速度為多大；（2）小球落地時距離A點多遠；落地時速度多大？參考答案：解：（1）小球在最高點時，解得--------4分（2）小球離開軌道平面做平拋運動，，即平拋運動時間，所以小球落地時與A點的距離

--------4分落地時豎直方向分速度，有落地時水平方向分速度，有所以小球落地時速度大小為

--------4分17.蹦床是運動員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種空中動作的運動項目.一個質(zhì)量為60kg的運動員，從離水平網(wǎng)面3.2m高處自由下落，著網(wǎng)后沿豎直方向蹦回離水平網(wǎng)面5.0m高處.已知運動員與網(wǎng)接觸的時間為1.2s.若把在這段時間內(nèi)網(wǎng)對運動員的作用力當作恒力處理，求此力的大小.（g=10m/s2）參考答案：運動員觸網(wǎng)時速度v1=（向下），離網(wǎng)時速度v2=（向上），速度變量Δv=v1+v2（向上）

加速度a=Δv/Δt，由F-mg=ma可得F=mg+m+=1.5×103N.18.如圖甲所示，某同學(xué)用輕繩通過定滑輪提升一重物，運用傳感器（未在圖中畫出）測得此過程中不同時刻被提升重物的速度v與對輕繩的拉力F，并描繪出圖像。假設(shè)某次實驗所得的圖像如圖乙所示，其中線段AB與v軸平行，它反映了被提升重物在第一個時間段內(nèi)v和F的關(guān)系；線段BC的延長線過原點，它反映了被提升重物在第二個時間段內(nèi)v和F的關(guān)系；第三個時間段內(nèi)拉力F和速度v均為C點所對應(yīng)的大小保持不變，因此圖像上沒有反映。實驗中還測得重物由靜止