《動(dòng)物行為的研究》示范公開課教學(xué)課件【北師大版八年級(jí)生物上冊(cè)】

第3節(jié)動(dòng)物行為的研究第5單元

生物圈中的動(dòng)物和微生物·第16章動(dòng)物的行為一、導(dǎo)入新課1．三刺魚在繁殖季節(jié)有什么樣的行為表現(xiàn)?2．科學(xué)家是如何研究三刺魚生殖行為的?科學(xué)家的故事——法布爾讓·亨利·卡西米爾·法布爾（Jean-HenriCasimirFabre，1823～1915），法國著名的昆蟲學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家。法布爾以對(duì)膜翅目、鞘翅目、直翅目昆蟲的研究而聞名。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”、“科學(xué)界的詩人”。法布爾出生于法國南部圣萊昂小鎮(zhèn)的一戶農(nóng)家，幼年的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶和螢火蟲等昆蟲所吸引。他窮盡畢生精力，走遍森林山野，數(shù)十年如一日，放大鏡和筆記本不離手，觀察和研究昆蟲，終于寫就《昆蟲記》一書。他在書中栩栩如生地記錄了昆蟲世界各種各樣小生命的食性、喜好、生存技巧、天敵、繁殖等。二、法布爾對(duì)昆蟲的研究法布爾著作：《昆蟲記》二、法布爾對(duì)昆蟲的研究法布爾的方法：觀察法研究動(dòng)物行為的主要方法——觀察法定義觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等儀器，或利用照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量。在野外的自然狀態(tài)下，實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為。特點(diǎn)對(duì)動(dòng)物不施加任何外界影響或?qū)⒂绊懡档偷阶钚?，精確、仔細(xì)、真實(shí)、反復(fù)地觀察，認(rèn)真記錄，根據(jù)觀察所得到的第一手資料對(duì)動(dòng)物的行為進(jìn)行研究。要求科學(xué)觀察要有明確的目的；觀察要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來；對(duì)于較長(zhǎng)時(shí)間的觀察，要有計(jì)劃和耐心；觀察時(shí)要積極思考；在觀察的基礎(chǔ)之上，還需要同別人交流看法，進(jìn)行討論。科學(xué)家的故事——弗里施弗里施（K.Frisch，1886～1982），奧地利動(dòng)物學(xué)家，1886年生于維也納。早在1910年弗里施就通過實(shí)驗(yàn)觀察，證明魚類具有辨別顏色和亮度的能力，而且辨聲能力超過人類，他因此成為研究魚類色覺和聽覺功能的先驅(qū)，繼而研究蜜蜂的行為。1919年他首次發(fā)現(xiàn)了蜜蜂用圓圈和擺尾舞傳遞食物信息的秘密；1949年他發(fā)現(xiàn)蜜蜂能感知偏振光，并能利用太陽的位置和地磁場(chǎng)等確定空間的方位；弗里施還用顏色卡片進(jìn)行了一系列簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了蜜蜂能分辨不同的顏色。弗里施著有《蜜蜂的生活》、《蜜蜂的舞蹈語言和方位確定》。1937年，因在蜜蜂行為研究上的卓越貢獻(xiàn)，弗里施與奧地利學(xué)者勞倫茲（K.Lorenz）以及英國動(dòng)物學(xué)家廷伯根(N.Tinbergen)共同榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。三、弗里施對(duì)蜜蜂色覺的研究花在遠(yuǎn)處時(shí)花在近處時(shí)用翅膀或腹部的振動(dòng)通知同伴花的距離和方向。用畫圓圈的方式向前飛行，告訴其他的同伴。三、弗里施對(duì)蜜蜂色覺的研究

蜜蜂是色盲嗎？顏色卡片

實(shí)驗(yàn)證明：蜜蜂能辨色?？茖W(xué)家的故事——廷伯根廷伯根（N.Tinbergen，1907～1988），英籍荷蘭動(dòng)物學(xué)家，現(xiàn)代行為生物學(xué)的奠基人。廷伯根不僅具有敏銳的觀察力，而且善于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)在復(fù)雜的環(huán)境背景中發(fā)現(xiàn)誘發(fā)動(dòng)物行為的原因。他發(fā)現(xiàn)三角泥蜂是靠辨別地面標(biāo)識(shí)而得以返回巢穴，但辨認(rèn)獵物時(shí)卻要依靠視覺、嗅覺和觸覺3種感官。他利用模型測(cè)試，證明銀鷗幼雛啄親鳥求食的動(dòng)作是由親鳥喙上的紅斑引起的。廷伯根著有《本能的研究》、《動(dòng)物的社會(huì)行為》及《銀鷗世界》等。1974年，因廷伯根的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)，他和奧地利學(xué)者勞倫茲（K.Lorenz）及動(dòng)物學(xué)家弗里施（K.Frisch），共獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。四、廷伯根對(duì)銀鷗育雛求食行為的研究

銀鷗幼雛饑餓時(shí)總是啄親鳥的喙，這種行為是由什么原因引起的呢？四、廷伯根對(duì)銀鷗育雛求食行為的研究不同顏色斑點(diǎn)啄食次數(shù)實(shí)驗(yàn)證明：

銀鷗幼雛求食的行為是由親鳥喙上的紅斑引起的?？茖W(xué)家的故事——?jiǎng)趥惼澘道隆趥惼潱↘.Lorenz，1903～1989），奧地利動(dòng)物行為學(xué)家，科普作家。1973年由于在動(dòng)物行為學(xué)方面開拓性的成就而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。除了在學(xué)術(shù)上的成就，勞倫茲最為人所稱道的是他在動(dòng)物行為方面的通俗寫作，著有《所羅門王的指環(huán)》、《攻擊的秘密》、《雁語者》、《狗的世家》等。在他的筆下，我們身邊的鴨、鵝、狗、鳥、魚的生活全都鮮活的呈現(xiàn)眼前?！堆阏Z者》一書中，勞倫茲以妙趣橫生的科學(xué)日志的形式記錄了他所觀察的野雁一代又一代的生活史。他深信野雁行為特別適合科學(xué)研究，因?yàn)樗鼈兒腿祟愑性S多相似之處，這些行為遠(yuǎn)比人們想象的要復(fù)雜、多變。五、勞倫茲對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究實(shí)驗(yàn)證明：

如果小野雁在行為發(fā)展的重要時(shí)期失去了母親，就會(huì)跟隨一種替代物。五、勞倫茲對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究想一想

在弗里施對(duì)蜜蜂色覺、廷伯根對(duì)銀鷗雛鳥求食行為、勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究中，想想這三位科學(xué)家中通過什么方法研究動(dòng)物的行為的？實(shí)驗(yàn)法研究動(dòng)物行為的主要方法——實(shí)驗(yàn)法定義研究者對(duì)研究對(duì)象施加了不同程度的外界影響，然后再觀察研究動(dòng)物的行為。特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動(dòng)物的生活條件，在改變的環(huán)境中觀察動(dòng)物的行為。實(shí)例在弗里施對(duì)蜜蜂色覺、廷伯根對(duì)銀鷗幼雛求食行為以及勞倫茲對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究中，研究者均對(duì)研究對(duì)象施加了不同程度的外界影響，然后再觀察研究動(dòng)物的行為，這些研究方法都屬于實(shí)驗(yàn)法。勞倫茲用孵化箱代替母雁孵蛋，野雁出殼后首先接觸的不是母雁而是勞倫茲，結(jié)果他本人成了野雁的學(xué)習(xí)對(duì)象。小野雁跟著勞倫茲細(xì)腰蜂運(yùn)送食物哺育幼蟲的行為研究雌性細(xì)腰蜂是根據(jù)什么確定每次運(yùn)送多少食物呢？－－根據(jù)察看洞穴所收集的信息決定。六、觀察和實(shí)驗(yàn)是研究動(dòng)物行為的主要方法雄性三刺魚生殖行為的研究信號(hào)刺激是紅顏色六、觀察和實(shí)驗(yàn)是研究動(dòng)物行為的主要方法六、觀察和實(shí)驗(yàn)是研究動(dòng)物行為的主要方法觀察法和實(shí)驗(yàn)法的區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別觀察法實(shí)驗(yàn)法主要目標(biāo)描述行為表現(xiàn)說明行為發(fā)生原因方法程序借助工具直接觀察實(shí)驗(yàn)處理后再觀察材料處理對(duì)動(dòng)物不施加影響施加影響聯(lián)系實(shí)驗(yàn)法以觀察法為基礎(chǔ)法布爾對(duì)昆蟲的研究弗里施對(duì)蜜蜂色覺的研究勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究廷伯根對(duì)銀鷗幼雛求食行為的研究觀察法實(shí)驗(yàn)法六、觀察和實(shí)驗(yàn)是研究動(dòng)物行為的主要方法六、觀察和實(shí)驗(yàn)是研究動(dòng)物行為的主要方法

珍妮·古道爾

觀察法研究黑猩猩的行為六、觀察和實(shí)驗(yàn)是研究動(dòng)物行為的主要方法

雄獅鬃毛棕黑色和黃褐色的研究。制作一只仿真黑鬃雄獅立于獅群出沒處，通過望遠(yuǎn)鏡觀察到它很快就吸引了幾只雌性獅到身旁來。觀察與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法七、課堂反饋1．研究動(dòng)物行為的方法主要有_______和_______。2．動(dòng)物學(xué)家在森林中用攝象機(jī)偷拍下鹿群的生活狀況，這種研究方法屬于________；將兩只幼兔同另外一窩幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身上預(yù)先涂上“新媽媽”的尿，看這只母兔如何識(shí)別自己的孩子，這種研究方法屬于_________。觀察法實(shí)驗(yàn)法觀察法實(shí)驗(yàn)法七、課堂反饋A4．研究動(dòng)物的行為是，觀察法和實(shí)驗(yàn)法的共同之處在于都必須（

）A．進(jìn)行觀察B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C．改變動(dòng)物的生活條件D．在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行5．用觀察法對(duì)動(dòng)物行為進(jìn)行研究，主要是在下列何種狀態(tài)下進(jìn)行的（

）A．在野外的自然狀態(tài)下B．在研究者設(shè)計(jì)