2023-2024學(xué)年【浙教版】上杭縣西南片區(qū)中考一模語文試題含解析

2023-2024學(xué)年【浙教版】上杭縣西南片區(qū)中考一模語文試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累1．下列句子中加點(diǎn)成語或俗語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．有的人對(duì)昆曲只有一知半解，卻在昆曲名家面前妄加評(píng)論，簡(jiǎn)直是貽笑大方。B．黃山以奇松、怪石、云海、溫泉聞名于世，優(yōu)美的景色真是巧妙絕倫。C．陳景潤(rùn)在數(shù)學(xué)家華羅庚關(guān)懷下，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。D．“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,學(xué)校開展的豐富多彩的活動(dòng)給我們提供了廣闊的空間。2．下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）沐浴著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的春風(fēng)，村容村貌煥然一新，變化翻天覆地。民宿體驗(yàn)一條街上，一排由農(nóng)民的空心院改造成的高標(biāo)準(zhǔn)民宿古樸典雅、韻味十足，沿途桃紅柳綠:花團(tuán)錦簇，景色宜人;小吃一條街上，金黃色的布面招牌迎風(fēng)舞動(dòng)，裝飾古樸的店鋪開門迎客，風(fēng)靡整條街的“網(wǎng)紅”美食店香味四溢，食客濟(jì)濟(jì)一堂;田園綜合體驗(yàn)項(xiàng)目區(qū)內(nèi)，原種小麥和有機(jī)西蘭花、菜花、蘿卜、白菜等原種蔬菜長(zhǎng)勢(shì)喜人……走進(jìn)這里，仿佛步入畫卷之中，讓人流連忘返。A．沐浴 B．花團(tuán)錦簇 C．風(fēng)靡 D．濟(jì)濟(jì)一堂3．下列各句中，加點(diǎn)字的注音和字形全都正確的一項(xiàng)是（）A．姨外婆一如既往地微笑著，用她的語言讓我這個(gè)以苛求語言著稱的寫作者茅塞（sài）頓開。B．木炭提供（gōng）的熱氣則通過地下空氣管，源源不斷地輸送到植物根部周圍的土壤中。C．親人永決，痛苦難耐，但在人前總要禮數(shù)（shù）周到，做好場(chǎng)面上的事。D．賓賓有禮的客人知道，衣著（zhuó）打扮不能分散人們對(duì)花的注意力。4．下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．學(xué)校定期開展的安全教育活動(dòng)，讓廣大師生獲益匪淺。B．談?wù)摵映芈糜渭捌溆绊懥Γ覀兗炔荒芡苑票。膊灰つ繕酚^。C．同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)，他卻苦心孤詣地沉迷于游戲，他的父母為此心急如焚。D．如果學(xué)生對(duì)影視明星頂禮膜拜，就會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)和生活。5．經(jīng)典詩(shī)文默寫。水何澹澹，_______________。(曹操《觀滄海》)_______________，白露未晞。(《詩(shī)經(jīng)》)布衾多年冷似鐵，_______________。

(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)飯疏食飲水，_______________

,樂亦在其中矣

.

(《<論語>十二章》)_______________，江春入舊年。

(王灣《次北固山下》)懸泉瀑布，

_______________

。

(酈道元《三峽》)_______________，萬鐘于我何加焉!

(孟子《魚我所欲也》)

唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，_______________

(朱自清《春》)_______________，

分外妖嬈。

(毛澤東《沁園春雪》)草野在蟋蟀聲中更寥闊了，_______________

。(何其芳《秋天》)6．名著閱讀。⑴下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（________）A．夏洛蒂·勃朗特的代表作《簡(jiǎn)·愛》講述了貧苦孤女簡(jiǎn)·愛為尋求人格獨(dú)立、愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事。B．《儒林外史》并沒有貫穿全書的中心人物和故事情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成。C．艾青的成名作是《我愛這土地》，發(fā)表時(shí)第一次使用了“艾青”這一筆名。D．《紅星照耀中國(guó)》曾易名為《西行漫記》，作者是埃德加·斯諾。⑵閱讀下面文字，回答問題。只見那七個(gè)販棗子的客人，立在松樹旁邊，指著這一十五人說道：“倒也，倒也！”只見這十五個(gè)人，頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面廝覷，都軟倒了。那七個(gè)客人從松樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子都丟在地上，將這十一擔(dān)金珠寶貝，卻裝在車子內(nèi)，叫聲：“聒噪！”一直望黃泥岡下推了去。這段文字出自長(zhǎng)篇小說《______________》，這個(gè)故事是_____________。二、閱讀7．閱讀《出師表》（選段)，完成小題。①親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。②臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。③先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．傾頹（tuí)B．猥自枉屈（wěi)C．夙夜（shù）D．庶竭駑鈍（nú)2．解釋下列加點(diǎn)的詞語。先帝不以臣卑鄙（_______）深入不毛（_________）攘除奸兇（_______）

至于斟酌損益（______）3．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。(2)

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。4．②③兩段文字中，作者回顧了對(duì)自己人生有重大影響的三件往事，有何目的？8．若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空。日星隱曜，山岳潛形。商旅不行，檣傾楫摧。薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳。岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。1．課文《岳陽樓記》選自，是（人名）受滕子京囑托為紀(jì)念而寫。2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。3．下列對(duì)選文內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是A．描寫岳陽樓忽晴忽雨的景色，是為了烘托等樓者的心情。B．段中寫景照應(yīng)了上文中“朝暉夕陰，氣象萬千”這句話。C．兩段所寫“覽物之情”分別側(cè)重于遷客之悲和騷人之喜。D．登樓者的表現(xiàn)，即下文所說的“不以物喜，不以己悲”。9．閱讀下面的文言詩(shī)文，回答問題。治國(guó)猶栽樹唐太宗謂侍臣①曰：“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝③意猶不足，征求不已，兼東征西討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致滅亡，此皆朕所目見。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂。夫治國(guó)猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”[注釋]①侍臣：周圍的大臣。②京師：京城。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）。③煬帝：指隋朝未代皇帝楊廣。④孜孜：勤懇的樣子。⑤稔：rěn,豐收。1．解釋下面句中劃線的詞。①征求不已______②惟欲清凈______2．翻譯句子：夫治國(guó)猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。3．結(jié)合選文用自己的話說說唐太宗的治國(guó)之道。10．鼓一張①天津衛(wèi)的楊柳青①有靈氣，家家戶戶人人善畫。老輩起稿，男人刻版，婦人染臉，孩童填色，世代相傳，高手如林。每到臘月，家家都把畫拿到街上來賣，新稿新樣，層出不窮，照得眼花。可是甭管多少新畫稿冒出來，賣來賣去總會(huì)有一張“鼓”出來。楊柳青說的這個(gè)“鼓”就是“活”——誰看誰說喜歡，誰看誰想買，爭(zhēng)著搶著買，這張畫像著了魔法，一下子能賣瘋了。②鎮(zhèn)上有個(gè)做年畫的叫白小寶，他祖上幾代都干這行，傳到他身上，勾、刻、印、畫樣樣拿得起，就是沒有出新樣子，只能用祖?zhèn)鞯膸讐K老版印印畫畫。比方《蓮年有余》《雙槍陸文龍》《俏皮話》，還有一種《金臉財(cái)神》。這些老畫一直賣得不錯(cuò)，夠吃夠穿夠用。可老畫是沒法再鼓起來的，鼓不起來就賺不到大錢，他心里憋屈，也沒轍。③同治八年立冬之后，他支上畫案，安好老版，卷起袖子開始印畫?！渡從暧杏唷罚着值男∽颖l大紅鯉魚，后邊襯著綠葉粉蓮。這畫許多畫店都有，大同小異，每年都能賣到兩千張呢。④這天后晌，白小寶印畫累了，去街上小酒館喝酒，同桌一位大爺也在喝酒。楊柳青地界不算太大，鎮(zhèn)上的人誰都認(rèn)得誰。這大爺姓高，兩人邊喝邊聊。說到了畫，說到今年誰的畫會(huì)“鼓”，高先生信口說道：“老白，你只吃祖宗飯是鼓不出來的?！边@句話像根棍子戳在白小寶的肋骨上。他掛不住面子，起身回家。⑤一路上越想越氣，氣自己沒能耐．進(jìn)屋一見畫案上祖?zhèn)鞯睦习妫瑲馍蟻?，抓起桌上一把刻刀上去要把老版毀了。老婆趕緊拉住他，他隨即迷迷糊糊醉倒在地上，不省人事。⑥轉(zhuǎn)天醒來一看，糟了，祖?zhèn)鞯睦习妗渡從暧杏唷氛娼兴麣Я耍瑤е婢€剜去了一塊，再細(xì)看還算運(yùn)氣，娃娃的臉沒傷著，只是腦袋上一邊發(fā)辮上的牡丹花給剜去了——原來腦袋兩邊各一條辮，各扎一朵牡丹花，如今不成對(duì)兒了。急也沒辦法，剜去的版像割去的肉，沒法補(bǔ)上了。眼瞅著這兩天年畫就上市了。好在前天已印了一千張，只好將就再印一千張，湊合著去賣了。⑦待到年畫一上市，稀奇的事出現(xiàn)了。買畫的人不但不嫌娃娃頭上的花兒少一朵，不成對(duì)，反而都笑嘻嘻說這胖娃真淘氣，把腦袋上的花都給耍掉了，太招人愛啦！這么一說，畫上的娃娃動(dòng)了起來，活了！于是你要一張，我要一張，一千張像一陣風(fēng)刮走了。白小寶手里沒畫了，只好把先前印的雙辮雙花的娃娃拿出來賣。可買畫的人問：“昨天那樣的賣沒了嗎？”他傻了：“為嘛人人都瞧上那個(gè)腦袋上缺朵花的呢？”⑧晚上回來趕緊加印缺朵辮花的《蓮年有余》。畫一擺出來，轉(zhuǎn)眼賣光。—件東西要在市場(chǎng)上火起來，拿水都撲不滅。忽然一個(gè)街坊來說：“老白，全鎮(zhèn)的人都嘈嘈著，今年你的畫鼓了！”然后小聲問：“這張畫你家印了幾輩子了，怎么今年就鼓了呢？”⑨白小寶只笑了笑，沒說，他心里明白。可是往深處一琢磨，又不明白了，怎么少一朵花反倒鼓了？⑩年三十晚，白小寶一數(shù)錢，真是發(fā)了一筆不小的財(cái)。?他盼著轉(zhuǎn)年這張畫還鼓著，誰知轉(zhuǎn)年風(fēng)水就變了，雖說這張畫賣得還行，但真正鼓起來的就不是他這張了，換成一家不起眼的小畫店“義和成”的一張新畫，畫名叫《太平世家》。六個(gè)女人在打太平鼓，那張畫也是沒看出哪兒出奇的好，卻賣瘋了，天天天沒亮，義和成門口買畫的人排成隊(duì)挨著凍候著。楊柳青是天津的一個(gè)鎮(zhèn)，因年畫而出名。1．簡(jiǎn)要分析小說第②段的作用。2．結(jié)合全文，說說小說為什么要寫“高大爺”這一人物。3．小說的結(jié)尾轉(zhuǎn)寫“義和成”的一張新畫熱賣的情景，有何用意？4．說說小說以“鼓一張”為題的妙處。11．閱讀下面文章，完成下列小題。江南的春天陳榮力①持續(xù)的陰雨，讓江南的春天有點(diǎn)姍姍來遲。②其實(shí)，人們對(duì)每個(gè)春天的感受是不一樣的。記得第一次強(qiáng)烈感到春天撲面而來的，是四十余年前的那個(gè)三月。那時(shí)我正在杭州灣畔的一個(gè)鄉(xiāng)村上班，來回途中要穿過一大片江南的田野。往日，對(duì)江南鄉(xiāng)村的景致我多是熟視無睹。而那天早上當(dāng)我一踏上穿越田野的土路時(shí)，一陣近乎沸騰的蛙鳴聲如波濤一般向我卷來。咯咯咯，咕咕咕，咯咯咕，咯咕咯咕……正是仲春稻秧鵝黃半綠的時(shí)機(jī)，清晨的陽光照在秧苗上，連著那鋪天蓋地的蛙鳴，整個(gè)田野都恍如一層嫩綠的薄毯絨絨起伏、軟軟沉浮。幾只勤勞的白鷺時(shí)而駐足時(shí)而低翔，在嫩綠的淺處投下幾點(diǎn)不規(guī)則的倒影。③陽光、蛙鳴、白鷺、綠毯……春天第一次在我十八歲的生命里烙下華美的印記。那鋪天蓋地的蛙鳴聲，如春天的歌唱和宣言，是如此的鮮亮、如此的蓬勃、如此的溢滿生機(jī)和活力。聲音——春天的聲音，也成為我真切認(rèn)知春天的第一個(gè)關(guān)鍵詞。④又一次為春天所感動(dòng)和震撼的是幾年后的一個(gè)下午，我騎車到一個(gè)海涂農(nóng)場(chǎng)送貨。那時(shí)的杭州灣畔已圍起了近三十萬畝的涂地，春種油菜，秋收棉花，堪稱浙東的“北大倉(cāng)”。⑤那天當(dāng)我吃力地將車蹬上海塘，歇息時(shí)不經(jīng)意抬起頭，剎那間，我被深深地震懾和驚呆了。那是一幅怎樣宏偉、浩大、攝人心魄的巨卷?。〉姾Ｌ镣鈳兹f畝的油菜花如金黃的海洋向天的盡頭無窮連綿，沒有樹木，沒有建筑，甚至看不見一只飛鳥，田疇之上、天地之間，有的只是這一片廣袤得連天接云、濃烈得讓人窒息的金黃……面對(duì)這驚世駭俗、主宰整個(gè)世界的金黃，我的大腦一片空白，心臟劇跳，甚至都不會(huì)呼吸。⑥都說江南的春天多是小家碧玉的纖麗和精致，倘若你也看到過江南的田野上幾萬畝油菜花連天接云、大氣怒放的春天，那么我相信你肯定會(huì)為這種說法感到羞愧的。⑦如果說，色彩作為我感知江南春天的第二個(gè)關(guān)鍵詞，讓我對(duì)江南春天的瑰麗和雄奇，有了身心俱澄的崇仰和膜拜外，它也使我明白了一個(gè)道理：華麗、完美的春天，從來不是自然界單方面的杰作。氣象、物候的驅(qū)使加上人類耕耘、種植的勞作，兩者的和諧、互動(dòng)、美美與共，才構(gòu)筑成春天瑰麗雄奇的畫圖，而且更讓這幅畫圖永葆天人合一的生機(jī)和蓬勃。⑧春天的豐富多彩和繽紛爛漫，既是自然界萬紫千紅、美不勝收等具象春天的攝錄和寫真，也包括人與人之間感動(dòng)信任、關(guān)愛互助等抽象春天的樂享與滋潤(rùn)。⑨三年前，映山紅開滿山崗的季節(jié)，我到浙東四明山區(qū)的一所小學(xué)看望“結(jié)對(duì)”幾年的一位女孩。內(nèi)向和不善言辭是那里孩子常有的特征，和我“結(jié)對(duì)”的那位女孩也不例外。那天當(dāng)我與女孩的老師交談后正要與女孩告別時(shí)，剛才還站在身邊的女孩忽然不見了。老師讓同學(xué)尋找未果，我只得向老師告別怏怏離開。不料我剛走到校門口，女孩氣喘吁吁地從后面追了上來?！笆迨濉保贿吔?，一邊遞上一捧開得正旺的映山紅?！拔覄偟綄W(xué)校后面山上采來的，送給叔叔。”她一臉通紅，就像做了一件錯(cuò)事。剎那間，我的眼眶有點(diǎn)潮濕。一路上我特別小心地捧著那捧映山紅，因?yàn)槲抑牢遗踔钠鋵?shí)就是一個(gè)春天。⑩此刻，久違的太陽正灑下一地金光，窗外的玉蘭和箭竹上，小鳥在快樂地啁啾，紫薇已綻起了淺淺的嫩芽。雖然持續(xù)陰雨讓今年江南的春天有點(diǎn)姍姍來遲，但我相信你已看見江南的春天了。就像每個(gè)春天都各不相同一樣，說不定你看到的這個(gè)江南的春天，還是最美的呢?。ㄓ袆h改）1．上文寫了“我”對(duì)江南的春天三次不同的感受，每次分別是因?yàn)槭裁炊惺艿绞裁?？?qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要回答。2．根據(jù)要求答題。（1）正是仲春稻秧鵝黃半綠的時(shí)機(jī)，清晨的陽光照在秧苗上，連著那鋪天蓋地的蛙鳴，整個(gè)田野都恍如一層嫩綠的薄毯絨絨起伏、軟軟沉浮。（請(qǐng)從用詞的角度品析這個(gè)句子。）（2）華麗、完美的春天，從來不是自然界單方面的杰作。（結(jié)合上下文，談?wù)勥@個(gè)句子的含義。）3．第⑧段有什么作用？請(qǐng)聯(lián)系全文作分析。4．閱讀第⑩段，結(jié)合文章內(nèi)容提出一個(gè)問題，并調(diào)動(dòng)你的閱讀和生活經(jīng)驗(yàn)回答這個(gè)問題。三、應(yīng)用12．2019年4月23日是第24個(gè)“世界讀書日”，今年的主題為“閱讀悅美，書香柳州”。為了迎接這個(gè)重要日子，你所在的學(xué)校將要舉辦各種活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加。為了解學(xué)生課外閱讀情況，學(xué)校就此對(duì)350名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下。中學(xué)生謀外閱讀情況調(diào)查表讀書計(jì)劃情況讀書筆記情況有無計(jì)劃百分比是否做讀書筆記百分比有計(jì)劃10.1%每讀必做0%有時(shí)有計(jì)劃31.1%憑興趣做24.6%沒有計(jì)劃58.8%從不做75.4%從上表可以看出，中學(xué)生在課外閱讀上普遍存在的問題是什么？（寫出兩點(diǎn)）寫出有關(guān)狼的成語和諺語各一個(gè)：、。學(xué)習(xí)了專題《狼》，學(xué)生對(duì)狼的評(píng)價(jià)反應(yīng)不一，展開了解論。反方認(rèn)為狼狡詐、兇殘。假如你是正方，請(qǐng)你針對(duì)反方的觀點(diǎn)和理由進(jìn)行反駁。正方：四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13．作文。海子說：“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路”。著名主持人董卿在《朗讀者》第七期以“告別”為主題的活動(dòng)開場(chǎng)白中說，告別是結(jié)束也是開始，是苦痛也是希望。面對(duì)告別，最好的態(tài)度就是好好告別！相信初三的你對(duì)“告別”一詞應(yīng)該會(huì)有些感悟和聯(lián)想，請(qǐng)自選角度，寫一篇文章。要求：①題目自擬。②文體自選，詩(shī)歌除外。③不少于600字。④不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。

參考答案一、積累1、B【解析】試題分析：B中“巧妙絕倫”指精巧奇妙到了極點(diǎn)，在同類事物中沒有能與之相比的。一般指方法和技術(shù)。這里與語境不符。考點(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。2、D【解析】

D濟(jì)濟(jì)一堂：借以形容很多有才能的人聚集在一起。不合語境。3、B【解析】

B項(xiàng)正確。ACD三項(xiàng)修改為：A.茅塞（sè）頓開；C.永訣；D.彬彬有禮。4、C【解析】

A．使用正確，獲益匪淺：形容受到很大的益處和啟迪。B．使用正確，妄自菲?。和汉鷣y的；菲?。盒】矗p視．過分看輕自己．形容自卑。C．使用有誤，苦心孤詣：指苦心鉆研，到了別人所達(dá)不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費(fèi)苦心。該成語是褒義詞，用于此處不恰當(dāng)。D．使用正確，頂禮膜拜：頂禮：佛教拜佛時(shí)的最敬禮，人跪下，兩手伏地，以頭頂著受禮人的腳；膜拜：佛教徒的另一種敬禮，兩手加額，跪下叩頭。虔誠(chéng)地跪。故選C。5、山島竦峙蒹葭萋萋嬌兒惡臥踏里裂曲肱而枕之海日生殘夜飛溯其間萬鐘則不辯禮義而受之跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著看紅裝素裹溪水因枯涸見石更清冽了【解析】

本題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。本題中需要注意的易寫錯(cuò)的字是：竦峙，蒹葭，肱。6、（1）C（2）水滸傳智取生辰綱【解析】

（1）C項(xiàng)錯(cuò)誤。改為：艾青的成名作是《大堰河—我的保姆》，發(fā)表時(shí)第一次使用了“艾青”這一筆名。（2）要求學(xué)生根據(jù)情節(jié)內(nèi)容判斷名著名稱，結(jié)合“一直望黃泥岡下推了去。”可以推斷出，情節(jié)是“智取生辰綱”的片段。然后填空即可?！爸侨∩骄V”的情節(jié)概括：楊志受梁世杰的派遣，押送生辰綱前往東京。五月中旬天氣酷熱難當(dāng)，楊志卻叫隨從軍士晚出早息，頂著烈日趕路，眾人怨聲載道。到了黃泥岡，眾人不顧楊志的勸阻，放下車子休息。吳用等人化成販棗商人也歇息在此。白勝裝扮成賣酒漢子沿路叫賣。楊志擔(dān)心酒里有毒不讓軍士買。吳用等人先買了一桶喝，再?gòu)牧硪煌袄镆艘黄安⒔铏C(jī)下了毒。楊志等人不明就里，糊里糊涂買了酒喝，結(jié)果一個(gè)個(gè)暈倒，生辰綱全部被吳用等人劫走。二、閱讀7、1．C2．(1)身份低微，見識(shí)短淺（2)草木(3)排除，鏟除（4)興辦、增加3．(1)在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中做官出名。(2)先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎，所以臨終時(shí)把國(guó)家大事托付給我。4．表達(dá)感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵(lì)劉禪。【解析】1．本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是多音字。C項(xiàng)不正確。修改為：夙夜（sù）。2．本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語意義的理解。實(shí)詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語的含義時(shí)，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個(gè)字詞的含義。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、一詞多義、通假字、詞類活用等，盡量做到解釋準(zhǔn)確、恰當(dāng)。注意“卑鄙”是古今異義詞，這里指身份低微，見識(shí)短淺。3．本題考查學(xué)生翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動(dòng)句、反問句等。運(yùn)用留，刪，調(diào)，換，補(bǔ)的方法，直譯為主，意義為輔。重點(diǎn)字詞：“茍全”茍且保全；“故”，所以；“以”，把?！军c(diǎn)睛】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時(shí)，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。4．本題考查學(xué)生歸納文章主旨的能力。選文是作者回顧往事，這三件往事是：三顧茅廬；臨危受命；白帝托孤。其目的是：表達(dá)感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵(lì)劉禪。8、1．《范文正公集》范仲淹重修岳陽樓2．（有）舉起酒杯，面對(duì)清風(fēng)，而喜氣洋洋的感覺。3．B【解析】1．文學(xué)常識(shí)的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識(shí)等。重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與范仲淹有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。課文《岳陽樓記》選自《范文正公集》，作者范仲淹，此文為紀(jì)念重修岳陽樓而寫。2．翻譯注意直譯，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。注意下列字詞的翻譯，如“把”：舉起?！芭R”：面對(duì)。3．B對(duì)選文內(nèi)容的理解正確。A“為了烘托等樓者的心情”錯(cuò)。這兩段通過陰晴景物描寫以及遷客騷人登樓時(shí)或悲或喜兩種感情，自然引出下面古仁人“不以物喜，不以己悲”的思想感情。這樣，讓兩種思想感情形成對(duì)比為下文的議論做好鋪墊，從而突出了古仁人思想境界的高遠(yuǎn)。C“遷客之悲和騷人之喜”錯(cuò)。應(yīng)改為“側(cè)重于遷客騷人之或喜或悲”。D“不以物喜，不以己悲”的古仁人的高尚品格，而不是“登樓者的表現(xiàn)”?！军c(diǎn)睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。譯文：像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長(zhǎng)嘯，猿在悲啼，（這時(shí)）登上這座樓啊，就會(huì)有一種離開國(guó)都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評(píng)指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡啊?。ㄟ@時(shí)）登上這座樓，就會(huì)感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了。9、1．停止只；僅2．那么治理國(guó)家就如同栽種樹木，（只要）本來的根不動(dòng)搖，就會(huì)枝葉茂密繁盛。3．勤于政事，心系天下；以民為本，讓百姓安居樂業(yè)。【解析】1．本題考查學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)實(shí)詞的解釋，是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng)。只有對(duì)重點(diǎn)字詞解釋正確了，才能進(jìn)一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。注意古今異義詞，惟：只，僅。2．本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞：夫：是發(fā)語詞，無義。猶如：就好像。3．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。抓住文中關(guān)鍵句子即“遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂?！薄胺蛑螄?guó)猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。”兩句，從唐太宗注重民生這點(diǎn)上來概括即可。【點(diǎn)睛】唐太宗對(duì)周圍的大臣說：“以前隋煬帝剛剛平定了京城(此指隋朝京城大興（今陜西西安市），宮中的美女和珍奇玩物，沒有一個(gè)院子不是滿滿的。隋煬帝仍舊不滿足，搜刮不停，并且東西討伐，用盡兵力發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，老百姓苦不堪言，所以導(dǎo)致了滅亡。這些都是我親眼所見。因此我從早到晚孜孜不倦，只是希望清清靜靜，這使得天下平安無事。于是就能不興徭役，谷物豐收，百姓安居樂業(yè)。治理國(guó)家就像種樹一樣，根基不動(dòng)搖，才會(huì)枝繁葉茂。帝王能做到清靜，百姓怎么會(huì)不安居樂業(yè)呢？”10、1．交代了白小寶祖?zhèn)髯瞿戤嫷募沂辣尘昂屠袭嫑]法鼓起來的現(xiàn)狀。為下文的情節(jié)發(fā)展作鋪墊。2．第一，推動(dòng)小說情節(jié)的發(fā)展。高大爺?shù)脑挻碳ち税仔?，白小寶生氣之下毀了老版。第二，高大爺?shù)脑挵凳玖诵≌f的主題。新畫才有鼓起來的可能，因循守舊最終會(huì)被時(shí)代所淘汰。3．第一，娃娃頭花掉了，招人喜愛，有濃郁的生活氣息。第二，娃娃頭花掉了，讓舊版有了變化，有了新意。4．第一，使小說的情節(jié)波瀾起伏。第二，呼應(yīng)題目和開頭。第三，升華了小說的主題，引發(fā)思考?！拘☆}5】標(biāo)題既是小說的敘事線索，又概括了小說的主要情節(jié)。標(biāo)題有濃郁的地方特色，吸引讀者的閱讀興趣。【解析】1．試題分析：插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。第2段插敘的是白小寶祖?zhèn)髯瞿戤嫷募沂辣尘?，老畫是沒法再鼓起來的，鼓不起來就賺不到大錢，他心里憋屈，也沒轍。為下文寫年華鼓起來的情節(jié)發(fā)展作鋪墊?？键c(diǎn)：理解文中重要語段的作用。能力層級(jí)為理解B。2．試題分析：白小寶祖?zhèn)骼袭嬍菦]法再鼓起來的，是因?yàn)橐蜓嘏f導(dǎo)致的，高大爺把他祖?zhèn)鞯睦习妗渡從暧杏唷窔Я?，白小寶才得以?chuàng)新，才有了新畫才有鼓起來的可能?？键c(diǎn)：理解文中重要句子的含意。能力層級(jí)為理解B。3．試題分析：解答此題結(jié)合相關(guān)句子，如“這胖娃真淘氣，把腦袋上的花都給耍掉了，太招人愛啦！這么一說，畫上的娃娃動(dòng)了起來，活了！”這讓舊版年畫有了變化，有了新意。考點(diǎn)：理解文中重要句子的含意。能力層級(jí)為理解B。4．試題分析：開頭部分寫白小寶祖?zhèn)髯瞿戤嫷募沂辣尘昂屠袭嫑]法鼓起來的現(xiàn)狀，結(jié)尾寫新畫熱賣的情景，兩相對(duì)比，突出主題，再有就是使小說的情節(jié)波瀾起伏，呼應(yīng)題目和開頭?？键c(diǎn)：體會(huì)重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?！拘☆}5】試題分析：品味一個(gè)好的標(biāo)題，概括來說，主要從標(biāo)題的風(fēng)格、標(biāo)題的特點(diǎn)、標(biāo)題的作用三個(gè)方面進(jìn)行品味。標(biāo)題的風(fēng)格大致有四類：準(zhǔn)確鮮明、新穎生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練、含蓄雋永。標(biāo)題的特點(diǎn)：好標(biāo)題往往具有自己的特點(diǎn)，往往運(yùn)用了某種手法，比如修辭、符號(hào)等等。標(biāo)題的作用：主要有三種：（1）吸引讀者關(guān)注，（2）歸納文章主旨（蘊(yùn)含作者的思想情感），（3）文章的線索（概括文章內(nèi)容）。聯(lián)系文章的內(nèi)容來解答此題。考點(diǎn)：理解文中重要詞語的含義。能力層級(jí)為理解B。11、1．第一次：江南鄉(xiāng)村鋪天蓋地的蛙鳴聲，讓“我”感受到江南春天的鮮亮、蓬勃、溢滿生機(jī)和活力。第二次：海塘外幾萬畝油菜花田的金黃色彩令“我”感動(dòng)震撼，崇仰、膜拜春天的瑰麗雄奇（天人合一的生機(jī)和蓬勃）。第三次：“我”在浙冬四明山區(qū)“結(jié)對(duì)”一位小女孩，送“我”映山紅，讓“我”感受到人與人之間的感動(dòng)信任、關(guān)愛互助猶如美好的春天。2．（1）示例：“薄毯”，把田野比作薄毯，生動(dòng)地寫出江南春天田野上初生生機(jī)盎然的農(nóng)作物的質(zhì)感；“鵝黃半綠”從色彩的角度生動(dòng)地寫出江南春天田野的生機(jī)勃勃；“鋪天蓋地”，夸張從視覺角度夸張地描寫了江南鄉(xiāng)村春天里的蛙給作者的巨大沖擊；“絨絨起伏”“軟軟沉浮”運(yùn)用疊音詞語，生動(dòng)形象地寫出江南春天田野富有動(dòng)感，生機(jī)勃勃，也富有質(zhì)感。（2）僅有自然界氣象、物候的驅(qū)使是不夠的，還需人類辛勤勞作，兩者和諧互動(dòng)、美美與共，才更能使這個(gè)生機(jī)勃發(fā)的春天成為令人感動(dòng)的杰作。3．第⑧段的作用是承上啟下，承接上文感受到江南春天自然的美，啟出下文關(guān)愛結(jié)對(duì)女孩、互相信任的故事，感受江南春天抽象的美；由景及人，表達(dá)生活中人與人之間的感動(dòng)信任讓人享受滋潤(rùn)，這是對(duì)江南春天的更深理解。4．【示例一】問題：我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)、感受春天的美好？回答：本文作者寫了三次江南春天不同的美，不僅欣賞到了大自然山川花木四季朝暮的美，更感受到了人與人之間真誠(chéng)互助，以善良對(duì)待善良的人情美，這些啟發(fā)我們努力發(fā)現(xiàn)、感受生活的美。生活經(jīng)驗(yàn)?！臼纠繂栴}：如何理解“說不定你見過的春天還是最美的？”回答：大自然的春天是一種美，人與人之間真誠(chéng)互助，也是如春天般的美，雖是陰雨的江南春天，但我們?cè)谌粘Ｉ钪幸痪錅嘏膯柡?，放學(xué)后媽媽的一個(gè)微笑，有時(shí)感覺比春天還要溫暖，給我的感覺比見到春天還要美?！臼纠繂栴}：第⑩段中的環(huán)境描寫有什么作用？回答：使人身臨其境，引發(fā)對(duì)江南春天美好的體驗(yàn)，烘托人物愉悅心情。日常生活中也經(jīng)常會(huì)因陰雨天而抑郁，而一縷陽光，一聲鳥鳴，一顆嫩芽往往能讓你體會(huì)到春天的美好，生活的美好，令人心情愉悅?！按丝獭薄熬眠`的太陽”與開頭“持續(xù)的陰雨”呼應(yīng)。【解析】1．行文思路：先寫江南春天自然風(fēng)光，再寫人與自然和諧共生的場(chǎng)景，最后寫我和小女孩結(jié)對(duì)幫扶、送花答謝的故事。要簡(jiǎn)要梳理文章的行文思路．答題前，先通讀全文，整體理解把握文本的內(nèi)容。然后概括每段的內(nèi)容，再加以分層，歸納概括。本文可以分為三層，第1-3節(jié)寫江南的春天的美麗動(dòng)人的自然風(fēng)景，讓“我”感受到江南春天的鮮亮、蓬勃、溢滿生機(jī)和活力。第4-5節(jié)寫在大自然的春天里，欣賞到海塘外幾萬畝的油菜花的大自然之美，感受到人與自然和諧共生。第6-9節(jié)是通過寫我與結(jié)隊(duì)扶貧對(duì)象小女孩的故事，她以花表達(dá)謝意。讓“我”感受到人與人之間的感動(dòng)信任、關(guān)愛互助。2．（1）賞析文句。此題比較容易，因?yàn)轭}干已經(jīng)給出了分析方向，即從品味詞語的角度分析作答。一定要把詞語放入具體的語境中去理解。如“薄毯”，運(yùn)用了比喻手法，形象地寫出江南春天田野上充滿生機(jī)的特點(diǎn)；“鵝黃半綠”從色彩的角度描繪江南春天的田野；“鋪天蓋地”，夸張的角度描寫江南鄉(xiāng)村春天里的蛙；“絨絨起伏”“軟軟沉浮”運(yùn)用疊詞描繪江南春天田野。答題時(shí)首先要點(diǎn)明描寫景物的方法，然后體會(huì)語句所表現(xiàn)的對(duì)春天不同景象及特點(diǎn)的描繪。（2）該題考查理解句子的含義。理解句子的含義要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，不能只抓住所給句子作表面解讀，要深入文本，關(guān)注前后文進(jìn)行分析。理解時(shí)要抓住句中的關(guān)鍵詞分析研究，幾個(gè)分句的要對(duì)分句逐個(gè)解讀，有使用修辭手法的要還原?！叭A麗、完美的春天，從來不是自然界單方面的杰作”。“不是自然界單方面的杰作”，結(jié)合語境分析，前文作者對(duì)春天的領(lǐng)悟是突然的，是一瞬間的，但春天并不是從這一瞬間才開始，是因?yàn)槿伺c自然能和諧共生，互相觸動(dòng)引發(fā)的美好圖景，春天展現(xiàn)它的美，人也能發(fā)現(xiàn)并欣賞它的美3．考查語段的作用，要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的中間，所以在結(jié)構(gòu)是哪個(gè)就有承上啟下的過渡作用：承接上文感受到江南春天自然的美，啟出下文關(guān)愛結(jié)對(duì)女孩、互相信任的故事。內(nèi)容上，從兩個(gè)方面詮釋了春天的豐富多彩和繽紛爛漫的內(nèi)涵。加強(qiáng)了對(duì)江南春天的理解。4．題干結(jié)合文章內(nèi)容提出一個(gè)問題，并調(diào)動(dòng)你的閱讀和生活經(jīng)驗(yàn)回答這個(gè)問題。這是考查學(xué)生提出問題的能力。讀懂第⑩段的大意是作答的基礎(chǔ)。如可從感受春天的方法、環(huán)境描寫的作用等方面提出問題，也可以從理解文中重要語句深刻內(nèi)涵的角度提出問題?；卮饐栴}時(shí)要緊密結(jié)合文章內(nèi)容，并結(jié)合自己閱讀體驗(yàn)和生活實(shí)踐。【點(diǎn)睛】分析句子時(shí)要考慮以下幾個(gè)方面：點(diǎn)明題旨的句子；描寫、議論、抒情的句子；總結(jié)全文的句子；起承轉(zhuǎn)合的句子（如相互照應(yīng)的句子和起承上啟下作用的過渡句）；運(yùn)用各種修辭手法的句子（如比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、反語、設(shè)問、反問，特別是引用的句子）。理解關(guān)鍵句子主要是指能體味句子所表達(dá)的思想感情。如作者在字里行間流露出的喜怒哀樂、褒貶態(tài)度及思想傾向等。同時(shí)要理解句子在文中的功能、作用、特點(diǎn)。三、應(yīng)用12、活動(dòng)一：絕大多數(shù)中學(xué)生課外閱讀缺乏整體的計(jì)劃，隨意性比較強(qiáng)。絕大多數(shù)中學(xué)生不做讀書筆記，缺少閱讀積累和思考的習(xí)慣活動(dòng)二：狼吞虎咽狼行千里吃肉-本性難移示例：（正方觀點(diǎn)）我方認(rèn)為狼聰明、勇敢、有團(tuán)隊(duì)合作精神等【解析】試題分析：【活動(dòng)一】此題屬于分析統(tǒng)計(jì)圖表的題目，分析統(tǒng)計(jì)表注意統(tǒng)計(jì)表的名稱，表頭列出的項(xiàng)目，表格中的極值和表現(xiàn)出來的趨勢(shì)等。通過表格中的數(shù)字和所給的題干要求得到判斷，如此題以“中學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查”為陳述對(duì)象。找到“讀書計(jì)劃情況”和“讀書筆記情況”項(xiàng)目，通過比較可分析出絕大多數(shù)中學(xué)生課外閱讀缺乏整體的計(jì)劃，隨意性比較強(qiáng)和絕大多數(shù)中學(xué)生不做讀書筆記，缺少閱讀積累和思考的習(xí)慣的結(jié)論?！净顒?dòng)二】：（1）此題考查根題干要求寫出的詞語或諺語的能力。答此題，沒有什么較好的解決辦法，就是看學(xué)生平時(shí)的積累。對(duì)成語和諺語含義的把握，特別是對(duì)有關(guān)狼的成語和諺語字眼的記憶。（2）寫辯詞。要針對(duì)反方認(rèn)為狼狡詐、兇殘的觀點(diǎn)寫出正方的辯詞。首先要理解反方的觀點(diǎn)和依據(jù)是什么，然后有針對(duì)性地提出自己的觀點(diǎn)，并對(duì)自己的觀點(diǎn)加以證明，并對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)加以反駁，反駁時(shí)可抓住對(duì)方的觀點(diǎn)，一一進(jìn)行批駁，理由可分條列出?？傊龅接^點(diǎn)明確，語言簡(jiǎn)潔，用詞精確，邏輯嚴(yán)密。四、綜合