湖南省婁底市雙峰縣第七中學2022年高一生物聯(lián)考試題含解析

湖南省婁底市雙峰縣第七中學2022年高一生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.如圖象是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過程，有關該過程的說法正確的是（）A．該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從左向右移動B．多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同C．若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水，則該肽鏈中至少含有102個O原子D．若合成產物為胰島素，則它不需經內質網和高爾基體的加工參考答案：C【考點】蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合；遺傳信息的轉錄和翻譯．【分析】本題考生要從圖中獲取解題信息．首先圖解表示的是蛋白質合成過程中的翻譯過程，并且根據(jù)肽鏈的長度可知圖中核糖體的移動方向是從右向左進行．而核糖體有兩種：附著在內質網上的核糖體、游離在細胞質基質中的核糖體，分泌蛋白是在附著在內質網上的核糖體上合成的，并且還需要內質網和高爾基體的加工．【解答】解：A、該圖表示翻譯過程，根據(jù)肽鏈的長度可知圖中核糖體的移動方向是從右向左，故A錯誤；B、多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上彼此相同，因為翻譯形成這些多肽鏈的模版相同，故B錯誤；C．一條多肽鏈至少含有一個羧基（含2個O原子），若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水，則形成100分子的肽鍵，每個肽鍵含有一個O原子，故該肽鏈中至少含有100+2=102個O原子，故C正確；D．分泌蛋白的合成與分泌過程需經內質網和高爾基體的加工，但是胞內蛋白不一定需要它們的加工，故D錯誤．故選：C．2.神經沖動在神經元與神經元之間的傳遞方向是（）A．樹突→軸突B．樹突→細胞體C．樹突→樹突D．軸突→細胞體或樹突參考答案：D【考點】神經沖動的產生和傳導．【分析】神經沖動在神經元與神經元之間的傳遞需要通過突觸結構，突觸有兩種類型：軸突﹣樹突型和軸突﹣胞體型，興奮只能由突觸前膜經突觸間隙傳向突觸后膜，是單向傳遞．【解答】神經沖動在神經元與神經元之間的傳遞方向是單向傳遞，神經遞質只能由突觸前膜經突觸間隙傳向突觸后膜，突觸前膜是軸突末梢膨大形成的，所以興奮只能由軸突傳向樹突或由軸突傳向胞體．故選：D【點評】本題考查興奮傳導的知識．意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力．

3.用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細胞，正確的結論是 （）

A、葉綠體在細胞內是固定不動的

B、葉綠體在細胞內是均勻分布的

C、葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因

D、葉肉細胞含有葉綠體，不含線粒體參考答案：C4.下面為牛胰島素結構圖，該物質中—S—S—是由兩個—SH脫去兩個H形成的，下列說法正確的是(

)A.牛胰島素為51肽，其中含有50個肽鍵B.牛胰島素中至少有2個—NH2和2個—COOHC.牛胰島素水解產物含有20種不同的氨基酸D.牛胰島素形成時，減少的相對分子質量為882參考答案：B由圖可知是51個氨基酸組成的兩條肽鏈，所以含有49個肽鍵，A錯誤。兩條肽鏈至少含有2個游離的氨基和羧基，B正確。組成蛋白質的氨基酸最多有20種，但不是每種蛋白質都有20種氨基酸組成，C錯誤。減少的分子質量應是49*18+6=888，D錯誤。【考點定位】本題考查蛋白質相關知識，意在考察考生對知識點的理解和對圖形分析計算能力?！久麕燑c睛】易錯警示關于蛋白質相關計算的4個失分點（1）若形成的多肽是環(huán)狀：氨基酸數(shù)＝肽鍵數(shù)＝失去水分子數(shù)。（2）在蛋白質相對分子質量的計算中，若通過圖示或其他形式告知蛋白質中含有二硫鍵時，要考慮脫去氫的質量，每形成一個二硫鍵，脫去2個H。（3）計算O和H的數(shù)量變化時，不要漏掉增加H2O中的O、H數(shù)值。（4）關于蛋白質的計算中，要特別注意題中設問的是“氨基酸的數(shù)量”還是“氨基酸的種類”。5.由氨基酸連接形成的某種結構蛋白的相關數(shù)據(jù)如下表所示。若R基上的羧基和氨基不會脫水形成肽鍵，則下列對該蛋白質的敘述，正確的是氨基酸數(shù)目126R基上的羧基數(shù)15游離羧基總數(shù)17游離氨基總數(shù)17

A.只有1條肽鏈B.R基上的氨基有16個C.水解時，水中的氧參與形成氨基D.現(xiàn)有參與該蛋白質合成的的三種氨基酸，每種僅有一個，則形成的三肽種類最多有6種參考答案：D【分析】根據(jù)題意和圖表分析可以知道:該結構蛋白中，游離羧基的總數(shù)和游離氨基的總數(shù)都是17，R基中的羧基數(shù)目是15，說明該蛋白質是由兩條肽鏈組成的，且該蛋白質的R基中也含有15個氨基。該蛋白質由126個氨基酸組成，含有2條肽鏈，則脫水縮合時能形成124個肽鍵和水分子?！驹斀狻緼、該蛋白質共含有17個游離的羧基，其中有15個在R基中，說明該蛋白質含有2條肽鏈，A錯誤；B、因為游離的氨基總數(shù)是17個，而該蛋白質含有2條肽鏈，所以R基上的氨基只有15個，B錯誤；C、氨基酸經脫水縮合形成蛋白質時，脫去的水中的氧來自氨基酸中的羧基，所以該蛋白質水解時，水分子中的氧參與形成羧基，C錯誤；D、三種氨基酸，且每種氨基酸只有一個，可形成肽鏈化合物的種類：種，D正確。故選D。6.為達到實驗目的，必須在堿性條件下進行的實驗是（）A．利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質B．測定胃蛋白酶分解蛋白質的最適溫度C．利用重鉻酸鉀檢測酵母菌培養(yǎng)液中的酒精D．觀察植物細胞的質壁分離和復原參考答案：A【考點】檢測蛋白質的實驗；酶的特性；觀察植物細胞的質壁分離和復原；探究酵母菌的呼吸方式．【分析】蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產生紫色反應．（蛋白質分子中含有很多肽鍵，在堿性NaOH溶液中能與雙縮脲試劑中的Cu2+作用，產生紫色反應．）酶需要適宜的溫度和PH值，胃蛋白酶的最適宜PH值是1.8﹣2.2．橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與乙醇（酒精）發(fā)生化學反應，在酸性條件下，變成灰綠色．【解答】解：A、蛋白質分子中含有很多肽鍵，在堿性NaOH溶液中能與雙縮脲試劑中的Cu2+作用，產生紫色反應，A正確；B、胃蛋白酶的最適宜PH值是1.8﹣2.2，B錯誤；C、橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與乙醇（酒精）發(fā)生化學反應，在酸性條件下，變成灰綠色，C錯誤；D、觀察植物細胞的質壁分離和復原不強調酸堿度的要求，D錯誤．故選：A．7.表中是有關酶的實驗內容，請根據(jù)表中內容回答下列相關問題：試管號試管內容物條件檢驗12mL漿糊+2mL純唾液37℃10min3滴碘液22mL漿糊+2mL清水37℃10min3滴碘液32mL漿糊+2mL稀釋10倍唾液37℃10min3滴碘液42mL漿糊+2mL純唾液95℃10min3滴碘液52mL漿糊+2mL純唾液+2滴濃HCl37℃10min3滴碘液在實驗中，1號和2號試管比較，說明的問題是A.酶具有催化性

B.酶具有專一性

C.酶具有高效性

D.酶是有機物參考答案：A8.生活在沙漠地帶的仙人掌葉肉細胞中，占干重和鮮重最多的化合物分別是A．蛋白質、核酸B．蛋白質、脂類C．蛋白質、水D．核酸、水參考答案：C9.脂質是生物體中一類不溶于水而溶于有機溶劑的有機化合物，下列物質不屬于脂質的是(

)A、維生素D

B、脂肪

C、抗體

D、雄性激素參考答案：C10.如圖表示細胞內葡萄糖分解的反應式。下列關于該過程的說法正確的是C6H12O62CH3COCOOH＋4[H]＋能量(葡萄糖)(丙酮酸)A.只發(fā)生在細胞有氧時 B.只發(fā)生在細胞缺氧時C.只發(fā)生在線粒體內 D.只發(fā)生在細胞質基質內參考答案：D試題分析：圖示反應為有氧呼吸和無氧呼吸共有第一階段，場所發(fā)生在細胞質基質中，D項正確。考點：本題考查細胞呼吸的相關知識，意在考查學生能理解細胞呼吸的過程。11.生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、結構和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質依次是

()A．核酸、蛋白質、細胞、糖類

B．糖類、蛋白質、細胞、核酸C．蛋白質、核酸、細胞、糖類

D．蛋白質、核酸、糖類、細胞參考答案：C12.DNA完全水解后，得到的化學物質是

A．核苷酸

五碳糖

堿基

B．核苷酸

葡萄糖

堿基C．脫氧核糖

磷酸

堿基

D．核糖

磷酸

堿基參考答案：C13.如圖為DNA分子的某一片段，其中①②③分別表示某種酶的作用部位，則相應的酶依次為ADNA連接酶、限制酶、解旋酶B限制酶、解旋酶、DNA連接酶C限制酶、DNA連接酶、解旋酶D解旋酶、限制酶、DNA連接酶參考答案：D14.已知牛奶的凝固是由凝乳酶催化的。下表為不同溫度條件下凝乳酶催化牛奶凝固所需的時間。裝置ABCDEF溫度（℃）102030405060凝乳時間（min）不凝固7.04.01.54.0不凝固根據(jù)上表得出的下列結論中，錯誤的是A．該凝乳酶發(fā)生催化作用所需的最適宜溫度約為40℃

B．除溫度外，各個裝置中的其它條件均應適宜

C．若將裝置A內凝乳酶和牛奶混合物再放置于適宜溫度下，裝置A內的牛奶仍能凝固D．若將裝置E內凝乳酶和牛奶混合物再放置于適宜溫度下，裝置E內的牛奶仍能凝固參考答案：D15.下列關于實驗操作步驟的敘述中，正確的是A.用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質的鑒定B.花生子葉中脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的顆粒C.鑒定還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻后再加入乙液D.鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，必須現(xiàn)用現(xiàn)配參考答案：B斐林試劑甲液與雙縮脲試劑A液相同，但斐林試劑乙液與雙縮脲試劑B液的濃度不同，因此斐林試劑甲液和乙液不可直接用于蛋白質鑒定，A錯誤；脂肪需要使用蘇丹III（蘇丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒，B正確；斐林試劑甲液與乙液需要混合均勻后使用，C錯誤；雙縮脲試劑需要先加入A液，再加入B液，D錯誤。【點睛】解答本題，關鍵能理清雙縮脲試劑與斐林試劑的4點不同：16.下列有關原核細胞與真核細胞的敘述中，錯誤的是()A．藍藻和水綿細胞中都含有核糖體

B．它們都有染色體，存在DNAC．最大的區(qū)別是原核細胞沒有核膜包被的典型細胞核D．原核細胞與真核細胞都有細胞膜參考答案：B17.下列敘述中，哪項是淀粉、纖維素和糖原的共同特征？(

)A.都是細胞內儲存能量的主要物質B.都含有C、H、O、N四種元素C.都是植物細胞所具有的D.基本組成單位都是六碳糖參考答案：DA、淀粉和糖原是細胞內儲存能量的物質，纖維素不是，A錯誤B、都含有C、H、O三種元素，B錯誤；

C、糖原是動物特有的，C錯誤；

D、淀粉、纖維素和糖原均屬于多糖，多糖的基本組成單位為葡萄糖，葡萄糖屬于六碳糖，D正確；【考點定位】糖類的種類及其分布和功能【名師點睛】淀粉、纖維素和糖原都是多糖，組成元素都是C、H、O三種，基本組成單位都是葡萄糖．纖維素是植物細胞細胞壁的主要成分，不是細胞內儲存能量的主要物質18.下列與細胞中的元素和化合物有關的敘述中，正確的是A、耐旱的仙人掌細胞中含量最高的化合物是蛋白質B、組成淀粉、乳糖、脫氧核糖的元素種類相同C、糖類不參與細胞識別和免疫調節(jié)D、構成蛋白質、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性參考答案：B19.下列關于物質運輸?shù)臄⑹?，錯誤的是A.通過載體蛋白的運輸都屬于主動運輸B.細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體蛋白C.植物細胞積累K+的過程只發(fā)生在活細胞內D.胞吐作用與細胞膜的流動性有一定的聯(lián)系參考答案：A【分析】跨膜運輸根據(jù)方向分為主動運輸（逆濃度梯度，需要載體和能量）和被動運輸（順濃度梯度，不消耗能量）。【詳解】A.主動運輸和協(xié)助擴散均需要載體，A錯誤；B.細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體蛋白，B正確；C.植物細胞積累K+的過程只發(fā)生在活細胞內，C正確；D.胞吐作用依賴于細胞膜的流動性，D正確。故選A。【點睛】易錯點：被動運輸包括協(xié)助擴散和自由擴散，前者需要載體協(xié)助，后者不需要載體。二者的共同點都是順濃度梯度，不需要消耗能量。20.利用酵母菌釀酒的時候，如果發(fā)酵容器存在氧氣，會導致酒精產生停止，這就是所謂的“巴斯德效應”。直接決定“巴斯德效應”發(fā)生與否的反應及其場所是（

）

A.酒精+02→丙酮酸

細胞質基質

B．丙酮酸+O2→CO2

線粒體基質

C．［H］+O2→H2O線粒體內膜

D．，H2O→O2+[H]

類囊體膜參考答案：C21.狼體內有a種蛋白質，20種氨基酸，兔體內有b種蛋白質，20種氨基酸。狼捕食兔后，狼的一個細胞中含有蛋白質種類及氨基酸種類最可能是()

A．a+b，40

B．a，20

C．大于a，20

D．小于a，20參考答案：C22.南瓜果實的黃色和白色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜，讓F1自交產生的F2的表現(xiàn)型如圖所示。下列說法不正確的是A．由①②可知黃果是隱性性狀 B．由③可以判定白果是顯性性狀C．F2中，黃果與白果的理論比例是5∶3 D．P中白果的基因型是aa參考答案：D23.某蛋白質由n條肽鏈組成，氨基酸的平均分子量為a，控制該蛋白

質合成的基因含b個堿基對，則該蛋白質的分子量約為

（

）

A．2/3ab一6b+18n

B．1/3ab-6b

C.(1/3b一a)×18

D．1/3ab一(1/3b—n)×18參考答案：D24.下列可以與斐林試劑共熱反應生成磚紅色沉淀的是（

）①葡萄糖②果糖③蔗糖

④麥芽糖

⑤淀粉⑥纖維素A、①②⑤

B、②③④

C、①⑤⑥

D、①②④參考答案：D25.細胞核最重要的功能是（

）。

A．合成蛋白質的主要場所

B．進行能量轉換和代謝的場所

高考資源網

C．直接調節(jié)生物體對外界刺激發(fā)生反應的場所

D．儲存和復制遺傳物質的場所參考答案：D26.圖示細胞對大分子物質“胞吞”和“胞吐”的過程。下列與此有關的敘述錯誤的是（）A.a與b體現(xiàn)了膜的流動性B.a和b都要消耗能量C.b示細胞分泌的同時導致膜成分的更新D.b與a分別是細胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式參考答案：Da（胞吞）與b（胞吐）均涉及膜的融合，體現(xiàn)了膜的流動性，A正確；a（胞吞）與b（胞吐）都要消耗能量，B正確；b所示的細胞分泌大分子物質的胞吐過程，涉及到高爾基體“出芽”形成的囊泡膜與細胞膜融合，囊泡膜的成分轉移到細胞膜，導致膜成分的更新，C正確；細胞排出廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式是利用細胞膜的選擇透過性直接通過細胞膜，以被動運輸、主動運輸?shù)瓤缒み\輸方式進行，D錯誤。27.如圖為細胞間進行信息交流的一種方式，下列有關敘述錯誤的是()A.圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能

B.圖中乙表示靶細胞C.圖中a表示信號分子(如激素)

D.圖中b表示細胞膜上的載體參考答案：D【分析】分析題圖是細胞間信息交流的一種方式，反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能。圖中a表示信號分子（如激素），乙細胞是信號分子a的靶細胞，其細胞膜上的b是信號分子a的受體?！驹斀狻繄D中看出，在乙細胞上存在與a物質特異性結合的受體，反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能，A正確；圖中甲表示分泌細胞，該細胞分泌產生a物質通過體液的運輸作用于乙細胞，因此圖中乙細胞表示靶細胞，B正確；圖為細胞間信息交流的一種方式，甲細胞產生分泌某種物質a經體液運輸?shù)郊毎?，與細胞乙上b結合，將信息傳到細胞乙，a可能表示某種信號分子，激素是內分泌細胞產生的信息分子中的一種，C正確；細胞乙上b有識別功能，是受體蛋白，D錯誤。28.肺炎雙球菌中的S型具有多糖類莢膜，R型則不具有。下列有關肺炎雙球菌轉化實驗的敘述，錯誤的是：A、培養(yǎng)R型活細菌時，加入S型細菌的多糖類物質，能產生一些有莢膜的細菌；

B、培養(yǎng)R型活細菌時，加入S型細菌的DNA分子，能產生有莢膜的細菌；

C、培養(yǎng)R型活細菌時，加入S型細菌DNA分子的完全水解產物，不能產生有莢膜的細菌；

D、培養(yǎng)R型活細菌時，加入S型細菌的蛋白質，不能產生有莢膜的細菌。參考答案：A29.根據(jù)細胞的功能推測，下列敘述中錯誤的是（

）

A.汗腺細胞比腸腺細胞具有更多的核糖體

B.胰腺細胞比心肌細胞具有更多的高爾基體

C.心肌細胞比唾液腺細胞具有更多的線粒體

D.生命活動旺盛的細胞比衰老的細胞具有更多的線粒體參考答案：C30.細胞內的遺傳物質是

A．DNA

B．RNA

C．DNA或RNA

D．DNA和RNA參考答案：A31.右圖是動物細胞有絲分裂過程中，不同結構之間的距離變化關系示意圖。下列哪條曲線能夠表示復制形成的兩個DNA分子與同一極中心體間的位置變化趨勢參考答案：B32.圖中曲線Ⅱ表示的是牛被引入某孤島后的種群數(shù)量變化。如果當初被引入的是羊，則羊的種群數(shù)量變化曲線為（

）A.I B.Ⅲ C.IV D.V參考答案：A試題分析：種群增長曲線有兩種：（1）“J”型曲線．是在食物（養(yǎng)料）和空間條件充裕，氣候適宜、沒有敵害等理想條件下，種群數(shù)量往往連續(xù)增長，如圖中的曲線V．（2）“S”型曲線：在自然界中，環(huán)境條件是有限的當種群在一個有限的環(huán)境增長時，隨著種群密度的上升，個體間存在對環(huán)境和食物等的競爭，這會導致該種群的出生率底，死亡率高，從而是種群數(shù)量的增長下降．當種群數(shù)量達到環(huán)境條件所允許的最大植（以K表示），種群數(shù)量將會停止增長．假設種群達到K值以后保持穩(wěn)定，將種群的增長方式用坐標表示出來就是種群增長的“S”型曲線，如圖中的曲線I，Ⅲ．解：由題干可知曲線Ⅱ表示的是牛被引入某孤島后的種群數(shù)量變化，若當初被引入的是羊，則同一環(huán)境條件所允許羊的最大值（以K表示）大于牛的K值，原因是牛個體比羊大，需要能量多，消耗有機物較多，則同樣數(shù)量生產者可以養(yǎng)活更多羊，則羊的種群數(shù)量變化應是曲線Ⅰ．故選：A．考點：種群的數(shù)量變動；種間關系．33.在生命系統(tǒng)的結構層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是（

）A.水螅

B.心肌細胞

C.變形蟲

D.卵細胞參考答案：C34.在多細胞生物體內，細胞并沒有表現(xiàn)出全能性，這是因為A.細胞內的基因表達有特定的時空性B.由于細胞分化而喪失了全能性C.細胞經過多次分裂而喪失了全能性D.不同細胞所含的基因不同參考答案：A35.生物細胞中含量最多的兩種物質所共有的元素是（）A．C、H、O、N B．C、H、O C．H、O D．N、P參考答案：C【考點】水在細胞中的存在形式和作用；蛋白質分子的化學結構和空間結構．【分析】蛋白質的元素組成主要是由C、H、O、N組成；水的元素組成是H、O．【解答】解：生物細胞中含量最多的是水和蛋白質，共有的元素是H、O．故選：C． 36.下列關于核酸的敘述，正確的組合是(

)①原核細胞的DNA主要存在于細胞核中

②人體細胞中的RNA主要分布在細胞質中③核酸是由核苷酸連接而成的長鏈

④組成核酸的含氮堿基共有5種

⑤禽流感病毒體內的RNA主要分布于細胞質中A．②④⑤

B．①③⑤

C．②③⑤

D．②③④

參考答案：D37.有關有氧呼吸與無氧呼吸的比較，下列哪項說法正確（

）A．前者需要酶來催化，后者一般不需要

B．前者能釋放二氧化碳，后者不能釋放二氧化碳

C．前者分解有機物徹底，后者分解有機物不徹底

D．前者能產生ATP，后者不能產生ATP

參考答案：C38.用下列哪組方法，可最簡單地依次解決下列遺傳問題①鑒別一株高莖豌豆是否為純合子

②區(qū)別豌豆高莖和矮莖的顯隱關系③不斷提高水稻抗病純合子的比例

A.自交、雜交、測交

B.自交、雜交、自交C.雜交、測交、自交

D.測交、雜交、自交參考答案：B39.番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是（

）A．光反應強度升高，暗反應強度降低

B．光反應強度降低，暗反應強度降低C．光反應強度不變，暗反應強度降低

D．光反應強度降低，暗反應強度不變參考答案：B40.可獲得無子西瓜、青霉素高產菌株、矮稈抗病小麥的方法分別是

(

)

①誘變育種②雜交育種③單倍體育種④多倍體育種

A．①②④

B．④①②

C．②①③

D．④①③參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖表示“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的主要操作步驟。請據(jù)圖回答：（1）步驟甲稱為

▲

。（2）步驟乙的目的是

▲

和

▲

。（3）步驟丙常用的化學試劑是

▲

。（4）在步驟丁的操作過程中，將酥軟的根尖放在載玻片上的水滴中，蓋上蓋玻片后，還要進行的操作是

▲

。（5）某學校不同班級學生在同一天不同時間進行了上述實驗，結果發(fā)現(xiàn)實驗效果有明顯差異。為了探究該實驗取材的最佳時間，請你簡要寫出實驗的主要思路

▲

。參考答案：解離漂洗解離液、便于染色龍膽紫溶液加蓋載玻片后用拇指輕輕按壓（設置溫度梯度）42.下圖為真核生物某細胞器結構模式圖，請據(jù)圖回答：（1）該細胞器是___________，是細胞進行_________________的主要場所。（2）圖中的2表示的結構是___________，可以大大增加___________。（3）講入該結構繼續(xù)被氧化分解的物質是_________，反應場所為________(填圖中數(shù)字)。該物質和水徹底反應分解成______________。（4）氧氣講入該細胞器的方式為__________，最終參與___________(填代謝產物名稱)的生成。參考答案：

(1).線粒體

(2).有氧呼吸

(3).嵴

(4).內膜的表面積

(5).丙酮酸

(6).3

(7).二氧化碳和[H]

(8).自由擴散

(9).水本題考查線粒體的結構和功能相關知識，意在考察考生對圖形的識別和對知識點的理解掌握程度。（1）該圖中的結構有兩層膜，內膜向內凹陷成嵴，所以是線粒體。是進行有氧呼吸的主要場所。（2）圖中的2表示的結構是內膜凹陷成的嵴，可以大大增加線粒體內膜的表面積。（3）能進入線粒體被氧化的是丙酮酸，反應產生是在線粒體基質即圖中的3處。丙酮酸和水在此反應生成二氧化碳和[H]。（4）氧氣進入線粒體的方式是自由擴散，與[H]發(fā)生反應最終形成水。點睛：在有氧呼吸中一共分為3個階段，其中2個階段都是在線粒體內進行的。雖然有氧呼吸消耗的是葡萄糖，但進入線粒體的是丙酮酸，葡萄糖不能直接進入線粒體中氧化分解。43.每年的冬季，流感疫情都會進入一個流行期。但由于人們接種了甲流疫苗后，甲型H7N9病毒不再是最占上風的毒株了。請分析回答問題：（1）病毒是非細胞形態(tài)的生命體，它的主要生命活動必須在細胞內實現(xiàn)。病毒與細胞在起源上的關系是人們很感興趣的問題，目前主要存在兩種觀點：①生物大分子→病毒→細胞；

②生物大分子→細胞→病毒。根據(jù)上述資料并結合所學的相關知識分析，你支持第________種觀點，其依據(jù)是：_______________（2）細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素抑制肽聚糖的合成，從而起到抑制細菌生長的作用。艾滋病病人能否通過注射青霉素抑制病毒的增殖？_______，為什么？_____________________（3）如圖中表示在