遼寧省沈陽市第一八四中學(xué)高一生物期末試卷含解析

遼寧省沈陽市第一八四中學(xué)高一生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.根據(jù)細胞的功能推測，下列敘述中不正確的是

A．汗腺細胞比胃腺細胞具有更多的核糖體

B．心肌細胞比皮膚表皮細胞具有更多的線粒體

C．胰腺細胞比心肌細胞具有更多的高爾基體

D．蛔蟲細胞與雞血細胞相比缺少線粒體參考答案：A2.保護生物多樣性是實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。下列對生物多樣性的理解正確的是A.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān)

B.群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低C.物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定D.遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強參考答案：C3.下列與生物體內(nèi)核酸分子功能多樣性無關(guān)的是

A、核苷酸的組成種類

B、核苷酸的連接方式C、核苷酸的排列順序

D、核苷酸的數(shù)量多少參考答案：B4.研究發(fā)現(xiàn)，秀麗隱桿線蟲有兩種性別：性染色體組成為XX的是雌雄同體，XO(缺少Y染色體)為雄體；在發(fā)育過程中，一個受精卵分裂形成l090個細胞，但成體只含有959個細胞。下列推斷正確的是

A．雌雄同體與雄體交配產(chǎn)生的后代均為雌雄同體

B．雄體是由卵細胞直接發(fā)育而來

C．XO個體只產(chǎn)生雄配子，且雄配子的染色體數(shù)目相同

D．發(fā)育過程中發(fā)生了細胞分裂、分化、凋亡等生理過程參考答案：D5.人類的每一條染色體上都有很多基因，若父母的1號染色體分別如下圖所示，不考慮染色體交叉互換，據(jù)此不能得出的結(jié)論是

基因控制的性狀等位基因及其控制性狀紅細胞形態(tài)

E：橢圓形細胞e：正常細胞Rh血型D：Rh陽性d：Rh陰性產(chǎn)生淀粉酶A：產(chǎn)生淀粉酶a：不產(chǎn)生淀粉酶A．他們的孩子1/2為橢圓形紅細胞

B．他們的孩子是Rh陰性的可能性是0C．他們的孩子中可能會出現(xiàn)橢圓形紅細胞且能產(chǎn)生淀粉酶的表現(xiàn)型D．他們的孩子中有1／4能夠產(chǎn)生淀粉酶參考答案：D6.果蠅體細胞中有4對同源染色體，在細胞有絲分裂中期，其染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)目分別為：A．8和16個

B．4和8個

C.8和8個

D．16和16個參考答案：A7.下列有關(guān)染色體、DNA、基因和性狀關(guān)系的敘述，錯誤的是（）A.染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成 B.每條染色體上有許多個DNAC.每個DNA上有許多個基因 D.基因控制生物的性狀參考答案：B每條染色體上有1、2或1-2個DNA．【考點定位】染色體、DNA、基因和性狀關(guān)系8.下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中，錯誤的是

A.一個染色體組中不含同源染色體

B.由受精卵發(fā)育的個體，體細胞含有兩個染色體組的叫二倍體

C.含一個染色體組的個體是單倍體，單倍體不一定含一個染色體組

D.由六倍體普通小麥花藥離體培育出來的個體就是三倍體參考答案：D9.下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是A.催化——抗體

B.運輸——唾液淀粉酶

C.調(diào)節(jié)——胰島素

D.免疫——血紅蛋白參考答案：C10.下列對光反應(yīng)描述不正確的是

A．葉綠素吸收光能并將光能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能B．電子傳遞鏈到達最終的電子受體NADP+C．光能被用于分解二氧化碳，釋放出氧氣D．水在光下裂解為H+、氧氣和電子參考答案：C11.下列各項中，沒有直接涉及細胞間信息交流的是（

）A．精子與卵細胞的結(jié)合

B．興奮在神經(jīng)元之間傳遞C．吞噬細胞吞噬細菌

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成性激素參考答案：D12.某種生物的三對等位基因（A、a,B、b,C、c）分別位于三對同源染色體上，并且基因A、B、C分別控制①、②、③三種酶的合成，在三種酶的催化作用下可使一種無色物質(zhì)轉(zhuǎn)變成為黑色色素，如下圖所示。若基因型為AaBbCc的兩個親本雜交，則出現(xiàn)黑色子代的概率為參考答案：C13.細胞學(xué)說揭示了：A.植物細胞與動物細胞的區(qū)別B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C.細胞為什么要產(chǎn)生新細胞

D.人們對細胞的認(rèn)識是一個艱難曲折的過程參考答案：B14.下列關(guān)于高倍鏡使用的敘述，錯誤的是A.先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡B.先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)C.把視野調(diào)亮，圖像才清晰D.高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)參考答案：B15.生物體生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是A.核酸、蛋白質(zhì)、細胞、糖類B.糖類、蛋白質(zhì)、細胞、核酸C.蛋白質(zhì)、核酸、細胞、糖類D.核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細胞參考答案：C生物體生命活動的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)而不是核算，核酸是遺傳信息的攜帶者，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，生命活動的主要能源物質(zhì)是糖類，故選C【考點定位】蛋白質(zhì)、核酸、糖類【名師點睛】解題技巧：組成細胞的化合物蛋白質(zhì)、糖類、核酸的作用和生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位對于基礎(chǔ)知識的記憶是解題的前提。16.關(guān)于氨基酸和多肽的敘述，正確的是

A．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，則它的分子式是C5H11O2N2S

B．分子式為C63H105O45N17S2的肽鏈化合物中，最多含有的肽鍵數(shù)目是17個

C．兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的水中的氫來源于氨基和羧基中的氫

D．10個氨基酸構(gòu)成的多肽有9個—CO—NH—，成為九肽參考答案：C17.研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體（SARS病毒）是一種冠狀病毒，結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)該病毒的敘述正確的是

（）

A、SARS病毒體內(nèi)僅有A、T、C、G四種堿基

B、SARS病毒屬于原核細胞構(gòu)成的生物

C、SARS病毒能在培養(yǎng)基上生長增殖

D、SARS病毒的新陳代謝場所是活細胞參考答案：D18.下列有關(guān)敘述錯誤的是

(

)A、一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或細胞參與下完成的B、地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細胞形態(tài)的單細胞生物C、生物體幾乎都是由細胞構(gòu)成的，細胞是最基本的結(jié)構(gòu)層次D、生活在一座山上的一群山羊與另一群綿羊，圈在一起成為一個種群參考答案：D19.常溫下進行下列處理，沒有顯色反應(yīng)的是(

)A.用吡啰紅處理RNA

B.用碘液處理淀粉溶液C.在豆?jié){中加入雙縮脲試劑

D.在葡萄糖溶液中加入斐林試劑參考答案：D20.下列各項中，與“神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是

（）

A、分生區(qū)細胞→分生組織→根→莖→小麥

B、骨骼肌細胞→骨骼肌→骨骼→運動系統(tǒng)→牛

C、神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅

D、上皮細胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬參考答案：D21.下列目鏡和物鏡均最短的一組是A．目鏡15×

物鏡45×

B．目鏡15×物鏡8×

C．目鏡5×

物鏡10×

D．目鏡5×物鏡40×參考答案：B22.人體白細胞能吞噬入侵的細菌、細胞碎片或衰老的紅細胞，在白細胞中與這些物質(zhì)消化密切關(guān)系的細胞器為A.溶酶體

B.核糖體

C.液泡

D.中心體參考答案：A23.經(jīng)人類染色體組型分析發(fā)現(xiàn)，有2％—4％的精神病患者的性染色體組成為XYY。諸多案例顯示XYY綜合癥患者有反社會行為和暴力傾向，有人稱多出的Y染色體為“犯罪染色體”。下列關(guān)于XYY綜合癥的敘述正確的是（）A．患者為男性，可能是由母方減數(shù)第一次分裂異常所致B．患者為女性，可能是由母方減數(shù)第二次分裂異常所致C．患者為男性，可能是由父方減數(shù)第二次分裂異常所致D．患者為女性，可能是由父方減數(shù)第二次分裂異常所致參考答案：C24.在一對相對性狀的遺傳實驗中，性狀分離是指：A.純種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生顯性的后代B.雜種顯性個體與純種顯性個體雜交產(chǎn)生顯性的后代C.雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生隱性的后代D.雜種顯性個體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代參考答案：D【分析】本題考查分離定律，考查對性狀分離概念的理解。明確性狀分離現(xiàn)象中親代和子代的表現(xiàn)型特點是解答本題的關(guān)鍵。【詳解】在一對相對性狀的遺傳實驗中，性狀分離是指雜種顯性個體自交產(chǎn)生顯性和隱性后代的現(xiàn)象。A項、B項親代和子代表現(xiàn)型均與性狀分離概念不符合，A項、B項錯誤；C項親代基因型和表現(xiàn)型不符合性狀分離概念，C項錯誤；D項親代和子代表現(xiàn)型均與性狀分離概念符合，D項正確?！军c睛】本題易錯選C項，錯因在于對性狀分離概念認(rèn)識不清。性狀分離現(xiàn)象中，親本應(yīng)為雜合子，子代應(yīng)同時出現(xiàn)顯性和隱性性狀。25.最能表明一個細胞特殊功能的是()A．細胞的大小

B．細胞核的大小C．細胞膜結(jié)構(gòu)

D．細胞器的數(shù)量、種類參考答案：D26.下圖是生物體內(nèi)幾種有機物組成以及它們各自功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位。下列說法正確的是

A.相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多B.細胞中的M3具有調(diào)節(jié)生命活動或者催化化學(xué)反應(yīng)的功能C.m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同D.不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同參考答案：B27.染色體的主要成分是

A．蛋白質(zhì)和RNA

B．蛋白質(zhì)和DNA

C．蛋白質(zhì)和磷脂

D．蛋白質(zhì)和酶參考答案：B28.吸收光能的色素分布在A、葉綠體的外膜上

B、類囊體的薄膜上C、葉綠體的內(nèi)膜上

D、葉綠體的基質(zhì)中參考答案：B29.將某植物活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測得細胞中兩種離子的含量，得到如圖所示的曲線。據(jù)圖分析，下列敘述中正確的是A.該組織的細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是擴散和主動轉(zhuǎn)運輸B.該組織細胞運輸離子甲的載體數(shù)量比運輸離子乙的多C.兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)D.曲線m-n段和a-b段表明兩種離子和水分都不再進入細胞參考答案：B由圖可知，當(dāng)細胞內(nèi)的離子濃度超過細胞外時，物質(zhì)的運輸方向可以從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，這說明甲、乙兩種離子的運輸方式都屬于主動運輸，A錯誤；在相同的時間內(nèi)，甲曲線表示的濃度高于乙曲線，說明甲離子的吸收速度快，該組織細胞運輸離子甲的載體數(shù)量比運輸離子乙的載體數(shù)量多，B正確；根據(jù)曲線圖分析可知：在最初的時間內(nèi)，兩種離子也能從高濃度的一側(cè)運輸?shù)降蜐舛鹊囊粋?cè)，C錯誤；主動運輸是細胞為保持正常生命活動而主動從吸收或排出物質(zhì)，曲線mn段和ab段表明細胞對甲、乙兩種離子的吸收和利用達到平衡，吸收速率穩(wěn)定，此時兩種離子繼續(xù)進入細胞，水分子則可以進出細胞，D錯誤?！军c睛】解答本題關(guān)鍵能理清物質(zhì)運輸方式的特點，特別要注意某物質(zhì)能從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，則該物質(zhì)的運輸方式為主動運輸。30.下列表述錯誤的是（）A.綠色植物光合作用過程中CO2的固定可以發(fā)生在有光或無光條件下

B.自養(yǎng)生物是指能夠通過光合作用制造有機物的生物C.ATP能夠及時轉(zhuǎn)化成ADP，這有效地保證了細胞內(nèi)能量的供應(yīng)D.無氧呼吸與有氧呼吸是細胞內(nèi)兩個不完全相同的過程參考答案：B31.羊的毛色白色對黑色為顯性，兩只雜合白羊為親本，接連生下了3只小羊是白羊，若他們再生第4只小羊，其毛色

A．一定是白色的

B．是白色的可能性大

C．一定是黑色的

D．是黑色的可能性大參考答案：B32.CO2從某細胞的線粒體中擴散出來，進入相鄰細胞的葉綠體中，共穿過生物膜層數(shù)A．5

B．6

C．7

D．8參考答案：B33.微量元素在生物體內(nèi)含量很少，卻是維持正常生命活動不可缺少的，這一結(jié)論不能通過下面哪項實例得到證實

A.缺鐵會引起貧血

B.缺鎂時植物葉片變黃C.缺鋅會引起生長遲緩，發(fā)育不良

D.油菜缺少硼時，只開花不結(jié)實參考答案：B34.某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進行了以下4個實驗：①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是（）A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活參考答案：D【考點】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗．【分析】S型細菌有多糖類的莢膜，有毒性，能使小鼠死亡；R型細菌沒有多糖類的莢膜，無毒性，不能使小鼠死亡．格里菲斯的實驗證明S型細菌中含有某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌．艾弗里的實驗證明“轉(zhuǎn)化因子”是DNA，即S型細菌的DNA能將R型細菌轉(zhuǎn)化成有毒性的S型細菌．【解答】解：①S型菌的DNA+DNA酶，DNA被水解，失去了轉(zhuǎn)化作用，對后面加入的R型菌沒有轉(zhuǎn)化作用，R型菌無毒，注射入小鼠體內(nèi)，小鼠存活；②R型菌的DNA+DNA酶，DNA被水解，不起作用；加入S型菌，有毒性，注射入小鼠體內(nèi)導(dǎo)致小鼠死亡；③R型菌+DNA酶，DNA酶對細菌不起作用，高溫加熱后冷卻，DNA酶變性失活，R型菌被殺死（R型菌的DNA有活性，冷卻后復(fù)性），加入S型菌的DNA，沒有了R型活菌，不能轉(zhuǎn)化，也就相當(dāng)于把兩種DNA注射入小鼠體內(nèi)，兩種DNA沒有毒性，也不會轉(zhuǎn)化小鼠的細胞，小鼠存活；④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠，和③類似，也是兩種DNA，無毒，小鼠存活．故選：D．35.狼體內(nèi)有A種蛋白質(zhì)，20種氨基酸；兔體內(nèi)有B種蛋白質(zhì)，20種氨基酸。狼捕食兔后，狼體內(nèi)的一個細胞中含有蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是A．A＋B，40

B．A，20

C．大于A，20

D．小于A，20參考答案：D36.門螺桿菌與顫藻的共同特點是()A.都能進行光合作用

B.不具核膜，但有DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合的染色體C.遺傳物質(zhì)主要在擬核區(qū)D.細胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同參考答案：C37.下列與無機鹽的功能無關(guān)的是

A．是細胞中能源物質(zhì)之一

B．是某些重要復(fù)雜化合物的成分C．能維持生物體的生命活動 D．能維持細胞的形態(tài)和功能參考答案：答案：A38.下列屬于主動運輸?shù)氖牵ǎ〢．植物根部吸收水分 B．植物根部吸收無機鹽C．消化酶從細胞排出 D．葉肉細胞吸收二氧化碳參考答案：B．【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥课镔|(zhì)跨膜運輸方式的比較：名稱運輸方向載體能量實例自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖主動運輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解答】解：A、水分子進入根毛細胞屬于自由擴散，A錯誤；B、無機鹽離子進出細胞的方式是主動運輸，因此植物根部吸收無機鹽屬于主動運輸，B正確；C、消化酶從細胞排出屬于胞吐，C錯誤；D、葉肉細胞吸收二氧化碳屬于自由擴散，D錯誤．39.下列哪項不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸

參考答案：B40.染色體、DNA、基因三者關(guān)系密切，下列敘述中不正確的是

A．一般地，每個染色體含一個DNA分子，每個DNA分子上有很多個基因

B．復(fù)制、分離和傳遞，三者都能相伴隨而進行

C．三者都是遺傳物質(zhì)，三者都能行使生物的遺傳作用D．在生物的傳種接代的過程中，染色體行為決定后二者參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是光合作用過程的圖解。請根據(jù)圖回答：（1）綠色植物進行光合作用的細胞器是

，參與光合作用的色素分布在該細胞器的

上，這些色素的作用是

。（2）光合作用過程分為兩個階段，B表示：

階段，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)。（3）寫出圖中所示物質(zhì)的名稱：①

；②

；③

；④

；⑤

；（4）C和D的化學(xué)過程的名稱分別是

、

。（5）當(dāng)突然停止光照時，C3的含量將

，C5的含量將

。（填增加或減少）(6)寫出光合作用的反應(yīng)總式：

。

參考答案：（1