山西省大同市開發(fā)區(qū)中學2022-2023學年高一物理月考試題含解析_第1頁
山西省大同市開發(fā)區(qū)中學2022-2023學年高一物理月考試題含解析_第2頁
山西省大同市開發(fā)區(qū)中學2022-2023學年高一物理月考試題含解析_第3頁
山西省大同市開發(fā)區(qū)中學2022-2023學年高一物理月考試題含解析_第4頁
山西省大同市開發(fā)區(qū)中學2022-2023學年高一物理月考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

山西省大同市開發(fā)區(qū)中學2022-2023學年高一物理月考試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.(單選)如圖1所示,A、B疊放在水平桌面上,今用水平拉力F作用于B,但沒有拉動,則物體B受到幾個力作用

A.5

B.6C.4

D.3參考答案:A2.一輛汽車從靜止開始由甲地出發(fā),沿平直公路開往乙地,汽車先做勻加速運動,接著做勻減速運動,開到乙地剛好停止,其速度圖象如圖所示,那么在0~t0和t0~3t0這兩段時間內(nèi)(

)A.加速度大小之比為3∶1

B.位移大小之比為1∶2C.平均速度大小之比為1∶2

D.加速度大小之比為2∶1參考答案:BD3.(單選)物體以v0的速度水平拋出,當豎直分位移與水平分位移大小相等時,以下說法不正確的是()

A.豎直分速度等于水平分速度

B.瞬時速度的大小為C.運動時間為

D.運動位移的大小為參考答案:A4.(單選)如圖所示,質(zhì)量為m的小球用水平彈簧系住,并用傾角為30°的光滑木板AB托住,小球恰好處于靜止狀態(tài).當木板AB突然向下撤離的瞬間,小球的加速度()A.大小為g,方向豎直向下B.大小為g,方向垂直于木板向下C.大小為g,方向豎直向下D.大小為g,方向垂直于木板向下參考答案:D5.如圖所示,光滑斜面上物體重力mg分解為F1、F2兩個力,下列說法中正確的是A.F1是斜面作用在物體上使物體下滑的力,F(xiàn)2是物體對斜面的壓力B.物體受到mg、FN、F1、F2四個力的作用C.物體只受到重力mg和斜面的支持力FN的作用D.力FN、F1、F2三力的作用效果與mg、FN兩個力的作用效果相同參考答案:CD二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分14.在如圖5中畫出物A所受的重力和彈力的示意圖,當向右拉動C木板時,物B所受C的摩擦力為_______(動或靜)摩擦,方向_______(向右或向左)(A勻質(zhì)),大小

。(、、)參考答案:

7.如圖8所示,有5個箭頭代表船的劃動方向(船頭指向),其中C與河對岸垂直,每兩個箭頭之間的夾角為30°.已知水流速度v水=1.0m/s,船在靜水中的劃速為v劃=2.0m/s.則(1)要使船能到達出發(fā)點的正對岸,那么船頭的指向是__________;(2)要使船能在最短的時間過河,那么船頭的指向是________(用圖中字母表示).參考答案:(1)(B

)(2)(C

)8.甲、乙兩位同學分別把同樣重的木頭從一樓搬到三樓甲用的時間比乙用的時間長兩個對木頭做功的大小關(guān)系是W甲_______W乙(選填">"、"="或"<")對木頭做功快的是_________同學。

參考答案:9.質(zhì)量為m的物體從靜止出發(fā)以的加速度豎直下降,則:物體的動能增加了

,物體的重力勢能減少了

。參考答案:mgh/2

mgh

10.一輛質(zhì)量為2.0×103kg的汽車在每前進100m上升5m的傾斜公路上向上行駛.汽車行駛過程中所受空氣和摩擦的阻力共恒為1.0×103N,且保持功率恒為50kW,則汽車在運動過程中所能達到的最大速度為25m/s;當汽車加速度為4.0m/s2時的速度為5m/s.(g取10m/s2)參考答案:25,5解:保持功率不變,當牽引力等于阻力加上重力沿斜面的分量時,速度達到最大即為:P=FV=(f+mgsinθ)V解得:V=由F′﹣f﹣mgsinθ=ma得:F′=f+ma+mgsinθ=1000+1000+2000×4N=10000NP=F′V′解得:V′=故答案為:25,511..在“研究平拋物體的運動”實驗中,某同學記錄了A、B、C三點,取A點為坐標原點,建立了如圖所示的坐標系。平拋軌跡上的這三點坐標值圖中已標出。那么小球平拋的初速度為

,小球拋出點的坐標為

。(取)(注明單位)參考答案:1.5m/s

-30cm,-20cm12.(5分)固定在水平地面上的半球形曲面半徑為R,在頂端旋轉(zhuǎn)一小滑塊,輕推后從靜止開始沿曲面滑下,不計摩擦力,滑塊脫離球面時的高度為_______,速度大小為_______。參考答案:;13.一質(zhì)點沿直線Ox做勻加速運動,它離開O點的距離x隨時間t的變化關(guān)系為x=t+2t2m,則該質(zhì)點在t=0到t=2s間的平均速度v=

m/s,質(zhì)點在t=3s末的瞬時速度v3=

m/s。參考答案:5

13三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.在上圖中,根據(jù)通電螺線管上方小磁針N極的指向,標出電源的“十”“一”極。參考答案:15.12.(3分)在上圖中,根據(jù)通電螺線管上方小磁針N極的指向,標出電源的“十”“一”極。參考答案:四、計算題:本題共3小題,共計47分16.放在水平地面上的物塊,受到方向不變的水平推力F的作用,力F的大小與時間t的關(guān)系和物塊的速度v與時間t的關(guān)系如圖所示,取重力加速度g=10m/s2,求物塊的質(zhì)量m及物塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ.參考答案:考點:牛頓第二定律;勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系;勻變速直線運動的圖像.版權(quán)所有專題:牛頓運動定律綜合專題.分析:(1)由v﹣t圖象的斜率求出物體在3﹣6s物體的加速度,根據(jù)牛頓第二定律求出物體的質(zhì)量m.(3)根據(jù)滑動摩擦力公式求出動摩擦因數(shù)μ.解答:解:根據(jù)v﹣t圖象可知0~3s內(nèi),力F未推動物塊.3~6s內(nèi),F(xiàn)2﹣μmg=ma

①F2=6N

②由v﹣t圖知,3~6s的加速度a==2m/s2③6~9s內(nèi),F(xiàn)3﹣μmg=0

④F3=4N

⑤由①②③④⑤可解得:m=1kg,μ=0.4點評:本題一方面考查讀圖能力,由速度圖線的斜率求出加速度;另一方面要能由加速度應(yīng)用牛頓運動定律求出質(zhì)量.17.如圖所示,長L=8m,質(zhì)量M=3kg的薄木板靜止放在光滑水平面上,質(zhì)量m=1kg的小物體放在木板的右端,現(xiàn)對木板施加一水平向右的拉力F,取g=10m/s2,求:(1)若薄木板上表面光滑,欲使薄木板以2m/s2的加速度向右運動,需對木板施加的水平拉力為多大?(2)若木板上表面粗糙,物體與薄木板間的動摩擦因數(shù)為0.3,若拉力F=6N,求物體對薄木板的摩擦力大小和方向?(3)若木板上表面粗糙,物體與薄木板間的動摩擦因數(shù)為0.3,若拉力F=15N,物體所能獲得的最大速度.參考答案:解:(1)薄木板上表面光滑,木板受到的合外力為拉力,由牛頓第二定律得:F=Ma=3×2=6N,則拉力大小為6N;(2)當木塊相對于木板滑動時,對木塊,由牛頓第二定律得:μmg=ma0,解得:a0=μg=0.3×10=3m/s2,木塊相對于木板恰好滑動時,由牛頓第二定律得:拉力:F0=(M+m)a0=(3+1)×3=12N>6N,拉力為6N時,木塊相對于木板靜止,由牛頓第二定律得:F′=(M+m)a′,解得:a′===1.5m/s2;對物塊,由牛頓第二定律得:f=ma′=1×1.5=1.5N,方向:水平向右;(3)拉力F=15N>F0,木塊相對于木塊滑動,對木板,由牛頓第二定律得:F﹣μmg=Ma木板,解得:a木板===4m/s2,木塊位移:s木塊=a0t2,木板位移:s木板=a木板t2,木塊從木板上滑下時有:s木板﹣s木塊=L,此時木塊的速度:v=a0t,解得:v=12m/s,則木塊獲得的最大速度為12m/s;答:(1)需對木板施加的水平拉力為6N;(2)物體對薄木板的摩擦力大小為1.5N,方向:水平向右;(3)若拉力F=15N,物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論