幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)生活中的紙教學(xué)設(shè)計(jì)反思

PAGEPAGE3中班科學(xué)活動(dòng)生活中的紙教案反思中班科學(xué)活動(dòng)生活中的紙教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，積極主動(dòng)尋找生活中用紙做的東西，了解紙的制作過程，嘗試做再生紙，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看生活中的紙教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、積極主動(dòng)尋找生活中用紙做的東西。2、了解紙的制作過程，嘗試做再生紙。3、增強(qiáng)環(huán)保意識，愛惜身邊的每一張紙。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書，教學(xué)掛圖?；顒?dòng)過程：一、找找書中的紙。1、用競賽的方式讓幼兒看幼兒用書第2頁：請你們找一找這頁上什么東西是用紙做的，它們在什么地方。把它圈起來。2、請個(gè)別幼兒答復(fù)，其余幼兒補(bǔ)充。3、它們有哪些作用呢二、引導(dǎo)幼兒回憶生活中見過的紙。1、平時(shí)你見過什么東西是用紙做的，它有什么用想象一下，如果生活中沒有紙會怎樣三、通過故事，了解紙的制作過程。1、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒邊看圖邊了解紙的制作過程：你們知道紙是怎么來的嗎制紙的過程簡單嗎它需要幾道工序呢四、激發(fā)幼兒的環(huán)保觀念，鼓勵(lì)幼兒用收集的廢紙制作再生紙。1、引導(dǎo)幼兒說說自己是怎樣愛惜紙的：我們平時(shí)應(yīng)該怎樣愛惜紙呢2、介紹再生紙的過程，激發(fā)幼兒利用廢紙做再生紙。五、延伸活動(dòng)。1、和幼兒一起制作再生紙?；顒?dòng)反思：對孩子而言，最好的學(xué)習(xí)方法是在最直接的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手中去發(fā)現(xiàn)。在這個(gè)活動(dòng)中。我選擇了生活中最為常見的材料紙給孩子進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)，把有關(guān)力的科學(xué)轉(zhuǎn)化為孩子可親自操作的游戲，依托幼兒熟悉的、直觀的材料。讓孩子在富有挑戰(zhàn)的活動(dòng)中感受到生活中那些讓人驚訝的科學(xué)現(xiàn)象，努力讓孩子從探究游戲中感受快樂，獲得智慧。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學(xué)活動(dòng)生活中的紙教案反思

中班科學(xué)活動(dòng)生活中的紙教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，積極主動(dòng)尋找生活中用紙做的東西，了解紙的制作過程，嘗試做再生紙，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看生活中的紙教案吧

〔2〕活動(dòng)目標(biāo)：

1、積極主動(dòng)尋找生活中用