教師個(gè)人述職報(bào)告模板4

第頁(yè)共頁(yè)敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)及各位評(píng)審專家：大家好！我是XX學(xué)校的一名教師，在這里向大家作如下述職報(bào)告：一、工作概述在過(guò)去一年的工作中，我積極探索了一系列針對(duì)學(xué)生不同層次、不同個(gè)性、不同特長(zhǎng)的教學(xué)方法，努力將學(xué)生能力培養(yǎng)與知識(shí)傳授相結(jié)合，并不斷地適應(yīng)教育改革的新要求，在教學(xué)和科研工作上做到了有所突破和進(jìn)步。二、教學(xué)工作授課思路的調(diào)整我不斷地借鑒新的教育理念，修改自己的授課思路，突破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，創(chuàng)新教學(xué)模式，通過(guò)PBL教學(xué)、小組討論、課堂作業(yè)等多種教學(xué)方式，提高了學(xué)生在實(shí)際操作中的學(xué)習(xí)效果和提高活動(dòng)的質(zhì)量，同時(shí)也增加了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和思考能力。精心設(shè)計(jì)教材我對(duì)新的教材加強(qiáng)學(xué)習(xí)和閱讀，通過(guò)精心的設(shè)計(jì)和合理的布局，充分挖掘出教材中有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題，逐步培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，充分尊重學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題的特征和個(gè)性，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握速度和深度。三、科研工作研究課程設(shè)計(jì)我一直以研究課程設(shè)計(jì)問(wèn)題為中心，著力研究授課計(jì)劃、課程的設(shè)計(jì)方法、技術(shù)和過(guò)程，同時(shí)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行跟蹤和分析，深刻思考教育的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展的方向，總結(jié)出一套行之有效的科研方法。研究學(xué)生心理健康問(wèn)題在教育教學(xué)工作中，我們必須關(guān)注學(xué)生的心理狀況，研究學(xué)生心理健康問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上，制定針對(duì)特定情況的心理輔導(dǎo)策略，提高學(xué)生的心理健康水平，也促進(jìn)學(xué)校的心理健康教育的發(fā)展。我在研究中總結(jié)出較為完善的理論體系，并應(yīng)用到實(shí)踐中取得了可喜成果。四、自我總結(jié)及展望這一年的工作中，我在各項(xiàng)教學(xué)和科研任務(wù)中，努力探索教育教學(xué)工作新方式、新技術(shù)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，同時(shí)積極研究教育理論、研究課程、學(xué)生心理健康等方面，為學(xué)校近年來(lái)教育教學(xué)、科研工作指出了有利的發(fā)展方向。未來(lái)的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人特點(diǎn)、教學(xué)工作相銜接的科研工作，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，進(jìn)一步提高自己的教育