幼兒小班音樂(lè)教案《春天》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒小班音樂(lè)教案《春天》教案名稱：幼兒小班音樂(lè)教案《春天》適用年齡：3-4歲教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)春天的特點(diǎn)，了解春天的氣候和自然景色；2.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)欣賞能力，通過(guò)音樂(lè)表達(dá)自己對(duì)春天的感受；3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和同伴間的交流能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.藍(lán)天白云圖片、春天的花朵圖片；2.小型樂(lè)器，如鈴鼓、木魚(yú)等；3.《春天》歌曲CD；4.教具和游戲道具。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)1.導(dǎo)入（5分鐘）教師向幼兒展示一張藍(lán)天白云的圖片，引導(dǎo)幼兒談?wù)摯禾斓奶攸c(diǎn)，如天氣、花朵等，激發(fā)幼兒對(duì)春天的興趣。2.欣賞音樂(lè)（10分鐘）教師播放《春天》歌曲CD，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)音樂(lè)，讓他們感受春天的音樂(lè)氣息，提醒他們留意歌曲中描述春天的詞匯。3.音樂(lè)表達(dá)（15分鐘）教師播放音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒用身體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)春天的感受，如：搖擺身體、揮動(dòng)手臂等。4.自由游戲（15分鐘）教師準(zhǔn)備一些春天的花朵圖片，讓幼兒自由選擇和玩耍，并鼓勵(lì)他們用花朵圖片創(chuàng)作圖畫(huà)或場(chǎng)景。5.游戲互動(dòng)（10分鐘）教師布置游戲任務(wù)：把幼兒分成小組，每組準(zhǔn)備一個(gè)春天的花朵造型，教師挑選一組表演，其他組觀看，最后評(píng)選最佳表演。第二課時(shí)1.復(fù)習(xí)（5分鐘）教師向幼兒復(fù)習(xí)第一課時(shí)的內(nèi)容，讓他們回顧春天特點(diǎn)、音樂(lè)表達(dá)和自由游戲的內(nèi)容。2.欣賞音樂(lè)（10分鐘）教師播放《春天》歌曲CD，讓幼兒跟著歌曲的節(jié)奏用小樂(lè)器演奏和伴奏，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感。3.教授動(dòng)作歌（15分鐘）教師教授幼兒一首動(dòng)作歌，歌詞包含春天的詞匯，讓幼兒邊唱邊做動(dòng)作，如：迎春花、扎麥穗等。4.制作音樂(lè)器（15分鐘）教師向幼兒示范用簡(jiǎn)單材料制作小型樂(lè)器，如鈴鼓、木魚(yú)等，讓幼兒自行制作，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。5.互動(dòng)游戲（10分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行小組互動(dòng)游戲，每個(gè)小組拿著自己制作的樂(lè)器，按照節(jié)奏和音樂(lè)進(jìn)行演奏，展示自己創(chuàng)作的音樂(lè)作品。第三課時(shí)1.復(fù)習(xí)（5分鐘）教師向幼兒復(fù)習(xí)前兩節(jié)課的內(nèi)容，詢問(wèn)幼兒對(duì)春天的認(rèn)識(shí)和音樂(lè)的欣賞。2.創(chuàng)作歌曲（15分鐘）教師以《春天》為主題，引導(dǎo)幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)作自己的春天歌曲。教師可以提供一些音樂(lè)元素的啟示和提示，如：春天的詞匯、常見(jiàn)的春天活動(dòng)等。3.表演歌曲（15分鐘）教師讓每個(gè)小組選擇一位代表，表演自己創(chuàng)作的歌曲。其他幼兒觀看并給予表演者鼓勵(lì)和贊賞。4.游戲互動(dòng)（10分鐘）教師組織幼兒進(jìn)行游戲，如：花朵接力賽、春天音樂(lè)椅等，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。5.結(jié)束（5分鐘）教師總結(jié)本課的內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒對(duì)春天的感受和音樂(lè)的創(chuàng)作。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察