新教材同步系列2024春高中政治第一單元樹立科學思維觀念第2課把握邏輯要義第2框邏輯思維的基本要求同步提升部編版選擇性必修3

第一單元第二課第二框【基礎鞏固】1．“××精靈，今天下雨嗎？”“今天不下雨，中雨轉小雨?！蹦持悄苷Z音助手回答道。從邏輯思維的基本要求看，該回答違背了思維的()A．確定性要求 B．一致性要求C．同一律的要求 D．能動性要求【答案】B【解析】“××精靈，今天下雨嗎？”“今天不下雨，中雨轉小雨。”該回答違反了“A不是非A”的原則，違反了矛盾律的思維的一致性要求，B符合題意。同一律是思維的確定性要求，通常用公式“A是A”來表示，A、C不符合題意。思維具有能動性，任何思維都是對認識對象的反映，但又不是對認識對象的機械反映，能動性是思維的特點，不是邏輯思維的基本要求，D排除。2．“我不認為所有的證據都對，我也不認為所有的證據都不對。”該表述()A．犯了“自相矛盾”的邏輯錯誤B．犯了“偷換概念”的邏輯錯誤C．犯了“兩不可”的邏輯錯誤D．符合邏輯【答案】D【解析】“我不認為所有的證據都對”意思是說可能有些證據不對，也可能所有證據都不對；“我也不認為所有的證據都不對”意思是說有些證據是對的，或者所有證據都對，那么有可能有些證據對，有些證據不對，所以該表述符合邏輯，D符合題意，A、B、C均與題意不符。3．某教師：“小紅是什么時候轉學到你們班的？”某學生：“小紅剛剛來我們班不到兩個學期?！边@個學生回答的錯誤之處是()①犯了“自相矛盾”的邏輯錯誤②違背了矛盾律③違背了排中律④違背了同一律A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】A【解析】“剛剛”表示時間不長。一個學期至少四個月，“不到兩個學期”，這個時間不算短?！皶r間不短”與“剛剛”是矛盾的?？梢?，該同學的回答犯了“自相矛盾”的邏輯錯誤，違反了矛盾律的要求，①②符合題意。③④與題意不符。4．金代文學家王若虛云：“或問文章有體乎？曰：無。又問無體乎？曰：有。然則果如何？曰：定體則無，大體須有。”王若虛的論斷()A．并不違反邏輯思維的要求B．違反了同一律，轉移了論題C．違反了排中律，犯了“兩不可”的邏輯錯誤D．違反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的邏輯錯誤【答案】A【解析】從不同時間、不同方面對同一事物所作的相反論斷，并不是自相矛盾的。王若虛對同一對象“文章”從不同方面作出不同的論斷，并不違反邏輯規(guī)律，A符合題意。B、C、D均與題意不符，排除。5．如果同時否定“小周或小王獨舞表演”和“小周或小王都不獨舞表演”，則()A．違反同一律要求B．違反矛盾律要求C．違反排中律要求D．不違反邏輯規(guī)律要求【答案】C【解析】小周或小王要么獨舞表演，要么都不獨舞表演，其中必有一真。排中律要求在同一思維過程中，對矛盾關系的論斷不能都否定，否則就犯了“兩不可”的邏輯錯誤。題干中對兩個具有矛盾關系的論斷同時否定，違反了排中律的要求，排除A、B、D。6．若“這件商品既物美又價廉”為假，根據排中律的要求，則下列判斷為真的是()A．這件商品或物美或價廉B．這件商品既不物美，也不價廉C．這件商品要么物不美，要么價不廉D．這件商品如果物美，那么價就不廉【答案】D【解析】排中律指同一個思維過程中，兩個相互矛盾的論斷不能同假，必有一真，即“要么A，要么非A”。若“這件商品既物美又價廉”為假，根據這句話可以推理出兩種情況，一是這件商品物美，但價不廉；二是這件商品物不美，但價廉。所以，“這件商品如果物美，那么價就不廉”的說法正確，D符合題意。A、B、C均不符合題意，排除。【能力提升】7．“中國人是偉大的，我是中國人，所以我是偉大的?！痹撜摂噙`背了思維的()A．一致性要求 B．明確性要求C．確定性要求 D．同一性要求【答案】C【解析】“中國人是偉大的，我是中國人，所以我是偉大的”中的前后兩個“中國人”意思不一致，前者是集體概念，后者是個體概念，偷換“中國人”這個概念，違背了同一律即思維的確定性要求，C正確，A、B排除。思維要求具有確定性、一致性和明確性要求，沒有同一性要求，D排除。8．同一律要求人們：在同一思維過程中，每一思想必須保持自身同一性。下列違反同一律的是()①買茶人問：“你這兒有好茶嗎？”賣茶人答：“我這兒全是好茶，從來不賣變質的茶?！雹陬櫩蛦枺骸拔业呐殴敲嬖趺催€沒好，我等很久了?！狈諉T答：“你為什么非要吃排骨面，你不能吃辣醬面嗎？”③“我贊成實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準，但我認為馬克思主義基本原理也應當是檢驗認識的真理性的標準。”④“說世界上有鬼，這不對，這是迷信；但要說世界上沒鬼，也未免武斷，因為有些現象還真不好解釋。”A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】A【解析】賣茶人所說的“好茶”與買茶人所說的“好茶”不是同一概念，①犯了“偷換概念”的邏輯錯誤，違反了同一律的要求。服務員把顧客吃排骨面的話題換成吃辣醬面的問題，②犯了“偷換論題”的邏輯錯誤，違反了同一律的要求。③犯了“自相矛盾”的邏輯錯誤，違反了矛盾律的要求。④犯了“兩不可”的邏輯錯誤，違反了排中律的要求。9．有四個小學生結伴來到執(zhí)勤崗，將奶茶悄悄送給民警，民警到學校回贈文具。關于奶茶是誰買的，甲說：“不是我買的?！币艺f：“是丁買的?！北f：“我沒有買?！倍≌f：“是丙買的?！币阎陨纤娜酥兄挥幸蝗苏f的是真話，則民警應該將文具贈予()A．甲 B．乙C．丙 D．丁【答案】A【解析】丙、丁兩人的對話是互相矛盾的兩個命題，根據思維邏輯中排中律的要求，兩個互相矛盾的命題不能同假，其中必有一真，四人中只有一人說的是真話。因此，假如說真話的是丙，則丁說的是假的，甲、乙說的必是假話。而甲說的是假話，表明是甲買的，民警應該將文具贈予甲。假如丁說的是真的，則應將文具贈予丙，但甲說的也為真，與題意不相符，故應將文具贈予甲。A正確。10．甲說：“你贊成丙成為班長嗎？”乙答：“我不贊成。”甲問：“你反對嗎？”乙答：“我不反對?！鄙鲜稣摂?)A．正確，符合矛盾律的要求B．正確，符合排中律的要求C．錯誤，違反了排中律的要求D．錯誤，違反了矛盾律的要求【答案】C【解析】從材料可知，乙既不贊成也不反對，違反了排中律的要求，C正確。D錯誤，乙既不贊成又不反對，并不是違反了矛盾律的要求。11．一天，乙指責甲說：“你整日游手好閑，好吃懶做，怎么行？”甲狡辯道：“難道你不知道嗎？中國人民都是勤勞的，我是中國人民，我怎么會懶呢？”甲所犯的邏輯錯誤在于()A．自相矛盾 B．兩不可C．轉移論題 D．偷換概念【答案】D【解析】偷換概念是指在思維和論辯過程中自覺或不自覺地違反同一律的要求，用一個概念去替換另一個不同的概念而產生的邏輯錯誤。可見，甲所犯的邏輯錯誤就在于用“我”這一概念代替“中國人民”，違反了同一律的要求，D符合題意。A、B、C均與題意不符。12．中華人民共和國剛成立時蕭條荒涼、國弱民貧，經過70多年的發(fā)展現已成為繁榮昌盛、國強民富的中國。以上說法()A．正確，符合同一律的要求B．正確，符合矛盾律的要求C．錯誤，違背了同一律的要求D．錯誤，違背了矛盾律的要求【答案】A【解析】在不同的時間或不同的條件下，對同一對象所形成的概念或判斷，同一律并不要求它們一定是同一的?！?0多年的發(fā)展”說明時間已不同了，符合同一律的要求，A入選，C不選。在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和它的否定論斷“非A”不能同真，其中必有一假?！?0多年的發(fā)展”并沒有涉及矛盾律的要求，B、D均不選。13．當前，國際戰(zhàn)略安全面臨許多重大挑戰(zhàn)，美國在核政策上大搞“雙標”：一方面，在國際社會極力推行防核擴散戰(zhàn)略，甚至不惜以莫須有的“大規(guī)模殺傷性武器”為由入侵、制裁伊拉克；另一方面，公然違反《不擴散核武器條約》，協助澳大利亞建立核潛艇部隊，造成嚴重的核擴散風險。從邏輯思維角度看，“美式雙標”()①偷換概念，不符合同一律對思維的明確性要求②騎墻居中，違背了排中律對思維的確定性要求③融貫不一，背離了矛盾律對思維的一致性要求④自相矛盾，其論調就是對客觀實際的錯誤反映A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】D【解析】“美式雙標”是自相矛盾的體現，其論調就是對客觀實際的錯誤反映，背離了矛盾律對思維的一致性要求，③④正確。合乎邏輯的思維是具有確定性的思維，這是同一律的要求，違反同一律所犯的邏輯錯誤叫作“偷換概念”或“偷換論題”，①錯誤。合乎邏輯的思維是具有明確性的思維，邏輯思維要反對在“是”與“非”之間騎墻居中，②錯誤。14．某便利店被盜，警方鎖定四名嫌疑人，以下是詢問筆錄的部分內容。甲：不是我偷的；乙：是丁偷的；丙：是乙偷的；?。翰皇俏彝档?。假如其中只有一人說了假話，根據他們的回答，警察可以推斷出作案的人是()A．甲 B．乙C．丙 D．丁【答案】B【解析】根據排中律的要求，兩個相互矛盾的判斷之間必有一假，乙與丁的說法是相互矛盾，那么，甲、丙說的都是真話，由此推斷乙是作案人，B正確，A、C、D排除。15．閱讀材料，完成下列要求。R市M鎮(zhèn)的于女士像往常一樣騎電動車上班，路途中，老張家的狗突然沖向馬路撲向于女士的電動車，導致于女士摔倒。于女士被送往醫(yī)院救治，其傷情被評十級傷殘，花費醫(yī)療費數萬元。經交警部門認定，事故發(fā)生的原因系狗撞于女士電動車致使于女士受傷，于女士無責任，并查明此狗系老張所養(yǎng)，且已飼養(yǎng)兩年時間。事后，于女士要求老張賠償醫(yī)療費、殘疾賠償金等費用合計15萬余元。因雙方就賠償一事協商無果，于女士遂起訴老張。于女士：我正常駕駛電動車，是被老張家沖出的狗撞擊而摔倒。老張：我家的狗撞擊的是車，沒有撞擊于女士。哪怕就是我有責任，也是狗的責任，不是我的責任。于女士：老張是狗的主人，應當承擔賠償責任，無可爭議。雙方各執(zhí)一詞，爭執(zhí)不下。但是最終法院支持了于女士的訴訟請求。運用邏輯與思維的有相關知識，請你反駁老張的觀點?！敬鸢浮竣俸虾踹壿嫷乃季S是具有確定性的思維。同一律要求我們，在同一思維過程中，每一思想必須保持自身同一性，不能混淆概念，也不能轉移論題。于女士跟老張討論的是