幼兒園親子活動方案4篇

【實用】幼兒園親子活動方案4篇為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園親子活動方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園親子活動方案篇1一、活動目的：本次運動會競技賽是以幼兒和家長進行親子類活動為主的競賽活動。主要達到以下方面的目標：1．培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強本年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。2．培養(yǎng)幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，勇于克服困難，體驗勝利的愉悅。3．通過幼兒和家長一起進行比賽，增進家長與子女之間的情感交流，增強老師與家長的溝通與了解。二、運動會競技賽主題：激情冬天，你我同行，全家齊上陣，健康你我他！三、親子運動會時間：XX年12月16日上午。四、活動流程：（一）早期準備工作1、各班根據(jù)幼兒實際選擇競技項目，準備好活動要用到的器材道具。2、加強隊列訓練，教會幼兒踏步走，會聽老師的口令喊口號。3、對本班要采納的項目提前演練，達到熟練。（二）活動當天安排1、早操。2、晨誦、律動。3、退常分班組織好幼兒和家長，在指定地方排隊等候出常4、各班整理隊伍準備入場，黃璜老師帶領各級領導及學生家長參觀蒙氏園。5、入常順序為國旗會徽方陣、花環(huán)方陣、彩旗方陣、班級代表隊入嘗教師代表隊、舞龍方陣。6、表演。舞龍、健身操表演、學前一班表演、教師表演、學前二班表演、合唱。7、致辭。8、各裁判將參加活動的家長和孩子帶到比賽場地進行比賽，做好賽場紀律和統(tǒng)計工作。五、人員分工國旗會徽方陣負責人：徐純文、劉威花環(huán)方陣負責人：宋菊彩旗方陣負責人：張選雄舞龍方陣負責人：林冬翠教師健身操負責人：林冬翠、鐘玲玲會場指揮、布置：鐘學坤、張顯雄、潛繼森后勤服務：靳文義、錢道友、張世國安保人員：保安和各班教師入場解說：陳百靈人員分配：小中班王德軍，中三班劉厚玲，大一班劉春琴，學前二班趙發(fā)香，學前三班張飛，學前四班方白云，學前五班張之剛，學前六班李加珍，學前七班張桂琴。一年級安全潛繼森負責，學前班安全鐘學坤負責，小中大班徐純文負責，蒙氏園安全宋菊、林冬翠負責。六、注意事項：1、各班做好安全、紀律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，在指定區(qū)候賽，加油、鼓勵方法合理。2、各班主任做好隊員及家長的組織工作，按時參加比賽，一年級操后進教室，不允許下教學樓，班主任負責上課。3、請注意比賽中運動員的安全。4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。幼兒園親子活動方案篇2活動目標：1.喜歡參加音樂活動。2.引導幼兒傾聽各種不同的聲響，并積極作出反應。3.嘗試探索身體發(fā)出的聲響，并用手、腳、口為樂曲伴奏?；顒訙蕚?1．各種打擊樂器4-5件。2．音樂伴奏帶、錄音機。3．嘴巴、手、腳圖片標志各一個?；顒舆^程：1．引題。師：小朋友，今天老師帶來了一些打擊樂器，請你們仔細聽一聽，它們會發(fā)出什么樣的`聲音？（1）教師逐一出示并操作打擊樂器使其發(fā)出聲音，引導幼兒說一說是怎么樣讓樂器發(fā)出聲音的。（2）教師小結：雙響綁和三角鐵是老師用不棍和鐵棒敲一敲發(fā)出聲音的，沙錘和串鈴是老師用手搖一搖發(fā)出聲音的。2．認識身體樂器。師：這些打擊樂器可以發(fā)出美妙的聲音，其實我們的身體也是可以發(fā)出很多好聽的聲音的，也是一件樂器。（1）認識“嘴巴”樂器。①引導幼兒用嘴巴發(fā)出多種聲音：彈舌頭、搓上下唇、彈上顎等。②播放一段音樂，用嘴巴樂器來為音樂伴奏。（2、3）環(huán)節(jié)為：認識“手”樂器和認識“腳”樂器，方法同第一環(huán)節(jié)。3．表演用身體樂器為音樂伴奏。（1）集體自由選擇嘴巴、手、腳中的一種樂器為音樂伴奏。（2）集體自由結合幾種身體樂器為音樂伴奏。（3）游戲：看指令，選樂器。師：小朋友們，現(xiàn)在老師要和你們來玩游戲了。老師這里有三張圖片標志，分別是：嘴巴、手、腳。等一下音樂響起的時候，大家要邊聽音樂邊看我舉起來的是哪種身體樂器，而且你們要按照老師的標志去選擇身體樂器為音樂伴奏。游戲分兩次進行:第一次請部分幼兒參加游戲，其他幼兒觀看。第二次請全體幼兒參加游戲表演。4．親子同樂。師：小朋友們，我們已經(jīng)學會了用身體樂器來為音樂伴奏，現(xiàn)在我們請自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我們一起來用身體樂器為音樂伴奏吧！(放音樂,家長和孩子們共同表演)幼兒園親子活動方案篇3金秋十月，舉國同慶。為進一步貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》精神，培養(yǎng)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情感，也為使孩子們從小就樹立熱愛祖國的意識，感受節(jié)日的氛圍，發(fā)揮親子活動的游戲潛力，為此，我園準備在9月30日開展豐富多彩的“迎國慶”親子活動?；顒幽康?.為迎接祖國媽媽生日，通過開展“迎國慶”親子活動，使幼兒和家長積極參與并體驗游戲帶來的快樂。2.通過戶外游戲活動，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，釋放幼兒的活力，在活動中發(fā)展幼兒主動性。3.在活動開展過程中，讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，讓幼兒了解國旗、國徽的含義，從而萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。4.通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，共促家園同步教育?；顒又黝}：走進游戲走進幼兒活動時間：20xx年9月30日8:30-11:30活動地點：大陸幼兒園一樓大廳及操場參與人員：全園教師、幼兒及家長活動過程：1.8:30～9:00舉行升旗儀式。2.9:00～9:50各年級紅歌傳唱。3.9:50～10:00各班帶領幼兒回教室洗手、上廁所、喝水、整理。4.10:00～11:00小班組教師帶領幼兒到一樓大廳做早操，早操后進行室內(nèi)游戲活動。5.10:00～11:00中班組、大班組幼兒及家長在老師的帶領下到戶外進行游戲活動。6.11:00各班整理材料，收拾玩具。7.11:20活動結束后，幼兒回到各班領取牛奶和餅干。溫馨提示1.家長和幼兒在家吃早餐，8:20準時入園，以便活動順利進行。2.活動過程中，幼兒與家長遵守活動紀律與秩序，并注意的安全。3.活動過程中家長不得提前將幼兒接走，活動結束后才能離開。4.活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，活動結束后請家長與幼兒配合收拾好各類活動材料方可離開活動現(xiàn)場。幼兒園親子活動方案篇4活動目的學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長?；顒涌谔?、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。2、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗?；顒訙蕚銩、校園1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學生明白讀書的益處。2、學校圖書保證做到全天開放，每班設有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學生借閱圖書提供方便。3、各班級學習園地中開辟“書香園”，介紹有關名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。B、家庭1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。2、家長帶孩子購買一些必讀書目?；顒舆^程第一階段：宣傳動員1、向家長宣傳：家長學校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡要說明此項活動的目的。(各班級向家長發(fā)放“親子讀書活動”倡議書)2、家長學校召開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書，在學校和家庭中形成讀書熱潮。第二階段：方法探討1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學期至少兩本。如結合語文課文開展拓展閱讀，三年級學習了《想別人沒想到的》后，可指導家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。2、各班級設計家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家的閱讀情況。3、根據(jù)反饋表，評選每月讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。4、在家長會中，讓家長和學員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)