《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼［M01F187]課程承擔(dān)單位［電子信息學(xué)院]制定人：制定日期［2016.6.30]審核人：審核日期［2016.7.30]批準(zhǔn)人：批準(zhǔn)日期［2016.8.30]一、適用對象高中后三年制學(xué)生二、適用專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)三、課程性質(zhì)本課程是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)知識課程。本課程是依據(jù)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和相關(guān)職業(yè)崗位（群）的能力要求而設(shè)置的，對本專業(yè)所面向的設(shè)備開通與調(diào)測、系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)、工程施工與驗收、產(chǎn)品輔助設(shè)計、工程管理、系統(tǒng)方案設(shè)計所需要的知識、技能和素質(zhì)目標(biāo)的達(dá)成起支撐作用。在課程設(shè)置上，前導(dǎo)課程有《電路基礎(chǔ)》（M01F011），后續(xù)課程有《傳感器應(yīng)用技術(shù)》（M01F06B10）等。四、課程目標(biāo)總體目標(biāo)通過理論和實(shí)驗教學(xué)，學(xué)生可以初步掌握電子技術(shù)基礎(chǔ)知識；熟悉常用的電子應(yīng)用技術(shù)；掌握電子電路的常用分析方法，了解模擬電子技術(shù)中基本元器件的外部特性及使用方法；掌握典型電路的分析方法和電路的主要性能；幫助學(xué)生了解數(shù)字集成電路的邏輯功能、主要參數(shù)，掌握數(shù)字電子技術(shù)方面的基本理論、基本知識和基本技能。培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。1、知識目標(biāo)了解常用電子器件（包括集成電路和模擬乘法器等）的構(gòu)成、原理、特性和主要參數(shù)，并能正確選擇與使用電子器件；理解模擬電子線路中各種常用單元電路的基本工作原理及功能，掌握單元電路的分析方法；掌握數(shù)字電子技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，了解數(shù)字電路的特點(diǎn)及應(yīng)用范圍。2、技能目標(biāo)能熟練掌握模擬電路、數(shù)字電路實(shí)驗的測試方法和技巧，能熟練掌握電路的連接方法，并能根據(jù)實(shí)驗要求調(diào)試電路。3、素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)通過實(shí)驗室實(shí)施5S管理理念，從而培養(yǎng)學(xué)生形成規(guī)范的操作習(xí)慣、養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣。五、參考學(xué)時75學(xué)分5六、設(shè)計思路《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程的建設(shè)和開發(fā)是以高職教育的職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。以“應(yīng)用能力培養(yǎng)”為主線，以“必需、夠用”為度，緊跟現(xiàn)代電子技術(shù)的發(fā)展，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，同時保持教學(xué)過程的相對穩(wěn)定。在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)以掌握概念、強(qiáng)化應(yīng)用、突出能力為主，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力、工程實(shí)踐能力、分析解決問題的能力。加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)教育，融知識、能力、素質(zhì)教育為一體，加強(qiáng)創(chuàng)新能力和意識的培養(yǎng)，鼓勵個性特長發(fā)展。利用現(xiàn)代教育技術(shù)，改善教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，充分發(fā)揮EDA技術(shù)在課程教學(xué)中的作用。依據(jù)各學(xué)習(xí)單元的內(nèi)容總量以及在本門課程中的地位分配各學(xué)習(xí)單元的課時數(shù)。七、課程內(nèi)容與教學(xué)要求1.課時分配表序號單元內(nèi)容學(xué)時分配備注1半導(dǎo)體二極管及其基本電路42三極管及其放大電路183場效應(yīng)管及其放大電路24集成運(yùn)算放大電路105低頻功率放大電路26直流穩(wěn)壓電源27數(shù)字邏輯基礎(chǔ)108組合邏輯電路129時序邏輯電路1310數(shù)模與模數(shù)轉(zhuǎn)換2總學(xué)時752.單元設(shè)計單元1半導(dǎo)體二極管及其基本電路學(xué)時理論2實(shí)踐2一體化學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解半導(dǎo)體的基本知識；掌握二極管的單向?qū)щ娦?；理解二極管的基本應(yīng)用電路；能描述二極管的主要參數(shù)、分類及其選擇使用方法；能正確測量各種二極管的外特性◆掌握二極管的單向?qū)щ娦约捌浠緫?yīng)用電路◆能正確測量各種二極管的外特性主要內(nèi)容主要教學(xué)方法●半導(dǎo)體的基礎(chǔ)知識★二極管的單向?qū)щ娦裕ㄖ攸c(diǎn)）★二極管的應(yīng)用電路（難點(diǎn)）課堂講授、技能訓(xùn)練教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗）室教學(xué)及參考資料《電子技術(shù)基礎(chǔ)（模擬部分）》、《電路與電子技術(shù)簡明教程》練習(xí)與習(xí)題建議課后作業(yè)、課堂練習(xí)考核與評價方式說明權(quán)重分配知識考核、實(shí)驗5%單元2三極管放大器及其放大電路學(xué)時理論10實(shí)踐8一體化學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解三極管及其基本特性；能對三極管放大電路進(jìn)行分析和計算；理解三極管放大電路的電路構(gòu)成、工作原理和電路中各元器件作用；了解負(fù)反饋放大電路性能并準(zhǔn)確描述其特性；能判斷負(fù)反饋的性質(zhì)和組態(tài)以及相應(yīng)的應(yīng)用場合?！粽莆杖龢O管放大電路進(jìn)行分析和計算◆能判斷負(fù)反饋的性質(zhì)和組態(tài)主要內(nèi)容主要教學(xué)方法●三極管及其基本特性★三極管放大電路的動靜態(tài)分析（重點(diǎn)）★放大電路中反饋類型的判斷（難點(diǎn)）●負(fù)反饋對放大器性能的改善課堂講授、技能訓(xùn)練教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗）室教學(xué)及參考資料《電子技術(shù)基礎(chǔ)（模擬部分）》、《電路與電子技術(shù)簡明教程》練習(xí)與習(xí)題建議課后作業(yè)、課堂練習(xí)考核與評價方式說明權(quán)重分配知識考核、實(shí)驗24%單元3場效應(yīng)管及其放大電路學(xué)時理論2實(shí)踐0一體化學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解半導(dǎo)體場效應(yīng)管的結(jié)構(gòu)及工作原理，掌握場效應(yīng)管的輸出特性及轉(zhuǎn)移特性曲線，了解場效應(yīng)管放大電路的組成及性能?！粽莆請鲂?yīng)管的輸出特性及轉(zhuǎn)移特性曲線，◆了解場效應(yīng)管放大電路的組成及性能主要內(nèi)容主要教學(xué)方法●場效應(yīng)管的結(jié)構(gòu)★場效應(yīng)管特性曲線（重點(diǎn)）★場效應(yīng)管的工作原理（難點(diǎn)）課堂講授、技能訓(xùn)練教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗）室教學(xué)及參考資料《電子技術(shù)基礎(chǔ)（模擬部分）》、《電路與電子技術(shù)簡明教程》練習(xí)與習(xí)題建議課后作業(yè)、課堂練習(xí)考核與評價方式說明權(quán)重分配知識考核3%單元4集成運(yùn)算放大器及其應(yīng)用學(xué)時理論8實(shí)踐2一體化學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解差動放大器的電路組成及工作原理，理解理想運(yùn)放模型，掌握集成運(yùn)算放大器的應(yīng)用電路分析，掌握運(yùn)放應(yīng)用電路的測試方法◆差動放大器的電路組成及工作原理◆掌握集成運(yùn)算放大器的應(yīng)用電路分析◆掌握運(yùn)放應(yīng)用電路的測試方法主要內(nèi)容主要教學(xué)方法●差動放大器的電路組成及工作原理★集成運(yùn)算放大器的應(yīng)用電路分析（重點(diǎn)）●運(yùn)放應(yīng)用電路的測試方法課堂講授、技能訓(xùn)練教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗）室教學(xué)及參考資料《電子技術(shù)基礎(chǔ)（模擬部分）》、《電路與電子技術(shù)簡明教程》練習(xí)與習(xí)題建議課后作業(yè)、課堂練習(xí)考核與評價方式說明權(quán)重分配知識考核、實(shí)驗13%單元5低頻功率放大電路學(xué)時理論2實(shí)踐0一體化學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解功率放大器的電路構(gòu)成、工作原理和電路中各元器件作用；能對功率放大器電路進(jìn)行分析和計算◆理解功率放大器的電路構(gòu)成、工作原理；◆能對功率放大器電路進(jìn)行分析和計算主要內(nèi)容主要教學(xué)方法●功率放大器的電路構(gòu)成、工作原理和電路中各元器件作用；★對功率放大器電路進(jìn)行分析和計算（難點(diǎn)）★乙類功放的電路組成與分析（重點(diǎn)）課堂講授教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗）室教學(xué)及參考資料《電子技術(shù)基礎(chǔ)（模擬部分）》、《電路與電子技術(shù)簡明教程》練習(xí)與習(xí)題建議課后作業(yè)、課堂練習(xí)考核與評價方式說明權(quán)重分配知識考核3%單元6直流穩(wěn)壓電源學(xué)時理論2實(shí)踐0一體化學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解直流穩(wěn)壓電源及其單元電路的基本特性；理解直流穩(wěn)壓電源的電路構(gòu)成、工作原理和電路中各元器件作用◆直流穩(wěn)壓電源的組成及各部分作用◆整流、穩(wěn)壓電路的分析，集成三端穩(wěn)壓器的特性及應(yīng)用主要內(nèi)容主要教學(xué)方法●直流穩(wěn)壓電源的組成及各部分作用★整流、穩(wěn)壓電路的分析，集成三端穩(wěn)壓器的特性及應(yīng)用（重點(diǎn)）★串聯(lián)反饋式穩(wěn)壓電路（難點(diǎn)）課堂講授教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗）室教學(xué)及參考資料《電子技術(shù)基礎(chǔ)（模擬部分）》、《電路與電子技術(shù)簡明教程》練習(xí)與習(xí)題建議課后作業(yè)、課堂練習(xí)考核與評價方式說明權(quán)重分配知識考核3%單元7數(shù)字邏輯基礎(chǔ)學(xué)時理論8實(shí)踐2一體化學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解邏輯代數(shù)基本定律和規(guī)則、邏輯函數(shù)表達(dá)式，會對邏輯函數(shù)進(jìn)行代數(shù)法化簡和卡諾圖化簡，了解具有無關(guān)項的卡諾圖化簡。◆邏輯代數(shù)基本定律和規(guī)則、邏輯函數(shù)表達(dá)式◆邏輯函數(shù)進(jìn)行代數(shù)法化簡和卡諾圖化簡主要內(nèi)容主要教學(xué)方法●邏輯代數(shù)基本定律和規(guī)則、邏輯函數(shù)表達(dá)式★公式法化簡（重點(diǎn)）★卡諾圖化簡、具有無關(guān)項的卡諾圖化簡（難點(diǎn)）課堂講授、技能訓(xùn)練教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗）室教學(xué)及參考資料《電子技術(shù)基礎(chǔ)（模擬部分）》、《電路與電子技術(shù)簡明教程》練習(xí)與習(xí)題建議課后作業(yè)、課堂練習(xí)考核與評價方式說明權(quán)重分配知識考核、實(shí)驗13%單元8組合邏輯電路學(xué)時理論6實(shí)踐6一體化學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解組合邏輯電路的特點(diǎn)，會分析組合邏輯電路功能，掌握多種常用中規(guī)模集成組合邏輯器件的功能及其使用方法，會用門電路或中規(guī)模集成器件設(shè)計簡單組合邏輯電路◆會分析組合邏輯電路功能◆掌握多種常用中規(guī)模集成組合邏輯器件的功能及其使用方法◆會用門電路或中規(guī)模集成器件設(shè)計簡單組合邏輯電路主要內(nèi)容主要教學(xué)方法●組合邏輯電路特點(diǎn)★組合邏輯電路的分析與設(shè)計（重點(diǎn)）★常用組合邏輯電路（難點(diǎn)）課堂講授、技能訓(xùn)練教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗）室教學(xué)及參考資料《電子技術(shù)基礎(chǔ)（模擬部分）》、《電路與電子技術(shù)簡明教程》練習(xí)與習(xí)題建議課后作業(yè)、課堂練習(xí)考核與評價方式說明權(quán)重分配知識考核、實(shí)驗16%單元9時序邏輯電路學(xué)時理論9實(shí)踐4一體化學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解觸發(fā)器的特點(diǎn)，理解基本RS觸發(fā)器、同步觸發(fā)器、邊沿觸發(fā)器的特點(diǎn)及描述方法，掌握邊沿D、邊沿JK集成觸發(fā)器的使用方法；會用觸發(fā)器設(shè)計時序邏輯電路，會分析時序邏輯電路邏輯功能，正確測試并描述集成計數(shù)器的邏輯功能◆理解基本RS觸發(fā)器、同步觸發(fā)器、邊沿觸發(fā)器的特點(diǎn)及描述方法◆掌握邊沿D、邊沿JK集成觸發(fā)器的使用方法◆會用觸發(fā)器設(shè)計時序邏輯電路◆會分析時序邏輯電路邏輯功能◆正確測試并描述集成計數(shù)器的邏輯功能主要內(nèi)容主要教學(xué)方法●理解基本RS觸發(fā)器、同步RS觸發(fā)器、同步D觸發(fā)器、邊沿D觸發(fā)器、JK觸發(fā)器的構(gòu)成及其特點(diǎn)；★邊沿D、JK觸發(fā)器；時序邏輯電路分析和設(shè)計方法，中規(guī)模計數(shù)器、移位寄存器邏輯功能測試，不同模數(shù)計數(shù)器的設(shè)計（重點(diǎn)）★觸發(fā)器的特點(diǎn)及描述方式；時序電路的設(shè)計方法、同步清零、異步置數(shù)的概念（難點(diǎn)）課堂講授、技能訓(xùn)練教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗）室教學(xué)及參考資料《電子技術(shù)基礎(chǔ)（模擬部分）》、《電路與電子技術(shù)簡明教程》練習(xí)與習(xí)題建議課后作業(yè)、課堂練習(xí)考核與評價方式說明權(quán)重分配知識考核、實(shí)驗17%單元10數(shù)模和模數(shù)轉(zhuǎn)換學(xué)時理論2實(shí)踐0一體化學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解DAC與ADC邏輯功能，正確應(yīng)用DAC與ADC集成芯片◆理解DAC與ADC邏輯功能◆正確應(yīng)用DAC與ADC集成芯片主要內(nèi)容主要教學(xué)方法● AD轉(zhuǎn)換的步驟★DAC與ADC邏輯功能及應(yīng)用（重點(diǎn)）課堂講授教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗）室教學(xué)及參考資料《電子技術(shù)基礎(chǔ)（模擬部分）》、《電路與電子技術(shù)簡明教程》練習(xí)與習(xí)題建議課后作業(yè)、課堂練習(xí)考核與評價方式說明權(quán)重分配知識考核3%八、課程實(shí)施1.教學(xué)方法建議根據(jù)本課程的教學(xué)目標(biāo)要求和課程特點(diǎn)以及有關(guān)學(xué)情，選擇適合于本課程的最優(yōu)化教學(xué)法。綜合考慮教學(xué)效果和教學(xué)可操作性等因素，本課程選用講授法與實(shí)驗教學(xué)法等教學(xué)法。2.師資條件要求本課程講授教師應(yīng)具備本科以上相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)，同時還應(yīng)具有電子制造類企業(yè)相關(guān)崗位的實(shí)踐經(jīng)歷，實(shí)踐指導(dǎo)教師應(yīng)具有大專以上的相關(guān)專業(yè)學(xué)歷，同時至少電子制造類企業(yè)相關(guān)崗位有五年以上的工作經(jīng)歷。3.教學(xué)條件基本要求校內(nèi)實(shí)驗條件要求：滿足模擬電路與數(shù)字電路的配套儀器實(shí)驗設(shè)備。4.教學(xué)資源基本要求（1）教材的選用：新世紀(jì)高職高專電子信息類課程規(guī)劃教材《電子技術(shù)基礎(chǔ)》，于寶明著，大連理工大學(xué)出版社。（2）網(wǎng)絡(luò)課程資源；（3）多媒體課件、電子圖書等。九、教學(xué)評價、考核要求本課程不單純采用傳統(tǒng)的理論考試方式，而是將過程評價與目標(biāo)評價相結(jié)合，理論考核與實(shí)踐考核一