大學(xué)儀器設(shè)備報(bào)廢拍賣處置方案

大學(xué)儀器設(shè)備報(bào)廢拍賣處置方案根據(jù)《大學(xué)國有資產(chǎn)處置管理暫行辦法》文件要求，遵循“公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)”的原則，為規(guī)范學(xué)校報(bào)廢儀器設(shè)備的拍賣處置，結(jié)合學(xué)校具體情況及以往處理方式，現(xiàn)對報(bào)廢儀器設(shè)備拍賣處置提出如下方案。一、競拍物資競拍的儀器設(shè)備為上級部門批復(fù)同意報(bào)廢的儀器設(shè)備，其他的儀器設(shè)備均不能參與競拍。由實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理科、倉庫及國資管理部門等工作人員組成，小組成員不少于五人，并指定一人擔(dān)任拍賣工作小組(一)必具備的資質(zhì)：1、符合《政府采購法》二十二條規(guī)定供應(yīng)商具備的所2、營業(yè)執(zhí)照經(jīng)營范圍須包括廢舊物資(金屬)回收；3、持有《廢舊金屬收購業(yè)備案書》和《環(huán)境保護(hù)許可(二)提供以下資料：1、營業(yè)執(zhí)照、法人和聯(lián)系人原件復(fù)印件；2、開戶許可證原件復(fù)印件；3、廢舊金屬收購業(yè)備案書和環(huán)境保護(hù)許可證原件復(fù)印4、再生資源回收經(jīng)營備案登記證明原件復(fù)印件；5、稅務(wù)登記證原件復(fù)印件。以上資料由拍賣工作小組審核各公司的證件原件并留底復(fù)印件，審核合格的公司錄入?yún)⑴c競拍公司庫。1、由拍賣工作小組從參與競拍公司庫公平隨機(jī)抽取八至十家公司，并和上次參與競拍中標(biāo)、備選的公司，初步組成本次參與競拍公司名單，按照上次中標(biāo)、備選公司及抽取順序依次通知各家公司，以收到確認(rèn)八家公司能參與競拍為止，形成最終拍賣公司名單；2、參與競拍公司委派一名代表，且必須與電話通知到場的人員一致，不一致的不得參與本次競拍，且拍賣現(xiàn)場不接受其他委托代理人；3、由拍賣工作小組組長宣讀競拍規(guī)則，對競拍規(guī)則無異議的競拍公司繳納人民幣1萬元保證金；4、參與競拍的公司現(xiàn)場查看報(bào)廢儀器設(shè)備后，競拍公司進(jìn)入第一輪投標(biāo)報(bào)價(jià)，前五名進(jìn)入第二輪投標(biāo)報(bào)價(jià)，報(bào)價(jià)最高者中標(biāo)，若出現(xiàn)兩家或以上并列第一，再進(jìn)行新一輪報(bào)價(jià)，直到唯一一家中標(biāo)，且不接受聯(lián)合報(bào)價(jià)；5、中標(biāo)公司按拍賣工作小組的要求運(yùn)走所有中標(biāo)的物資，其中拆、裝、運(yùn)等所產(chǎn)生的費(fèi)用由中標(biāo)公司負(fù)責(zé)，出現(xiàn)6、未中標(biāo)公司，保證金無息及時(shí)退還；7、有串標(biāo)、圍標(biāo)、棄標(biāo)等行為的公司，經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消該公司參與本次競投資格及今后我校報(bào)廢物資競投資格。報(bào)廢儀器設(shè)備拍賣處置接受財(cái)務(wù)與國有資產(chǎn)管理處監(jiān)可現(xiàn)場提出申訴，過后不再受理。第一章總則第一條目的為切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全管理工作，規(guī)范數(shù)據(jù)中心機(jī)房內(nèi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及安全設(shè)備的日常操作與運(yùn)維管理，明確網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與安全設(shè)備的運(yùn)維與管理人員的工作職責(zé)，保障網(wǎng)絡(luò)及安網(wǎng)管理暫行規(guī)定》及其他有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，特制定本制第二條職責(zé)信息網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)中心主管網(wǎng)絡(luò)安全工作，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全管理的具體事務(wù)，對網(wǎng)絡(luò)安全管理工作應(yīng)履行下列職責(zé)：1.傳達(dá)并執(zhí)行上級有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的條例、法規(guī)，并制止有關(guān)違反網(wǎng)絡(luò)安全條例、法規(guī)的行為。2.網(wǎng)絡(luò)安全負(fù)責(zé)人由信息網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)管理方面負(fù)責(zé)人擔(dān)任；3.指定專門的人員對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行管理，劃分網(wǎng)絡(luò)管理員和安全審計(jì)員角色，明確各個(gè)角色的權(quán)限、責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，權(quán)限設(shè)定遵循最小授權(quán)原則4.購置和配備應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)安全管理的軟、硬件(如防火墻、IDS、統(tǒng)一安全網(wǎng)關(guān)、路由器、殺毒軟件等)。5.負(fù)責(zé)大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全工作，包括網(wǎng)絡(luò)安全的技術(shù)支持、信息發(fā)布的審核、重要信息的保存和備份以及不良信息的舉報(bào)和協(xié)助查處工作。第二章網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)管理第三條對所有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的購置、使用和報(bào)廢必須進(jìn)行詳細(xì)的登記，建立設(shè)備管理臺帳。第四條嚴(yán)密監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行，注意檢查網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和線路的運(yùn)行狀況。發(fā)現(xiàn)影響較大的網(wǎng)絡(luò)故障時(shí)，必須及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。第五條必須與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商建立起聯(lián)系制度，建立確保線路運(yùn)行的保障體系。第六條定期維護(hù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備(路由器，交換機(jī)等),包括這些設(shè)備的設(shè)置及升級，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各種軟硬件故障。集線器、同異步調(diào)制解調(diào)器、通信線路和相關(guān)通信設(shè)備等，應(yīng)放置在專用機(jī)柜內(nèi)，放置環(huán)境要符合有關(guān)規(guī)定。第八條嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)算機(jī)設(shè)備防火、防電、防雷規(guī)定，確保網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全。第九條對路由器、交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，應(yīng)定期除塵清潔保養(yǎng)，并進(jìn)行記錄，以保證設(shè)備正常運(yùn)行；對新增設(shè)備要在第三章安全設(shè)備維護(hù)管理第十條對所有安全設(shè)備的購置、使用和報(bào)廢必須進(jìn)行詳細(xì)的登記，建立設(shè)備管理臺帳。第十一條安全設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，由安全員和安全設(shè)備供第十二條建立防火墻訪問策略或控制列表，并對策略進(jìn)行解釋與分析，每月檢查有效性是否合理；第十三條嚴(yán)密監(jiān)控安全設(shè)備的運(yùn)行，注意檢查安全設(shè)備的運(yùn)行日志以及監(jiān)控設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)影響較大的網(wǎng)絡(luò)故障時(shí)，必須及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。第十四條定期維護(hù)安全設(shè)備(防火墻，IDS等),包括這些設(shè)備的設(shè)置及升級，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各種軟硬件故障。第十五條安全設(shè)備包括防火墻、IDS、統(tǒng)一安全網(wǎng)關(guān)、安全隔離網(wǎng)閘等，應(yīng)放置在專用機(jī)柜內(nèi)，放置環(huán)境要符合有第十六條嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)算機(jī)設(shè)備防火、防電、防雷規(guī)定，確保安全設(shè)備的安全。第十七條對防火墻、IDS等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，應(yīng)定期除塵清潔保養(yǎng)，并進(jìn)行記錄，以保證設(shè)備正常運(yùn)行；對新增設(shè)備要第第四章網(wǎng)絡(luò)及安全設(shè)備運(yùn)行管理第十八條加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、安全設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)線路的保障工作，加強(qiáng)核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、核心安全設(shè)備及核心線路的備份工作，確保網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行。第十九條至少每月對網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行日志、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控記錄和報(bào)警信息進(jìn)行分析和處理。第二十條IP地址管理。網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)根據(jù)IP地址規(guī)劃來分配各單位的IP地址，同時(shí)要有文檔標(biāo)識已規(guī)劃IP地址和空余IP地址；任何個(gè)人不得私自更改自己機(jī)器上的IP地址，如確實(shí)需要更改，由網(wǎng)絡(luò)管理員重新分配IP地址并備第二十一條網(wǎng)絡(luò)設(shè)備用戶名/密碼應(yīng)符合以下要求；(1)根據(jù)需要設(shè)置用戶，刪除默認(rèn)用戶或修改默認(rèn)用戶的密碼。(2)密碼長度至少為8位，由數(shù)字、字母、符號組成并進(jìn)行無規(guī)則混排。(3)至少每6個(gè)月對密碼進(jìn)行更改，且更新的密碼至少5次內(nèi)不能重復(fù)。(4)如果網(wǎng)絡(luò)設(shè)備密碼長度不支持8位或其他復(fù)雜度要求，密碼應(yīng)使用所支持的最長長度并適當(dāng)縮小更換周期。第二十二條網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及安全設(shè)備的口令指定網(wǎng)絡(luò)管理員及安全管理員分別保管。第二十三條網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涔芾?。做好網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的配置工作，隨時(shí)了解網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和交換的信息，繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖，應(yīng)包括網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的劃分、設(shè)備型號、設(shè)備編號、設(shè)備IP地址等，使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)處于最佳運(yùn)行狀態(tài)，注重網(wǎng)絡(luò)安全管甲生；第二十四條網(wǎng)絡(luò)管理員每個(gè)月對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、防火墻、漏洞掃描設(shè)備、入侵防御設(shè)備等安全設(shè)備的升級與補(bǔ)丁情況進(jìn)行檢查并更新，在執(zhí)行更新操作前，應(yīng)做好設(shè)備配置的備份，在得到領(lǐng)導(dǎo)審批后方可實(shí)施，并詳細(xì)記錄操作過程；第二十五條外單位連接管理。涉及與外單位聯(lián)網(wǎng)，應(yīng)制定詳細(xì)的資料說明備案；需要接入內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)時(shí)，必須通過相關(guān)的安全管理措施，報(bào)信息網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)中心審批后，方可接入和接出。第二十六條外部互聯(lián)網(wǎng)管理規(guī)定。內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)不得與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行物理連接；不得將涉密信息在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布，不得在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布非法信息；在互聯(lián)網(wǎng)上下載的文件需經(jīng)過檢測后方可使用，不得下載帶有非法內(nèi)容的文件、圖片等。第二十七條網(wǎng)絡(luò)使用管理。盡量減少使用網(wǎng)絡(luò)傳送非業(yè)務(wù)需要的有關(guān)內(nèi)容，盡量降低網(wǎng)絡(luò)流量；禁止涉密文件在網(wǎng)第二十八條依據(jù)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和操作手冊對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行維護(hù)，對操作時(shí)間、操作人員、操作內(nèi)容(包括重要的日常操作、運(yùn)行維護(hù)記錄、參數(shù)的設(shè)置和修改等)進(jìn)行記錄。第五章網(wǎng)絡(luò)漏洞管理第二十九條至少每3個(gè)月使用專用漏洞掃描工具對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行漏洞掃描，對網(wǎng)絡(luò)存在的漏洞、嚴(yán)重級別和結(jié)果處理等進(jìn)行記錄。第三十條實(shí)施漏洞掃描或漏洞修補(bǔ)前，對可能的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評估和充分準(zhǔn)備，并做好數(shù)據(jù)備份和回退方案。第三十一條漏洞掃描或漏洞修補(bǔ)后應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)證測試，以保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正常運(yùn)行。關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)心理健康教育工作的實(shí)施意見第一條為提高我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)我校心理健康教育工作的規(guī)范化、專業(yè)化和科學(xué)化，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的實(shí)施意見》,結(jié)合我校工作實(shí)際制定本條例。第二章心理健康教育的性質(zhì)與任務(wù)第二條大學(xué)生心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，是促進(jìn)大學(xué)生全面素質(zhì)的提升、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，各個(gè)院系、學(xué)生工作職能部門和廣大教師均應(yīng)正確認(rèn)識、足夠重視并全力支持該項(xiàng)工作。心理健康教育與學(xué)校思想政治教育工作緊密相連，同時(shí)心理健康教育又具有其獨(dú)特性，其理論基礎(chǔ)、學(xué)科背景、實(shí)施的手段和方法等又遵循其專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)科規(guī)律。第三條心理健康教育工作的總體要求是：以心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和最新研究成果為依據(jù)，遵循大學(xué)生心理生理的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，以塑造大學(xué)生的優(yōu)良心理素質(zhì)和健全人格、促進(jìn)其全面成長成才為總體目標(biāo)，以多種途徑的心理健康教育作為實(shí)施手段。第四條心理健康教育工作者要以“教育者”“咨詢師”和“研究者”的工作角色開展心理健康教育，承擔(dān)起增強(qiáng)大學(xué)生身心健康、預(yù)防心理疾病、發(fā)展其心理潛能、優(yōu)化其心理素質(zhì)、促進(jìn)其成長成才的重要使命。第五條心理健康教育的原則是以預(yù)防為基礎(chǔ)，發(fā)展為主體，治療為支柱。第六條我校大學(xué)生心理健康工作機(jī)構(gòu)要對全校大學(xué)生心理健康教育工作的總體發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)、組織實(shí)施和具體指導(dǎo)。第七條我校大學(xué)生心理健康的具體培養(yǎng)目標(biāo)為：對自己-合理定位、發(fā)展?jié)撃?；對他?善于合作、尊重寬容；對學(xué)業(yè)-敬業(yè)有責(zé)、創(chuàng)新開拓；對困境-從容面對、善于應(yīng)變。第三章心理健康教育的內(nèi)容、方法和途徑第八條心理健康教育主要包括以下方面的內(nèi)容：(一)以成長和發(fā)展為目標(biāo)的心理健康教育：面向全體學(xué)生普及心理健康與成長成才的知識，傳授心理調(diào)試的方法、技能，強(qiáng)化大學(xué)生認(rèn)識自我、發(fā)展自我、完善自我的理念，幫助大學(xué)生緩解和調(diào)試學(xué)業(yè)與發(fā)展等方面的心理問題。使他們更好地認(rèn)識自我、預(yù)防心理疾病、開發(fā)潛能，提高研究和生活質(zhì)量，以獲得更完善的發(fā)展；(二)適應(yīng)性的心理咨詢：對部分在研究生活中遇到困惑和心理矛盾的學(xué)生以及具有某些心理弱點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和干預(yù)，排解他們在情緒與情感、擇友與戀愛、環(huán)境適應(yīng)、人格缺陷等方面的困擾，減輕壓力，改善和提高適應(yīng)能力，防患于未然，促進(jìn)他們心理素質(zhì)的提高和預(yù)防嚴(yán)重心理與行為問題的發(fā)生；(三)障礙性診斷與處理：識別和初步診斷有較嚴(yán)重心理障礙或精神疾患的學(xué)生，視情況轉(zhuǎn)診或協(xié)同專科醫(yī)療機(jī)構(gòu)(四)心理危機(jī)干預(yù)：對于發(fā)生重大事件后的當(dāng)事人或目擊者，發(fā)生異常行為的當(dāng)事人，有自殺意向或行為的當(dāng)事人，情緒、行為失控的當(dāng)事人等主動發(fā)現(xiàn)、識別，及時(shí)聯(lián)合相關(guān)部門進(jìn)行專業(yè)性的危機(jī)干預(yù)處理措施；(五)前瞻研究：立足本校的學(xué)生群體特點(diǎn)，研究心理健康工作規(guī)律和學(xué)生心理發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，研究心理健康的診斷標(biāo)準(zhǔn)和心理診斷應(yīng)用技術(shù)，對進(jìn)一步的工作設(shè)想和決策提供依據(jù)，對教育實(shí)踐中的問題進(jìn)行深入研究，為學(xué)生思想政治教育和學(xué)生管理部門提供依據(jù)；(六)全面規(guī)劃與指導(dǎo)：對全校各院系大學(xué)生心理健康教育工作的總體發(fā)展和各階段的工作目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)、組織實(shí)施和具體指導(dǎo)，并對全校各院系的心理健康工作情況進(jìn)第九條心理健康教育的主要途徑：(一)完善心理健康教育的必修課與選修課的課程建設(shè)；(二)進(jìn)行個(gè)別心理咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)；(三)利用網(wǎng)絡(luò)開展心理咨詢；(四)開展心理健康普查與干預(yù)；(五)建立重點(diǎn)學(xué)生的心理健康檔案；(六)進(jìn)行專題講座或開展小型心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班；(七)培訓(xùn)、指導(dǎo)以及協(xié)調(diào)各院系學(xué)生工作人員和骨干(八)參與科研課題研究和對外學(xué)術(shù)交流活動；(九)編寫教材和其他文字材料，利用學(xué)校廣播、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、校刊、校報(bào)、宣傳手冊等媒體或載體進(jìn)行宣傳。第四章心理健康教育機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)第十條學(xué)校設(shè)置大學(xué)心理健康教育服務(wù)中心，配備專職人員開展大學(xué)生心理健康教育工作，條件成熟時(shí)可成立研究機(jī)構(gòu)和專業(yè)教研室。第十一條心理健康教育機(jī)構(gòu)由學(xué)校主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)管，實(shí)行以學(xué)生工作處(部)和教師所在學(xué)院分工管理的管理體制。第十二條中心由主任、副主任及各成員組成，中心成員統(tǒng)籌合作并分別負(fù)責(zé)分管各項(xiàng)具體工作。第十三條建立和完善心理健康教育人員的培訓(xùn)制度，培訓(xùn)工作應(yīng)列入學(xué)校師資培訓(xùn)計(jì)劃，并給予經(jīng)費(fèi)支持。第十四條心理健康教育服務(wù)中心應(yīng)建立健全內(nèi)部各種規(guī)范和制度，對機(jī)構(gòu)內(nèi)部的咨詢和治療文件、普測數(shù)據(jù)、圖書音像資料、辦公設(shè)施等實(shí)施有效管理，對工作人員予以考核，注重專業(yè)人員業(yè)務(wù)水平的提高與個(gè)人的健康與成長。第五章心理健康教育工作人員的選用和職責(zé)規(guī)范第十五條選用條件：(一)具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和良好的思想道德素質(zhì)以及健全的人格；(二)具有心理學(xué)、教育學(xué)和醫(yī)學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷，接受過心理咨詢或治療的專業(yè)訓(xùn)練并具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具備國家勞動與就業(yè)保障部或認(rèn)證的從業(yè)資格認(rèn)證證書；(三)熱愛學(xué)生心理健康教育工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感，有奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，有開拓進(jìn)取和創(chuàng)新意識；(四)具有一定的教學(xué)、科研能力和較強(qiáng)的語言文字表達(dá)能力。第十六條心理咨詢工作中的職責(zé)規(guī)范：(一)尊重科學(xué)，以科學(xué)工作者的態(tài)度和身份面對工作，注意與迷信、虛幻、神靈等一切非科學(xué)的理論和方法的區(qū)分；(二)敬業(yè)守則，以人本主義的理念接待來訪者；(三)尊重來訪者的人格、權(quán)利和隱私，對來訪者個(gè)人的信息和資料予以保密，確因工作或研究需要而使用咨詢資料時(shí)，應(yīng)以確保當(dāng)事人的隱私權(quán)等民事權(quán)利不受侵害為前提；(四)在實(shí)施有關(guān)人格、智力、情緒和心理健康等心理測試時(shí)，均應(yīng)向受試者說明測試的目的、程序和注意事項(xiàng)，在測試后應(yīng)結(jié)合測量工具的信度、效度及適用性將測試結(jié)果向受試者作出反饋和客觀適當(dāng)?shù)慕忉?，但解釋時(shí)注意不得使用極端的詞匯，不得夸大心理測量工具的效用，不得對來訪者的心理問題妄下結(jié)論；(五)在與來訪者建立咨詢關(guān)系或?qū)嵤┬睦碇委熤?，?yīng)告知來訪者此次咨詢或治療的目的、規(guī)則和注意事項(xiàng)；對問題的界定、預(yù)期的目標(biāo)、采取的措施以及可能出現(xiàn)的結(jié)果，應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人，并與當(dāng)事人協(xié)商以求達(dá)成一致意見；若治療屬實(shí)驗(yàn)性或研究性的，應(yīng)經(jīng)當(dāng)事人同意之后方可進(jìn)行；(六)在咨詢過程中，如發(fā)現(xiàn)來訪者情緒不穩(wěn)、行為反常、有自殘、自殺或傷害他人的傾向以及其他危機(jī)個(gè)案時(shí)，應(yīng)立即啟動心理危機(jī)的干預(yù)措施和方案，將情況及時(shí)報(bào)告學(xué)生所在院系的學(xué)生工作人員和上級主管領(lǐng)導(dǎo)；(七)在咨詢過程中，如感到無法幫助來訪者或來訪者的問題已超出心理健康教育服務(wù)中心的服務(wù)范圍時(shí)，應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)給同行或其他有關(guān)機(jī)構(gòu)予以處理，并及時(shí)向上級主管領(lǐng)導(dǎo)(八)在咨詢工作中注意遵循心理咨詢的倫理，注意保持角色的客觀性、一致性和中立性，不將個(gè)人的情感、好惡摻雜在咨詢工作之中，不參與當(dāng)事人的管理和獎懲工作，不代當(dāng)事人作決定，不與當(dāng)事人發(fā)生非咨詢的或不正當(dāng)?shù)年P(guān)系；(九)嚴(yán)格遵守值班的時(shí)間安排，做好分工負(fù)責(zé)的各項(xiàng)事宜。第十七條從事心理健康教育的教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷提高自己的理論水平、專業(yè)技能和人格修養(yǎng)，自覺接受小組督導(dǎo)或上級督導(dǎo)。具有調(diào)查研