2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月期末化學(xué)試題（解析版）

第1頁/共1頁2023-2024學(xué)年度（上）九年期末學(xué)情診斷理綜合化學(xué)學(xué)科（本試卷共14道題滿分50分化學(xué)和物理考試時(shí)間共150分鐘）考生注意：所有試題必須在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答，在本試卷上作答無效可能用到的近似相對(duì)原子質(zhì)量：H—1C—12O—16S—32Fe—56第一部分選擇題（共10分）（本部分共包括10道小題，每小題1分。下列每小題只有一個(gè)最符合題目要求的選項(xiàng)）1.以下物質(zhì)屬于純凈物的是A.牛奶 B.空氣 C.蒸餾水 D.食醋【答案】C【解析】【詳解】A、牛奶是由蛋白質(zhì)、水等多種物質(zhì)混合而成，屬于混合物，選項(xiàng)A不符合題意；B、空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等多種物質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)B不符合題意；C、純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，蒸餾水只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，選項(xiàng)C符合題意；D、食醋中含有醋酸、水等多種物質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)D不符合題意；故選：C。2.下列氣體中，能供給動(dòng)植物呼吸的是A.H2 B.O2 C.N2 D.CO2【答案】B【解析】【詳解】動(dòng)植物在進(jìn)行呼吸作用時(shí)，消耗體內(nèi)的糖類等有機(jī)物和氧氣，生成二氧化碳和水，故選B。3.下列生活中常見的物質(zhì)能溶于水形成溶液的是A.食用油 B.食鹽 C.面粉 D.石蠟【答案】B【解析】【詳解】A、食用油不溶于水，不能形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能形成溶液，不符合題意；B、食鹽能溶于水，能形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，符合題意；C、面粉不溶于水，不能形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能形成溶液，不符合題意；D、石蠟難溶于水，不能形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能形成溶液，不符合題意；故選：B。4.下列人體所必需的元素中，缺乏會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松的是A.鐵 B.鋅 C.硒 D.鈣【答案】D【解析】【詳解】A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患缺鐵性貧血，選項(xiàng)不符合題意；B、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會(huì)引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，選項(xiàng)不符合題意；C、硒有防癌、抗癌作用，缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥，選項(xiàng)不符合題意；D、鈣主要存在于骨骼和牙齒中，使骨骼和牙齒具有堅(jiān)硬結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病，老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松，選項(xiàng)符合題意；故選：D。5.2023年5月12日是我國第15個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，下列做法不正確的是A.撲滅森林火災(zāi)時(shí)，可設(shè)置隔離帶B.遇到室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng)C.炒菜時(shí)油鍋中的油著火，立即用鍋蓋蓋滅D.發(fā)現(xiàn)有蔓延趨勢(shì)的火災(zāi)，立即撥打119火警電話【答案】B【解析】【詳解】A、撲滅森林火災(zāi)時(shí)，可設(shè)置隔離帶，將樹木與燃燒區(qū)隔離，利用清除可燃物，達(dá)到滅火的目的，故選項(xiàng)做法正確；B、遇到室內(nèi)起火，不能迅速打開門窗通風(fēng)，否則空氣流通，使氧氣更充足，火勢(shì)更旺，會(huì)導(dǎo)致火勢(shì)迅速蔓延，不利于滅火，故選項(xiàng)做法錯(cuò)誤；C、炒菜時(shí)油鍋中的油著火，立即用鍋蓋蓋滅，利用隔絕氧氣，達(dá)到滅火的目的，故選項(xiàng)做法正確；D、發(fā)現(xiàn)火勢(shì)較大或有蔓延趨勢(shì)的火災(zāi)，立即撥打119火警電話，以減少生命及財(cái)產(chǎn)損失，故選項(xiàng)做法正確；故選：B。6.在壓強(qiáng)為101kPa時(shí)，將氧氣置于密閉容器中降溫，無色的氧氣變?yōu)榈{(lán)色液體。下列關(guān)于該過程的說法正確的是A.氧分子的體積變小 B.氧分子的數(shù)目變少C.氧分子間的間隔變小 D.氧分子變?yōu)榈{(lán)色【答案】C【解析】【詳解】A、在壓強(qiáng)為101kPa時(shí)，將氧氣置于密閉容器中降溫，無色的氧氣變?yōu)榈{(lán)色液體，只是分子之間的間隔變小，分子的體積不變，故A說法錯(cuò)誤；B、在壓強(qiáng)為101kPa時(shí)，將氧氣置于密閉容器中降溫，無色的氧氣變?yōu)榈{(lán)色液體，只是分子之間的間隔變小，分子的數(shù)目不變，故B說法錯(cuò)誤；C、在壓強(qiáng)為101kPa時(shí)，將氧氣置于密閉容器中降溫，無色的氧氣變?yōu)榈{(lán)色液體，只是分子之間的間隔變小，故C說法正確；D、在壓強(qiáng)為101kPa時(shí)，將氧氣置于密閉容器中降溫，無色的氧氣變?yōu)榈{(lán)色液體，淡藍(lán)色液體為液態(tài)氧氣，故D說法錯(cuò)誤；故選：C。7.下列關(guān)于酒精燈的使用操作正確的是A.點(diǎn)燃酒精燈 B.用酒精燈加熱C.熄滅酒精燈 D.添加酒精【答案】A【解析】【詳解】A、點(diǎn)燃酒精燈應(yīng)用火柴，禁止用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈，選項(xiàng)A正確；B、給試管中液體加熱時(shí)，使用酒精燈的外焰加熱，試管中液體不能超過試管容積的，加熱時(shí)使用酒精燈火焰的外焰進(jìn)行加熱，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、給酒精燈添加酒精時(shí)，需要使用漏斗，不能向燃燒的酒精燈添加酒精，圖中所示操作可能引起火災(zāi)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選：A。8.電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示。下列說法不正確的是A.a管連接電源負(fù)極，得到氫氣 B.化學(xué)方程式：C.實(shí)驗(yàn)說明水由H2和O2組成 D.所得氫氣和氧氣的體積比約為2:1【答案】C【解析】【詳解】A、由電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論“正氧負(fù)氫、氫二氧一”，a管產(chǎn)生的氣體較多，為氫氣，則a管與電源的負(fù)極相連，得到氫氣，故A說法正確；B、水通電分解生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：，故B說法正確；C、水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，則該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成，故C說法錯(cuò)誤；D、由電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論“正氧負(fù)氫、氫二氧一”，即所得氫氣和氧氣的體積比約為2:1，故D說法正確；故選：C。9.利用新型催化劑能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷，該反應(yīng)中微粒種類的變化如圖所示。下列說法不正確的是A.反應(yīng)條件是光照和催化劑 B.參加反應(yīng)的乙物質(zhì)屬于單質(zhì)C.甲和丙的分子個(gè)數(shù)比為1:1 D.反應(yīng)后，碳元素轉(zhuǎn)移到丁中【答案】D【解析】【分析】由反應(yīng)微觀示意圖可知，反應(yīng)物甲為CO2，乙為H2，生成物丙為CH4，丁為H2O，反應(yīng)條件是光照和催化劑，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?！驹斀狻緼、由反應(yīng)微觀示意圖可知，該反應(yīng)條件是光照和催化劑，故A說法正確；B、參加反應(yīng)的乙物質(zhì)為H2，氫氣是由氫元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故B說法正確；C、由化學(xué)方程式可知，甲和丙的分子個(gè)數(shù)比為1：1，故C說法正確；D、反應(yīng)后，碳元素轉(zhuǎn)移到丙中，故D說法不正確；故選：D。10.用如圖裝置探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列有關(guān)敘述正確的是A.移動(dòng)粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 B.浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變藍(lán)C.能證明二氧化碳的密度比空氣大 D.能收集到干燥、純凈的二氧化碳【答案】A【解析】【詳解】A、將銅絲放下使內(nèi)裝石灰石的尼龍布袋與稀鹽酸接觸，反應(yīng)開始，將銅絲往上提，使內(nèi)裝石灰石的尼龍布袋與稀鹽酸分離，反應(yīng)停止，即移動(dòng)粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，故A正確；B、石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，生成的二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊變紅，故浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變紅，故B錯(cuò)誤；C、該實(shí)驗(yàn)沒有現(xiàn)象說明二氧化碳的密度比空氣大，故C錯(cuò)誤；D、石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，生成的二氧化碳?xì)怏w從稀鹽酸中逸出，鹽酸具有揮發(fā)性，所以不能得到干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，故D錯(cuò)誤；故選：A。第二部分非選擇題（共40分）（本部分共包括4道小題）11.閱讀下面科普短文。多孔活性炭具有較好的吸附性能，是一種優(yōu)良的催化劑載體材料，廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，其生產(chǎn)一直以煤、竹子、木材等寶貴資源為原料。隨著可持續(xù)發(fā)展理念的不斷深入，越來越多的研究者嘗試以清潔廉價(jià)的資源作為原料（如白酒糟），制備多孔活性炭。白酒糟是釀酒過程的副產(chǎn)物，富含纖維素[(C6H10O5)n]。以白酒糟為原料生產(chǎn)多孔活性炭的過程主要包括干燥、炭化、活化三步。炭化過程是將干燥的白酒糟在充滿氮?dú)獾沫h(huán)境中，加熱至650℃，將其中的纖維素轉(zhuǎn)化為炭質(zhì)原料（主要成分碳）。活化過程是以水蒸氣或二氧化碳為活化劑，在一定條件下使其在炭質(zhì)原料內(nèi)部發(fā)生反應(yīng)，生成氣體，形成孔隙結(jié)構(gòu)，制備多孔活性炭。也有研究者在其他條件相同的情況下，通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定所得多孔活性炭對(duì)碘的吸附值與水蒸氣、二氧化碳用量的關(guān)系分別如圖1、2所示。盡管以白酒糟為原料，制備多孔活性炭材料的技術(shù)仍有許多問題有待于進(jìn)一步探索、解決，但已有研究為富含纖維素工業(yè)殘?jiān)睦锰峁┝丝赡芡緩?。依?jù)文章內(nèi)容，回答下列問題（1）白酒糟炭化過程屬于___________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。（2）以白酒糟為原料制備多孔活性炭比使用煤、木材等更有優(yōu)勢(shì)的原因是___________。（3）白酒糟的主要成分纖維素[(C6H10O5)n]由__________種元素組成，其中__________元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。（4）在化學(xué)反應(yīng)中以多孔活性炭作催化劑載體比直接使用催化劑效果好，原因是增大了反應(yīng)物與催化劑的__________。（5）炭化過程中，需將干燥的白酒糟置于氮?dú)猸h(huán)境中，理由是___________。（6）分析圖1得出：__________時(shí)，多孔活性炭的吸附性能最高。（7）由圖1、圖2可知，為了達(dá)到最佳吸附效果，應(yīng)選用活化劑是__________（填“水蒸氣”或“二氧化碳”）?！敬鸢浮?1.化學(xué)12.白酒糟是清潔廉價(jià)的資源13.①.三②.氧##O14.接觸面積15.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，防止碳（或纖維素/白酒糟）與氧氣（或空氣）反應(yīng)16.水蒸氣活化劑與炭質(zhì)原料的比值為0.07517.水蒸氣【解析】【小問1詳解】炭化過程是將干燥的白酒糟在充滿氮?dú)獾沫h(huán)境中，加熱至650℃，將其中的纖維素轉(zhuǎn)化為炭質(zhì)原料（主要成分碳），該過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；【小問2詳解】根據(jù)文中信息：隨著可持續(xù)發(fā)展理念的不斷深入，越來越多的研究者嘗試以清潔廉價(jià)的資源作為原料（如白酒糟），制備多孔活性炭。故以白酒糟為原料制備多孔活性炭比使用煤、木材等更有優(yōu)勢(shì)的原因是：白酒糟是清潔廉價(jià)的資源；【小問3詳解】白酒糟的主要成分纖維素[(C6H10O5)n]由碳、氫、氧三種種元素組成，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×6n）:（1×10n）：（16×5n）=36：5：40，則其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大；【小問4詳解】在化學(xué)反應(yīng)中以多孔活性炭作催化劑載體比直接使用催化劑效果好，原因是增大了反應(yīng)物與催化劑的接觸面積，可以加快反應(yīng)速率；【小問5詳解】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)較活潑的氣體，能與許多物質(zhì)反應(yīng)。炭化過程中，需將干燥的白酒糟置于氮?dú)猓ɑ瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣）環(huán)境中，理由是防止碳（或纖維素/白酒糟）與氧氣（或空氣）反應(yīng)；【小問6詳解】分析圖1得出：水蒸氣活化劑與炭質(zhì)原料的比值為0.075時(shí)，多孔活性炭對(duì)碘的惜福鎮(zhèn)最大，即此時(shí)多孔活性炭的吸附性能最高；【小問7詳解】圖1、圖2數(shù)據(jù)可知，為了達(dá)到最佳吸附效果，應(yīng)選用的活化劑是水蒸氣，這是因?yàn)樗魵庾骰罨瘎r(shí)，對(duì)碘的吸附值最高能夠達(dá)到450mg/g，而二氧化碳作活化劑時(shí)，對(duì)碘的吸附值最高能夠達(dá)到400mg/g。12.金屬材料的使用作為一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，見證了人類文明發(fā)展的過程。金屬的信息如圖是鈉的相關(guān)信息。回答以下問題：（1）由圖1，“22.99”表示鈉的__________。（2）圖2為鈉的某種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，它的質(zhì)子數(shù)為_______，該微粒的符號(hào)為_______。金屬的性質(zhì)（3）調(diào)查及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分析及結(jié)論由圖3可知：合金的熔點(diǎn)_________其組分的熔點(diǎn)（填“低于”或“高于”）。圖4純銅片上留下明顯的劃痕，說明合金的硬度_________組分的硬度（填“大于”或“小于”）。圖5鎂條燃燒驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律圖5鎂條燃燒的化學(xué)方程式：_________。反應(yīng)前后天平不平衡，改進(jìn)建議是_________。圖6比較鐵和銅的金屬活動(dòng)性圖6實(shí)驗(yàn)觀察到金屬A表面覆蓋紅色固體，則金屬A和溶液a分別為___________。金屬的用途（4）根據(jù)“性質(zhì)決定用途”的思路，用“——”進(jìn)行連線?！敬鸢浮?2.相對(duì)原子質(zhì)量13.①.11②.Na14.①.低于②.大于③.④.在密閉裝置中進(jìn)行⑤.鐵和硫酸銅溶液（合理即可）15.【解析】【小問1詳解】由元素周期表中的一格可知，漢字下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，則“22.99”表示鈉的相對(duì)原子質(zhì)量；【小問2詳解】圖2為鈉的某種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，則它的質(zhì)子數(shù)為11，核外有2+8+1=11個(gè)電子，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以該粒子鈉原子，微粒符號(hào)表示為Na；【小問3詳解】由圖3可知：合金的熔點(diǎn)低于其組分的熔點(diǎn)；圖4純銅片與黃銅片相互刻畫，純銅片上留下明顯的劃痕，黃銅是銅合金，說明合金的硬度大于組分的硬度；圖5鎂條燃燒生成氧化鎂，化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)有氣體參與反應(yīng)，且該反應(yīng)敞口，則反應(yīng)前后天平不平衡，改進(jìn)建議是在密閉裝置中進(jìn)行；圖6實(shí)驗(yàn)觀察到金屬A表面覆蓋紅色固體，則金屬A和溶液a分別為鐵和硫酸銅溶液（合理即可），鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，則可觀察到金屬A表面覆蓋紅色固體；【小問4詳解】金屬具有導(dǎo)電性，可用作導(dǎo)線；在常溫下，鋁易于空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜，阻止內(nèi)部鋁的進(jìn)一步氧化，說明鋁耐腐蝕，可用于制作耐腐蝕的鋁制品；實(shí)驗(yàn)室利用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣；濕法煉銅是鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，即利用金屬與金屬化合物的溶液反應(yīng)。則連線為：。13.為了更全面地認(rèn)識(shí)氧氣，以氧氣為核心，開展以下主題式學(xué)習(xí)。氧氣的發(fā)現(xiàn)（1）中國早在唐代就發(fā)現(xiàn)加熱火硝（主要成分KNO3）能產(chǎn)生“陰氣”（即O2），比歐洲發(fā)現(xiàn)氧氣的時(shí)間早了1000多年。KNO3受熱生成的另一產(chǎn)物為亞硝酸鉀（KNO2）。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________。KNO2中氮元素的化合價(jià)為__________。氧氣的含量（2）為測(cè)定空氣中氧氣的含量，利用以下思維模型設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)密閉的容器中，使氧氣與紅磷化合，全部轉(zhuǎn)化成固態(tài)物質(zhì)；打開止水夾，讓水進(jìn)入裝置；得出結(jié)論……根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)補(bǔ)全思維模型_________。氧氣的制備（3）1774年，瑞典化學(xué)家舍勒以KNO3為原料，通過裝置A制備氧氣。①加入KNO3前，將曲頸甑在火爐上稍微加熱，發(fā)現(xiàn)膀胱袋子漲大。說明該裝置__________（填“漏氣”或“不漏氣”）。②實(shí)驗(yàn)中觀察到固體先熔化，沸騰后有氣泡產(chǎn)生。若改用裝置B或裝置C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇的是__________。收集氧氣的裝置是__________（填序號(hào)）。（4）實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水和二氧化錳制取氧氣。配制170g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%的雙氧水_________g。如圖F，為了加快稀釋的速率，可以采取的操作是_________。（5）以KNO3和濃硫酸為原料也能制取氧氣，反應(yīng)所得氣體呈紅棕色，能使帶火星木條復(fù)燃：①已知相同狀況下，氣體的體積之比等于其所含分子個(gè)數(shù)之比。據(jù)此分析NO2能否支持木條燃燒，并說明理由：_________。②將紅棕色氣體通過G裝置，U形管內(nèi)出現(xiàn)紅棕色液體，并收集到較純凈的氧氣。該分離方法，利用_________不同。為了獲得較低的溫度，冰凍混合物可由水和_________混合得到（填序號(hào)）。A.氯化鈉B.硝酸銨C.氫氧化鈉D.蔗糖【答案】13.①.②.+314.①.利用內(nèi)外壓強(qiáng)差，轉(zhuǎn)化顯示體積變化量②.C③.D或E15.①.34②.用玻璃棒不斷攪拌16.①.二氧化氮能支持木條燃燒，氧氣約占空氣體積的五分之一，但空氣不能使帶火星木條復(fù)燃。由方程式可知，生成二氧化氮和氧氣的分子數(shù)為4：1，氧氣占生成氣體體積的五分之一，可使木條復(fù)燃，說明除氧氣外有另一種氣體支持燃燒，即二氧化氮能支持燃燒②.沸點(diǎn)③.B【解析】【小問1詳解】加熱火硝（主要成分KNO3）能產(chǎn)生“陰氣”（即O2），比和亞硝酸鉀（KNO2），化學(xué)方程式為：；KNO2中鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)為x，根據(jù)在化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，則有（+1）+x+（-2）×2=0，解得x=+3；【小問2詳解】為測(cè)定空氣中氧氣的含量，利用以下思維模型設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)密閉的容器中，使氧氣與紅磷化合，全部轉(zhuǎn)化成固態(tài)物質(zhì)；打開止水夾，讓水進(jìn)入裝置；得出結(jié)論……根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，思維模型為：構(gòu)建一個(gè)封閉體系，轉(zhuǎn)化或吸收待測(cè)氣體，減少體系內(nèi)壓強(qiáng)，利用內(nèi)外壓強(qiáng)差，轉(zhuǎn)化顯示體積變化量，最后計(jì)算得出結(jié)論；【小問3詳解】①加入KNO3前，將曲頸甑在火爐上稍微加熱，發(fā)現(xiàn)膀胱袋子漲大，說明該裝置氣密性良好，即該裝置不漏氣；②實(shí)驗(yàn)中觀察到固體先熔化，沸騰后有氣泡產(chǎn)生。若改用裝置B或裝置C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇的是C裝置，，以免固體熔化為液體后流出試管；氧氣密度比空氣大，氧氣不易溶于水，可選擇E向上排空氣法或D排水法收集收集氧氣；【小問4詳解】根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，配制170g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%的雙氧水的質(zhì)量為；如圖F，為了加快稀釋的速率，可以采取的操作是用玻璃棒不斷攪拌；【小問5詳解】①已知相同狀況下，氣體的體積之比等于其所含分子個(gè)數(shù)之比。氧氣約占空氣體積的五分之一，但空氣不能使帶火星木條復(fù)燃。由方程式可知，生成二氧化氮和氧氣的分子數(shù)為4：1，氧氣占生成氣體體積的五分之一，可使木條復(fù)燃，說明除氧氣外有另一種氣體支持燃燒，即二氧化氮支持燃燒；②將紅棕色氣體通過G裝置，U形管內(nèi)出現(xiàn)紅棕色液體，并收集到較純凈氧氣。該分離方法，利用沸點(diǎn)不同；A、氯化鈉溶于水，既不放熱、也不吸熱，溶液溫度幾乎不變，故A錯(cuò)誤；B、硝酸銨溶于水，吸熱，使溶液溫度降低，故B正確；C、氫氧化鈉溶于水，放熱，使溶液溫度升高，故C錯(cuò)誤；D、蔗糖溶于水，既不放熱、也不吸熱，溶液溫度幾乎不變，故D錯(cuò)誤；故為了獲得較低的溫度，冰凍混合物可由水和硝酸銨混合得到；故選：B。14.“食品脫氧劑”廣泛應(yīng)用于包括糖果、面食、熟肉制品、干制蔬菜的保鮮。某化學(xué)小組開展“食品脫氧劑”的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。查閱資料：食品脫氧劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉，發(fā)生脫氧反應(yīng)消耗食品包裝袋內(nèi)的氧氣延長食品保質(zhì)期?！咎骄炕顒?dòng)一】提出問題：怎樣驗(yàn)證“食品脫氧劑”中含有鐵粉、活性炭？進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：步驟一用剪刀剪開一包脫氧劑，傾倒于白紙上，觀察到粉末呈黑色，用磁鐵吸引。步驟二取少量除去鐵粉的脫氧劑于置于坩堝（耐高溫容器）內(nèi)，在電爐上灼燒，在坩堝上方罩上內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯。收集證據(jù)：（1）步驟一中觀察到__________（寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下同），脫氧劑中含有鐵粉。（2）步驟二中觀察到部分黑色粉末燃燒，__________，脫氧劑中含有活性炭?！咎骄炕顒?dòng)二】提出問題：脫氧劑中鐵粉的含量是多少？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：利用如圖裝置（氣密性良好）進(jìn)行測(cè)定查閱資料：實(shí)驗(yàn)條件下，氫氣的密度約為ρg/L。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①稱取mg樣品置于燒瓶中，并在分液漏斗中加入足量稀硫酸。②打開分液漏斗活塞，加入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡，關(guān)閉活塞。③測(cè)得量筒內(nèi)水的體積為amL。（3）分析問題：A裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。交流研討：（4）同學(xué)們和老師一起對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，認(rèn)為進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)有較大誤差：_______________。調(diào)整方案：（5）稱取脫氧劑樣品3.00g，置于燒瓶中，加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)，用電子天平進(jìn)行稱量，顯示反應(yīng)后總質(zhì)量減少0.05g，計(jì)算該脫氧劑中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________（結(jié)果精確到0.1%）?！咎骄炕顒?dòng)三】提出問題：活性炭和氯化鈉的用量對(duì)脫氧效果有什么影響？進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：室溫下，利用5g鐵粉和10滴水，改變活性炭和氯化鈉的用量（見下表），用氧氣傳感器測(cè)定密閉容器中氧氣含量變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1、圖2所示。編號(hào)鐵粉/g活性炭/g氯化鈉/g1501250.750350.751451.5155a2分析問題：（6）實(shí)驗(yàn)5中，a=__________。（7）實(shí)驗(yàn)1、3、4的目的是_____________。得出結(jié)論：（8）結(jié)合圖2，對(duì)比實(shí)驗(yàn)2、3、5可以得到的結(jié)論是______