餃動(dòng)舌尖要趁餡在說(shuō)課稿_第1頁(yè)
餃動(dòng)舌尖要趁餡在說(shuō)課稿_第2頁(yè)
餃動(dòng)舌尖要趁餡在說(shuō)課稿_第3頁(yè)
餃動(dòng)舌尖要趁餡在說(shuō)課稿_第4頁(yè)
餃動(dòng)舌尖要趁餡在說(shuō)課稿_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《“餃”動(dòng)舌尖要趁“餡”在》說(shuō)課稿(2)-欣賞詩(shī)詞,引入活動(dòng)講新課,探索餃子制作步驟總結(jié)123《“餃”動(dòng)舌尖要趁“餡”在》說(shuō)課稿(2)活動(dòng)名稱"餃"動(dòng)舌尖要趁"餡"在活動(dòng)背景在我國(guó),吃餃子是一種風(fēng)俗習(xí)慣,尤其是到了冬天,一盤(pán)熱騰騰的餃子可以驅(qū)散所有的寒意。讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何制作餃子既可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,又能讓學(xué)生了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)學(xué)生文化認(rèn)同感活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、了解我國(guó)餃子的歷史和傳統(tǒng)文化2、了解餃子的分類(lèi),知道包餃子的方法與技巧能力目標(biāo)《“餃”動(dòng)舌尖要趁“餡”在》說(shuō)課稿(2)1、掌握包餃子的基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力2、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力情感目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)踐操作讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣2、通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),發(fā)揮集體智慧,培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),共同提高操作技能的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神3、通過(guò)活動(dòng)煥發(fā)學(xué)生的民族自豪感,激發(fā)學(xué)生弘揚(yáng)民俗文化的情感活動(dòng)重點(diǎn)通過(guò)實(shí)踐操作讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣教學(xué)難點(diǎn)《“餃”動(dòng)舌尖要趁“餡”在》說(shuō)課稿(2)了解餃子的分類(lèi),知道包餃子的方法與技巧學(xué)法:游戲法、小組合作法活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)教法學(xué)法活動(dòng)對(duì)象1個(gè)課時(shí)教法:講授法、操作練習(xí)法、直觀演示法三年級(jí)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備《“餃”動(dòng)舌尖要趁“餡”在》說(shuō)課稿(2)1課前備好:和好的面團(tuán)、調(diào)好的餃子餡、干面粉等制作餃子必備工具課前布置學(xué)生通過(guò)查閱各種資源資料,了解餃子的歷史文化,和與餃子相關(guān)的民情民俗等活動(dòng)過(guò)程23《“餃”動(dòng)舌尖要趁“餡”在》說(shuō)課稿(2)欣賞詩(shī)詞,引入活動(dòng)通過(guò)詩(shī)人詩(shī)句,引出立冬以及一些有吃餃子習(xí)俗的節(jié)日的介紹,立冬是十月的大節(jié),在中國(guó)民間有祭祖、飲宴、等習(xí)俗。在中國(guó)北方地區(qū),有立冬節(jié)氣吃餃子的習(xí)俗。在北方,立冬的規(guī)矩是吃餃子,因?yàn)樗溚庑嗡贫洌藗冋J(rèn)為吃了它,冬天耳朵就不受凍。此外,餃子諧音"交子",意指立冬是秋冬季節(jié)之交。除此之外,春節(jié)、除夕、立冬也都有吃餃子的傳統(tǒng)。通過(guò)介紹這些習(xí)俗調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)中。為后續(xù)活動(dòng)做鋪墊《“餃”動(dòng)舌尖要趁“餡”在》說(shuō)課稿(2)情境導(dǎo)入:通過(guò)故事介紹我們知道了有關(guān)餃子的傳統(tǒng)習(xí)俗,那么餃子是怎么做成的呢?讓我們通過(guò)一段視頻了解一下吧播放視頻——餃子的制作步驟。讓學(xué)生學(xué)習(xí)餃子制作基本步驟師生共同努力,學(xué)習(xí)餃子制作方法教師首先介紹餃子餡料的分類(lèi)以及餃子皮的制作方法,并提前準(zhǔn)備好常用的兩種餃子餡料和面團(tuán),以便學(xué)生可以在當(dāng)堂學(xué)習(xí)餃子的制作技巧出示課件并且親身示范包餃子技巧包餃子應(yīng)將餡料放在餃子皮的中央:不要放太多或太少將餃子皮對(duì)折:中間捏緊,然后再將邊緣捏緊,確保餃子不會(huì)漏餡可以根據(jù)個(gè)人口味:將餃子的邊緣做一些特殊處理,如捏出花紋或用叉子壓出圖案包好的餃子應(yīng)該是飽滿、勻稱、不露餡的講新課,探索餃子制作步驟《“餃”動(dòng)舌尖要趁“餡”在》說(shuō)課稿(2)可以將包好的餃子放在一個(gè)干凈的盤(pán)子里:擺放整齊,等待下鍋煮(3)教師示范煮餃子技巧:將水燒開(kāi)后放入餃子:用勺子輕輕推動(dòng)餃子防止粘連煮餃子的時(shí)間根據(jù)餃子的大小和餡料的不同而有所不同:一般需要5-10分鐘左右可以根據(jù)個(gè)人口味:在煮餃子的水中加入一些鹽或蔥姜等詞味料,增加餃子的口感當(dāng)餃子煮熟后:可以撈出放在一個(gè)干凈的盤(pán)子里,或者直接食用、餃子出鍋后,教師針對(duì)學(xué)生煮餃子過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行相對(duì)指導(dǎo)和建議餃子煮破皮:煮餃子的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或者火候過(guò)大都可能導(dǎo)致餃子煮破皮。解決方法是控制好煮餃子的時(shí)間和火候,根據(jù)餃子的大小和餡料的不同而有所調(diào)整餃子粘連:煮餃子時(shí)粘連可能是因?yàn)轱溩又g沒(méi)有足夠的空間或者火候不夠。解決方法是在煮餃子的水中加入一些鹽或蔥姜等調(diào)味料《“餃”動(dòng)舌尖要趁“餡”在》說(shuō)課稿(2)總結(jié)教師解釋餃子在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要作用,讓學(xué)生理解餃子的文化傳承、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值以及在當(dāng)代社會(huì)的地位及影響餃子作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,承載了豐富的歷史和文化內(nèi)涵隨著時(shí)間的推移,餃子逐漸從一種節(jié)令食品演變?yōu)槿粘2妥郎系拿朗常⑿纬闪霜?dú)特的餃子文化餃子的主要制作材料包括面粉、肉類(lèi)或蔬菜等,這些食材都含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分面粉作為一種谷物,富含碳水化合物、膳食纖維和蛋白質(zhì)等《“餃”動(dòng)舌尖要趁“餡”在》說(shuō)課稿(2)11肉類(lèi)和蔬菜則富含蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)等餃子在中國(guó)的節(jié)日文化中占有重要的地位特別是在春節(jié)、冬至等傳統(tǒng)節(jié)日中,吃餃子已經(jīng)成為了傳統(tǒng)的習(xí)俗《“餃”動(dòng)舌尖要趁“餡”在》說(shuō)課稿(2)1這不僅是因?yàn)轱溩泳哂袌F(tuán)圓和幸福的寓意,更因?yàn)?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論