幼兒園中班安全課教學設計《地震來了怎么辦》含反思

PAGEPAGE4幼兒園中班平安優(yōu)質課教案?地震來了怎么辦?含反思中班平安優(yōu)質課教案?地震來了怎么辦?含反思適用于中班的平安主題教學活動當中，讓幼兒能沉著、冷靜面對危險情景，積極想方法解決問題，了解地震的有關常識，掌握正確的自救方法，激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣，快來看看幼兒園中班平安優(yōu)質課?地震來了怎么辦?含反思教案吧?；顒幽繕?1、了解地震的有關常識，掌握正確的自救方法。2、能沉著、冷靜面對危險情景，積極想方法解決問題。3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。4、考驗小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個人能力。5、知道在發(fā)生危險時如何自救?；顒訙蕚?1、課件、泡沫板，地震視頻。2、急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子?；顒舆^程:一、地震的危害1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情你看到了什么(幼兒發(fā)言)小結：是啊!剛剛錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。2、地震對我們來說是一個很大的災難，到底給我們帶來了什么危害讓我們來看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。小結：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。二、地震來了怎么辦1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦2、地面出現(xiàn)劇烈的震動，我們躲在哪里平安些請個別幼兒說。教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方平安。3、如果在這個教室里發(fā)生地震，該怎么辦請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的地方最平安，保持的姿勢最正確。教師一邊指導一邊給做對的小朋友貼上一個小標志。小結幼兒躲的情況。什么時候往外跑逃跑時應該注意什么(有秩序，沿墻角跑，保護頭部。)可以用什么來護住我們的頭小朋友，聽!是誰的聲音(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么方法讓別人知道被困在里面什么時候喊(有人時喊)為什么沒人時不要喊(保持體力)沒有勁喊了怎么辦(哨子、敲擊、尋找食物、想方法自救)小結：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。三、地震的預防1、日本是一個多震的國家，他們的家里準備了一個地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應該選什么物品，用它來干什么然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎請把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么(提問：水和餅干我們需要它嗎手電筒能派上什么用場收音機也能幫助到我們嗎小小的哨子有什么用手套能有什么用處)小結：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關了。2、地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好但現(xiàn)在我們還無法預測地震的發(fā)生。如果我們仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內經常會發(fā)生一些異常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請幼兒看課件)小結：這些現(xiàn)象都是通過仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。四、地震演習今天，小朋友知道了這么多關于地震的知識，讓我們來進行一次地震演習，看看小朋友會不會保護自己。教學反思：幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關常識，懂得自救的方法。在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調動了幼兒的經驗討論和演習活動幼兒能積極地參與，獲得了真實的體驗，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當中應提前預備好急救物品，到達了很好的效果。小百科：地震(英文:earthquake)，又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內部產生錯動和破裂，是引起地震的主要原因。地震開始發(fā)生的地點稱為震源，震源正上方的地面稱為震中。內容總結

〔1〕幼兒園中班平安優(yōu)質課教案?地震來了怎么辦?含反思

中班平安優(yōu)質課教案?地震來了怎么辦?含反思適用于中班的平安主題教學活動當中，讓幼兒能沉著、冷靜面對危險情景，積極想方法解決問題，了解地震的有關常識，掌握正