學(xué)年度支教個(gè)人述職報(bào)告范文_第1頁(yè)
學(xué)年度支教個(gè)人述職報(bào)告范文_第2頁(yè)
學(xué)年度支教個(gè)人述職報(bào)告范文_第3頁(yè)
學(xué)年度支教個(gè)人述職報(bào)告范文_第4頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)尊敬的領(lǐng)導(dǎo):感謝貴校給予我支教的機(jī)會(huì),通過(guò)這次學(xué)年度支教,我深刻地體會(huì)到了身為一名教育工作者的責(zé)任和使命,更加堅(jiān)定了我對(duì)于教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著追求?,F(xiàn)在,我將就我的學(xué)年度支教工作做一個(gè)個(gè)人述職報(bào)告,望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和意見(jiàn)。一、支教基本情況介紹我所支教的學(xué)校是位于鄉(xiāng)村的小學(xué)。學(xué)校面積不大,設(shè)施簡(jiǎn)陋,學(xué)生和教師數(shù)量也比較少,但這里的孩子們都是非??蓯?ài)和有活力的!在這里,我擔(dān)任的是三、四年級(jí)的班主任,授課科目為語(yǔ)文和英語(yǔ)。在這個(gè)學(xué)年度,我的工作主要集中在班級(jí)管理、課程教學(xué)、學(xué)生管理和社會(huì)實(shí)踐等幾方面。我與同事們共同協(xié)作、相互輔助,力求完善學(xué)校的教育教學(xué)體系,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。二、工作內(nèi)容及具體實(shí)施情況班級(jí)管理在班級(jí)管理方面,我首先重視師生之間的溝通和信任。我會(huì)在每周初與班里的班委交流并聽(tīng)取建議,確保班委們能夠和全體同學(xué)們保持良好的溝通和交流。此外,我還會(huì)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)了解孩子們?cè)诩彝ブ械那闆r,并盡我所能地提供幫助。在宣傳義務(wù)教育、與班委一起制定班級(jí)章程等方面,我也積極參與并做出了相應(yīng)的工作計(jì)劃。班級(jí)日常管理方面,我也會(huì)與同事們相互協(xié)作,如:監(jiān)督學(xué)生訂正作業(yè)、負(fù)責(zé)值周衛(wèi)生、要求每位學(xué)生有自己的規(guī)范紅花、如廁秩序等等。一年的時(shí)間,我因此建立起和學(xué)生的良好關(guān)系,班級(jí)也呈現(xiàn)了積極向上的氣氛。課程教學(xué)作為語(yǔ)文和英語(yǔ)老師,我非常重視課程教學(xué),我堅(jiān)信,只有通過(guò)教學(xué)才能夠真正影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,進(jìn)而推動(dòng)孩子們的全面發(fā)展。在課程教學(xué)方面,我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。我會(huì)在教學(xué)中注意多元化的教學(xué)方法和形式,比如運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)、課堂互動(dòng)、團(tuán)隊(duì)合作等等。在編寫(xiě)教案的時(shí)候,我盡量從孩子們的角度出發(fā),注重闡述教育與生活的相關(guān)問(wèn)題,提高孩子們對(duì)于文化知識(shí)的興趣。通過(guò)靈活指導(dǎo),我得到了來(lái)自學(xué)生、家長(zhǎng)以及同事們的贊譽(yù)。學(xué)生管理學(xué)生管理方面,我注重學(xué)生自主管理和學(xué)生的交流溝通。我鼓勵(lì)孩子們?cè)诒WC學(xué)業(yè)的前提下,積極參加校內(nèi)的各項(xiàng)競(jìng)賽和活動(dòng),以豐富學(xué)習(xí)和生活。我還在資訊方面加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的教育,規(guī)范了手機(jī)的管理、安全教育等方面,使學(xué)生們的視野愈發(fā)開(kāi)闊。在提升學(xué)生自我管理能力和素質(zhì)的過(guò)程中,我還與同事們一起交流經(jīng)驗(yàn),共同提高工作水平。通過(guò)開(kāi)展聲音類(lèi)、美工類(lèi)等品牌活動(dòng),學(xué)生們的動(dòng)手能力不斷提升,自我管理和協(xié)作意識(shí)不斷增強(qiáng)。社會(huì)實(shí)踐在支教過(guò)程中,我也注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和素質(zhì)教育。我鼓勵(lì)學(xué)生們積極參加義務(wù)勞動(dòng)、環(huán)保等相關(guān)活動(dòng),提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。比如,我們帶領(lǐng)學(xué)生去郊游、去志愿服務(wù),同時(shí)也走進(jìn)了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)場(chǎng)、紡織廠(chǎng)、電鍍廠(chǎng)、中醫(yī)藥館等了解鄉(xiāng)村艱苦環(huán)境下的人民群眾和企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。在活動(dòng)中,我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生思想品德和人文素質(zhì)的培養(yǎng),提高學(xué)生的觀察、判斷和思考能力,讓他們感受到社會(huì)的力量和社會(huì)的關(guān)注。三、心得體會(huì)通過(guò)這一學(xué)年度的支教工作,我深刻地感受到了教育事業(yè)的重要性和復(fù)雜性。在支教過(guò)程中,我得到了許多來(lái)自學(xué)生和同事們的幫助和支持,也收獲了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。支教的過(guò)程中,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了教育工作者的責(zé)任和使命,更加堅(jiān)定了我對(duì)于教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著追求。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,不

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