度教師管理工作總結(jié)_第1頁
度教師管理工作總結(jié)_第2頁
度教師管理工作總結(jié)_第3頁
度教師管理工作總結(jié)_第4頁
度教師管理工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

度教師管理工作總結(jié)匯報人:文小庫2023-12-18工作概述教師招聘與選拔教師培訓(xùn)與發(fā)展教師績效管理教師關(guān)系管理下一年度工作計劃與展望目錄工作概述01

本年度教師管理目標(biāo)提高教師教育教學(xué)水平通過培訓(xùn)、教研等活動,提升教師的教育教學(xué)能力。優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)加強新教師引進和老教師培養(yǎng),提高教師隊伍整體素質(zhì)。完善教師管理制度制定并完善教師管理制度,規(guī)范教師行為,提高管理效率。010204完成情況及成果成功舉辦多場教育培訓(xùn)活動,提高了教師的教育教學(xué)水平。引進了一批優(yōu)秀的新教師,為學(xué)校注入了新的活力。通過培訓(xùn)和考核,提高了老教師的教育教學(xué)能力。制定了完善的教師管理制度,規(guī)范了教師行為,提高了管理效率。03部分新教師適應(yīng)期較長,需要更多的指導(dǎo)和幫助。遇到的問題及解決方案問題為新教師配備經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)老師,提供個性化的培訓(xùn)和指導(dǎo)。解決方案部分老教師教學(xué)方法陳舊,需要更新教育觀念。問題組織老教師參加教育培訓(xùn)活動,學(xué)習(xí)新的教育理念和方法。解決方案教師管理制度在執(zhí)行過程中存在一些困難。問題加強對教師管理制度的宣傳和培訓(xùn),提高教師的認識和執(zhí)行力度。解決方案教師招聘與選拔02通過校園招聘、招聘網(wǎng)站、社交媒體等途徑進行廣泛宣傳,吸引優(yōu)秀人才。招聘渠道對不同招聘渠道的效果進行評估,分析各渠道的優(yōu)缺點,為后續(xù)招聘提供參考。效果評估招聘渠道及效果評估制定明確的選拔標(biāo)準(zhǔn),包括學(xué)歷、專業(yè)背景、工作經(jīng)驗、綜合素質(zhì)等方面,確保選拔出具備教學(xué)能力和潛力的優(yōu)秀人才。優(yōu)化選拔流程,包括簡歷篩選、面試安排、試講等環(huán)節(jié),提高選拔效率和準(zhǔn)確性。選拔標(biāo)準(zhǔn)及流程優(yōu)化流程優(yōu)化選拔標(biāo)準(zhǔn)招聘結(jié)果統(tǒng)計招聘結(jié)果,包括錄用人數(shù)、性別比例、年齡結(jié)構(gòu)等方面,為后續(xù)工作提供參考。人才儲備情況建立人才儲備庫,對錄用人員進行跟蹤培養(yǎng),為學(xué)校發(fā)展提供穩(wěn)定的人才支持。招聘結(jié)果及人才儲備情況教師培訓(xùn)與發(fā)展03制定培訓(xùn)計劃培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方式培訓(xùn)時間培訓(xùn)計劃及實施情況01020304根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和教師實際需求,制定年度教師培訓(xùn)計劃。涵蓋教育教學(xué)理論、教學(xué)方法、教育技術(shù)等方面,注重理論與實踐相結(jié)合。采用線上與線下相結(jié)合的方式,包括集中培訓(xùn)、教研活動、課題研究等。合理安排培訓(xùn)時間,確保教師有足夠的時間學(xué)習(xí)和消化。通過考試、考核、問卷調(diào)查等方式,對教師培訓(xùn)效果進行評估。培訓(xùn)效果評估問題反饋改進措施及時收集教師對培訓(xùn)的意見和建議,找出存在的問題和不足。針對問題,制定相應(yīng)的改進措施,調(diào)整培訓(xùn)計劃和內(nèi)容,提高培訓(xùn)效果。030201培訓(xùn)效果評估及改進措施鼓勵教師制定個人發(fā)展計劃,明確發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展路徑。個人發(fā)展計劃定期組織教師成果展示活動,展示教師的教學(xué)成果和研究成果。成果展示對在培訓(xùn)和實踐中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵,激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力。激勵措施教師個人發(fā)展計劃及成果展示教師績效管理04評價標(biāo)準(zhǔn)制定根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、教師崗位職責(zé)及教育教學(xué)規(guī)律,制定具體的績效評價標(biāo)準(zhǔn),包括教學(xué)工作、科研工作、社會服務(wù)、師德師風(fēng)等方面。流程設(shè)計明確績效評價的周期、評價方式、評價程序等,確保評價過程公開、公平、公正??冃гu價標(biāo)準(zhǔn)及流程設(shè)計及時向教師本人反饋績效評價結(jié)果,幫助教師了解自己的工作表現(xiàn)及存在的問題。結(jié)果反饋將績效評價結(jié)果作為教師晉升、獎懲、培訓(xùn)等的重要依據(jù),激勵教師不斷提升自己的工作水平。結(jié)果應(yīng)用績效評價結(jié)果反饋及應(yīng)用績效改進措施及效果跟蹤改進措施針對績效評價中發(fā)現(xiàn)的問題,制定具體的改進措施,如提供培訓(xùn)、調(diào)整工作計劃等。效果跟蹤對改進措施的實施效果進行跟蹤和評估,確保改進措施的有效性,并根據(jù)實際情況進行調(diào)整和優(yōu)化。教師關(guān)系管理05組織定期的教師會議,讓教師們有機會分享工作進展、交流經(jīng)驗,提高團隊協(xié)作。定期會議建立教師交流的線上平臺,方便教師們隨時溝通、討論,提高工作效率。線上平臺對溝通渠道進行定期評估,了解教師們的反饋和建議,不斷改進和優(yōu)化。效果評估溝通渠道建設(shè)及效果評估解決機制建立有效的矛盾解決機制,包括平等和公正的方式來解決矛盾,多聽取不同觀點,尋找共同解決辦法!矛盾不可避免教師之間由于工作理念、教學(xué)方法等方面的差異,難免會產(chǎn)生矛盾。案例分析對典型的矛盾解決案例進行深入分析,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),為今后的工作提供參考。矛盾解決機制及案例分析定期開展教師滿意度調(diào)查,了解教師們對工作環(huán)境、待遇、發(fā)展等方面的滿意度。滿意度調(diào)查針對調(diào)查中反映出的問題,及時向相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)反饋,爭取盡快解決。問題反饋根據(jù)滿意度調(diào)查的結(jié)果,制定相應(yīng)的改進措施和計劃,不斷提高教師的滿意度和工作積極性。改進方向教師滿意度調(diào)查及改進方向下一年度工作計劃與展望06計劃安排制定詳細的教學(xué)計劃和實施方案,包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面的工作。時間節(jié)點按照教學(xué)計劃和實施方案的時間節(jié)點,合理安排教學(xué)進度和時間,確保教學(xué)工作的順利進行。教學(xué)目標(biāo)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì),促進學(xué)生的全面發(fā)展。工作目標(biāo)設(shè)定及實施計劃安排03資源保障為重點任務(wù)的完成提供必要的資源和保障措施,包括教學(xué)設(shè)備、教學(xué)資源、教學(xué)人員等方面的支持。01重點任務(wù)加強學(xué)生的思想道德教育、提高學(xué)生的文化素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。02時間節(jié)點按照重點任務(wù)的時間節(jié)點,合理安排教學(xué)進度和時間,確保重點任務(wù)的順利完成。重點任務(wù)分解及時間節(jié)點安排資源保障為教學(xué)工作的順利進行提供必要的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論