我的大學生活2分鐘演講稿

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁我的大學生活2分鐘演講稿斗轉星移，歲月如梭，回首間，恍如昨日的一幕卻已相隔三年之久，時間總在人們不經(jīng)意間靜靜溜走。如今，站在這里，我更加地知道我的高校拉開帷幕已經(jīng)很久了……下面是我整理的我的高校生活2分鐘演講稿，歡迎閱讀。

我的高校生活2分鐘演講稿一尊敬的老師，友愛的同學：

大家好!“我的熱忱似乎一把火，燃燒了整個沙漠……”我想費翔的這首《熱忱的沙漠》大家都很熟識吧，我今日演講的內容就是關于熱忱的，題目叫《點燃熱忱》。

我曾經(jīng)看過這樣一句話：“我今方年少，理應展翅飛”，現(xiàn)在的我想再加一句“還應熱忱燒”。是的，剛踏上高校征程的我們，擁有青春，擁有活力，擁有激情，應當展翅飛行，應當激情燃燒，讓自己的生活紅火起來!

我是一名來自陜西的同學，之前從未聽說過“hz師范學院”，可上這所高校是我心甘情愿的，自己的選擇，自己負責。

我的到hz來汽車轉火車，火車又轉汽車的共乘車30多個小時。我一路觀賞沿途風景，方案我的高校精彩生活，熱忱地來到hz師院。以后，這里就是我揮灑熱忱，努力奮斗的陣地了。

我想我們大家都是帶著父母的期盼，親人的祝愿，老師的教導，同學的鼓舞來到高校的，但我不知道大家是否都有我這樣的熱忱。真的，我真的是心潮澎湃。尤其是當學姐學長們親切接待歐文，熱忱關心我時，我感到很暖和，身處異鄉(xiāng)之苦慢慢忘卻，雖有水土不服但并無大礙。學姐告知我，這是一屆帶一屆的傳承精神，我聽了之后很興奮的說：“是這樣嗎?那么說我明年也會以學姐的身份去接下一屆新生啰!”大家可能會笑話我，“學姐”想到這個稱呼，想到明年我就是學姐了我就特有精神。就這樣，我在老師學姐的關心下，很快地適應了學校環(huán)境，激情地開頭了我的高校生涯。

迄今為止的一個多月高校生活讓我學了許多，明白了許多。hz是江南水鄉(xiāng)歷史文化古城，靜謐閑適，輕松自然，素有“筆墨江南，清麗hz”美譽。hzshi院是最近幾年快速進展起來的高校，環(huán)境美麗，校內生活顏色繽紛。她雖然不能和繁華大都市和幻想中的象牙塔相比，但讓人享受生活學習樂趣，獨有一份自然。

在回頭說，我是被調劑到新聞班的，可這并沒有影響我學習，生活的熱忱。雖然這樣子我臨時無法向心中的幻想靠進，但學習新聞也是一件別有風味的事，可以再培育其他的學習愛好，學一門學問技巧。

我，愛沖動，愛幻想，有報復，有熱忱，但有迷惘。記得剛開學時就有人對我說過：不要把高校生活想得太美妙，它也有讓你感到無助，枯燥，無聊的時候。的確，身處異地的我，獨拘束這求學，面對生疏的一切，面對劇烈的競爭，面對生活瑣碎，有些無所適從。但我告知自己：hz師院是我的選擇，我要仔細對待自己，仔細對待生活，要努力讓自己過的好。能登上金字塔的生物有兩種：鷹和蝸牛。雖然我不能像雄鷹那樣一飛沖天但我可以像蝸牛那樣憑自己的耐力漸漸前行。我信任，我可以做到，擁有一顆年輕的心，熱忱的心，連續(xù)燃燒。

各位同學或許你們當中也有對現(xiàn)在高校生活有過迷惘，有過絕望的。所以我想用我曾經(jīng)問自己的問題問你們：除了你認為自己沒有走進抱負的高校，除了你沒有把握展現(xiàn)風采的機會，除了你們心中那份虛榮和倨傲，你對生活還有其他的正確感受嗎?要知道我們擁有高校4年，是無比幸福的。更還有多少人在為能擁有這4年而埋頭苦讀，投身題海和各種各樣的模擬考試呢?當時我們從他們這種狀況中走出來，走進夢寐以求的高校，不是讓我們怨天尤人;迷惘的，它是讓我們連續(xù)學習，努力奮斗制造美妙將來的。所以說，對現(xiàn)實可能不滿的同學是否應當這樣想：我擁有高校我就是幸福的，這樣心中的熱忱之火會再度燃燒的。

我們的金色年華是珍貴的，我們的紅色青春是飛揚的。歲月可以讓肌膚起皺，可失去熱忱卻會讓靈魂起皺。所以，各位同學，我們一切讓內心熱血沸騰吧，布滿激情，喜愛生活。讓我們用熱忱這把火點燃hz師范學院精彩生活!

感謝大家，我的演講結束。

我的高校生活2分鐘演講稿二敬重的各位老師，各位同學大家好：我今日演講的題目是“我的高校生活我做主”首先我想對演講的題目加以解釋：我，來自商學院經(jīng)濟10本一班，大名肖,小名叫小月，喜愛乒乓，羽毛球，聽音樂，還喜愛熟悉新伴侶。

很榮幸今日能站在這里與大家一起探討如今的高校生活，盼望這次的演講會給我們每個高校生在這僅有的幾年的高校生活里找到自我，幾年后回首高校時代讓自己沒有圓滿，做完善的自我。

自從我們剛踏進高校校門的那天，我們就應當對自己的將來做一個長遠的準備，全面明確的給自己找一個方向和目標，對自己的將來演什么樣的道路進展有一個規(guī)劃，然后就在高校這幾年的時間是自己始終朝著我們的方向前進，這其中我們會遇到許多與我們愿先設定的有差別，這使得我們必需準時的改正，是自己走上正常的進展軌道。

我對我的高校生活是這樣定義的：高校是我們人生的起航點，我們的一生是否有所作為很大程度上取決于我們在高校時代的形態(tài)。在這僅有的幾年高校生活中，我們每個人必需做到兩件事：強硬的只是高度和為人處事的態(tài)度，這兩點我們必需牢牢記住，由于態(tài)度打算高度。

對大多數(shù)求學者來講，高校是他們人生中最終一次全面化，系統(tǒng)化的求學機會，是機會我們都得抓住，我們應盡我們的最大努力讓自己的學問儲備和自己對這個社會的認知程度生出同行一籌，讓自己的素養(yǎng)和遠見達到肯定高度只有這樣我們才有資本挑戰(zhàn)一切我們認為我們能做到的事情，挑戰(zhàn)我們的極限，是自己在以后的路上游刃有余，馳騁江海而不畏縮。

我們也要培育政治家所具有的那種野心和魄力，牛津高校曾做過這樣一次調查起名為“窮人比富人少什么”調查的結果是“野心和魄力”我信任這樣一句話“凡事預則立不預則廢”所以我們都應在這幾年的高校生活中有意識的培育自己的野心和魄力，為我們的以后做最完善的鋪墊。

者僅有的高校生活是短暫的，所以在我們畢業(yè)前，要把想到的事情做一遍，假如我們比較大方，那我們肯定要在班級或學校組織的演講會或爭論會上多發(fā)言幾次，假如我們喜愛一個女孩，那我們肯定要在畢業(yè)前當面告知她，但我們肯定不要祈求或期望的到她的憐憫，等等，我們肯定要做一遍，不要可怕自己做不到，我們沒做，就怎么自己做不到呢?

還是要信任自己啊!也讓自己品嘗一下做的味道，任何人都是有抱負的，但現(xiàn)實和抱負之間是存在差距的，我們所能做的就是用勤奮和努力縮短顯示和抱負之間的差距，是自己一步一步的實現(xiàn)自己的抱負，走向自己人生的輝煌。

我的高校我做主。讓我們每個人再回首高校時代能找到自己