《中小學生家庭教育》講座觀后感（通用16篇）

《中小學生家庭教育》講座觀后感（通用16篇）細細品味一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了?，F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的《中小學生家庭教育》講座觀后感，歡迎閱讀與收藏。《中小學生家庭教育》講座觀后感篇1聽了王教授的《培養(yǎng)孩子主動生活》教育講座，才認識到家庭教育如此重要，才進一步明白孩子的成功離不開家庭教育的成功，才認識到對孩子的投入，不單純是金錢和時間，家長家庭教育講座心得體會?，F(xiàn)擇其扼要結(jié)合自己反思如下：一、克制自己的不良情緒。保持情緒良好，不要把在單位的工作情緒帶到家里，甚至轉(zhuǎn)移給孩子，要“制怒”，怒則失去正常理智，萬事皆失去準線。父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開些，減少對孩子的影響。二、要真愛自己的孩子。人際交往的原則，理解、尊重、平等，多看優(yōu)點，少看缺點，何況自己的骨肉至親，不要吝嗇我們的愛，多表揚他，增加自信，有自信才有志向，有志向才會成功。不要光看分數(shù)而看不到孩子的進步，“愛屋及烏”捆綁式的愛是要不得的，和孩子相處、和老師溝通都要講“和諧”，和則興，學習才會進步，才會一步步走向成功。三、對孩子要放手，培養(yǎng)其獨立能力。古人說：“授之以魚，不如授之以漁?！蔽覀円赂曳攀郑瑳]有錯何來對，讓孩子自己領(lǐng)悟，“苦其心志，勞其筋骨”方能進步。四、學習要走直線。1、眾人皆知一個數(shù)學觀點：“兩點之間，直線距離最短”，所以從學習到有成。2、要堅持走直線，中間彎曲將事倍功半，家長負責時刻矯正。避免“小貓釣魚”的故事再發(fā)生。3、家庭教育也是一項工作，我們要堅持做下去才會有效果。4、“有志有恒，乃有成就耳?！保笆聰嗖豢汕笏傩?，求速效必助長，非徒無益，而又害之。必要日積月累，如愚公之移山，終久必有豁然貫通之侯?！?、總之，聽完王教授的講座深有愧意，父母的做法，言傳身教直接影響著孩子。6、未來的成功與否，我們做得還遠遠不夠，感謝學校和趙老師給了我們做父母的一個學習的機會，給了孩子一個成功的可能?！吨行W生家庭教育》講座觀后感篇2首先感謝學校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座，感謝謝飛校長為我們提供了這樣一個讓家長提高和進步的平臺。聽了北京大學的學生家長、中學高級教師、首批朔州名師、朔州十佳班主任、全國優(yōu)秀作文指導教師張宏偉老師的講座，受益匪淺。張老師用深入淺出的語言、故事、理論與實踐結(jié)合的方法以及自己的親身經(jīng)歷，向我們傳授了在教育孩子的過程中應該注意的事項及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了一朝為父母，終身為老師，認識到了家長所承載的責任有多么大。張老師首先講了家長要幫助孩子養(yǎng)成一個良好的習慣。一個好的學習、生活習慣的養(yǎng)成是非常必要的，應該體現(xiàn)在生活的細節(jié)上，從小事做起，仔細觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導，對孩子生活中的好多行為給予肯定和鼓勵，使之成為習慣，讓孩子在好習慣的陪伴下學習、生活，在幸福中前行。張老師還講到要培養(yǎng)孩子的自信心，對孩子要多鼓勵、多賞識，不要一味的批評，但也不能不切實際的表揚。不要因為孩子一次考試成績不理想就苛責孩子，要幫助孩子分析原因，并加以指導，同時要積極和老師溝通，和老師一起鼓勵孩子，徹底卸掉孩子心理上自卑的巨石，這樣的孩子潛能就能爆發(fā)。同時講到要關(guān)注孩子的成長環(huán)境，不要盲目跟風，把孩子送出去住校，這是不負責任的表現(xiàn)，良好的學習環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學習，獨立思考的能力，增進父母與孩子心靈的溝通，解除相互的誤解，讓孩子感到家的溫暖以及和父母在一起的幸福。有利于培養(yǎng)責任意識和感恩意識。聽了張老師的講座使我深刻地認識到孩子的家庭教育是至關(guān)重要的，我要不斷地反思自己在教育中存在的問題，力爭做到張老師所期望我們的：要賞識孩子、包容孩子，引導孩子學會小步快走，不忘初心，助力孩子在健康快樂中幸福成長！再次感謝學校、張老師給了我這一次成長的機會，我將把張老師的家庭教育理念貫穿到我的實際生活中，并滲透貫徹到今后對孩子的教育當中?！吨行W生家庭教育》講座觀后感篇3昨天收到家委邀請，提交一篇今天關(guān)于《中小學生家庭教育》專題的觀后感，滿口答應這不就是最好的榜樣嗎？我絕不落后，勇于參與，早早打開電視直播開始了。孩子是每個生靈賦予其父母的偉大杰作。然而，我認為，任何一幅作品都不是一蹴而就的，是需要精心雕琢、打磨和時間的累積的。當我們都感嘆時間都去哪兒了的時候，驀然回首，看一看即將奔赴20xx年高考的高三學子們。哦！時間，他累積成了價值。在漫長的培育路上，我們需要正確的認識自家孩子，他屬于什么個性，從他的習慣、脾性入手，正確引導，不能急躁，躁了也沒有用，不能解決他的需求，而你還氣得渾身發(fā)抖。這里有個小案例，一個小朋友，幼兒園剛放學，見到媽媽第一眼就說：你給我買玩具，必須得買，現(xiàn)在，立刻馬上。讀懂孩子的家長肯定知道，哦，這怕不是在園子里受到了委屈吧，趕緊解決其需求，孩子高興了，自信心滿血；換作不懂孩子的家長，買什么買？回家。此刻孩子又拗不過大人，只好傷心地回家，但他心里是不服的。家庭教育當中，榜樣的力量是很大的。一直以來，只要是關(guān)于孩子的活動，我都積極參與，不在于父母能把這件事情做得多么好，而是在乎你做不做這件事情的態(tài)度。孩子他都看在眼里，家長努力參與了，孩子內(nèi)心想著我也一定能達成。我們從幼兒園開始，我就有一本日記本，叫作《我寫的你的日記》，用來記錄每天孩子口述的一些事情。直到上小學就交到了他自己的手上，從一天一句，從不會寫的字用拼音代替……一直到現(xiàn)在，我看到了一本《十年日記》續(xù)集。我想這是我有代入式陰謀的榜樣取得的成果。講座講到，系統(tǒng)地培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子，還需要從六觀入手：健康觀，培養(yǎng)孩子旺盛的生命力；人生觀，讓孩子有夢想，有志向；財富觀，讓孩子更好地規(guī)劃未來；價值觀，能讓孩子更好為人處事；還要喚醒孩子的愛情觀，讓其懂得底線、操守和原則；世界觀，讓孩子多經(jīng)歷、多去體驗。畢竟觀世界才能有世界觀。春已暖，讓我們筑起保障屏障，陪同孩子們備戰(zhàn)20xx高考，讓我們攜手一起向未來！《中小學生家庭教育》講座觀后感篇4今天上午收看了王琨老師主講的《中小學生家庭教育》節(jié)目，主要闡述了影響孩子一生的三大教育，家長給予孩子的五大力量，以及如何喚醒孩子的六種觀念。講座圍繞著家長與孩子的關(guān)系，聯(lián)系生活實例，貫穿古今中外，內(nèi)容深入淺出，在家庭教育層面為大家傳道授業(yè)解惑，也使我們家長受益良多。父母作為孩子人生的第一顆扣子，家庭教育至關(guān)重要，榜樣的力量不容小覷，在世界觀、價值觀和人生觀的引導上舉足輕重。自古以來，父母普遍對孩子持有非常高的教育期望，大多懷揣著“望子成龍”“望女成鳳”的目標。但試以反問，父母是否達到了孩子的期望呢？孩子為何會從兒時的崇拜父母演變?yōu)榍啻浩诘哪娣锤改改?？自己是一個好榜樣嗎？這些問題直逼內(nèi)心、句句入骨，讓我對“榜樣”二字有了更深的理解與感悟，更體會到了父母作為“榜樣”在孩子心中的分量。身為一名高一學生的家長，高中三年是一段特殊卻又精彩、艱難卻又重要的人生旅途，我們需要陪伴孩子共同度過、共同成長、共同成就。一方面，我們要爭做好榜樣?！盎畹嚼希瑢W到老”，學習是全家的功課，在周末陪伴孩子寫作業(yè)的過程中，讀讀經(jīng)典名著，看看中外史書，學學專業(yè)知識，提供濃厚的家庭學習氛圍，給予孩子內(nèi)生的學習動力。在雙減政策和高考改革背景下，學生內(nèi)卷、家長雞娃應成為過去式，德智體美勞的全面發(fā)展已不是素質(zhì)教育的口號，我們家長更需要在家庭教育中踐行落實，做到誠實守信、以身作則，好好學習、強身健體，溫和謙卑、循循善誘，尊重勞動、熱愛勞動。另一方面，我們要尋找好榜樣。歷史上與生活中不乏值得尊敬與崇尚的好榜樣，偉大的開國元首、抗疫的醫(yī)護人員、英勇的消防官兵以及辛勤的農(nóng)場園丁等。隨著我國經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展，勞動教育獨特的育人價值可能沒有受到足夠的重視。私以為為孩子樹立勞動的榜樣十分關(guān)鍵，這也是在學校教育中無法涉及的，我們應在家中教育引導孩子崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理。《中小學生家庭教育》講座觀后感篇5《中華人民共和國家庭教育促進法》的頒布和施行，體現(xiàn)了國家對家庭教育的重視程度，從立法層面開始把家庭教育放在了未成年人教育、成長過程中非常重要的位置，對家庭教育提出了更高的要求和指導。徐老師的講座層次分明、思路清晰、深入淺出，作為家長受益良多，現(xiàn)代社會家庭教育和學校教育需協(xié)同促進，讓孩子樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，在未來的道路上走得更遠?！吧俪扇籼煨?，習慣如自然”性格決定命運，積性成習，積習成性，在家庭教育上，家長的陪伴很重要，一定要以身作則，做好示范的榜樣，對孩子加強教育，引導一個正確的方向，才有利于孩子今后的成長。作為家長，必須學好法、用好法，在日常學習生活中，嚴慈相濟，關(guān)心愛護與嚴格要求并重；潛移默化，言傳與身教相結(jié)合；尊重差異，根據(jù)年齡和個性特點進行科學引導；平等交流，予以尊重、理解和鼓勵；共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用；相互促進，父母與子女共同成長。除了要重視孩子的家庭教育，還要積極配合學校的教育理念和方法，家校共育，是教育孩子的最好方法，在學校教育方面必須有家庭配合教師的努力才不會大打折扣。因此，學校和家庭是一對不可分離的教育者，只有父母相信老師，與老師互相配合才能讓孩子成才。君子以厚德載物，先立德再立志。家庭教育任重而道遠，這就要求我們每一位家長，不斷學習和進步。家庭文化的培育、家庭關(guān)系的構(gòu)建、家庭教育的開展對我們每一位家長都提出了更高的要求，樹立正確的觀念、開展針對性的學習、掌握科學的方法積極配合學校履行家庭教育的職責和義務，尊重未成年人的個人意愿和權(quán)利，認可個體差異，因材施教，全面發(fā)展，共同促進未成年人的健康成長?！吨行W生家庭教育》講座觀后感篇6“蒲公英的故事”——有你，世界才是多彩的轉(zhuǎn)眼間為人父母已近六載，看著我的孩子從50厘米的長的寶寶已經(jīng)長成1米2的小伙子了，內(nèi)心閃過甜甜的微笑，是因為有了他，讓我的世界充滿了歡樂！我的男孩是一名猴寶，乳名碩果，他是一個很爽朗的孩子，喜歡淘氣、對事物充滿好奇！家里家外經(jīng)常搞怪，也會給大人帶來不同的麻煩，但是身為家長，我知道這是孩子本能的表現(xiàn)，我要接受，要去引導，正是這樣的態(tài)度，讓我們的生活是快樂的！碩果的成長是充滿快樂的！他是一個充滿好奇的寶寶，通過爸爸講書，兒子對大海充滿了好奇，于是在3周歲有記憶的年紀，我和爸爸決定帶他來看海，這次出游也是他的幼兒園“開學禮”，因為暑假后，兒子即將迎來他的幼兒園生活！當見到大海，他興奮極了，在海邊奔跑、戲水、尋找他喜歡的海洋小動物……他的興奮帶動了我和爸爸的快樂，讓我們體會到快樂是會傳染的！感謝生命中有了寶寶，帶給我們無限的快樂！碩果的成長也有焦頭爛額的時候！20xx年9月，碩果迎來了他的幼兒園生活，當他第一天走進幼兒園，身為媽媽我就開始焦慮了，擔心孩子在幼兒園的吃喝拉撒睡，擔心他的情緒……果然不出所料，兒子前期的幼兒園生活很糟糕，在幼兒園全天都是哭的稀里嘩啦，當時的我最害怕收到老師的信息，怕孩子在園里不適應。但是，我很慶幸兒子遇到了如媽媽一樣關(guān)心愛護他的老師，由于兒子情緒反應過大，園里老師對他關(guān)愛倍加，幾乎老師輪流抱在身上，摟在懷里，正因為有了老師的陪伴和照顧，才讓兒子的內(nèi)心逐漸平靜，接受幼兒園生活！兒子在園里的變化時刻鞭策著我，同樣身為教師，我要對我的學生給予更多的關(guān)注，因為小小的他們離開父母走進校園，我們就是他們學校里最親的人，我們要以最寬大的胸懷去擁抱每一個學生！對于我而言，正因為有了兒子的加入，我也變得更加成熟穩(wěn)重，我的世界又多了一抹艷麗的色彩！我相信，我的碩果定能陽光快樂地成長，長成一個真誠的人，收獲生活的幸福！《中小學生家庭教育》講座觀后感篇7今天應學校要求，學習了中華人民共和國家庭教育促進法講解的直播課程，通過今天的學習，感觸頗多，雖然一段課程解決不了整體的教育問題，但從中也讓我認識了自己眾多在家庭教育上的不足，希望“亡羊補牢，為時不晚?！弊鳛榧议L在“補牢”之前，我得先自我檢討，這樣才能更好地認真學習，細細品味。一、親自養(yǎng)育，加強親子陪伴親子陪伴非常非常的重要，這一點我深有體會。我和媽媽工作比較忙，陪伴孩子的時間越來越少，漸漸的孩子也習慣了我們不在家的日子，她很多發(fā)生在自己身上的事情也不愿意跟我們分享了，甚至有時候都不怎么愿意跟我們講話了，所以不論多忙，一定一定要抽時間陪陪孩子。當然這個陪伴不是她在玩你在旁邊玩手機的陪伴，而是進入孩子世界的一種高效的陪伴。二、嚴慈相濟，關(guān)心愛護與嚴格要求并重一味地父慈子孝、母慈子孝不行，完全營造“沒有任何負面情緒”的家庭養(yǎng)育環(huán)境既不可能，也無必要。偶爾、適度地“發(fā)火”，也能夠讓孩子知道行為邊界和做事的界限。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”，“棍棒底下出孝子”，這些話都沒毛病，但也不絕對，只有父母對承諾的執(zhí)行才能影響孩子對承諾的執(zhí)行，這樣等孩子走入社會了，他也會對自己的承諾一言九鼎。三、相互促進，父母與子女共同成長育兒育己。我們無法預測未來，所以首先必須自己做到持續(xù)成長，才能陪伴孩子一起成長。國家教給我們的育兒指南，要求很高、要求很多，做到非常不容易。但，對于我們多少都是一些教育要點的提醒。親自陪伴、父母合力、融入日常、言傳身教、嚴慈相濟、尊重差異、平等交流、共同成長。最后希望我們家長都能向家庭教育促進法的要求努力。《中小學生家庭教育》講座觀后感篇8自從有了娃，聽到最多的就是給孩子立規(guī)矩，這方面有專門的書籍，有專家的講解，還有過來人父母的許多經(jīng)驗之談。而給父母立規(guī)矩，卻沒怎么聽說。當然，也有許多書籍、文章，告訴我們怎樣去做一名合格的父母，可是，并不是所有的父母都愿意去學、都能學會。昨晚，聽了我們學校徐曉彤老師關(guān)于《家庭教育促進法》解讀的講座，一個小時的時間，干貨滿滿。徐老師從法律條文的重點，到多年經(jīng)驗的分享，將枯燥難理解的內(nèi)容娓娓道來。其間穿插著我校學生的日常照片，網(wǎng)絡視頻案例，讓我作為一名普通家長能夠聽得入神、聽得明白。《中華人民共和國家庭教育促進法》，于2022年1月1日起正式實行。在本法中明確了父母責任、國家支持、社會協(xié)同和法律責任。尤其是家庭教育的九種方法和六項內(nèi)容更是直觀具體，徐老師在講座中逐條解讀，供渴望成為合格家長的父母們學習品味。這部法律，就像是給我們做家長的立下規(guī)矩，在教育培養(yǎng)孩子的過程中，父母的本職是什么，父母又有哪些行為規(guī)范。只有當孩子出現(xiàn)問題的時候，回過頭看，才會發(fā)現(xiàn)作為家長，自己是不合格的。想想看，家長平時的工作重心是培養(yǎng)孩子的好習慣，還是糾正不良習慣呢？現(xiàn)在有很多家長的主要精力是用在與孩子的不良習慣做斗爭上。因為在孩子成長的過程中，家長給了孩子許多不良的影響，使得孩子走了許許多多的彎路，而任何彎路都會影響孩子的順利成長，都會在孩子的心靈中留下一些痕跡。如果家長能夠提前學習，那么孩子的成長就會少走一些彎路。從這個角度來講，并不是每個家長天生就是合格的。正如講座中徐老師提到的，不合格的家長不是沒有文化的人，而是不懂得家庭教育的人。通過這次學習，我感慨頗深，為人父母之路確需這樣堅實的理論指導及行為準則，這既是給父母立下的規(guī)矩，也是幫助父母事半功倍的家教良方。我覺得每一位家長都應該認真學習，細細品味?！吨行W生家庭教育》講座觀后感篇9今天我參加了線上家長學校,聆聽了上海開放大學副校長、上海市終身教育研究會會長王伯軍以“立德樹人--從數(shù)字談《家庭教育促進法》的主要精神”為主題的講座，感到受益匪淺!王校長從整個國家的視角和長遠發(fā)展，為我們講述了《家庭教育促進法》，強調(diào)了《家庭教育促進法》的重要性和必要性。家長要以“以德樹人”為主線對孩子進行品德教育，從而展開其他方面的全面、科學教育。家庭教育既是“家事”，也是“國事”，違反《家庭教育促進法》會受到相應的懲戒。我們要尊重孩子，履行應盡的責任，同時也要學習家庭教育的方法。聯(lián)系這次講座,想到孩子升入初中后的表現(xiàn)，我覺得家庭教育非常重要，的確也是孩子在呼喚我們的改變，孩子促使我們成為更好的父母。孩子正處于青春期的敏感期，如果在碰上外界的挫折和誘惑，無法排解內(nèi)心的壓力，這時父母也不理解、傾聽孩子，改變教育方法，孩子就很容易情緒低落、沒有上進心，做出一些不合理的行為。當孩子出現(xiàn)問題，我們首先想到的不應該是改變孩子，而是要先改變自己。如今，大多都是獨生子女，家長也是第一次為人父母。老實說，剛開始面對孩子的青春期表現(xiàn)，作為家長的我們也是焦慮、恐慌、無助的，如果連自己都看不到自己，是無法看到孩子的。所以，父母要首先改變自己的心態(tài)，多學習家庭教育的科學知識，多讀一些關(guān)于家庭教育方面的書籍，聽一些相關(guān)的講座，學會正確的親子溝通方式。只要真正的熱愛孩子、信賴孩子、尊重孩子、理解孩子，父母先改變自己，讓自己先成為一個有正確價值觀、情緒穩(wěn)定的人，我相信孩子也會在我們的言傳身教下健康、快樂成長！家庭教育、學校教育、社會教育需要緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)一致。孩子的成長離不開家庭教育，讓我們成為懂家庭教育的家長，為孩子的成長提供基本保障！《中小學生家庭教育》講座觀后感篇103月6日晚，有幸通過上海家長學校在線課堂，讓我學習和領(lǐng)會了《中華人民共和國家庭教育促進法》包括一條“主線”，兩重“屬性”，三個“注重”，四類“懲戒”，五項“要求”，六大“內(nèi)容”，七種“責任”，八類“協(xié)同”，九種“方法”和十大“支持”在內(nèi)的主要精神。作為既是教師又是家長的我，讓我更加深刻地感受到我們國家對未來、對家庭、對未成年人的關(guān)心！國家用法律的形式明確了未成年人的父母或者其他監(jiān)護人為實施家庭教育的主體，國家和社會則為家庭教育提供指導、支持和服務，國家工作人員應當帶頭樹立良好家風，履行家庭教育的責任。從此，家庭教育已不再單純只是家庭的責任，它關(guān)系到民族的發(fā)展和社會主義建設者和接班人的問題。該法的制定已從“家事”上升為了“國事”，從而全面動員和推動全社會力量來共同加強家庭作用。我們都知道，家長和家庭在孩子的未來健康成長的過程中發(fā)揮著不可替代的作用。孩子是父母的未來，父母更是孩子的未來。要知道，家庭是人生第一所學校，家長是孩子第一任導師。如果我們說父母是原件，家庭是復印機，孩子則是復印件。只有原件和復印機都完好，復印件才不會走偏，所以，解決小孩的問題，首先要解決的是我們自已的問題，要為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，這才是解決問題的根本。沒有一個有問題的家長，就不存在一個有問題的小孩。一個小孩只是家庭和社會之樹上的一枝花朵。如果一棵樹上長的花朵有了毛病，我們通常就要深入樹根去治療，而不僅僅停留在花朵本身。正因為家庭和社會是根源，所以我們家長更要認真學習和貫徹《中華人民共和國家庭教育促進法》，努力正身，立德，為孩子樹立良好榜樣，為他們創(chuàng)造營養(yǎng)健康的成長土壤，科學引導孩子，配合學校教育和社會教育，和孩子一起相互促進，共同健康成長?！吨行W生家庭教育》講座觀后感篇11根據(jù)學校的要求，我和孩子一起觀看了河南電視臺法治頻道于20xx年5月8日早上7：40播出的《中小學生家庭教育講座》專題節(jié)目，主要內(nèi)容是指導家長在教育孩子過程中遇到的各種問題，主要從四個方面講解：一、父母如何正確認識孩子；二、父母怎樣給孩子樹立榜樣；三、孩子不聽話愛發(fā)脾氣，家長如何正確引導教育；四、如何教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩?？赐旰螅锌H多。我曾經(jīng)也是一名大學老師，從事思想政治教育工作，但是在管理中，喜歡用自己的意志強加于別人。曾經(jīng)的我，教育孩子是那么的失敗。有人說：家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任教師，同時也是孩子的一面鏡子，的確如此。因為父母平時的一言一行，都會被孩子幾乎翻版地演示出來。因此父母是對孩子影響最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的對象之一。而家庭的構(gòu)成是爸爸，媽媽和孩子。孩子小，主要依附的是爸爸媽媽，父母是孩子的一面鏡子，在孩子的眼里，看到的父母是他們對這個世界的認知。家里有活潑可愛的兄弟倆，哥哥今年13歲讀初中一年級，弟弟7歲讀小學一年級。我曾經(jīng)是一名大學老師，主要負責學生工作，事情很多，應酬不斷，每天孩子沒有醒的時候就去上班了，回來的時候，他已經(jīng)睡覺了。所以基本是沒有和孩子交流和相處的時光；再加上我當時脾氣比較暴躁，比較強勢，稍有不留意，就對兒子吼和打，因為我相信棍棒之下出孝子。所以，兒子在小學三年級之前，是很叛逆的，是不愿意和我交流的。后來，有一個朋友給我說了一個他家里老大的事情：兒子上學期受同學影響，開始學著抽煙，一群孩子經(jīng)常躲著老師去廁所集體抽煙。紙包不住火。終于有一天被班主任發(fā)現(xiàn)并將家長叫來學校。當天晚上，朋友狠狠地說了兒子一頓，反復跟孩子強調(diào)吸煙有多不好，并且要孩子跟自己保證，以后再也不碰煙。沒想到，孩子氣定神閑地來了一句：“你自己每天都在抽！為什么我就不行？自己做不到的事，憑什么要求我??！”朋友怔住了，在那一刻，他竟然說不出其他的話來說服兒子。過了很久，朋友對孩子說：“行！我不抽了！我能做到，你也要做到！”為了這句話，朋友花了幾個月戒掉了多年的煙癮。連兒子都覺得不可思議：“老爸你也太狠了！”朋友十分得意，但從此以后，孩子就真的再也沒有碰過煙。聽完后，我都震驚了，我發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子方面有很大差距，我開始正視自己的問題，我決定從自身改起，從不吵孩子、不打孩子做起、從和孩子溝通交流開始。果然，效果很好，孩子愿意和我交流了，也愿意把他的知心話給我講了，甚至晚上希望我陪他睡覺。父子關(guān)系和諧了。在孩子的成長歷程中，父母是根，孩子是果。當孩子出現(xiàn)問題的時候，我們首先要做的是反思自己，改變自己，找內(nèi)因而不是外因。在家庭教育中，我們總是把言傳身教掛在嘴邊，可在實際操作中發(fā)現(xiàn)，教育孩子，很多時候言傳是沒有用的，關(guān)鍵在于身教。比起苦口婆心的說教，和孩子一起成長，顯得尤為重要。所以，我現(xiàn)在一直都有一個理念：孩子的問題是大人造就的。我現(xiàn)在也有一個意識：當孩子出現(xiàn)問題時，不要罵孩子，先看看我自己。我也有一個觀念：重視孩子的心理健康和身體健康。其實，教育孩子不用天天查書，不用天天問專家，家長只需花點時間自我反省，想想孩子的表現(xiàn)跟自己有什么關(guān)系，自己給予了孩子什么，自己哪一種教育方式會導致孩子這樣。教育家蘇霍姆林斯基曾說：“每瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗自己的人格?！蔽乙恢闭J為：父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子，教育孩子前，請先做好自己。最后非常感恩孩子能加入經(jīng)開區(qū)外國語大家庭，感恩孩子在學校遇到優(yōu)秀而又有經(jīng)驗的范老師和其他有愛有責任心的老師們，感謝孩子遇到了很多優(yōu)秀而又品德優(yōu)秀的孩子們。相信在老師幫助和家長的陪伴中，還有同學們的互助互愛中，相信孩子會做更好的自己！《中小學生家庭教育》講座觀后感篇12今天非常用心的觀看了劉老師推薦的“家庭教育法”的`短視頻，該視頻深入詮釋了家庭是社會的細胞，需要重視家庭教育，推進家庭教育的良好氛圍，引導家長們?nèi)绾纬蔀楦谩⒏鼜姶蟮母改?，通過本次學習，受益頗深，心得體會如下：1。教育孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學，如果孩子父母不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育。2。對于孩子的教育，父母的責任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承擔起父母的責任，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，引導孩子的成長而不是物質(zhì)資源的提供者，做到成才之前必先成人。3、溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。因為家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。4、家長與孩子要進行良性溝通。要善于傾聽，傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助。我會每次在睡覺前聽孩子講講學校里發(fā)生的事情，做的對的我會表揚，做的不對的我會及的糾正。家長要學會和孩子做朋友，做到真正溝通。孩子是父母的唯一，做父母的有責任有義務把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂樂的成長，擁有自信自強的心態(tài)，擁有獨立的人格，對他人和社會充滿愛?！吨行W生家庭教育》講座觀后感篇13最近一直因為孩子的教育問題很焦慮，因為太焦慮所以都忘了自己之前學習的家庭教育課程，今天觀看了《中小學生家庭教育和網(wǎng)絡安全》，忽然意識到自己忽略了一個很重要的問題，那就是孩子的感受，對孩子的共情能力培養(yǎng)不夠。以前遇到問題就是一味地指責，沒有去傾聽孩子的心聲，這一點尤其在姐弟兩個關(guān)系上特別明顯，所以現(xiàn)在每每都聽到她指責我：只愛弟弟不愛她。做父母的有時候也會被假象迷惑，之所以每次都指責她，是因為每次都看到她打弟弟。但是她告訴我的是：弟弟自己把自己臉挖爛了他還說是我挖的。我說：哪有自己挖自己臉的！后來還被我真的看到了，真是我兒子自己把自己弄傷，然后就說是她姐姐弄的！在那之后我沒有在一味指責姐姐了。但是，在她的心里已經(jīng)烙下印記，偶爾爭寵的時候就會說我只愛弟弟，不愛她！所以，現(xiàn)在盡量多的培養(yǎng)姐弟倆的感情，讓她們兩人和諧相處。同時，我也發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)的過程中，不會做的題目也不多，尤其是背誦作業(yè)，就沒有見她不會背的。就是有一點，寫作業(yè)不夠?qū)Ｗ?，寫著寫著總想干點別的，所以就造成了拖拉現(xiàn)象，而且比較嚴重！尤其是她不愿意寫的作業(yè)特別明顯，這一點還沒有更好方法。不過從開學到現(xiàn)在為止，還是在進步的，現(xiàn)在回家愿意寫作業(yè)了，每天都能完成自己的作業(yè)，比如：昨天的數(shù)學卷子，自己主動拿著本子去抄寫，所以我能做的就是要有足夠的耐心去引導，盡量控制自己的情緒！每個孩子性格不同，所以教育方式方法也不可能千篇一律，父母教育孩子沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗，只有不停地摸索！唯一的相同點就是我們都愛自己的孩子，孩子同樣離不開父母！仔細傾聽，耐心引導，做好孩子第一任老師，不留遺憾！《中小學生家庭教育》講座觀后感篇143月27日早上，我和孩子一同觀看了中科院家庭教育家張莉主任與中國人民大學博士生導師雷靂教授主講的《中小學生家庭教育與網(wǎng)絡安全》教育專題節(jié)目。主要內(nèi)容：應該怎樣與孩子溝通交流才更利于孩子的身心健康；如何提升孩子防騙的能力；怎樣引導孩子健康上網(wǎng)。其中最令我有所感觸的是家庭教育的重要性?？梢哉f家庭是人們接受教育的搖籃，也是人們接受教育的第一個場所。在教育這個由淺人深的過程中，對于任何人來說，最淺顯、最基礎(chǔ)的教育都是通過家庭、特別是通過父母來完成的。如果沒有家庭教育所傳授的那些基本知識、本領(lǐng)作基礎(chǔ)，人是很難順利接受學校教育和社會教育的。家庭教育在教育體系中，就象是建高樓大廈的基石，基石打得好，才能建萬丈高樓，家庭教育搞好了，才能為培養(yǎng)優(yōu)秀人才打好基礎(chǔ)。這種伴之以深厚濃烈的親情之愛和細致入微的體貼方式而進行的家庭基礎(chǔ)性教育，是其他任何教育形式所不能取代的，它對任何人一生的成長都起著奠基作用。孩子和父母在平等的環(huán)境中互相討論、爭辯，既是一種友愛磨合，也能幫助孩子樹立信心，明辨是非，對其想象力和創(chuàng)造力都有絕佳幫助。因此，家庭教育時，父母要把孩子當作平等的獨立個體，與之溝通。家庭的每一位成員都應該在平等、互敬、互愛。日常同孩子多交流，特別是語言交流，包括書信、游戲、游玩、閱讀等。良好的溝通是消除隔閡的最好方法，父母與孩子之間應當保留足夠的時間進行交流，這樣才能夠更好的發(fā)揮孩子的情感力與認知力。家庭教育的特點在于啟蒙性與感染性，這都要求家長在其中起到典范帶頭作用。誠信教育也必不可少，言出必行是誠信的主要表現(xiàn)，只有誠信的父母才能培養(yǎng)出守信的孩子。人人都會犯錯，大人都避免不了，何況是孩子。所以，作為家長要寬容地對待孩子的過錯，幫其分析錯誤原因，避免再次犯錯。知錯就改，善莫大焉。以一顆寬容的心對待孩子，引領(lǐng)孩子走向正確的道路。培養(yǎng)孩子人與人之間要和睦相處、相互理解、相互寬容。孩子們終將會長大，需要他們自己的人生，我們父母能夠給孩子最好的禮物，其實就是愛。《中小學生家庭教育》講座觀后感篇15網(wǎng)絡已經(jīng)融入到我們生活之中，是我們信息交流不可缺少的工具，給現(xiàn)代的文化科技做出了很重要的貢獻。我們這一代人必須要懂電腦，會電腦。但是它也不是那么“忠誠”，會給我們帶來