小學(xué)教師年終述職報(bào)告2_第1頁(yè)
小學(xué)教師年終述職報(bào)告2_第2頁(yè)
小學(xué)教師年終述職報(bào)告2_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)尊敬的領(lǐng)導(dǎo):非常榮幸能夠站在這里向您匯報(bào)我作為一名小學(xué)教師在過(guò)去一年的工作,以及我的心路歷程和成長(zhǎng)收獲。在這個(gè)平臺(tái)上,我想表達(dá)的不僅僅是對(duì)自己這一年的工作總結(jié),更重要的是對(duì)這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)和追求。感謝您能夠聽(tīng)我這一年的述職報(bào)告。作為小學(xué)優(yōu)秀教師,我一直認(rèn)為,教學(xué)工作既是一種工作技巧,同時(shí)又是一種藝術(shù)和回報(bào)。在2024年這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的一年里,我深入學(xué)校和個(gè)人實(shí)踐,以班主任和布置課程的形式,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。我的工作重心是讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我控制,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和發(fā)展創(chuàng)造力,從而為今后的優(yōu)秀才能的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。備課及教學(xué)計(jì)劃的規(guī)范化無(wú)論是在教學(xué)計(jì)劃制定和領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查中,我都始終保持著良好的態(tài)度和嚴(yán)格的紀(jì)律要求。我在教學(xué)流程中,充分考慮了小學(xué)生的身體特征和成長(zhǎng)規(guī)律,通過(guò)教學(xué)計(jì)劃的定制,使得每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都緊密相關(guān),并為每個(gè)集體和每個(gè)孩子愉快地學(xué)習(xí),同時(shí)提高了課堂師生溝通和信任。更多的是通過(guò)教學(xué)調(diào)查來(lái)理解和引導(dǎo)各個(gè)孩子遵守課堂紀(jì)律,接納講解和提問(wèn)的正常習(xí)慣。在教學(xué)計(jì)劃的制定中,我也巧妙地貫徹了學(xué)生聆聽(tīng)和利用教材資源的原則,在講素材和解題過(guò)程中注重互動(dòng)和興趣點(diǎn),在幫助學(xué)生增加知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí),培養(yǎng)他們的歸納能力和思維能力。班主任工作的沉淀在班主任管理上,我從孩子的心理、各類教育制度和安全生產(chǎn)等方面出發(fā),始終為每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)著想。我努力維護(hù)著家校聯(lián)系的協(xié)調(diào)和穩(wěn)定,并主抓班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生社交保障、教育、生活等方面工作。在節(jié)假日和特殊活動(dòng)中,我不僅給學(xué)生課堂上插上了生動(dòng)的互動(dòng)短劇,更是向家長(zhǎng)挑戰(zhàn)。通過(guò)我深度而慢慢地探索班級(jí)文化,我的班級(jí)打造成了一個(gè)自信、勇敢、和諧、團(tuán)結(jié)、積極向上的集體。有時(shí)候,我為突出學(xué)生特長(zhǎng),在班級(jí)內(nèi)引導(dǎo)孩子們提高自我意識(shí)和社交倫理意識(shí)。我對(duì)學(xué)生的心理行為進(jìn)行了多方面的分析,如:找尋理想、解決問(wèn)題、做人、交朋友等,其中糾正學(xué)生的失誤行為更是我心中最為重要的任務(wù)。在擔(dān)任班級(jí)工作中,我也不斷提高自身的能力,包括提升自身的溝通技巧、整合資源和團(tuán)隊(duì)合作能力等方面,不斷完善自我素養(yǎng),為更好地開(kāi)展工作打下良好的基礎(chǔ)。課外活動(dòng)的發(fā)揮和管理在課外活動(dòng)方面,我著重改進(jìn)課外活動(dòng),推廣并充分利用學(xué)校各項(xiàng)資源;激發(fā)學(xué)生興趣和潛能,讓他們通過(guò)集體活動(dòng)體驗(yàn)生活的幸福和長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值。我要求學(xué)生在活動(dòng)中有意識(shí)地進(jìn)行交流、合作,發(fā)揮主動(dòng)和識(shí)別核心的能力。在活動(dòng)中,還建立了班級(jí)課堂和學(xué)生課堂慣例制定,統(tǒng)一規(guī)劃課外活動(dòng)的方向和方式,并根據(jù)學(xué)生的需求和特點(diǎn),積極參與組織和策劃各種形式的課外活動(dòng),包括游泳、跳繩、文藝比賽、籃球等。這些活動(dòng)不僅讓學(xué)生享受課堂的樂(lè)趣,更激發(fā)了他們的興趣和個(gè)性養(yǎng)成,提高了團(tuán)隊(duì)精神和展示作用。以上就是我這一年的工作總結(jié),就我而言我認(rèn)為這一年里最大的成就莫過(guò)于把學(xué)生的初心、激情和幸福當(dāng)成自己的初心和激情,明確了自己所要扮演的角色,同時(shí)在獲得集體斧正中做出了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論