小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告例文_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告例文_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告例文_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,我是某小學(xué)語(yǔ)文教師,今天我很榮幸向大家述職。一、工作情況總述自進(jìn)入小學(xué)后,我一直以來(lái)都盡心盡責(zé)地從事教育工作,用自己的善心、智慧和熱情投入到工作中,不斷提升自我,并樂(lè)于分享、傳播自己的經(jīng)驗(yàn),不斷完善自己的教學(xué)方法,以期讓自己的課堂更加活躍、更加生動(dòng)有趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,同時(shí),積極組織學(xué)生參加各種校內(nèi)活動(dòng),如語(yǔ)文比賽、朗誦比賽、誦讀比賽,取得了一定的成果。同時(shí),我也時(shí)刻為自己的職責(zé)和使命感到自豪,積極與家長(zhǎng)交流,了解學(xué)生的各種情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,為學(xué)生打造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、教學(xué)工作教案設(shè)計(jì)針對(duì)教材內(nèi)容,我進(jìn)行了詳細(xì)的分析和研究,以理論教學(xué)和實(shí)踐操作為學(xué)生提供了豐富的課堂體驗(yàn)。根據(jù)學(xué)生的年齡,性別等方面的實(shí)際情況,我對(duì)教案進(jìn)行了改進(jìn),不斷更新教材內(nèi)容,使學(xué)生的學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出更有趣的一面,更有實(shí)際意義。主題課程我在課堂上注重開(kāi)展主題課程,每一樣主題都是我在市場(chǎng)上精心挑選的、含有實(shí)際意義的內(nèi)容。在課堂上,我不僅傳授知識(shí),而且重視學(xué)生的體驗(yàn)感受,給學(xué)生設(shè)置思維難度,激發(fā)創(chuàng)新思維和探索性學(xué)習(xí)的興趣。課堂管理在課堂管理上,我注重形式多樣,靈活運(yùn)用教學(xué)方式。在每一個(gè)章節(jié)的教學(xué)上我都通過(guò)故事情節(jié)、電子制作、ppt投影等操作方式,豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和探究精神,使得學(xué)生在課堂上愉快地學(xué)習(xí)、探究。三、管理工作學(xué)生手冊(cè)我認(rèn)為學(xué)生手冊(cè)是一件非常重要的教育載體,可以讓家長(zhǎng)更好的了解學(xué)生的情況和學(xué)習(xí)狀態(tài),方便教師和家長(zhǎng)溝通學(xué)生的問(wèn)題。作業(yè)輔導(dǎo)在作業(yè)輔導(dǎo)上,我注重疏導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題,并給出切實(shí)可行的解決方案,反思自己所教授的知識(shí)以及教學(xué)策略,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。四、校內(nèi)作業(yè)在校內(nèi)作業(yè)上,我積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)不同的學(xué)習(xí)需求,制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓學(xué)生能夠全面地學(xué)習(xí)、科學(xué)地探究和快速的提高。同時(shí),在作業(yè)過(guò)程中,我注重與家長(zhǎng)的溝通交流,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),及時(shí)解決問(wèn)題。五、工作總結(jié)在以往的工作中,我不斷通過(guò)培訓(xùn)、研討等多種方式提高自己的綜合素養(yǎng),不斷更新、完善自己的教育教學(xué)方法,在學(xué)生中取得了一定的成果,對(duì)我在工作中遇到的問(wèn)題,我都采取耐心細(xì)致、科學(xué)合理的方法加以解決,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)較優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的支持和厚愛(ài),再

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論