中小學(xué)新時代好少年美德少年主要事跡申報表

xx年xx中學(xué)新時代好少年申報表學(xué)校 xx中學(xué)年級七年級姓名xx班級（9）班申報類型t美德少年¨自強少年¨才藝少年¨勤學(xué)少年主要事跡我是初一（9）班xx，今天我要競選的是美德少年。美德之心，人人可學(xué)；奉獻愛心，處處可為。作為一名中學(xué)生，在疫情期間很榮幸做了一名志愿者在國家有難的時刻站出來。從未有從天而降的英雄，只有挺身而出的普通人為國家奉獻一份力，他們無私奉獻的精神激勵了我。我也想默默貢獻出自己的青春力量，我可能并不像專業(yè)人員一樣擁有專業(yè)的知識儲備做基礎(chǔ)，但我仍想為打贏這場戰(zhàn)盡一份綿薄之力。志愿期間，我雙手不停地重復(fù)著相同的動作測量體溫，掃核酸碼，遞棉簽等，排隊的人越來越多，隊伍越來越長。有時還會遇到不配合的民眾令人感到無奈和心寒。穿著厚重悶熱的防護服，連水都喝不上。太陽底下高強度的工作，不一會兒我就感覺到身體的不適，但我還是選擇堅持下來當(dāng)脫去防護服的那一刻，我感到如釋重負，頭發(fā)和衣服早已被汗水浸濕。但這也使我深刻的體會到了一線人員的不容易與志愿者的奉獻精神，普普通通的志愿者們做著看似微小卻又偉大的事，我明白了“哪里有什么歲月靜好，只不過是有人替我們負重前行”這句話。這一次小小的志愿活動，讓我覺得意義非凡。這又何嘗不是一種美德呢？我的志愿活動結(jié)束了，但也并未結(jié)束，這正是剛剛上路，我將會繼續(xù)前行，不論在哪個地點哪個時間，我都會持有相同的態(tài)度，在不同的方向做著同樣積極的志愿服務(wù)。“勿以惡小而為之，勿以善小而為”仁愛之德，正義之德、禮儀之德，誠實之德等等，一朵朵美德之花，在我們心靈綻放，美德實在太多太多，就看你能否用心發(fā)現(xiàn)，把美德收入我們的心田，把校園裝點更加美加！爭做美德少年，從我做起！謝謝大家。班主任意年月日年級意見年月日附件1：xx年xx中學(xué)新時代好少年申報表學(xué)校xx鎮(zhèn)xx初級中學(xué)年級七年級姓名xx班級一（8）班申報類型t美德少年¨自強少年¨才藝少年¨勤學(xué)少年主要事跡（填寫與申報類型相關(guān)的典型事跡，字?jǐn)?shù)在800字內(nèi)，可配相關(guān)圖片佐證，可另附頁。要求事跡真實可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明；）從小，我的父母便教導(dǎo)我，要注重培養(yǎng)品德，立志向善，我也遵循了他們的要求，嚴(yán)格的要求我自己：對待親戚、老師等長輩，我會抱有尊敬的態(tài)度，禮貌問好，不頂撞，不沖撞。對待父母，我會為他們做力所能及的事情，例如：分擔(dān)家務(wù)；在他們勞累一天的時候，為他們倒水、捶背、換鞋；甚至有時，我也會運用我所學(xué)過的知識，為他們在工作上、生活上排憂解難。對待朋友、同學(xué)，我會真誠、友好的與對方相處，積極幫助對方，答應(yīng)過他們的事也不會輕易失信，不會在背后說對方的壞話，也不會孤立對方，或?qū)ζ鋵嵤┭哉Z、肢體上的暴力行為。對待他人的興趣愛好、性格、樣貌等，我也會保持尊重，不故意嘲弄對方。對待我的國家，我也會一心一意向祖國，爭做新時代好少年，努力學(xué)習(xí)，定要在長大以后，為祖國做出貢獻，并向世界輸出我中華文化，讓世界知道我中華的文化。平時，我也絕不會做出亂扔垃圾，隨地吐痰，敲詐勒索等低素質(zhì)行為，我會勤儉節(jié)約，不浪費糧食，爭取為我們的地球母親出一份力，盡管這份力十分的薄弱，我也會堅持下去。以上，便是我的美德。班主任意見年月日年級意見年月日xx年xx中學(xué)新時代好少年申報表學(xué)校xx鎮(zhèn)xx初級中學(xué)年級初一姓名xx班級5班申報類型t美德少年¨自強少年¨才藝少年¨勤學(xué)少年主要事跡我是xx鎮(zhèn)xx初級中學(xué)一五班xx，品學(xué)兼優(yōu)。如果要選一種花形容自己，我愿有菊花精神，菊花是xx鎮(zhèn)的鎮(zhèn)花，正所謂：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。在成長的道路上，我一直有集體意識，希望像菊花一樣，一團團、一簇簇盛放。初中以來一直擔(dān)任班長、英語課代表、組長等班級職務(wù)，是老師的好幫手。同時，在校善于團結(jié)同學(xué)，發(fā)揚樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)，且積極參加學(xué)校組織的各項活動，曾獲得鎮(zhèn)文體教育局征文一等獎、英語演講二等獎、東中卓越獎、及多次獲得生物課思維導(dǎo)圖一等獎。發(fā)揮班干帶頭作用，主動幫助同學(xué)在課間、晚修時發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)對題目不解時，會主動與同學(xué)探討，因為我知道在做題時思維往往會在一個層面上解讀，也很容易走到“死胡同”，我以消防隊的敏銳去幫助困在“死胡同”的同學(xué)，讓她們有更多的解題思維。同樣，在我遇到難題時也是有熱心的同學(xué)與我探討解惑。正所謂得道多助，失道寡助。無論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，只要多一分觀察與熱心，那么就能得到同學(xué)的友情和更多的美好。團結(jié)友愛、積極參與課外活動本學(xué)期，我積極參與學(xué)校的歌唱比賽，身為班級合唱隊的指揮員，努力學(xué)習(xí)指揮動作要領(lǐng)，勇于擔(dān)當(dāng)，最終順利完成了老師交代的任務(wù)。在班級小組飛機模型的制作比賽活動中，更以小組長的身份，發(fā)揮團隊作用，利用周六時間邀請小組成員到家制作模型。雖然在制作過程中遇到很多難題，例如：在制作過程中意見出現(xiàn)分歧時，我能秉持以少數(shù)服從多數(shù)的原則進行投票表決。在我的積極帶領(lǐng)下，小組成員分工明確、緊密協(xié)作，小組飛機模型最終得以制作成功。無論在歌唱比賽還是飛機模型制作中，我都始