山東省菏澤市東明縣2023-2024學年九年級上學期期末語文試題（原卷版）

2023—2024學年度第一學期期末測試九年級語文試題注意事項：1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上一、基礎知識綜合（19分）1.閱讀下面一段文字，完成下面小題。筆走龍蛇的漢字，你是否認識？浩如煙海的diǎnjí，你讀過多少？諸子百家，經千載磨礪，仍字字珠璣，熠熠生輝；唐詩宋詞，任寒來暑往，猶qìyùn生動，聲聲入耳；紅色遺址，歷滄海桑田，盡顯古風；圣賢之說，穿時空隧道，洗滌靈魂……中華文化，_______，_______。（1）根據拼音寫漢字，給加點字注音。diǎnjí_______qìyùn_______熠熠生輝_______洗滌_______（2）從這段文字中找出一個與“時空隧道”結構相同的四字短語：_______（3）根據語境補全文段結尾，體現中華文化的特點及作用（補寫內容不超過兩個分句）。中華文化，_______，_______。2.下列選項中，沒有語病的一項是（）A.今年麥子的收成是幾年來麥子收成最好的一年。B.古老的東方大國不僅以卓越的智慧啟迪世界文明，更以海納百川的氣度擁抱世界文明。C.鑿壁偷光、囊螢映雪，這兩個成語是中華民族熱愛讀書、敬重知識與學問。D.我市積極推動綠色低碳生活方式融入文明創(chuàng)建、文明實踐、文明培育，市民對綠色出行的認同感持續(xù)加強。3.下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）A.在課本劇表演過程中，一位同學的表演自然大方、嘩眾取寵，獲得大家一致好評B.小演員們的表演，栩栩如生地展現了我國京劇藝術后繼有人的興旺景象。C.這本著作是他花了十幾年時光，殫精竭慮寫成的。D.回到闊別多年的母校，師生歡聚一堂，共享天倫之樂。4.用課文原句填空。（1）_______，夢回吹角連營。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（2）杏花疏影里，_______。（陳與義《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游》）（3）遙看君家，_______。（《十五從軍征》）（4）《定風坡》（蘇軾）詞中描寫歸途中遇雨，同行狼狽，詞人卻放慢腳步，并不在意風雨，吟詩長嘯的句子是：_______，_______。（5）《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中，辛棄疾看江水東流、發(fā)思古幽情句子是：_______。_______？_______。二、名著閱讀（6分）5.閱讀下面《儒林外史》中的【材料】，回答問題。①杜少卿聽見李大人已去，心里歡喜道：“好了！我做秀才，有了這一場結局，將來鄉(xiāng)試也不應，科、歲也不考，逍遙自在，做些自己的事罷！”②話說周進在省城看貢院，金有余見他真切，只得用幾個小錢同他去看。不想才到“天”字號，就撞死在地下。③當王冕知道禮部議定的取士之法：三年一科，用五經、四書、八股文。他說：“這個法卻定的不好。將來讀書人既有此一條榮身之路，把那文行出處都看得輕了?！雹芊哆M不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！我中了！”（1）《儒林外史》的作者_______，其中“儒林”指封建社會里“_______”這一群體。（2）請按人物形象（性格特征）對上述【材料】中杜少卿、周進、王冕、范進四個人物進行分類，并結合【材料】中內容簡要說說分類理由。三、綜合性學習（5分）6.為了激發(fā)同學們積極自信地面對初三的學習，班長準備于下周一舉行以“自強不息，直面挑戰(zhàn)”為主題的班會活動?；顒又杏幸豁検墙o“冬奧英雄”寫頒獎詞，請你閱讀下面的材料，完成下列任務。武大靖：作為本屆冬奧會的領軍人物，短道速滑男子500米世界紀錄保持者、奧運會紀錄保持者，武大靖在2017年賽季就被國際滑冰界公認為“沖刺之王”。四年前的平昌冬奧會，面對中國隊金牌數為零的戰(zhàn)績，武大靖的壓力可想而知。命運置我于深谷，我便奮斗出一個絕地反擊的奇跡。頂住壓力，迎難而上，壓力便會化為催人前行的動力。孤軍奮戰(zhàn)的武大靖一騎絕塵，最終實現了歷史性突破。他曾說過：“人生一旦有了目標就應該不顧一切地去努力，這就是我自己的初心。范可新：2022年北京冬奧會，范可新所在的短道速滑混合接力隊戰(zhàn)勝群雄，為中國奪得首金。鮮花和掌聲背后，有她不懼風雨、勇往直前的身影。年少成名的范可新，差點因貧血癥退役，此后又不斷跟傷病作斗爭，克服重重苦難后，才回到了短道速滑隊。她的經歷可以說明，成功之路，從來不會一帆風順，而會鋪滿荊棘。真正的勇者，會把荊棘叢林看做鋪滿鮮花的原野，步履堅定往前走，即便身上傷痕累累，也會咬牙堅持，絕不回頭。蘇翊鳴：2004年出生的蘇翊鳴，是全場年齡最小的選手，他毫不怯場，第一滑就拿出了高難度動作組合。蘇翊鳴表示，自己沒有任何的壓力，就是享受比賽。蘇翊鳴是中國單板滑雪運動冉冉升起的一顆新星。進入國家隊以來，他在動作難度和比賽成績上不斷取得突破。在本賽季國際雪聯單板滑雪大跳臺世界杯比賽中，蘇翊鳴贏得美國斯廷博特站冠軍和賽季總冠軍。相比之下，坡面障礙技巧并非他最擅長的項目，但這名小將一直持續(xù)進步，不斷給人驚喜。（1）請從下列名言中，選出適合放入頒獎詞的兩句。（只填寫序號）①人之所助者，信也。（《易經》）②天行健，君子以自強不息。（《周易·乾·象》）③不寶金玉，而忠信以為寶。（《禮記》）④天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。（《孟子·告子下》）（2）請從三位運動員中選擇你最欣賞的一位，仿照示例為他（她）寫一句評價性的話。示例：鄧稼先心懷祖國，鞠躬盡瘁，無愧“兩彈元勛”。四、古詩文閱讀（18分）（一）（4分）閱讀下面詩歌，完成下面小題。夜寒陸游斗帳重茵①香霧重，膏粱②那可共功名！三更騎報河冰合，鐵馬何人從我行？【注】①重茵：多層褥墊。②膏梁：享受奢侈的公子哥兒。7.詩中哪些詞語照應了標題“夜寒”？8“鐵馬何人從我行”一句中蘊含了哪些情感？（二）（14分）閱讀下面的文言文選段，完成下面小題?！炯住苦u忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！保ü?jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）乙】晏子為齊相，出，其御之妻從門間而窺其夫。其夫為相御，擁大蓋①，策駟馬，意氣揚揚，甚自得也。既而歸，其妻請去。夫問其故。妻曰：“晏子長不滿六尺身相齊國名顯諸侯。今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下②者。今子長八尺，乃為人仆御，然子之意自以為足，妾是以求去也?！逼浜蠓蜃砸謸p③。晏子怪而問之，御以實對。晏子薦以為大夫。（節(jié)選自《史記·管晏列傳》）【注釋】①大蓋：車上的傘蓋。②自下：指無驕傲之志，甘居人下，③抑損：克制、謙遜。9.解釋下列句中加點字的意思。（1）孰視之（）（2）吾妻之美我者（）（3）策駟馬（）（4）然子之意自以為足（）10.下列加點詞的意義和用法都相同的一項是（）A.客之美我者然子之意自以為足B.臣之客欲有求于臣皆以美于徐公C.妾是以求去也御以實對D.忌不自信，而復問其妾曰晏子怪而問之11.用“/”給【乙】文中劃波浪線句子斷句（斷兩處）。晏子長不滿六尺身相齊國名顯諸侯。12.翻譯下面的文言語句（1）朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王（2）既而歸，其妻請去13.【甲】文和【乙】文都與勸諫有關：【甲】文中的鄒忌在面對贊美和奉承時，沒有自我陶醉，反而冷靜思考，并推己及人，提醒齊威王不要（1）；【乙】文中的御之妻將晏子乘車和丈夫駕車的表現進行對比，勸諫丈夫不要（2）。（均用自己的語言概括）五、現代文閱讀（22分）（一）（12分）閱讀下面文章，回答下面小題“何不就叫楊絳姐姐”——我眼中的楊絳先生鐵凝①作為敬且愛她的讀者之一，近些年我有機會十余次拜訪楊絳先生。②二〇〇七年一月二十九日晚，是我第一次和楊絳先生見面。在三里河南沙溝先生家中，保姆開門后，楊絳親自迎至客廳門口。她身穿圓領黑毛衣，銹紅薄羽絨背心，藏鹽色西褲，腳上是一塵不染的黑皮鞋，她一頭銀發(fā)整齊地攏在耳后，皮膚是近于透明的細膩、活凈，實在不像近百歲的老人。她一身的新鮮氣，笑著看著我，我有點拿不準地說：我該怎么稱呼您呢？楊絳先生？楊絳奶奶？楊絳媽媽……只聽楊絳先生略帶頑皮地答道：“何不就叫楊絳姐姐？”我自然不敢，但那份放松的歡悅已在心中，我和楊絳先生一同笑起來。③楊絳先生起居十分規(guī)律，無論寒暑，清晨起床后必先做一套錢鍾書先生所教“八段錦”，直至春天生病前，彎腰雙手可輕松觸地。我想起楊絳告訴我錢先生教她“八段錦”時的語氣，極輕柔，好像錢先生就站在身后，督促她每日清晨的健身。那是一種從未間斷的想念，是愛的信仰。④一九七八年六月十五日，楊絳參加了鄧小平為西班牙國王和王后舉行的國宴，鄧小平將楊絳翻譯的《堂吉訶德》中譯本作為國禮贈送給貴賓，并把譯者楊絳介紹給對方。楊絳先生說，那天她無意中還聽到兩位西班牙女賓對她的小聲議論，她們說“她穿得像個女工”?！八齻兛赡苡X得我聽不見吧，我呢，聽見了。其實那天我是穿了一套整齊的藍毛料衣服的?！睏罱{說。那時的中國知識分子，單從穿著看去，大約都像女工或男工。經歷了太多風雨的楊絳，坦然領受這樣的評價。她成功地穿著“隱身衣”做大學問，看世相人生，哪怕將自己隱成一位普通女工。⑤二○一三年春節(jié)前，我和先生同去楊絳先生家拜年，我們聊了一些家事，還講到我們的女兒。楊絳先生囑咐說：“下次來，送給我一張你們的全家福吧，照片背面要寫上字呢?！蹦谴葠鄣纳袂?，就像我的娘家人一樣。二○一四年四月，我和先生再次拜訪了楊絳，我們遵囑送給楊絳先生一張全家福照片，她看著照片上的女兒，叫著孩子的名字，好像孩子已經站在她的眼前，楊絳先生比我們的女兒整整大了一百歲，她看著照片上的孩子時，仿佛時光倒流，她的神情剎那間呈現出稚童樣的活潑。這些年，越是和楊絳先生見面，就越是感受到她身上的家常氣。今年春節(jié)前給楊絳先生拜年時（這也是我和楊絳最后一次在三里河家中見面），剛剛坐在她的身邊，面容已顯出疲意、形態(tài)也顯出虛弱的楊絳先生，開口便先問起了我們的孩子。她清楚、準確地叫著女兒的名字說：“豆豆好嗎？”這讓我意外而又感動。事隔一年多之后，她還記得一個未曾見面的孩子。我相信，一百零五歲的楊絳，她愛的是天底下所有的孩子。⑥我珍視和楊絳先生的每一次見面。也許一些人精致的俗相正需要經由這樣的先行者，這樣的學養(yǎng)、見識、不泯的良知去沖刷和洗滌。一個不斷崛起、日益被世界矚目的民族，她的風骨、情懷與人文生態(tài)，仍然需要一代隱于人海的文化大家的長久滋養(yǎng)。我們的下一代，更下一代，當永懷赤子之心，真誠生活，才配得上這些秉持著智慧之燭，光照后輩的先賢們的問候和祝福。2016年7月17日（選自《散文精讀·鐵凝》，有刪改）14.下列對文章的理解分析不正確的一項是（）A.第②段中的外貌描寫充分展現了楊絳先生整齊、潔凈的形象。B.第④段畫線句意指楊絳先生為安心做學問故意打扮成普通女工。C.文章首尾呼應，結構嚴謹，表達了作者對楊絳先生的深切懷念。D.整篇文章的語言質樸、溫暖，又能達到一種闊大，理性的境界。15.〖讀事件〗本文圍繞楊絳先生寫了哪幾件事？請簡要概括。16.〖讀“姐姐”〗第⑤段畫線句中加點字“吧”“呢”能否刪去？談談你的理解。17.讀〖“先生”〗當今時代為什么需要楊絳先生這樣的文化大家？請依據文意，歸納出三點理由。（二）（10分）閱讀下面的評論，完成下面小題。人生有困境，閱讀是良方王開東①人有三種困境。一是人生來只能做自己，而且與他人注定無法徹底溝通，這意味著孤獨；二是人生來就有欲望，人實現欲望的能力，永遠趕不上他欲望的能力，這意味著焦慮；三是人生來不想死，可人生來就是在走向死亡，這意味著恐懼。②為了解決這三大困境，人們或主動或被動地選擇了閱讀。通過閱讀，與圣賢促膝對話，我們解決了孤獨；通過閱讀，我們有了大量的沉淀，稀釋了無端的欲望；通過閱讀，我們的心靈不斷豐富，精神不斷走向高邁，逐漸擺脫了死亡的恐懼。從這個意義上來說，閱讀是靈魂的壯游，是一座隨身攜帶的避難所。③模仿莫言，我也講幾個故事。④第一個故事，關于中國著名作家肖復興。七八歲的時候，肖復興偶然讀到了《少年文藝》中的一篇小說：小鎮(zhèn)上兩個窮孩子為了看馬戲，幫馬戲團搬東西換入場券，結果馬戲開演時，卻因勞累睡著了……⑤小說的名字叫《馬戲團來到了鎮(zhèn)上》，這個故事多么簡單，但兩個孩子渴望看馬戲最終沒有看成，卻格外讓肖復興感到異樣。一種莫名的惆悵，一種夾雜在美好與痛楚之間憂郁的感受，隨著和肖復興差不多大的兩個孩子的睡著而彌漫開來，竟然彌漫到肖復興的整個生命里去。⑥肖復興從此對文學產生了濃厚的興趣，他希望搞清楚那個讓自己惆悵和憂郁的東西到底是什么。他省吃儉用，找到了好多《少年文藝》，去找那個《馬戲團來到了鎮(zhèn)上》作家的文章讀，找不到就讀別的文章。慢慢地，他的閱讀范圍不斷擴大，視野不斷開闊，由閱讀而寫作，終于成為一個大作家，現在是北京作協(xié)副主席。⑦為人生的困惑而讀，閱讀改變人生，肖復興即是一例。⑧第二個故事，關于清朝中興之臣曾國藩。據說，曾國藩小時候很笨，沒有天賦，腦袋瓜不靈，常常被人嘲弄。有天晚上，曾國藩又用功了，一篇300多字的《岳陽樓記》，他念了20多遍，還是結結巴巴，背不下來。正好這天他家來了一個賊，躲在屋梁上，準備等曾國藩睡熟之后偷點兒東西。賊等啊等啊，誰知曾國藩太笨了，始終背不出來，要命的是，他還與這篇文章耗上了，背不出來誓不罷休。午夜時分，所有人都酣然入夢，曾國藩還在顛來倒去，嘴里念念有詞。那賊實在忍無可忍，霍地跳下來，沖曾國藩大吼：“我聽都背熟了，你這種笨人還讀什么書？”然后將那文章一字不落地背誦一遍，揚長而去?、峁适乱松钏?。那賊聰明則聰明矣，卻只能做一個賊。曾國藩笨則笨了一些，卻有一股子韌勁。人家讀書，他就啃書；人家讀書而已，他卻知行合一，一定要把