江蘇省無錫市小升初語文模擬復(fù)習(xí)試題（二）（含答案）

江蘇省無錫市小升初語文復(fù)習(xí)試題（二）

一、選擇題

I.下面四個選項都寫到“雨”，其中描寫春雨的詩句是（）

A.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。B.七八個星天外，兩三點雨山前。

C.南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。D.空山新雨后，天氣晚來秋。

2.填入下面橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

“?！迸c別人交流時，要尊重別人，禮貌交談，這樣會讓人感覺溫暖。

A.燈不撥不亮，理不辯不明

B.不遷怒，不貳過

C.與人善言，暖于布帛

3.下面句中加點的詞語使用不正確的一項是（）

A.聯(lián)歡會就要開始了，同學(xué)們得意生形地談笑著。

B.在廣闊平原的地底下，冀中人民挖了不H妻教的地道。

C.我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天朱逑落鵬。

D.坐在觀光車上，沿途的風(fēng)景讓我廢毯不限。

4.本學(xué)期（）這篇課文能讓我們感受到朋友間真摯的友情。

A.《那一定會很好》B.《在牛肚子里旅行》

C.《一塊奶酪》D.《總也倒不了的老屋》

5.［錯別字］下列句子中有兩個錯別字的一項是（）

A.獵狗張開大嘴，露出峰利的牙齒。

B.飛衛(wèi)是一名射劍能手。

C.一陣風(fēng)佛過，一墻的葉子就漾起潑紋，好看得很。

D.為中華之掘起，有志者當(dāng)效此生！

二、填空題

6.默寫古詩《秋思》，并解釋后兩句詩的意思

7.我會看拼音寫詞語。

yιsTyδjul?njuxiangnongxiaochu

()()()()()

rongyιyanjiupanxuanIIpaoshenzhou

()()()()()

IuzaowaixieIaoshTzhu?zhujiejf

()()()()()

nongzanghuab?nggengsheuhuezhezhush?

()()()()()

三、語言表達

8.下面是某地6月上旬氣象情況統(tǒng)計表，氣象臺預(yù)報這樣的天氣還會持續(xù)。從這個統(tǒng)計表

中，你發(fā)現(xiàn)了什么？你對當(dāng)?shù)氐娜藗冇惺裁唇ㄗh？

日

12345678910

期

天

晴陰小雨暴雨晴小雨晴暴雨陰晴

氣

氣

28℃24℃21℃17℃31℃23°C36C22℃19℃34℃

溫

四、修改病句

9.改病句。

半個學(xué)期以來，我的語文知識提高了。

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀課內(nèi)片段，完成習(xí)題。

大青樹下的小學(xué)（節(jié)選）

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！

這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀

課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大

家在大青樹下跳孔雀舞□摔跤口做游戲□找引來許多小鳥□連松鼠□山貍□也趕來看熱鬧

□

10.在選段的“□”里加上合適的標點。

11.在選段中用“”畫出描寫窗外安靜的句子。

12.選段寫了哪幾種動物？作者寫這些小動物的目的是什么？

閱讀短文，回答問題。

冰項鏈

負責(zé)文藝宣傳隊的劉老師說：“要是葵花脖子上有條銀項鏈，那就更好看了。"哥哥青

銅對葵花的脖子上沒有一條銀項鏈，當(dāng)然無可奈何。甚至是青銅一家，都無可奈何。青銅家

只有天，只有地，只有清清的河水，只有一番從心到肉的干凈。

天上有鴿哨聲，青銅抬頭去看天空時，沒有看到鴿子，卻看到了屋檐上的一排晶瑩的冰

凌?？粗粗?，他的心開始撲通撲通地跳起來，像有一只青蛙在懷里。他扛了一張桌子，爬

了上去，將冰凌采下十幾根來，放在一個大盤子里。然后，他將盤子端到了門前的草垛下。

他去水邊，割了幾根蘆葦，再用剪子剪了幾支很細的蘆葦管。他又向媽媽要了一根結(jié)實的紅

線。家里人見他忙忙碌碌的，有點兒奇怪，但也不去追問。他們早已習(xí)慣了他的奇§生媽。

青銅用一根細木棍將冰凌敲碎，陽光下，盤中璀璨奪目，猶如一盤鉆石在散射著亮光。

他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后將三四寸長的一根細細的蘆葦管，一頭銜在

口中，一頭對著它，用口中的熱氣，不停地吹著。那熱氣便像一根柔韌的錐子，在冰凌上慢

慢地錐出一個小小的、圓圓的洞來。吹穿一顆冰凌，大約需要六七分鐘的時間。他將吹好的

冰凌放在一個小盤子里。冰凌落進盤中時，叮當(dāng)有聲。

青銅坐在草垛下，很有耐心地做著他的事。那些被他從大盤子中挑選出來的冰凌，大小、

形狀都不可能完全一樣，但正是不完全一樣，它們堆放在一起時，才更見光芒閃爍。那光芒

帶了一點兒寒意，但顯得十分寧靜而華貴。

青銅吹了一顆又一顆。那些“鉆石”隨著太陽的西移，也在改變著光的強度與顏色。到

夕陽西下時，它們的光竟是淡淡的橙色。

青銅覺得他的腮幫子都吹麻了，他用手輕輕地拍打著嘴巴。

在太陽落下去之前，他用媽媽給他的那根紅線，將吹了洞的幾十顆冰凌，細心地串在了

一起，然后將紅線系成一個死結(jié)。這時，他用根手指將它高高地挑挺；一條冰項鏈，便在夕

陽的余暉里出現(xiàn)了！

演出正式開始，葵花上場了。

燈光下，那串冰項鏈所散射出來的變幻不定的亮光，比在陽光下還要迷人。誰也不清楚

葵花脖子上戴的究竟是一串什么樣的項鏈。但它美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光，鎮(zhèn)住

了所有在場的人。

那一刻，時間停止了流淌。臺上臺下，像一片寂靜的森林。

13.用簡潔的語言概括這篇課文的主要內(nèi)容。

14.青銅是怎么做成冰項鏈的？用小標題來概括。

采冰凌-＞-＞挑冰凌一＞

15.第二自然段中加點詞“奇思怪想”的意思是,青銅的“奇思怪想”是

16.文中畫“一”的句子的意思是,“只有”一詞反復(fù)出現(xiàn)，其實充分解釋了上

文提到的的原因。

17.用“”畫出文中的一處比喻句，并仿寫一句比喻句。

18.文中兩次提到冰凌所散射出來的亮光很“華貴”，為什么這樣說？

19.如果要在題目前加一個詞，你會加什么詞？說說你的理由。

六、文言文閱讀

閱讀與理解。

群兒戲于庭，一兒登甕，是die()沒水中。眾皆棄去，光Chi()石擊甕破之,

水迸，兒得活。

20.根據(jù)拼音在括號里寫漢字，并解釋下面兩個詞的意思。

①皆：；②迸：。

21.下面朗讀節(jié)奏劃分不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.群兒\戲于庭B.群兒\戲\于庭C.群\兒戲于庭

22.這個故事的主要情節(jié)是這樣的：一群孩子在庭院里做游戲，一個小孩,在場的

孩子都驚慌地跑去叫大人，只有司馬光。

23.下面說法，你認為正確的是（）

A.“群兒”的“兒”與“一兒”的“兒”，是指同一個人。

B.“一兒”的“兒”與“兒得活”的“兒”是指同一個人。

C.“兒”都是兒子的意思。

24.這段文字的主人公是（）

A.群兒B.一兒C.光

25.在這個故事中，你最喜歡的人物是,因為。

七、書面表達

26.作文。

生活中有許多平凡的小事,它們有的讓我們受益匪淺,有的讓我們感動,有的讓我們難忘……

請從中選一件寫下來。要求：寫出事情的經(jīng)過和當(dāng)時的感受，寫出真情實感，題目自擬，350

字左右。

參考答案：

1.C

2.C

3.A

4.A

5.C

6.洛陽城里見秋風(fēng)欲作家書意萬重復(fù)恐匆匆說不盡行人臨發(fā)又開封信寫好了,

又擔(dān)心匆匆中沒有把自己想要說的話寫完；當(dāng)捎信人出發(fā)時，又拆開信封，再還給他。

7.意思野菊鄰居香濃消除容易研究盤旋禮炮神州爐

灶歪斜老師追逐階級弄臟滑冰拱手或者注釋

8.近日，天氣時雨時晴，氣溫起伏較大。外出帶好晴雨傘；注意適時增減衣物。

9.半個學(xué)期以來，我的語文成績提高了。

IO-、、，，、，。

H.這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)

們讀課文。

12.猴子；山貍；小鳥；松鼠；蝴蝶；目的：為了更加生動形象地表現(xiàn)大青樹小學(xué)的熱鬧和

諧。

13.劉老師覺得葵花戴一條銀項鏈會更好看，可窮困的青銅家沒法提供銀項鏈。青銅悄悄用

冰凌做了一條冰項鏈給葵花。演出時，葵花大放光彩。

14.吹冰凌串冰凌

15.千奇百怪的想法用冰凌做項鏈

16.青銅家很窮，但家里人清清白白做人，家人互相關(guān)心青銅一家對葵花脖子上沒有一

條項鏈感到無可奈何

17.青銅用一根細木棍將冰凌敲碎，陽光下，盤中璀璨奪目，猶如一盤鉆石在散射著亮光。

天空中彎彎的月亮猶如一艘小船在水中行駛。

18.冰項鏈是青銅為了讓葵花演出時更美麗，用冰凌精心制作而成的，其中飽含了青銅對葵

花的愛護之情。冰凌所散射的亮光很美麗，其中包含的情感更是金錢換不來的。

19.溫暖的。因為這條項鏈是哥哥青銅親手為妹妹葵花制作的，充滿了哥哥對妹妹的溫情。

20.跌