幼兒園小班語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)《小烏龜旅行記》_第1頁(yè)
幼兒園小班語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)《小烏龜旅行記》_第2頁(yè)
幼兒園小班語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)《小烏龜旅行記》_第3頁(yè)
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PAGEPAGE2幼兒園小班語(yǔ)言教案?小烏龜旅行記?幼兒小班語(yǔ)言教案?小烏龜旅行記?幼兒園小班語(yǔ)言教案：小烏龜旅行記活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣，激發(fā)幼兒的想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)的興趣。2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并通過(guò)語(yǔ)言、繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。3、引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的生命，養(yǎng)成積極的生活態(tài)度?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察烏龜?shù)耐饷蔡卣?，了解烏龜?shù)纳盍?xí)性。2、背景圖假設(shè)干張，小烏龜圖片，白紙、油畫棒活動(dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)一聽(tīng)1、自我介紹，出示禮物小烏龜，觀察欣賞。2、引出故事?小烏龜旅行記?，有生動(dòng)、形象的講述故事。二、說(shuō)一說(shuō)1、教師引出問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒大膽想象講述小烏龜去旅行的故事，2、幼兒之間相互討論、傾聽(tīng)、交流自己的想法。三、畫一畫1、教師引導(dǎo)幼兒將自己的想法畫出來(lái)，〔介紹提供的背景材料〕，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。2、幼兒繪畫，教師細(xì)心觀察，根據(jù)幼兒的實(shí)際需要給予適當(dāng)?shù)闹С?、幫助、和指?dǎo)。四、講一講1、教師引導(dǎo)畫完的幼兒講話幼兒拿著自己的畫，把小烏龜去旅行的經(jīng)歷講給老師、小朋友、小烏龜聽(tīng)。2、教師把幼兒的作品訂在一起變成一本書，引導(dǎo)幼兒給書起名字，放入語(yǔ)言角，互相欣賞、交流。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園小班語(yǔ)言教案?小烏龜旅行記?

幼兒小班語(yǔ)言教案?小烏龜旅行記?

幼兒園小班語(yǔ)言教案：小烏龜旅行記

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣，激發(fā)幼兒的想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)的興趣

〔2〕幼兒園小班語(yǔ)言教案?小烏龜旅行記?

幼兒小班語(yǔ)言教案?小烏龜旅行記?

幼兒園小班語(yǔ)言教案：小烏龜旅行記

活動(dòng)目

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