幼兒園小班語言教學(xué)設(shè)計(jì)《下雨的時(shí)候》_第1頁
幼兒園小班語言教學(xué)設(shè)計(jì)《下雨的時(shí)候》_第2頁
幼兒園小班語言教學(xué)設(shè)計(jì)《下雨的時(shí)候》_第3頁
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PAGEPAGE2幼兒園小班語言教案?下雨的時(shí)候?小班語言活動(dòng)教案?下雨的時(shí)候?幼兒園小班語言教案：下雨的時(shí)候活動(dòng)內(nèi)容：故事?下雨的時(shí)候?活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容、記住故事名稱、主要角色及對話2、能用連貫語言講出角色間的對話。3、教育幼兒同伴間要互相團(tuán)結(jié)。活動(dòng)準(zhǔn)備：角色圖片、背景掛圖、角色頭飾、雨傘活動(dòng)過程：一、出示雨傘，引起幼兒的興趣提問：1、這是什么〔雨傘〕2、我們是在什么時(shí)候用雨傘3、如果下雨時(shí)我們手中沒有雨傘、雨具怎么辦〔請幼兒帶著最有一個(gè)問題安靜的傾聽故事〕二、學(xué)習(xí)故事1、交待故事名稱，教師有表情清講故事一遍。2、提出問題：〔1〕故事的名稱是什么〔2〕故事里都有哪些小動(dòng)物〔3〕故事里講了一件什么事3、利用角色圖片、背景圖片教師有表情的講故事一遍。4、提問：〔1〕小兔子玩著玩著天怎么樣了〔2〕小兔子用什么方法避雨〔5〕小兔子看到小伙伴被雨淋濕時(shí)，它是怎么樣做的5、利用角色頭飾，請局部幼兒表演幼兒，啟發(fā)幼兒學(xué)說故事中的對話?！惨龑?dǎo)幼兒用清楚、連貫的語言進(jìn)行表達(dá)〕6、啟發(fā)幼兒說一說：“如果下雨，手中沒有雨具，我們還可以用什么方法避雨〞三、教育幼兒相互間要團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園小班語言教案?下雨的時(shí)候?

小班語言活動(dòng)教案?下雨的時(shí)候?

幼兒園小班語言教案：下雨的時(shí)候

活動(dòng)內(nèi)容：故事?下雨的時(shí)候?

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容、記住故事名稱、主要角色及對話

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