大班《認(rèn)識日歷》課件

大班《認(rèn)識日歷》課件匯報(bào)人：文小庫2023-12-06目錄引入課題了解年、月、日的關(guān)系學(xué)習(xí)日歷的種類和功能學(xué)習(xí)查看日歷的方法鞏固與拓展總結(jié)與反思01引入課題記錄每天的日程、待辦事項(xiàng)等，有助于安排生活。家庭日歷公共日歷傳統(tǒng)節(jié)日日歷如學(xué)校校歷、單位日歷等，提醒大家共同的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。如春節(jié)、中秋節(jié)等，標(biāo)志重要的節(jié)日和紀(jì)念日。030201日常生活中的日歷傳統(tǒng)的紙質(zhì)日歷，可隨時(shí)翻頁查看。紙質(zhì)日歷電子日歷，可同步手機(jī)、電腦等設(shè)備。網(wǎng)絡(luò)日歷根據(jù)個人需求定制的日歷，如提醒、待辦事項(xiàng)等。定制日歷各種各樣的日歷0102課題的引入通過提問和討論，激發(fā)幼兒對日歷的好奇心和探究欲望。通過展示各種不同的日歷，引導(dǎo)幼兒了解日歷的種類和功能。02了解年、月、日的關(guān)系一年有12個月。每個月的天數(shù)不同。2月有28天或29天。一年有多少個月？不同的月份有不同的天數(shù)。一月有31天，二月有28或29天，三月有31天，四月有30天，五月有31天，六月有30天，七月有31天，八月有31天，九月有30天，十月有31天，十一月有30天，十二月有31天。一個月有多少天？一年有365或366天。因?yàn)槠侥暧?65天，閏年有366天。一年有多少天？03學(xué)習(xí)日歷的種類和功能公歷日歷是以地球繞太陽一周所需時(shí)間為基準(zhǔn)，進(jìn)行時(shí)間劃分和計(jì)算的日歷。定義提供日期、星期、月份等時(shí)間信息，為日常生活和重要事件提供標(biāo)記和提醒。功能具有普遍性和廣泛使用性，適合全球范圍內(nèi)使用。特點(diǎn)公歷日歷功能提供日期、星期、月份等時(shí)間信息，同時(shí)標(biāo)注節(jié)氣、閏月等特殊時(shí)點(diǎn)。定義農(nóng)歷日歷是以月球繞地球一周所需時(shí)間為基準(zhǔn)，進(jìn)行時(shí)間劃分和計(jì)算的日歷。特點(diǎn)具有與自然和諧的特點(diǎn)，適合中國等東亞地區(qū)使用。農(nóng)歷日歷伊斯蘭教日歷印度日歷猶太教日歷天文日歷其他類型的日歷01020304以月亮為基準(zhǔn)，根據(jù)伊斯蘭教教義規(guī)定進(jìn)行時(shí)間劃分和計(jì)算。以太陽和月亮為基準(zhǔn)，根據(jù)印度教教義規(guī)定進(jìn)行時(shí)間劃分和計(jì)算。以太陽為基準(zhǔn)，根據(jù)猶太教教義規(guī)定進(jìn)行時(shí)間劃分和計(jì)算。以天文現(xiàn)象為基準(zhǔn)，進(jìn)行時(shí)間劃分和計(jì)算，常用于科學(xué)研究。04學(xué)習(xí)查看日歷的方法詳細(xì)描述1.認(rèn)識公歷日歷的版面：包括封面、月份頁、日期頁和封底等部分。3.掌握查看公歷日歷的方法：先看星期，再看日期和時(shí)間。2.了解公歷日歷的構(gòu)成：包括星期、月份、日期、節(jié)氣和天氣等。總結(jié)詞：了解公歷日歷的基本構(gòu)成，掌握查看公歷日歷的方法。如何查看公歷日歷？3.掌握查看農(nóng)歷日歷的方法：先看月份，再看日期和宜忌。2.了解農(nóng)歷日歷的構(gòu)成：包括月份、二十四節(jié)氣、黃歷宜忌、吉神方位等。1.認(rèn)識農(nóng)歷日歷的版面：包括封面、月份頁、節(jié)氣頁和封底等部分。總結(jié)詞：了解農(nóng)歷日歷的基本構(gòu)成，掌握查看農(nóng)歷日歷的方法。詳細(xì)描述如何查看農(nóng)歷日歷？總結(jié)詞：掌握在手機(jī)上查看日歷的方法，包括公歷和農(nóng)歷的查看。詳細(xì)描述1.打開手機(jī)的日歷應(yīng)用：在手機(jī)上找到并打開日歷應(yīng)用。2.查看公歷日歷：在日歷應(yīng)用中選擇查看公歷日歷，即可顯示當(dāng)月的日期和時(shí)間。3.查看農(nóng)歷日歷：在日歷應(yīng)用中選擇查看農(nóng)歷日歷，即可顯示當(dāng)月的日期和宜忌等信息。0102030405如何使用手機(jī)查看日歷？05鞏固與拓展VS培養(yǎng)創(chuàng)造力與動手能力詳細(xì)描述通過引導(dǎo)大班學(xué)生制作自己的日歷，可以培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。在制作過程中，學(xué)生可以自由發(fā)揮，使用不同的顏色、形狀和材料來設(shè)計(jì)日歷，同時(shí)還可以添加一些自己喜歡的元素，如卡通形象、花卉等。這種活動不僅有助于提高學(xué)生的創(chuàng)造力，還可以幫助他們更好地認(rèn)識日歷?？偨Y(jié)詞制作自己的日歷總結(jié)詞拓展視野與激發(fā)興趣詳細(xì)描述讓大班學(xué)生制作一個特殊的日歷，例如旅游日歷，可以激發(fā)他們的興趣并拓展視野。在制作過程中，學(xué)生可以收集一些旅游相關(guān)的圖片和信息，并將其整理成日歷的形式。這種活動不僅可以幫助學(xué)生更好地認(rèn)識日歷，還可以激發(fā)他們對旅游的向往和好奇心。制作一個特殊的日歷（如：旅游日歷）總結(jié)詞培養(yǎng)實(shí)用技能與規(guī)劃能力詳細(xì)描述通過引導(dǎo)大班學(xué)生在生活中應(yīng)用日歷，例如安排旅游計(jì)劃，可以培養(yǎng)他們的實(shí)用技能和規(guī)劃能力。在應(yīng)用過程中，學(xué)生可以使用日歷來規(guī)劃旅游行程，包括選擇旅游日期、安排交通、住宿和餐飲等。這種活動不僅有助于提高學(xué)生的實(shí)用技能，還可以幫助他們更好地認(rèn)識日歷并將其應(yīng)用于日常生活中。在生活中應(yīng)用日歷（如：安排旅游計(jì)劃）06總結(jié)與反思學(xué)會了如何查找不同的日期和月份。了解了不同年份和季節(jié)的日歷變化。學(xué)會了日歷的構(gòu)成和基本功能。本節(jié)課學(xué)到了什么？你還有什么問題？對于一些特殊的日期，如閏年、閏月等概念還不太清楚。對于日歷中不同符號和標(biāo)記的意義不太了解。通過閱