第四六單元 綜合練習(xí) 專項(xiàng)訓(xùn)練（解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/1第四六單元綜合練習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練（解析）第四--六單元綜合練習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練七年級(jí)語文下冊(cè)（部編版）

1．現(xiàn)在不少青少年無節(jié)制地在網(wǎng)上聊天、刷微博、玩游戲，以致厭食、失眠、精神萎靡，嚴(yán)重者甚至猝死，或有自殺行為。請(qǐng)結(jié)合以下兩則孝親名言，對(duì)這一類青少年進(jìn)行勸說。

A．子曰：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝至始也。”(《孝經(jīng)·開宗名義章》)

B．父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長(zhǎng)我育我。顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德，昊天罔極。(《詩經(jīng)·小雅·蓼莪》)

2．根據(jù)要求，回答下面問題。

材料一：“感動(dòng)中國”人物——磐安語文老師陳斌強(qiáng)，用一條布帶將患有老年癡呆癥的母親緊緊地綁在自己身上，從磐安縣城的家中，騎著電瓶車，趕往30多公里以外的學(xué)校上班。五年來，1800多個(gè)日夜，無論酷暑嚴(yán)寒、刮風(fēng)下雨，陳斌強(qiáng)就這樣承擔(dān)起了照顧母親的責(zé)任，感動(dòng)了金華城，感動(dòng)著整個(gè)中國。

材料二：①子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”孝不僅是你贍養(yǎng)著父母，你們家的馬和狗你都養(yǎng)著它們，能說“孝”嗎？若不尊敬父母，那和養(yǎng)牲口有什么區(qū)別？

②《孝經(jīng)》：“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！弊鋈俗优行?，應(yīng)先從愛護(hù)自己開始，不要讓父母為我們身體的傷患而擔(dān)憂；更要記得“德有傷，貽親羞”的警言，嚴(yán)于律己，不做不仁、不義、無信、無禮的事讓父母蒙受羞辱，這是孝的第一步。

(1)請(qǐng)你寫一句話表述對(duì)陳斌強(qiáng)老師的敬意。

____________________

(2)根據(jù)材料二，從對(duì)待父母和對(duì)待自己兩個(gè)角度說說如何行孝。

____________________

(3)有人說：“我學(xué)習(xí)工作忙，我錢賺得還太少，我的父母身體都還很健康，等我將來有時(shí)間了，等我將來有能力了，等我的父母老了身體不好了，我會(huì)來盡孝?！贬槍?duì)這種“將來再盡孝”的觀點(diǎn)，你怎么看？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

____________________

3．綜合性學(xué)習(xí)

為推進(jìn)“文化山亭”建設(shè)，山亭區(qū)開展“書香溢山亭”讀書活動(dòng)。為配合這次活動(dòng)，你所在的班級(jí)同時(shí)開展“好讀書，讀好書”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

為鼓勵(lì)更多同學(xué)參與活動(dòng)，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)了一條宣傳標(biāo)語，他根據(jù)下面語段中的畫線句擬出了標(biāo)語的前半句，請(qǐng)你續(xù)寫后半句。（要求：與前半句語意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等）

書的世界是一個(gè)多彩的世界，與書為伴是人生最大的幸事。讀到一本好書的時(shí)候，會(huì)感到一時(shí)的快樂，我們常常會(huì)心一笑；而經(jīng)常性的讀書，則會(huì)讓我們一輩子都從中獲得很多益處，真正領(lǐng)略“讀書是福”的意境。

標(biāo)語：讀好書一時(shí)快樂，_________________________________。

4．綜合性學(xué)習(xí)。

最近幾年，“二維碼”作為新鮮事物走進(jìn)大眾視野。為此班級(jí)開展了“認(rèn)識(shí)二維碼，改變我們的生活”語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。

(1)根據(jù)所給材料，給“二維碼”下定義。

二維碼是在一維條碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。二維碼是一種黑白相間的圖形，是用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面(二維方向)上分布的。二維碼能夠把文字、圖片、音頻、視頻等“編碼”成一個(gè)圖像，當(dāng)用特定軟件拍攝這些圖像時(shí)，二維碼內(nèi)包含的信息就顯示出來。

二維碼是一種__________________________________________________黑白相間的圖形。

(2)閱讀下面兩則材料，概括出“二維碼”相對(duì)于“一維碼”的兩個(gè)優(yōu)勢(shì)。

類型一維碼二維碼

數(shù)據(jù)容量大約20字符大約2，000字符

數(shù)據(jù)密度120—100

使用一維碼時(shí)，碰到條碼受損(如污染、脫墨等)時(shí)，識(shí)讀設(shè)備就無法讀取信息，這就需要操作人員通過鍵盤手動(dòng)輸入條形碼號(hào)。二維碼引入了錯(cuò)誤糾正機(jī)制，使得二維碼在造成局部損壞時(shí)，依舊可以正確識(shí)讀。

優(yōu)勢(shì)一：________________________

優(yōu)勢(shì)二：________________________

(3)某同學(xué)要制作展板介紹二維碼的應(yīng)用，下列材料可選用的兩則是________、___________。

初次見面交換名片，用手機(jī)掃一下對(duì)方名片上的二維碼，姓名、電話、單位等信息一下就可存入你的通訊錄，不用再進(jìn)行復(fù)雜地輸入。

超市購物，掃一下食品二維碼標(biāo)簽，食品原材料、生產(chǎn)企業(yè)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)時(shí)間等信息就會(huì)映入眼簾，產(chǎn)品基本實(shí)現(xiàn)了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。

二維碼的原理可以從矩陣式二維碼的原理和行列式二維碼的原理來講述。

5．綜合性學(xué)習(xí)。

閱讀下面四則材料，參與相關(guān)活動(dòng)。

4月20日19時(shí)51分許，我國首艘貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”在我國文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射成功。這是我國載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略第二步的收官之作，標(biāo)志著我國即將開啟空間站時(shí)代。

4月26日上午，萬眾期待的我國首艘國產(chǎn)航母在大連正式下水！目前，航空母艦主船體完成建造，動(dòng)力、電力等主要系統(tǒng)設(shè)備安裝到位。

5月3日，中國科學(xué)院量子信息和量子科技創(chuàng)新研究院宣布，我國科學(xué)家在基于光和超導(dǎo)體系的量子計(jì)算機(jī)研究方面取得重大突破。

5月5日下午2點(diǎn)，中國國產(chǎn)C919大型客機(jī)在浦東國際機(jī)場(chǎng)首飛成功。C919在歷經(jīng)10年后終于破繭化蝶，實(shí)現(xiàn)了國產(chǎn)客機(jī)領(lǐng)域的突破。參加首次試飛的C919內(nèi)部布置與普通客機(jī)大不一樣，機(jī)內(nèi)沒有成排的座椅，而是加裝了大量專用的儀器設(shè)備。該機(jī)需要測(cè)驗(yàn)的參數(shù)超過4.4萬個(gè)，其中數(shù)千個(gè)參數(shù)會(huì)在試飛時(shí)回傳到地面，在指揮大廳就能監(jiān)控飛機(jī)試飛時(shí)的完整狀態(tài)。

活動(dòng)一：請(qǐng)為材料四擬一個(gè)新聞標(biāo)題。。

活動(dòng)二：這四則材料說明了什么？請(qǐng)用一句話概括。。

活動(dòng)三：如果你是學(xué)校的小記者，學(xué)校打算讓你采訪C919的總設(shè)計(jì)師吳光輝爺爺，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息在橫線上填寫合適內(nèi)容。

小記者：①

吳光輝：“C919是第一次大范圍地采用鋁鋰合金的機(jī)型，我們?yōu)榇私?jīng)過了十年的探索，鋁鋰合金的供應(yīng)商是按照我們的要求改善了材料的特性，使之能夠更好地適用于C919飛機(jī)?！?/p>

小記者：②

吳光輝:“擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)是針對(duì)飛機(jī)整體設(shè)計(jì)來說的。這主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：第一，根據(jù)市場(chǎng)需求，設(shè)定設(shè)計(jì)方案。第二，零部件供應(yīng)需符合設(shè)計(jì)方案。第三，系統(tǒng)集成掌握在自己手中?！?/p>

6．解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。

(1)一寺臨河干()

(2)山門圮于河()

(3)閱十余歲()

(4)求石獸于水中()

(5)竟不可得()

(6)曳鐵鈀()

(7)爾輩不能究物理()

(8)眾服為確論()

(9)然則天下之事()

(10)可據(jù)理臆斷歟()

閱讀下面材料，回答問題。

劉慈欣的《三體》斬獲“雨果獎(jiǎng)”，讓有關(guān)“中國科幻”的話題成為人們交流的熱門。

○著名兒童文學(xué)家楊鵬：“真正意義上的科幻小說是一種以特殊的幻想方式反映人們?cè)谏钪兴龅降母鞣N現(xiàn)實(shí)難題和生存困境的文學(xué)?！?/p>

○在南京讀書的大三學(xué)生聶聰聰是劉慈欣的“超級(jí)粉絲”，在她看來，“大劉”的作品能讓人感受到“柔軟的內(nèi)在”。

○有評(píng)論認(rèn)為，科幻作品的成功關(guān)鍵是要將科學(xué)和幻想巧妙結(jié)合，幻想不全是天馬行空，許多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來的科學(xué)發(fā)現(xiàn)所證實(shí)。

7．結(jié)合材料及《海底兩萬里》具體情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)“柔軟的內(nèi)在”的理解。

8．《海底兩萬里》中人們當(dāng)時(shí)的哪些夢(mèng)想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)？

9．如果你在簽名售書的現(xiàn)場(chǎng)遇到作家劉慈欣，想邀請(qǐng)他來校給同學(xué)們做報(bào)告，你會(huì)怎么說？不超過60字。

10．微笑，標(biāo)志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，也是一種境界。人生需要微笑，讓我們像紫藤蘿花一樣，用微笑面對(duì)生活吧！學(xué)完課文，班上要舉行以“微笑面對(duì)生活”為主題的演講比賽，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

(1)做好準(zhǔn)備：在正式演講比賽之前，請(qǐng)你根據(jù)比賽的主題確定自己的演講內(nèi)容，做好充分準(zhǔn)備。

①搜集、整理資料

②_________________________

③__________________________

④設(shè)計(jì)演講(恰當(dāng)運(yùn)用演講技巧)

(2)擬寫標(biāo)語：為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你擬一條簡(jiǎn)潔優(yōu)美、富有感染力的標(biāo)語。

_________________________

(3)麗麗比較害羞，害怕在公眾面前說話，因此，她不想?yún)⒓舆@個(gè)演講比賽，作為她的好朋友，請(qǐng)你勸說鼓勵(lì)她。

_________________________________

11．語文實(shí)踐活動(dòng)。

（1）音樂課上，老師讓同學(xué)們收聽了以下著名的戲曲片段。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)戲曲的了解，填寫劇名。

《誰說女子不如男》

劇名：《____________》劇種：豫劇

（2）班上要舉行“走進(jìn)戲曲藝術(shù)”的實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條標(biāo)語來活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。__________________________________________________________________________

（3）你的同桌李小林只鐘情于流行歌曲，很排斥戲曲，也不喜歡參加班內(nèi)活動(dòng)。你將怎樣勸說他呢？

__________________________________________________________________________

12．某班將組織開展“孝親敬老”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

(1)請(qǐng)你仿照示例為本次活動(dòng)擬寫三個(gè)活動(dòng)形式。

示例：“孝親敬老”社區(qū)行

(2)班級(jí)組織同學(xué)們觀看《“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮》錄像。下面是小明同學(xué)分享的對(duì)這一活動(dòng)的理解，其中有些問題請(qǐng)你按提示幫助修改。

“孝親敬老”這一主題活動(dòng)，[甲]有效激發(fā)了廣大學(xué)生崇德向善，見賢思齊，學(xué)習(xí)身邊樣，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣。[乙]孝心少年們的事跡詮釋了中華民族“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)了傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值。

①[甲]處畫線句子有語病請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姡篲___________________

②[乙]處畫線句子搭配不當(dāng)，應(yīng)將“________”改為“__________”

(3)班級(jí)組織同學(xué)們到社區(qū)敬老院慰問，小剛不想去，他認(rèn)為只要孝敬自己的父母就可以了，作為班長(zhǎng)，你該怎樣勸說他改變想法？

13．語文實(shí)踐活動(dòng)。

向陽學(xué)校七年級(jí)（1）班開展以“我的語文生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)。

(1)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)對(duì)聯(lián)知識(shí)，結(jié)合活動(dòng)主題完成上聯(lián)。

上聯(lián)：

下聯(lián)：人生時(shí)時(shí)有感悟

(2)為豐富活動(dòng)形式，請(qǐng)根據(jù)示例再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。

示例：辦“語文與生活”手抄報(bào)

我的設(shè)計(jì)：

(3)請(qǐng)以“語文”為話題寫一個(gè)比喻句，表述你對(duì)語文的喜愛。

14．“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。某校七年級(jí)正在開展“孝親敬老，從我做起”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列問題。

(1)請(qǐng)你為本次活動(dòng)寫一條宣傳標(biāo)語。（不超過20個(gè)字）

(2)你認(rèn)為孝心活動(dòng)的開展具體有哪些形式？請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種。

活動(dòng)一：_______________

活動(dòng)二：_____________

(3)關(guān)于孝順，有一上聯(lián)為“承恩不忘三春雨”，請(qǐng)從下面三個(gè)句子中，選出一句，與上聯(lián)組成組成一副完整的對(duì)聯(lián)，鈔寫在橫線上。①兒孫孝順門庭大②父母恩情似海深③行孝常懷寸草心

上聯(lián)：承恩不忘三春雨下聯(lián)：__________

15．請(qǐng)給下面一則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。

央廣網(wǎng)青島10月26日消息正在單人駕駛帆船穿越太平洋的中國職業(yè)帆船選手郭川在航行至夏威夷附近海域時(shí)，于北京時(shí)間25日下午三點(diǎn)之后與岸上團(tuán)隊(duì)失去聯(lián)系。當(dāng)?shù)睾Ｊ戮仍畽C(jī)構(gòu)派出搜救飛機(jī)，發(fā)現(xiàn)了帆船，但甲板上無人。第二架搜救飛機(jī)也已飛抵事發(fā)海域，擴(kuò)大搜救范圍。美國海軍確認(rèn)已派兩艘船馳援，搜救人員將登上三體船檢查。

16．閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。

大概是七十年代中期某年的春天吧，我以臨時(shí)戶口的身份在妻女家中小住，抽空去看他。他家里人說，很少出門，這一天有朋友來約，到天壇看月季去了。我要一張紙，留了幾句話，其中說到鄉(xiāng)居，說到來京，末尾寫了住址，是西效某大學(xué)的什么公寓。第二天就接到他的信。他說他非?；诤?，真不該到天壇去看花。他看我的地址是公寓，以為公寓必是旅店一類，想到我在京城工作這么多年，最后淪為住旅店，感到很悲傷。我看了信，也很悲傷，不是為自己的顛沛流離，是想到十年來的社會(huì)現(xiàn)象，像葉圣陶先生這樣的人竟越來越少了。

天壇()lún為()公寓()

(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“_______”，這個(gè)詞的正確寫法是“________”。

(3)“顛沛流離”在文中的的意思是_____________________________________。

(4)將文中畫線的句子,改為引述句。

他說他非?；诤?，真不該到天壇去看花。

_________________________________________________________________________

17．崇文中學(xué)文學(xué)社團(tuán)開展“走進(jìn)多彩鹽城，關(guān)注身邊語文”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。

材料一綠色濕地——鹽城沿海683萬畝海涂濕地,是太平洋西岸面積最大、原始生態(tài)保持最完好的海岸型濕地。鹽城有兩處國家級(jí)自然保護(hù)區(qū),是聯(lián)合國人與自然生物圈網(wǎng)絡(luò)成員,被列入聯(lián)合國《國際重要濕地名錄》。

材料二白色海鹽——鹽城因“鹽”而興,以“環(huán)城皆鹽場(chǎng)”而得名,是全國唯一以鹽命名的地級(jí)市,有全國唯一展示海鹽文明的中國海鹽博物館?！按畧?chǎng)百里皆鹽場(chǎng)”,貫穿市區(qū)的串場(chǎng)河曾是古代運(yùn)鹽之河。

材料三紅色鐵軍——皖南事變后,新四軍在鹽城重建軍部,鹽城成為華中抗戰(zhàn)中心,享有“陜北延安,蘇北鹽城”的美譽(yù)。劉少奇、陳毅等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家都曾在這里生活過、戰(zhàn)斗過。

(1)綠色是鹽城的生態(tài)名片,請(qǐng)依據(jù)前一句格式,補(bǔ)全城市宣傳廣告語。

走進(jìn)東方濕地,_________

(2)星期天上午,社團(tuán)成員按照計(jì)劃來到中國海鹽博物館門前,準(zhǔn)備參觀。作為本次活動(dòng)的組織者,你要先去和工作人員聯(lián)系導(dǎo)游講解的事,你該如何說

________________________________________

(3)社團(tuán)開展“紅色鹽城”實(shí)踐活動(dòng),向成員征集活動(dòng)建議,請(qǐng)寫出你設(shè)計(jì)的一個(gè)主題活動(dòng)的名稱。

_______________________________________

18．感動(dòng)中國最孝女兒朱曉暉的事跡，深深感動(dòng)億萬華夏兒女的心，為了更好地引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)傳統(tǒng)，知禮孝親，某校七（2）班開展“孝心無價(jià)，從我做起”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，完成下列任務(wù)。

(1)知孝道：請(qǐng)收集有關(guān)孝親敬老的經(jīng)典名句，寫出你最喜歡的兩句。

①_______

②_______

(2)明孝義：請(qǐng)仿照所給例句寫一句話，把你對(duì)“孝”的理解表述出來。

例句：孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重現(xiàn)的幸福。

(3)悟孝理：請(qǐng)用楷書書寫下面的名言警句。

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！献?/p>

19．綜合性學(xué)習(xí)。閱讀下面的文字,完成后面的題目。

(1)請(qǐng)從以下三則廣告詞中,任選一則來分析其創(chuàng)意的妙處。

聯(lián)想電腦:“人類失去聯(lián)想,世界將會(huì)怎樣”

宛西制藥:“藥材好,藥才好?！?/p>

山東省旅游:“走近孔子,揚(yáng)帆青島。”

(2)下面是旅居臺(tái)灣的孔子第77代嫡傳孫孔德寫給在大陸的二姐的對(duì)聯(lián)中的上聯(lián),請(qǐng)為它選填下聯(lián)。

上聯(lián):風(fēng)雨一杯酒

下聯(lián):________

A．天涯共此時(shí)B．羈危萬里身

C．江山萬里心D．千里共嬋娟

20．孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，班級(jí)將組織開展“孝親敬老”主題活動(dòng)，

(1)請(qǐng)?jiān)谙旅娴拿鬃指裰?，寫出“孝”字的第五畫?/p>

(2)請(qǐng)你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條簡(jiǎn)潔、富有感染力的宣傳標(biāo)語，至少運(yùn)用一種修辭手法。

(3)小宇的奶奶過七十大壽，家里要宴請(qǐng)親朋，小宇的爸爸說的答謝詞中有兩處用語不當(dāng)，請(qǐng)你幫他找出來并改正。

答謝詞

大家好！今天是令堂的七十壽辰，非常感謝大家在百忙之中前來祝賀。我代表全家真誠地感謝各位的惠顧。謝謝大家！

(4)請(qǐng)結(jié)合《禮記》中的觀點(diǎn)，說說材料中周秉坤和“狼先生”的“孝”分別體現(xiàn)在哪些方面。

“孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)?！?/p>

——《禮記》

2022年電視劇《人世間》熱播，相較于哥哥、姐姐的成就，周秉昆確實(shí)是最平庸的那個(gè)，但他撐起了周家的一片天。父親、哥哥、姐姐都在外地工作，幾年不能回來一次，“老疙瘩”周秉坤陪伴母親。母親腦溢血成了植物人，他無微不至地照顧，躺了兩年的植物人母親終于醒了過來。

今年春節(jié)，抖音上一個(gè)帶著老人孩子去三亞度假的“狼先生”火了。他的母親是六零后，平時(shí)節(jié)儉慣了，臨走把在三亞置辦的鍋碗瓢盆、掃把簸箕，沒用完的調(diào)料，切了半截的胡蘿卜都帶了回去，一下子打了17個(gè)包裹?！袄窍壬惫饪爝f費(fèi)就花了五六百，網(wǎng)上有很多人說他不會(huì)算經(jīng)濟(jì)賬。

21．光明中學(xué)七年級(jí)2101班開展主題為“孝敬親老，從我做起”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(1)班上舉行了“孝親敬老，從我做起”的主題班會(huì)，班長(zhǎng)喬梁準(zhǔn)備在開場(chǎng)白中引用一則孝親敬老的名言警句，請(qǐng)你寫在下邊。

名言警句：___________________________________________________。

(2)班上的興趣小組擬寫一副“孝親敬老”的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你從順序混亂的詞語中整理出上下聯(lián)。（要求填序號(hào)）①大地②藍(lán)天③遍撒④盡抒⑤兒女情⑥椿萱意

上聯(lián)：______________

下聯(lián)：______________

(3)認(rèn)真觀察下面的調(diào)查表，概括關(guān)鍵信息，并談?wù)勀愕母邢搿?/p>

項(xiàng)目清楚自己生日清楚偶像生日清楚好友生日清楚父母生日

所占中學(xué)生人數(shù)比例100%62%40%8%

22．閱讀下面材料，回答問題。

表一2012～2016年我國老年人口統(tǒng)計(jì)表（單位：萬人）

指標(biāo)年份2012年2013年2014年2015年2016年

60歲以上人口1939020243212422220023086

占總?cè)丝诒戎?4．3﹪14．9﹪15．5﹪16．1﹪16．7﹪

表二我國老年人消費(fèi)規(guī)模預(yù)測(cè)（單位：萬億）

指標(biāo)年份2016年2020年2030年2040年2050年

消費(fèi)金額3．25．316．634．560．4

（1）表一表明：______________________________________________________

（2）表二表明：______________________________________________________

參考解析：

1．孔子說：身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。我們的身體毛發(fā)皮膚是父母給的，我們必須珍惜它，愛護(hù)它，因?yàn)榻】档纳硇氖亲鋈俗鍪伦罨镜臈l件，所以珍惜它，愛護(hù)它就是行孝盡孝的開始。

試題分析：勸說時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：理由充分，語言要通順明白，要?jiǎng)又郧闀灾岳?，以商量的口吻，語氣柔和委婉而不生硬，不能偏離“愛惜身體”這一勸說主題。一定要讀懂題干所給的材料內(nèi)容，且要結(jié)合兩則孝親名言來勸說。

2．(1)示例：寸草心可報(bào)三春暉，陳老師用一條布帶，詮釋了華夏民族“孝”的美德。(2)①行孝不僅是贍養(yǎng)父母，更是尊敬父母；②行孝要愛護(hù)自己的身體和名譽(yù)。(3)我不贊成“將來再盡孝”的觀點(diǎn)。行孝要趁早，行孝只有現(xiàn)在時(shí)，而不是等待將來時(shí)。?；丶铱纯?，常為父母做些力所能及的事，都是行孝。一個(gè)總等待將來去行孝的人，是不會(huì)真正行孝的。

試題分析：（1）通讀材料一，綜合考慮后，提取要點(diǎn)，找到關(guān)鍵句，必要時(shí)用自己的語言概括即可。如可抓住“用一條布帶將患有老年癡呆癥的母親緊緊地綁在自己身上”“無論酷暑嚴(yán)寒、刮風(fēng)下雨，陳斌強(qiáng)就這樣承擔(dān)起了照顧母親的責(zé)任”壓縮整理即可。（2）對(duì)材料的個(gè)性化解讀。要從對(duì)待父母和對(duì)待自己兩個(gè)角度談，對(duì)待父母應(yīng)講究個(gè)“孝”字，對(duì)待自己要愛護(hù)自己的身體和名譽(yù)。所謂“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也”。（3）要答出“行孝要趁早”的觀點(diǎn)。然后根據(jù)材料內(nèi)容和自己的親身體會(huì)來闡述這個(gè)觀點(diǎn)。然后再談做怎樣才是真正的盡孝。

3．示例：好讀書終身受益

本題考查了宣傳標(biāo)語的擬寫。做好宣傳語擬寫試題，在語言上應(yīng)具有語言精煉、內(nèi)容醒目、便于記憶的特點(diǎn)，要突出創(chuàng)意的新穎、獨(dú)特．可借助恰當(dāng)?shù)男揶o手法，如對(duì)偶、比喻、擬人、雙關(guān)等，讓宣傳語達(dá)到好說，好記好理解的目的。撰寫此標(biāo)語時(shí)一定圍繞著主題來回答，要求語句簡(jiǎn)練優(yōu)美，主題突出，一下讓人記?。汉米x書終身受益。

4．用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面(二維方向)上分布的包含文字、圖片、音頻、視頻等信息的。優(yōu)勢(shì)一：存儲(chǔ)的信息容量大優(yōu)勢(shì)二：具有功能(3)材料一材料二

這是一道綜合性學(xué)習(xí)試題。

（1）本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。

作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答。根據(jù)材料中的“用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布”和“文字、圖片、音頻、視頻等”可以作答。

（2）本題考查內(nèi)容概括。

要根據(jù)“概括二維碼相對(duì)一維碼的優(yōu)勢(shì)”的要求，根據(jù)圖片內(nèi)容比較后得出結(jié)論：存儲(chǔ)的信息容量大、具有功能；

（3）本題考查內(nèi)容理解。

認(rèn)真閱讀這幾則材料可知，材料一和二是對(duì)二維碼在市場(chǎng)上的應(yīng)用，而材料三講的是二維碼的原理，與應(yīng)用無關(guān)。所以選擇材料一、材料二。

5．活動(dòng)一國產(chǎn)C919大型客機(jī)在浦東國際機(jī)場(chǎng)首飛成功。

活動(dòng)二我國在載人航天工程、大型船舶、量子計(jì)算機(jī)、大飛機(jī)制造等領(lǐng)域的科技水平已經(jīng)達(dá)到世界先進(jìn)行列。

活動(dòng)三小記者：您在研制C919過程中運(yùn)用哪些新型材料？

小記者：自主設(shè)計(jì)，對(duì)于一架飛機(jī)意味著什么？

第一空：考查擬寫新聞標(biāo)題。擬寫新聞標(biāo)題要把新聞（消息）的主要內(nèi)容概括其中，即什么時(shí)間在什么地點(diǎn)發(fā)生了什么事情，事情的結(jié)果怎樣，通常新聞主要內(nèi)容暗含在導(dǎo)語中。

根據(jù)材料四導(dǎo)語“5月5日下午2點(diǎn)，中國國產(chǎn)C919大型客機(jī)在浦東國際機(jī)場(chǎng)首飛成功”即可提煉為：國產(chǎn)C919大型客機(jī)在浦東國際機(jī)場(chǎng)首飛成功。

第二空：考查提煉概括。

結(jié)合材料一“我國首艘貨運(yùn)飛船‘天舟一號(hào)’在我國文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射成功”、材料二“萬眾期待的我國首艘國產(chǎn)航母在大連正式下水”、材料三“中國科學(xué)院量子信息和量子科技創(chuàng)新研究院宣布，我國科學(xué)家在基于光和超導(dǎo)體系的量子計(jì)算機(jī)研究方面取得重大突破”、材料四“中國國產(chǎn)C919大型客機(jī)在浦東國際機(jī)場(chǎng)首飛成功”等內(nèi)容概括可知，我國在載人航天工程、大型船舶、量子計(jì)算機(jī)、大飛機(jī)制造等領(lǐng)域的科技水平已經(jīng)達(dá)到世界先進(jìn)行列。

第三空：考查采訪語。做答此題要明確被采訪者的身份，針對(duì)受訪者設(shè)計(jì)針對(duì)性的問題，注意言辭。

示例：吳爺爺您好，請(qǐng)問您在研制C919過程中遇到過哪些挫折？

第四空：考查續(xù)寫。結(jié)合上下文人物對(duì)話內(nèi)容補(bǔ)全記者的提問，意對(duì)即可。

結(jié)合“擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)是針對(duì)飛機(jī)整體設(shè)計(jì)來說的。這主要體現(xiàn)在三個(gè)方面”等內(nèi)容可知，吳光輝主要在闡述自主設(shè)計(jì)飛機(jī)具有哪些意義，可據(jù)此擬寫采訪問題。

示例：自主設(shè)計(jì)飛機(jī)，對(duì)于我國航天事業(yè)來說具有哪些重要意義呢？

6．（1）靠近（2）倒塌（3）經(jīng)過，經(jīng)歷（4）尋找（5）終了，最后（6）拖（7）研究、探究（8）正確的言論（9）既然這樣，那么（10）主觀地判斷

試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“竟”是“最后”的意思；“閱”是古今異義詞，“經(jīng)過，經(jīng)歷”的意思。

7．例如：“柔軟的內(nèi)在”是指人類在面對(duì)難題或困境時(shí)所變現(xiàn)出的人性光輝（或人文情懷）。如《海底兩萬里》中尼摩船長(zhǎng)有正義感，痛恨壓迫和殖民主義，向往自由；用海底沉船里的千百萬金銀支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)；有博愛之心，為水手的死流下眼淚；為了采珠人與鯊魚肉搏，有著為人類獻(xiàn)身的崇高精神；尼摩善待俘虜，慈悲為懷。8．海底潛艇，人類登月，太空行走等9．劉老師，我和學(xué)校很多學(xué)生都是你的忠實(shí)讀者，大家委托我邀請(qǐng)您在方便的時(shí)候，來校給我們做個(gè)報(bào)告，可以嗎？（文明禮貌1分，表明意圖1分，語言簡(jiǎn)明連貫1分）

7．考查對(duì)材料和名著內(nèi)容的理解。解答時(shí)，首先閱讀材料理解“柔軟的內(nèi)在”的含義，然后結(jié)合《海底兩萬里》的相關(guān)情節(jié)進(jìn)行分析。

聯(lián)系材料中“真正意義上的科幻小說是一種以特殊的幻想方式反映人們?cè)谏钪兴龅降母鞣N現(xiàn)實(shí)難題和生存困境的文學(xué)”的內(nèi)容可知，“柔軟的內(nèi)在”指人類在面對(duì)難題或困境時(shí)所變現(xiàn)出的人文情懷；

聯(lián)系《海底兩萬里》中的內(nèi)容和情節(jié)可知，尼莫船長(zhǎng)利用鸚鵡螺號(hào)攻擊侵略自己祖國印度的英國侵略者的軍艦，他還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋?zhēng)取獨(dú)立而進(jìn)行正義的斗爭(zhēng)。海上的海員因傷死去，他傷心流淚，還把這位海員葬在珊瑚公墓，不讓鯊魚侵?jǐn)_；他不允許尼德蘭捕殺溫順的長(zhǎng)須鯨；帶領(lǐng)人們與困住潛艇的章魚殊死搏斗，當(dāng)尼德蘭被章魚觸角掀翻時(shí)，他勇敢沖上前，用斧子擊中章魚，救下了他；在印度洋，尼摩船長(zhǎng)殺死大鯊魚，救出采珠人，并送給他一小袋珍珠。這些內(nèi)容都體現(xiàn)出“柔軟的內(nèi)在”。

8．考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記和理解。此題需要在了解《海底兩萬里》的內(nèi)容的基礎(chǔ)上才能作答，所以平時(shí)要注重課文名著的閱讀和積累。開放性試題，解析不唯一。如，電擊槍、橡膠潛水服、電報(bào)、電能、完善的潛水設(shè)備、人類登月、駕駛直升機(jī)來往、海底潛艇等如今都變成了現(xiàn)實(shí)。如，以電力做動(dòng)力的潛艇相當(dāng)于現(xiàn)在的核動(dòng)力潛艇，用空氣壓縮的槍發(fā)射帶電的子彈相當(dāng)于現(xiàn)在的電擊槍，用炮彈載人到月球相當(dāng)于現(xiàn)在的載人火箭；據(jù)此總結(jié)作答即可。

9．考查語言表述能力?？谡Z交際題，一定要注意稱呼和禮貌用語的使用，語言是否得體，要考慮說話者的語言是否符合“身份”“場(chǎng)合”“情景”“情感（語氣）”方等方面的要求。接著表明意圖，注意語言簡(jiǎn)明連貫和字?jǐn)?shù)要求。

示例：劉老師，您好。我們學(xué)校很多同學(xué)都是您的忠實(shí)書迷，非常喜歡您的科幻小說。大家都想邀請(qǐng)您到校給我們做個(gè)報(bào)告，請(qǐng)問您有時(shí)間嗎？

10．（1）撰寫演講稿(或“寫演講稿”)熟悉演講稿(或“背誦演講稿”)（2）[示例一]煩惱全拋去，快樂心中留。[示例二]陽光撥開陰霾，微笑驅(qū)散煩惱。[示例三]把痛苦拋到腦后，讓微笑與我們同行。(3)[示例]麗麗，不管是誰，初次演講的時(shí)候都會(huì)緊張怯場(chǎng)，但正是這樣，我們才要多參加，以此增加勇氣。以后我們還會(huì)遇到更困難的事情呢，逃避不能解決問題，只有勇敢面對(duì)才能戰(zhàn)勝困難。你就當(dāng)是在我面前演講，放松下來，展示你的風(fēng)采吧！

試題分析：（1）做好講演準(zhǔn)備。如撰寫演講稿。盡量使用書面語，多加些感召性的用語，以此來烘托氣氛。背誦并整理好演講用語，使文章上口易懂，并控制演講時(shí)間，設(shè)計(jì)演講技巧等。（2）宣傳標(biāo)語，感情要真摯，構(gòu)思新穎，語言簡(jiǎn)明，字?jǐn)?shù)要適中，內(nèi)容要積極，用語要通俗，句式要整齊，修辭要顯明。特別是主題要鮮明，一定不能脫離“微笑面對(duì)生活”的主題。（3）勸說時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：稱呼恰當(dāng)，理由充分，語言要通順明白，要?jiǎng)又郧闀灾岳?，以商量的口吻，語氣柔和委婉而不生硬，不能偏離“參加演講比賽有益身心或增強(qiáng)膽量”這一勸說主題。

11．（1）花木蘭（2）示例：走進(jìn)戲曲藝術(shù)，感受傳統(tǒng)文化。（3）小林，作為中國人，我們不能排斥戲曲。戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國的民族藝術(shù)的經(jīng)典之一。如果我們用心去欣賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們猶如一個(gè)個(gè)精彩的歷史故事，將歷史的畫卷一一展現(xiàn)在我們面前。因此，我們要努力去傳承中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，讓它們世代流傳，永放光芒！

本題考查學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)能力。（1）本題考查學(xué)生對(duì)戲曲知識(shí)的積累與掌握。（2）本題考查標(biāo)語的書寫。宣傳標(biāo)語是“用簡(jiǎn)短文字寫出的宣傳鼓動(dòng)口號(hào)”有引人注意和令人難忘的特點(diǎn),有很強(qiáng)的號(hào)召力和鼓動(dòng)力?？忌痤}時(shí)首先要了解標(biāo)語（或口號(hào)）的特點(diǎn)，即簡(jiǎn)潔，有號(hào)召力?？梢妹?，也可以自擬，只要符合“走進(jìn)戲曲藝術(shù)”的活動(dòng)主題即可。（3）這是一道典型的勸告類口語交際題，解答此題要注意以下兩方面要求：第一要在準(zhǔn)確了解事情前因后果的基礎(chǔ)上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動(dòng)人，文明得體；第二要符合語體要求。根據(jù)具體情況，可以介紹戲曲的文化價(jià)值。

12．(1)示例：①“孝親敬老”我來說②“孝親敬老”故事會(huì)③“孝親敬老”圖片展

(2)①在“習(xí)慣”后加“的熱情”②“加強(qiáng)”“彰顯”

(3)示例：小剛，孝敬自己的父母固然重要，可敬老同樣重要，二者密不可分。古人就說過“老吾老以及人之老”，敬老是我們義不容辭的責(zé)任。而且，你的父母知道你去敬老院做好事，一定會(huì)很高興的。你說呢？

(1)

本題考查仿照示例設(shè)計(jì)活動(dòng)形式。為某個(gè)主題設(shè)計(jì)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容一定要與主題緊密相關(guān)，活動(dòng)名稱要簡(jiǎn)潔明了，活動(dòng)要有可行性。這里注意示例格式“‘孝親敬老’+活動(dòng)形式”。據(jù)此可設(shè)計(jì)為：主題班會(huì)，演講比賽，故事會(huì)，圖片展、書法比賽等。

(2)

本題考查病句修改。

①[甲]處畫線句子有語病，成分殘缺，在“習(xí)慣”后加“的熱情”；

②[乙]處畫線句子搭配不當(dāng)，“傳統(tǒng)美德”不能“加強(qiáng)”，應(yīng)將“加強(qiáng)”改為“彰顯”。

(3)

本題考查口語交際。對(duì)人進(jìn)行勸說，要注意就事論事，不要跑題，同時(shí)注意說話的態(tài)度、語氣，要言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)到為止。這里針對(duì)“班級(jí)組織同學(xué)們到社區(qū)敬老院慰問，小剛不想去，他認(rèn)為只要孝敬自己的父母就可以了”這個(gè)語境進(jìn)行口語交際即可。注意要有稱呼（小剛同學(xué)），小剛思想問題所在（只要孝敬自己的父母這種想法是不對(duì)的），要說清楚小剛想法錯(cuò)誤的原因或孝親敬老的重要性（孝順父母是對(duì)的，但尊敬老人也同樣重要，敬老是我們的責(zé)任等）；最后還要注意語言的得體（你說呢，你認(rèn)為呢）。結(jié)合分析概括答題即可。

13．(1)生活處處皆語文

(2)開展“語文與生活”知識(shí)競(jìng)賽；舉行“語文與生活”故事會(huì)

(3)示例一：語文像滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。示例二：語文像色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。示例三：語文像意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已。

(1)

本題考查對(duì)聯(lián)擬寫。

根據(jù)對(duì)聯(lián)“字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，意義相承”的特點(diǎn)，和下聯(lián)所給的結(jié)構(gòu)形式：主語（名詞）＋狀語（副詞）＋謂語（動(dòng)詞）＋賓語（名詞）來對(duì)對(duì)聯(lián)即可。

示例：校園處處見語文。

(2)

本題考查設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目。

圍繞“我的語文生活”這一主題來設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目。

如：開展“語文與生活”演講競(jìng)賽；舉行“語文與生活”作文競(jìng)賽等。

(3)

本題考查擬寫。

注意是以“語文”為話題寫一個(gè)比喻句，表述自己對(duì)語文的喜愛即可。

如：語文像芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫。

14．(1)百善孝為先、誰言寸草心，報(bào)得三春暉等等

(2)給父母寫一封表述感恩的信，舉辦“孝心”主題演講比賽，舉辦“孝心”主題活動(dòng)黑板報(bào)等。

(3)行孝常懷寸草心

（1）考查擬寫宣傳標(biāo)語。宣傳語標(biāo)語的基本特征是語言簡(jiǎn)潔、具有宣傳和鼓動(dòng)性。語言上要求通俗易懂、生動(dòng)活潑。要能夠營(yíng)造氣氛、制造聲勢(shì)、調(diào)動(dòng)大家的積極性和參與性。當(dāng)然，如果積累有和主題相關(guān)的名言警句，也可以借用。

這道題只要圍繞“孝”的主題即可，比如“孝親敬老，回報(bào)恩情”。

（2）考查活動(dòng)方案設(shè)計(jì)。一般而言，活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)有這樣幾種方向：講座，故事會(huì)，演講比賽，攝影比賽，黑板報(bào)比賽，手抄報(bào)比賽，朗誦會(huì)，話劇節(jié)等等。內(nèi)容上要扣住“孝親敬老，從我做起”的主題。

示例：給爺爺奶奶捶背洗腳；“孝親敬老”朗誦會(huì)；“孝親敬老”攝影比賽。

（3）考查對(duì)聯(lián)能力。對(duì)聯(lián)要求：①字?jǐn)?shù)相等；②詞類相當(dāng)；③結(jié)構(gòu)相應(yīng)；④平仄相對(duì)，仄起平收；⑤內(nèi)容相關(guān)。

上聯(lián)“承恩不忘三春雨”中“承恩”為動(dòng)賓短語，“不”為副詞，“忘”為動(dòng)詞，“三春雨”為偏正短語，且“三”為量詞；

“行孝”為動(dòng)賓短語、“?！睘楦痹~，“懷”為動(dòng)詞，“寸草心”為偏正短語，且“寸”為量詞，與上聯(lián)結(jié)構(gòu)一致，且“心”為平聲，符合“仄起平收”原則；

故選③行孝常懷寸草心。

15．中國帆船選手于夏威夷海域失蹤，美海軍派船搜救

考查學(xué)生新聞標(biāo)題的概括能力，標(biāo)題是新聞的“眼睛”，是新聞的精華，是新聞的靈魂，它用最簡(jiǎn)潔的語言概括了新聞最主要的內(nèi)容。因此概括方法是：人物（事物）+事件。具體方法是：1．抓關(guān)鍵詞語；2．關(guān)注重要句子；3．如果有導(dǎo)語就要抓住導(dǎo)語進(jìn)行歸納，因?yàn)閷?dǎo)語是新聞內(nèi)容的高度概括。本語段的導(dǎo)語是第一句話，通讀本句，明確“對(duì)象”是：中國職業(yè)帆船選手郭川。事件是：在航行至夏威夷附近海域時(shí)，與岸上團(tuán)隊(duì)失去聯(lián)系，美國海軍確認(rèn)已派兩艘船馳援，搜救人員將登上三體船檢查。所以標(biāo)題可以概述為：中國帆船選手夏威夷海域失蹤，美海軍派船搜救。

16．（1）tán淪yù（2）西效西郊（3）生活艱難，四處流浪。（4）他說：“我非常后悔，真不該到天壇去看花。

第（1）（2）小題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字，這樣才能輕松應(yīng)對(duì)該種題型。注意“淪為”不能寫成“倫為”；“西效”應(yīng)該寫作“西郊”。

（3）這道題考查的是詞語在具體語境中的意思，這種詞語的意思是語境臨時(shí)賦予的，具有特殊的表情達(dá)意的作用。因此，做這樣的題必須結(jié)合具體的語言環(huán)境來解釋，不能借助字典等工具書照抄照搬下來?！邦嵟媪麟x”在文中的的意思是形容“我”生活艱難，四處流浪。

（4）此題考查轉(zhuǎn)述句改引述句的能力。轉(zhuǎn)述句改為引述句時(shí)要加上冒號(hào)和引號(hào)。第三人稱“他、她”應(yīng)改為第一人稱“我”，說話內(nèi)容涉及第一人稱應(yīng)改為第二人稱。據(jù)此可改為：他說：“我非常后悔，真不該到天壇去看花。

17．(1)感受鹽城魅力(暢游綠色鹽城)(2)示例:你好!我是崇文中學(xué)文學(xué)社的學(xué)生,我們社團(tuán)正在開展“走進(jìn)多彩鹽城,關(guān)注身邊語文”綜合實(shí)踐活動(dòng),準(zhǔn)備進(jìn)鹽城博物館參觀,想請(qǐng)你安排一位導(dǎo)游幫我們講解下,您看方便嗎(3)示例:舉辦“紅色鹽城”征文活動(dòng),體會(huì)抗戰(zhàn)精神;舉辦“紅色鹽城”演講比賽,體會(huì)革命精神

（1）本題考查學(xué)生擬寫宣傳標(biāo)語的能力。解答此題，需要注意其擬寫要求與擬定活動(dòng)主題的要求是一樣的：扣住主要活動(dòng)內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔、優(yōu)美的語言寫出具有宣傳鼓動(dòng)作用的話語；其基本特征是語言簡(jiǎn)潔、具有宣傳性和鼓動(dòng)性；要做到語言簡(jiǎn)潔、優(yōu)美，就得注意句式的選擇、詞語的選用、修辭手法的運(yùn)用以及句子的邏輯等（如：對(duì)偶句、排比句、短句子等）。如：走進(jìn)東方濕地，感受鹽城魅力。

（2）本題考查學(xué)生的口語交際能力。由于說話的對(duì)象不同，說話的內(nèi)容也不同。解答此題時(shí)，一定要根據(jù)情境，明確人物之間的關(guān)系及事件的主要內(nèi)容，同時(shí)注意字?jǐn)?shù)要求。解答此題，要明確說話對(duì)象，語言力求得體，通順，講清主要內(nèi)容“想請(qǐng)您安排一位導(dǎo)游幫我們講解下，您看是否方便”。

（3）本題考查學(xué)生擬寫主題活動(dòng)名稱的能力。解答此題，要注意結(jié)合材料，結(jié)合活動(dòng)主題思考，注意語言簡(jiǎn)潔，主題明了，易于開展，如可結(jié)合鹽城的革命歷史開展，也可結(jié)合鹽城的新時(shí)代魅力開展。

18．(1)尊前慈母在，浪子不覺寒。萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？

(2)示例：孝是異地他鄉(xiāng)的思念，孝是筆墨書信的傾訴。

(3)老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！献?/p>

（1）本題考查名句積累。根據(jù)題干要求，寫出兩句能表現(xiàn)“孝親敬老”的名句即可。

示例：出入扶持須謹(jǐn)慎，朝夕伺候莫厭煩。

父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。

（2）本題考查句式仿寫的能力。仿寫時(shí)，要注意要求仿寫的內(nèi)容、句式的結(jié)構(gòu)和修辭特點(diǎn)。例句對(duì)偶的修辭手法，結(jié)構(gòu)上是“孝是……的……，孝是……的……”。

示例：孝是設(shè)身處地的理解，孝是春去冬來的堅(jiān)持。

（3）本題考查漢字臨摹。用楷書把這句話工整規(guī)范地鈔寫下來即可，注意易錯(cuò)字：幼、孟。

19．(1)示例:聯(lián)想電腦的廣告運(yùn)用雙關(guān)。說明失去聯(lián)想品牌電腦與人類失去想象力一樣。后果同樣不堪設(shè)想。宛西制藥用諧音既強(qiáng)調(diào)了制藥原料的精良,也道出了藥效高;同時(shí)又簡(jiǎn)單易記。山東省旅游運(yùn)用借代的手法,用孔子指代山東文化,提醒游客來山東觀光,可以親近博大精深儒家文化的發(fā)源地,又可親身感受海濱城市青島的魅力。

(2)C

本題考查學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)能力。（1）本題考查廣告語的賞析。廣告具有獨(dú)特性、形象性、創(chuàng)造性的特點(diǎn)。要根據(jù)廣告語內(nèi)容，結(jié)合句式和修辭方法進(jìn)行賞析。（2）本題考查對(duì)聯(lián)，需要注意以下情況：①上下句字?jǐn)?shù)相等。②上下句意思相近或相反，有時(shí)上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系。③上下句對(duì)應(yīng)位置的字眼詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相同、不重復(fù)用字。C項(xiàng)對(duì)仗最工整。

20．(1)橫撇或者橫鉤

(2)例：孝是和諧的基石；慈為父母心，孝是兒女情

(3)“令堂”改為“家母”“惠顧”改為“光臨”

(4)周秉坤的孝體現(xiàn)在大尊尊親，其次弗辱，周秉坤言語、行為和內(nèi)心都能尊敬父母；不打罵侮辱父母。他承擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，陪伴和照顧母親?！袄恰毕壬男袨閷儆谄湎履莛B(yǎng)，他僅僅是給母親養(yǎng)老，行動(dòng)盲目。

（1）本題考查筆畫。

“孝”的筆畫為：橫、豎、橫、撇、橫撇/橫鉤、豎鉤、橫。第五畫為：橫撇或者橫鉤。

（2）本題考查宣傳標(biāo)語。宣傳標(biāo)語要語言簡(jiǎn)潔、具有宣傳性。句式簡(jiǎn)短、字?jǐn)?shù)較少、表述準(zhǔn)確。宣傳標(biāo)語要圍繞主題“孝親敬老”設(shè)計(jì)，可體現(xiàn)活動(dòng)的內(nèi)容或意義，可采用對(duì)偶等修辭手法擬寫標(biāo)語。

示例：家和萬事興，敬老要先行；人生都有夕陽紅，尊老敬老樹新風(fēng)。

（3）本題考查謙辭敬辭。

“令堂”是對(duì)別人母親的尊稱，敬辭。在此對(duì)人稱自己母親應(yīng)用謙辭“家母”。

“惠顧”，敬稱他人的光臨，多用于商店對(duì)顧客。在此敬稱他人來臨，可使用“光臨”。

（4）本題考查拓展延伸。