新人教部編版四年級語文下冊28_第1頁
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文檔簡介

新人教部編版四年級語文下冊《28教學(xué)目標1.通過學(xué)習(xí)本課文，學(xué)生能夠理解風(fēng)的特點和作用。2.能夠運用適當?shù)恼Z言表達風(fēng)的特點和作用。3.發(fā)展學(xué)生的閱讀和理解能力。4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。教學(xué)重點1.學(xué)習(xí)風(fēng)的特點和作用。2.運用適當?shù)恼Z言表達風(fēng)的特點和作用。教學(xué)準備1.教師準備：教學(xué)課件、課文、黑板、粉筆、風(fēng)的圖片等。2.學(xué)生準備：課本、筆記本。教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）通過展示風(fēng)的圖片和詢問學(xué)生對風(fēng)的了解，激發(fā)學(xué)生的興趣，引入本課主題。感受風(fēng)的特點（10分鐘）1.教師朗讀課文《風(fēng)的女兒》。2.學(xué)生跟讀課文。3.學(xué)生觀察教室內(nèi)的風(fēng)動物（窗簾、書頁、樹葉等），感受風(fēng)的特點。教師引導(dǎo)學(xué)生進行觀察，并讓學(xué)生用適當?shù)男稳菰~表述風(fēng)的特點。探究風(fēng)的作用（10分鐘）1.學(xué)生圍繞風(fēng)的特點展開探究，共同發(fā)現(xiàn)風(fēng)的作用。2.教師引導(dǎo)學(xué)生進行討論，幫助學(xué)生意識到風(fēng)對大自然的影響。3.學(xué)生用自己的話表達風(fēng)的作用。認識課文（10分鐘）1.學(xué)生閱讀課文《風(fēng)的女兒》。2.學(xué)生回答問題，檢查閱讀理解。運用語言表達（15分鐘）1.學(xué)生分成小組，共同商討風(fēng)的特點和作用，選擇代表作為小組發(fā)言。2.小組發(fā)言，分享各自小組的觀點，并用適當?shù)恼Z言表達風(fēng)的特點和作用。拓展延伸（10分鐘）1.教師出示其他與風(fēng)相關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進行聯(lián)想和想象，拓展對風(fēng)的認識。2.學(xué)生用想象的方式，寫一段關(guān)于風(fēng)的短文?？偨Y(jié)（5分鐘）教師對學(xué)生進行回顧總結(jié)，強調(diào)學(xué)習(xí)到的風(fēng)的特點和作用。教學(xué)評價教師通過觀察學(xué)生的參與程度、問題回答和小組發(fā)言的能力，評價學(xué)生對風(fēng)的特點和作用的理解

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