《紅樓夢(mèng)》讀后感范文高中

第頁(yè)共頁(yè)《紅樓夢(mèng)》讀后感范文高中《紅樓夢(mèng)》是我在高中階段的一本必讀書(shū)籍。這本長(zhǎng)篇小說(shuō)給了我非常深刻的印象，讓我對(duì)文學(xué)的理解有了很大的提升。讀完全書(shū)后，我被作者曹雪芹才情橫溢的筆觸和細(xì)膩的描寫(xiě)所深深吸引。在長(zhǎng)達(dá)五千五百字的楊慎序之后，一個(gè)虛構(gòu)的“賈雨村”賈寶玉的父親賈政向勾欄里的巧笑倩兮歌扇之家母告知孩子要在外套告一段落后歸來(lái)的風(fēng)塵女子，讓我對(duì)這個(gè)故事充滿了好奇和期待。整個(gè)《紅樓夢(mèng)》以賈寶玉的成長(zhǎng)為主線，以賈府為背景，講述了一個(gè)家族的興衰和一個(gè)人性的封建社會(huì)，也非常具有歷史意義。賈寶玉是賈府的貴子，被認(rèn)為是一個(gè)不凡的人物，他被親人寵愛(ài)，卻也因此而備受痛苦。他身上的“紅爵”是家族舊事的象征，同時(shí)也是賈寶玉心中的痛苦。充滿悲劇，其中的跌宕起伏和復(fù)雜的情節(jié)吸引了我的注意。賈府和賈寶玉的經(jīng)歷使我對(duì)封建社會(huì)的倫理道德關(guān)系有了更深入的了解。書(shū)中的人物形象多樣，個(gè)性較為鮮明，每一個(gè)人物給人不同的印象。賈府的兒女們有玩伴寶釵，有高貴帶刺的黛玉，有傻白甜內(nèi)外皆美的林黛玉和活潑機(jī)智的晴雯。賈府中人物的遭遇和人物的形象讓人記憶深刻。賈政的替寶玉擋災(zāi)，設(shè)法為寶玉減輕罪責(zé)，賈府大家族的尊嚴(yán)與女兒秦可卿、邢夫人等的至親之感表達(dá)得非常生動(dòng)。作者對(duì)于每個(gè)人物的塑造都非常到位，性格特征和命運(yùn)結(jié)局都有非常準(zhǔn)確的表達(dá)。例如，黛玉的憂傷、叛逆、癡迷等特征都非常明顯，使人感到非常真實(shí)。整個(gè)《紅樓夢(mèng)》的人物形象給我?guī)?lái)了很多的啟發(fā)，并讓我深入地認(rèn)識(shí)到了人性的復(fù)雜性和多面性?！都t樓夢(mèng)》的描寫(xiě)非常細(xì)膩，充滿了詩(shī)意。其中的每個(gè)細(xì)節(jié)都像是作者用心筆下描繪的一幅畫(huà)卷，讓人感到非常美麗。整個(gè)書(shū)中的描寫(xiě)讓我感受到了一種奇特的美，是那種不講道理的美。作者以風(fēng)花雪月為背景，以人物的穿衣吃喝為載體，以描述自然景色為手法，讓整個(gè)《紅樓夢(mèng)》比起其他的小說(shuō)更為唯美和浪漫。尤其是對(duì)于花香室、金陵十二釵的描繪更是細(xì)膩而入微。整個(gè)《紅樓夢(mèng)》給人一種似乎能聞到美香的感覺(jué)。這種細(xì)膩和詩(shī)意給了我很大的啟發(fā)，也讓我更加愛(ài)好文學(xué)。同時(shí)，《紅樓夢(mèng)》也教會(huì)了我如何去觀察周?chē)囊磺?，發(fā)現(xiàn)生活的美好和細(xì)節(jié)?！都t樓夢(mèng)》還讓我深入思考了封建社會(huì)和人性的復(fù)雜性。整個(gè)賈府和賈寶玉的成長(zhǎng)過(guò)程就是一個(gè)人性的追求和思考的過(guò)程。賈寶玉的生活經(jīng)歷豐富而復(fù)雜，他通過(guò)與其他人物的交往和思考，意識(shí)到了封建社會(huì)的無(wú)情和人性的自私。他深受賈政當(dāng)紅色經(jīng)濟(jì)師爺?shù)慕陶d而真誠(chéng)地告別了紅樓夢(mèng)，立志向善，用自己的實(shí)際行動(dòng)去改變社會(huì)。這種人性的探索和追求讓我深受啟發(fā)，也讓我對(duì)封建社會(huì)的倫理關(guān)系有了更深入的了解。同樣讓我印象深刻的是《紅樓夢(mèng)》給我?guī)?lái)的關(guān)于家庭和友情的思考。整個(gè)賈府是一個(gè)家族的縮影，每個(gè)人都有著自己的家庭和親情。盡管這個(gè)家族有瑕疵，但是也有無(wú)盡的親情和友情。整個(gè)《紅樓夢(mèng)》通過(guò)家族的興衰，展示了人與人之間的親情和友情，以及人與家庭之間的糾葛和痛苦。這種家庭和友情的描繪讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性和友情的珍貴。整個(gè)《紅樓夢(mèng)》的讀后感給了我很多的啟示，讓我對(duì)文學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。這本書(shū)的藝術(shù)性和思想性讓我深受感動(dòng)，也讓我意識(shí)到自己對(duì)于文學(xué)的理解還很有限。我希望能繼續(xù)閱讀《紅樓夢(mèng)》，并通過(guò)對(duì)這本書(shū)的研究和思考，提高我的文學(xué)素養(yǎng)和思辨能力。通過(guò)對(duì)《紅樓夢(mèng)》的深入閱讀和思考，我的閱讀水平也得到了很大的提高。這本書(shū)給