中班美術(shù)活動(dòng)教案《好大的爸爸》

第頁(yè)共頁(yè)中班美術(shù)活動(dòng)教案《好大的爸爸》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)自然界中父愛(ài)的感知和理解。2.培養(yǎng)幼兒觀察、表現(xiàn)和想象的能力。3.培養(yǎng)幼兒進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)作和合作創(chuàng)作的能力。4.培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)美術(shù)作品的能力。教學(xué)準(zhǔn)備材料：1.繪本《好大的爸爸》2.彩色紙、剪刀、膠水、彩色鉛筆、蠟筆、水彩筆等繪畫(huà)工具活動(dòng)過(guò)程：引入活動(dòng)：（5分鐘）1.教師出示繪本《好大的爸爸》，講述故事中父獅為自己的孩子保護(hù)家園的情節(jié)，引發(fā)幼兒對(duì)父愛(ài)的思考和話題。2.教師向幼兒提出問(wèn)題：“你們覺(jué)得爸爸一般會(huì)做些什么事情保護(hù)自己的孩子呢？”3.跟幼兒一起討論并記錄他們的回答?；顒?dòng)1：創(chuàng)作《爸爸保護(hù)我》（15分鐘）1.教師將幼兒分成小組，每個(gè)小組分發(fā)一張大紙和彩筆。2.告訴幼兒他們要合作進(jìn)行創(chuàng)作，創(chuàng)作一個(gè)“爸爸保護(hù)我”的畫(huà)面，可以是爸爸在哪些場(chǎng)景下保護(hù)幼兒。3.指導(dǎo)幼兒先用鉛筆勾勒出大致的構(gòu)圖，再用彩筆填充細(xì)節(jié)。4.鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，勇敢創(chuàng)作。5.每個(gè)小組完成后，讓他們?cè)诎嗉?jí)展示和分享創(chuàng)作?；顒?dòng)2：繪制爸爸形象（20分鐘）1.教師向幼兒展示爸爸的形象和特點(diǎn)，如爸爸的發(fā)型、衣服、臉部表情等。2.讓幼兒用彩色紙、剪刀和膠水等材料自由發(fā)揮，創(chuàng)作一個(gè)屬于自己心目中的爸爸形象。3.指導(dǎo)幼兒在紙上勾勒出爸爸的輪廓，并用彩色紙剪出不同部位的形狀貼在輪廓上。4.鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，可以根據(jù)自己的喜好和想象來(lái)創(chuàng)作。5.完成后，讓幼兒在班級(jí)展示和分享創(chuàng)作?；顒?dòng)3：模仿繪本中的畫(huà)風(fēng)（20分鐘）1.教師與幼兒一起欣賞繪本《好大的爸爸》中插圖的畫(huà)風(fēng)特點(diǎn)，如線條的粗細(xì)、顏色的鮮艷等。2.讓幼兒嘗試用彩色鉛筆或水彩筆模仿繪本中的畫(huà)風(fēng)，畫(huà)一個(gè)自己心目中的爸爸形象。3.指導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條和顏色創(chuàng)造豐富多彩的畫(huà)面。4.鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己對(duì)爸爸的感激之情。5.完成后，讓幼兒在班級(jí)展示和分享創(chuàng)作?；顒?dòng)4：評(píng)價(jià)和展示（10分鐘）1.教師組織幼兒進(jìn)行作品欣賞和評(píng)價(jià)，讓幼兒相互欣賞和交流，并提供積極的評(píng)價(jià)和建議。2.教師鼓勵(lì)幼兒參與評(píng)價(jià)，提問(wèn)幼兒對(duì)其他作品的看法和感受。3.展示部分優(yōu)秀作品，并給予鼓勵(lì)和肯定。4.教師總結(jié)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)每個(gè)爸爸都是偉大的，讓幼兒表達(dá)對(duì)爸爸的感謝和愛(ài)意。延伸活動(dòng)：1.可以組織幼兒繪制一張家庭的大合影，可以邀請(qǐng)爸爸參與進(jìn)來(lái)一起繪制。2.可以組織幼兒進(jìn)行角色扮演，在游戲中體驗(yàn)孩子和爸爸之間的互動(dòng)。評(píng)價(jià)與反思：通過(guò)這次美術(shù)活動(dòng)，幼兒能夠觀察、表現(xiàn)和想象，并進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)作和合作創(chuàng)作。在參與活動(dòng)的過(guò)程中，幼兒通過(guò)繪制爸爸形象和描繪