舉辦朗誦比賽活動謀劃書之二

舉辦朗誦比賽活動謀劃書之二朗誦的活動策劃書范文。一、活動目的：為營造活潑向上的校園文化，提高學生的全面素質(zhì)、更好地培養(yǎng)學生的朗讀能力，讓學生在朗讀過程中提高語文素質(zhì)，我校特舉行本次詩歌朗誦比賽。二、活動安排：1、活動時間：2022年6月1日2、活動地點：南明小學操場表演臺3、活動對象：1-6年級全體學生三、比賽規(guī)則：1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學生朗誦。3.參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達到一定朗誦效果。4.參賽人數(shù)不限。四、比賽評分細則：1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。2.參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。3.參賽者朗誦熟練普通話標準、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握詩歌節(jié)奏。4.參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。5.朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦五.具體評分標準：比賽采取10分制，其中：(2)節(jié)目形式(2分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。(3)語言技巧(2分)：普通話標準，發(fā)音準確，吐字清晰，聲音洪亮，語言流暢，語速得當。(4)形象儀表(2分)：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方。(5)表達效果(2)感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。六.獎勵辦法：本次活動，高年級組、低年級組各評選出一等獎、二等獎、三等獎各一名。十、組織保障：1、現(xiàn)場總指揮：2、比賽主持安排負責人：3、比賽策劃：4、音響設備負責人：5、進退場秩序及現(xiàn)場秩序負責人：6、照相：7、會場布置：8、計分：十一、評委人員：[熱搜范文]詩歌朗誦比賽活動謀劃(篇七)由教務處、政教處、團委牽頭組織的河東區(qū)職業(yè)中專20xx金秋詩歌朗誦比賽活動于20xx年10月9日開始下達活動任務，原定于20xx年10月28日舉行，后因高三美術(shù)生于10月23，10月30外出寫生，舉行詩歌朗誦比賽的時間后推一周，改為11月5日下午舉行，歷時一個月。11月5日下午2：00詩歌朗誦比賽開始，到5：20比賽結(jié)束，用時三個小時二十分鐘?，F(xiàn)對本次詩歌朗誦比賽活動總結(jié)如下。一、計劃周密，步驟合理，組織得力。在制定本次詩歌朗誦比賽計劃的時候，就對各班推選選手的名額、比賽的時間、獎項的設置等內(nèi)容進行了周密地安排，并報請學校領(lǐng)導審核、批準，從而保證了活動的計劃性、科學性。在活動中期，團委對各班推選選手的情況以及選手訓練的情況進行了調(diào)控、督促，確保比賽的效果。在具體組織比賽的時候，各團委委員分工明確、各司其責、忙而不亂，使整個比賽順利運轉(zhuǎn)。二、目標定位準確，群體參與積極性很高。本次詩歌朗誦比賽的定位是師生全體參與，而不是搞成精英的表演賽。這樣做的目的是讓更多的`師生覺得這個活動和自己有關(guān)，讓更多的師生主動參與到這個活動中來，在這個活動中得到鍛煉，取得成就感，從而增強師生的主人翁責任感，增強學校的凝聚力。事實證明這個目標定位是準確的。在各班選拔參賽選手的時候，有些落選的同學懇求語文老師、班主任給個鍛煉的機會。語文教師、班主任到團委要求給自己的班級增加名額，這充分說明了我校師生參加本次活動的熱情是高漲的。在參賽選手確定以后，這些同學利用課余時間在教室里、在宿舍里展開了訓練。有些學生纏著語文教師利用午休時間進行練習。有的語文教師怕自己輔導不了，就聯(lián)合多名教師進行輔導，很多參賽選手是由多名教師輔導的。張老師甚至將自己的衣服借給了參賽選手，并且對參賽選手的發(fā)型都作了要求。林老師利用午休時間對參賽選手進行了充分的輔導，并提前利用音響進行了演練，還對怎樣拿話筒效果好進行了實驗。有些班主任還找到謝老師、胡老師、扈老師老師等音樂老師對學生的臺風進行指導。由于我們的音響只支持VCD格式不支持MP3格式，需要配樂的學生找到周老師等老師把配樂由由MP3轉(zhuǎn)成VCD光盤，這些老師都給予了熱情的幫助。在選手進行比賽的時候，賽場上掌聲不斷，尤其是本班選手參加比賽的時候，本班的同學更是熱烈鼓掌，充分體現(xiàn)了集體榮譽感。雖然比賽長達三個半小時，但學生能堅持看完比賽，充分說明學生參與本次活動的積極性是很高的。三、參賽選手水平較高，評委評判公正，賽后影響深遠。本次詩歌朗誦比賽的參賽選手水平普遍較高，有些選手表現(xiàn)非常突出，超出預料。像高三、八班的周同學、高二、一班的王同學、08財電的史同學等同學如果到區(qū)里參加比賽，也會得到很好的名次。通過本次比賽我們既鍛煉了學生，又發(fā)現(xiàn)儲備了一部分人才，為今后開展類似的活動打下了良好的基礎。另外像《祖國啊，親愛的祖國》、《致橡樹》、《少年中國說》等篇幅較長的篇目學生都能脫稿流利地朗誦出來，也充分顯示了學生的功底和付出。在頒獎的過程中，獲優(yōu)秀輔導獎的張老師、林老師、徐老師、朱老師、季老師能上臺領(lǐng)獎，也充分體現(xiàn)了老師們對比賽成績的認可、對活動的支持。由于比賽組織周密、評分公正，沒有留下不良問題，在比賽過后師生們談論的都是參賽選手的表現(xiàn)，沒有人談論成績不公，有力地提升了我校的校園文化氛圍。四、學校各部門配合密切，保證了比賽過程的流暢?？倓仗幍耐趵蠋?、宋老師幫助懸掛比賽條幅，政教處的石主任、孫主任、譚主任到場指導并維持會場秩序，教務處的厲主任、王主任、楊主任幫助協(xié)調(diào)各個年級的工作，于主任、徐主任、張主任、劉主任、王主任在全程現(xiàn)場擔任評委，李老師、李老師、李老師等班主任一直在賽場維持秩序。比賽的成功舉行也是全校師生共同努力的結(jié)果。五、比賽時間稍長，留待今后解決。本次比賽用時三個小時二十分鐘，用時稍長。如何做到既能讓學生廣泛參與，又做到把時間縮短到兩個半小時左右，留待今后研究解決。一、活動主題：進店六重禮，大獎翻不停二、宣傳放方式：1、短信宣傳：針對商業(yè)區(qū)、小區(qū)等重點發(fā)短信，開業(yè)前最少發(fā)三遍第一遍內(nèi)容：三星手機專賣店強勢入駐臨朐中百，敬請關(guān)注（前期發(fā)）第二遍內(nèi)容：三星手機專賣店（臨朐中百店）與xx月xx日隆重開業(yè)，好禮送不停。（開業(yè)前3天）第三遍內(nèi)容：xx月xx日三星手機臨朐中百店隆重開業(yè)，進店即有禮，大獎翻不停（開業(yè)前1天）2、宣傳單頁的發(fā)放：民主街、興隆路、新華路主要地段發(fā)放單頁汽車站（公交車區(qū)）發(fā)放臨朐周邊廠區(qū)三、店內(nèi)布置：四、促銷方案：進店六重禮，大獎翻不停1、一重禮---進店即有禮，凡進店顧客既送精美禮品一份或憑單頁購機抵現(xiàn)金50元（特價機除外）備注：1、開業(yè)當天進店的顧客，可領(lǐng)取禮品一份（萬能充、讀卡器等）2、安排一個人在門口排隊領(lǐng)取禮品，速度不要太快，保持有人排隊的狀態(tài)4、禮品數(shù)量、領(lǐng)取時間如果有限制，最好提前通知員工講清楚2、二重禮―買一贈一，買手機贈手機，全場Hold不??；備注：（將三星買贈的機型列出來）（贈的手機也列出來）3、三重禮―全場xxx元限時搶購（原價xxxx元）或（xxx機器）4、四重禮―服務大升級，免費送送送。凡購機客戶即送折扣會員卡，憑此卡后期享受配件八折優(yōu)惠，更有價值xx元的手機保養(yǎng)一次5、五重禮―移動營業(yè)廳購機更精彩，699元手機送話費再送山地車或平板電腦6、六重禮―購三星手機，大獎翻不停。一、活動主題圍繞“陽光320，幸福我愛你”自行確定主題。如大學生心理常見心理問題的識別和調(diào)適、重點側(cè)重精