山西省臨汾市搏擊中學(xué)高一物理聯(lián)考試題含解析

山西省臨汾市搏擊中學(xué)高一物理聯(lián)考試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.如圖所示裝置中，兩物體的質(zhì)量分別為m1、m2，輕繩先后繞過掛有m1的動滑輪和定滑輪b，懸點a與定滑輪b左邊緣間的距離大于動滑輪的直徑，不計一切摩擦，若裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，則A．m2可以大于m1

B．m2一定大于

C．m2可能等于

D．θ1一定等于θ2參考答案：ABD2.關(guān)于第一宇宙速度，下列說法正確的是（

）

A它是人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的最大速度

B它是人造地球衛(wèi)星在圓形軌道上的最小運行速度

C它是能使衛(wèi)星繞地球運行的最小發(fā)射速度

D它是人造衛(wèi)星繞地球做橢圓軌道運行時在近地點的速度參考答案：AC3.如圖所示，距地面h高處以初速度v0沿水平方向拋出一個物體，不計空氣阻力，物體在下落過程中，下列說法正確的是：A．物體在c點比a點具有的機械能大B．物體在a點比c點具有的動能大C．物體在a、b、c三點具有的動能一樣大D．物體在a、b、c三點具有的機械能相等參考答案：D4.（單選題）如下圖所示的情景中，兩個物體a、b(a、b均處于靜止?fàn)顟B(tài)，接觸面光滑)間一定有彈力的是()參考答案：B5.如圖所示，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上，在將彈簧壓縮到最短的整個過程中，下列關(guān)于小球和彈簧的能量敘述中正確的是（）A．重力勢能和動能之和總保持不變B．重力勢能和彈性勢能之和總保持不變C．動能和彈性勢能之和總保持不變D．重力勢能、彈性勢能和動能之和總保持不變參考答案：D【考點】機械能守恒定律．【分析】對于小球從接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中，小球的動能、重力勢能和彈簧的彈性勢能這三種形式的能量相互轉(zhuǎn)化，沒有與其他形式的能發(fā)生交換，也就說小球的動能、重力勢能和彈簧的彈性勢能之和保持不變．對于小球從接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中，彈簧是一直被壓縮的，所以彈簧的彈性勢能一直在增大．【解答】解：A、對于小球從接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中，小球的動能、重力勢能和彈簧的彈性勢能這三種形式的能量相互轉(zhuǎn)化，沒有與其他形式的能發(fā)生交換，也就說小球的動能、重力勢能和彈簧的彈性勢能之和保持不變．對于小球從接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中，彈簧是一直被壓縮的，所以彈簧的彈性勢能一直在增大．因為小球的動能、重力勢能和彈簧的彈性勢能之和保持不變，重力勢能和動能之和始終減小．故A錯誤．B、在剛接觸彈簧的時候這個時候小球的加速度等于重力加速度，在壓縮的過程中，彈簧的彈力越來越大，小球所受到的加速度越來越小，直到彈簧的彈力等于小球所受到的重力，這個時候小球的加速度為0，要注意在小球剛接觸到加速度變0的工程中，小球一直處于加速狀態(tài)，由于慣性的原因，小球還是繼續(xù)壓縮彈簧，這個時候彈簧的彈力大于小球受到的重力，小球減速，直到小球的速度為0，這個時候彈簧壓縮的最短．所以小球的動能先增大后減小，所以重力勢能和彈性勢能之和先減小后增加．故B錯誤．C、小球下降，重力勢能一直減小，所以動能和彈性勢能之和一直增大．故C錯誤．D、對于小球從接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中，小球的動能、重力勢能和彈簧的彈性勢能這三種形式的能量相互轉(zhuǎn)化，沒有與其他形式的能發(fā)生交換，也就說小球的動能、重力勢能和彈簧的彈性勢能之和保持不變．故D正確．故選D．二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與________的圖象．(3)如圖(a)，甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a－F圖線，說明實驗存在的問題是________．(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a－F圖線，如圖(b)所示，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同？參考答案：(1)M?m

(2)(3)平衡摩擦力時木板傾角過大(4)兩小車及車上砝碼的總質(zhì)量不同7.一質(zhì)點做勻減速直線運動，初速度為12m/s，加速度大小為2m/s2，運動中從某一時刻計時的1s時間內(nèi)質(zhì)點的位移恰為6m，那么此后質(zhì)點還能運動的時間是

s，質(zhì)點運動的總位移是

m。參考答案：2.5，368.一汽車以一定的速率通過凸圓弧形橋，橋的圓弧半徑為40m，則汽車通過橋頂部時，橋面受到汽車的壓力▲

（填“大于”或“小于”）汽車的重力。如果這輛汽車通過凸形橋頂部時速度達(dá)到

▲

m/s，汽車就對橋面無壓力。（重力加速度g=10m/s2）參考答案：9.一橫波某瞬時波形如圖所示，質(zhì)點M此時的運動方向向下，且經(jīng)過0.2s第一次回到平衡位置，則此橫波的波長為______cm，傳播方向是向_______，波速為_______cm/s，從圖示時刻起，經(jīng)過1.2s，質(zhì)點M通過的路程為_____cm。參考答案：_6_左__5__8_10.某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要驗證“牛頓第二定律”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，水平軌道上安裝兩個光電門，小車上固定有力傳感器和擋光板，細(xì)線一端與力傳感器連接另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤，實驗時，調(diào)整軌道的傾角正好能平衡小車所受的摩擦力（圖中未畫出）．（1）該實驗中小車所受的合力________（填“等于”或“不等于”）力傳感器的示數(shù)，該實驗是否________(填”需要”或”不需要”)滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量?

（2）實驗獲得以下測量數(shù)據(jù)：小車、傳感器和擋光板的總質(zhì)量M，擋光板的寬度l，光電門1和2的中心距離為s.某次實驗過程：力傳感器的讀數(shù)為F，小車通過光電門1和2的擋光時間分別為t1、t2（小車通過光電門2后，砝碼盤才落地），已知重力加速度為g，則該實驗要驗證的式子是______________.參考答案：（1）等于（2分）

不需要（2分）

（2）F＝

11.（填空）氫原子處于基態(tài)時能量為E1，由于吸收某種單色光后氫原子產(chǎn)生能級躍遷，最多只能產(chǎn)生3種不同波長的光，則吸收單色光的能量為

，產(chǎn)生的3種不同波長的光中，最大波長為

（普朗克常量為h，光速為c，）．參考答案：

12.高速鐵路彎道處，外軌比內(nèi)軌（填“高”或“低”）；列車通過彎道時（填“有”或“無”）加速度．參考答案：高；有【考點】向心力．【分析】在實際的列車運行中，車輪與鋼軌間沒有側(cè)向的擠壓，高速鐵路彎道處由重力和支持力的合力提供向心力，故外軌比內(nèi)軌高，列車的速度方向變化，有向心加速度，故有加速度【解答】解：（1）高速鐵路彎道處由重力和支持力的合力提供向心力，故故外軌比內(nèi)軌高．（2）列車在鐵路彎道處即使速度大小不變，至少速度方向變化，有向心加速度．故答案為：高；有13.利用水滴下落可以測出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭．方法是：在自來水龍頭下面放置一塊小盤A，調(diào)節(jié)水龍頭，讓水一滴一滴的滴落到小盤內(nèi)，并調(diào)節(jié)到耳朵剛好聽到第一滴水滴在小盤內(nèi)的聲音的同時，第二滴水剛好開始下落．首先量出水龍頭口離小盤的高度h，再用停表計時，計時方法是：當(dāng)聽到某一滴水滴在小盤內(nèi)的聲音時，開始計時，并數(shù)“1”，以后每聽到一聲滴水聲，依次數(shù)“2，3，．”，一直數(shù)到“n“時，按下停表按鈕停止計時，讀出停表的示數(shù)為t．，則相鄰兩水滴之間的時間間隔為，重力加速度的計算式g=．參考答案：，．【考點】測定勻變速直線運動的加速度．【分析】根據(jù)上述原理，數(shù)到n時，有（n﹣1）個時間間隔，根據(jù)位移﹣時間公式列式求解．【解答】解：根據(jù)位移時間公式，有：h=gT2；其中：T=角標(biāo)解得：g=故答案為：，．三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.在距離地面5m處將一個質(zhì)量為1kg的小球以10m/s的速度水平拋出，若g＝10m/s2。求：（1）小球在空中的飛行時間是多少？（2）水平飛行的距離是多少米？（3）小球落地時的速度？參考答案：（1）1s，（2）10m，（3）m/s............（2）小球在水平方向上做勻速直線運動，得小球水平飛行的距離為：s＝v0t＝10×1m＝10m。

（3）小球落地時的豎直速度為：vy＝gt＝10m/s。

所以，小球落地時的速度為：v＝m/s＝10m/s，

方向與水平方向的夾角為45°向下。

15.一個物體沿著直線運動，其v﹣t圖象如圖所示。（1）物體在哪段時間內(nèi)做加速運動？（2）物體在哪段時間內(nèi)做減速運動？（3）物體的速度方向是否改變？（4）物體的加速度方向是何時改變的？t＝4s時的加速度是多少？參考答案：（1）物體在0﹣2s內(nèi)做加速運動；（2）物體在6s﹣8s時間內(nèi)做減速運動；（3）物體的速度方向未發(fā)生改變；（4）物體的加速度方向在6s末發(fā)生改變，t＝4s時的加速度是0【詳解】（1）在0﹣2s內(nèi)速度均勻增大，做加速運動；（2）在6s﹣8s速度不斷減小，做減速運動；（3）三段時間內(nèi)速度均沿正方向，故方向不變；（4）圖象的斜率表示加速度，由圖可知，0﹣2s的加速度方向和6s﹣8s加速度方向不同，所以加速度方向在6s末發(fā)生變化了，t＝4s物體做勻速直線運動，加速度為零四、計算題：本題共3小題，共計47分16.在某娛樂活動中，有一群游客站在一個傾斜的長直冰道上方排成隊,每隔T＝1s有一個游客往下滑,一工作人員對著冰道上的游客拍下一張照片。如圖所示，照片上有甲、乙、丙、丁四個游客。他根據(jù)照片與實物的比例，推算出乙與甲和乙與丙兩游客間的距離分別為x1＝12.5m和x2＝17.5m。請你據(jù)此求解下列問題.(不考慮一切阻力,g取10m/s2)(1)游客下滑加速度是多少?(2)拍照時,最下面的游客丁的速度是多大?參考答案：(1)5m/s2

(2)25m/s

(3)217.質(zhì)點從靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)4s后速度達(dá)到20m/s，然后勻速運動了10s，接著經(jīng)4s勻減速運動后靜止。求（1）質(zhì)點在加速運動階段和減速階段的加速度有多大？（2）質(zhì)點在整個過程的平均速度是多大？參考答案：v=at

代入可得a=20/4=5m/s2勻減速的時候又最大速度20m/s到靜止花了4sa=-5m/s2勻加速過程中