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文檔簡介
2022年江西省吉安市金川中學高二數(shù)學理期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.設(shè)為等差數(shù)列的前項和,,則= ()A. B. C. D.2
參考答案:A略2.已知,,則的值為A.
B.
C.
D.參考答案:A3.已知F是拋物線的焦點,A,B是該拋物線上的兩點,,則線段AB的中點到y(tǒng)軸的距離為(A)
(B)1
(C)
(D)參考答案:C4.中,若,則這個三角形是A.直角三角形
B.鈍角三角形
C.銳角三角形
D.等腰三角形參考答案:B5.有如下幾個命題:①若命題則②“有一個實數(shù)”是一個特稱命題;④若為正實數(shù),代數(shù)式的值恒非負;⑤函數(shù)
最小值為4;⑥若,則一定是鈍角三角形.其中正確命題的個數(shù)是(
)A.2
B.3
C.4
D.5參考答案:B6.如圖,一個簡單空間幾何體的三視圖與側(cè)視圖都是邊長為2的正三角形,俯視圖是正方形,則此幾何體的側(cè)面積是()A. B.8 C. D.12參考答案:B【考點】由三視圖求面積、體積.【分析】根據(jù)已知中一個簡單空間幾何體的三視圖中,其正視圖與側(cè)視圖都是邊長為2的正三角形,俯視圖輪廓為正方形,我們可以判斷出該幾何體為一個正四棱錐,進而求出其底面棱長及側(cè)高,代入棱棱側(cè)面積公式,即可得到答案.【解答】解:由已知中幾何體的三視圖中,正視圖與側(cè)視圖都是邊長為2的正三角形,俯視圖輪廓為正方形可得這個幾何體是一個正四棱椎,且底面的棱長為2,棱錐的高為,其側(cè)高為2則棱錐的側(cè)面積S=4××2×2=8故選B【點評】本題考查的知識點是由三視圖求側(cè)面積,其中根據(jù)已知中的三視圖分析出幾何體的形狀及幾何特征是解答本題的關(guān)鍵.7.已知橢圓的左、右焦點分別為F1、F2,過F2且斜率為1的直線l交橢圓C于A、B兩點,則的內(nèi)切圓半徑為(
)A. B. C. D.參考答案:C分析:根據(jù)韋達定理結(jié)合三角形面積公式求出的面積,利用橢圓的定義求出三角形的周長,代入內(nèi)切圓半徑,從而可得結(jié)果.詳解:橢圓的左、右焦點分別為,則的坐標為,過且斜率為的直線為,即,代入,得,則,故的面積,的周長,故的內(nèi)切圓半徑,故選C.點睛:本題主要考查利用橢圓的簡單性質(zhì)與橢圓定義的應(yīng)用,屬于中檔題.求解與橢圓性質(zhì)有關(guān)的問題時要結(jié)合圖形進行分析,既使不畫出圖形,思考時也要聯(lián)想到圖形,當涉及頂點、焦點、長軸、短軸、橢圓的基本量時,要理清它們之間的關(guān)系,挖掘出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系.8.設(shè),,,則下列結(jié)論正確的是(
)A.
B.C.
D.參考答案:D9.在△ABC中,內(nèi)角A、B、C的對邊分別為a、b、c,且cos2=,則△ABC的形狀為()A.等邊三角形 B.等腰直角三角形C.等腰或直角三角形 D.直角三角形參考答案:D【考點】三角形的形狀判斷.【分析】利用二倍角的余弦函數(shù)公式化簡已知等式的左邊,整理后表示出cosA,再利用余弦定理表示出cosA,兩者相等,整理后得到a2+b2=c2,根據(jù)勾股定理的逆定理即可判斷出此三角形為直角三角形.【解答】解:∵cos2=,∴=,∴cosA=,又根據(jù)余弦定理得:cosA=,∴=,∴b2+c2﹣a2=2b2,即a2+b2=c2,∴△ABC為直角三角形.故選D.10.橢圓的焦點坐標為(
)A.(±5,0)
B.(0,±5)
C.(0,)
D.(,0)參考答案:C二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.若函數(shù)在其定義域內(nèi)的一個子區(qū)間內(nèi)不是單調(diào)函數(shù),則實數(shù)k的取值范圍_____參考答案:[1,)略12.若實數(shù)x,y滿足(x+5)2+(y-12)2=196,則x2+y2的最小值是________.參考答案:113.已知2+=22×,3+=32×,4+=42×,…,若9+=92×(a,b為正整數(shù)),則a+b=.參考答案:89【考點】F1:歸納推理.【分析】根據(jù)已知條件得出數(shù)字之間的規(guī)律,從而表示出a,b,進而求出a+b的值.【解答】解:由已知得出:若(a,b為正整數(shù)),a=92﹣1=80,b=9,所以a+b=89,故答案為:8916.為了判斷高中三年級學生選修文理科是否與性別有關(guān),現(xiàn)隨機抽取50名學生,得到2×2列聯(lián)表:
理科文科總計男131023女72027總計203050已知P(K2≥3.841)≈0.05,P(K2≥5.024)≈0.025.根據(jù)表中數(shù)據(jù),得到K2=≈4.844,則認為選修文理科與性別有關(guān)系出錯的可能性約為.【答案】5%【解析】【考點】BO:獨立性檢驗的應(yīng)用.【分析】根據(jù)題意,比較可得5.024>4.844>3.841,結(jié)合獨立性檢驗的統(tǒng)計意義,即可得答案.【解答】解:根據(jù)題意,K2=≈4.844,又由5.024>4.844>3.841,而P(K2≥3.841)≈0.05,P(K2≥5.024)≈0.025,故選修文理科與性別有關(guān)系出錯的可能性約為5%,故答案為:5%14.圓錐的側(cè)面展開圖是一個半徑長為4的半圓,則此圓錐的底面半徑為
▲
;參考答案:2
略15.若是虛數(shù)單位,復數(shù)滿足,則的虛部為_________.參考答案:略16.復數(shù)z=(1+i)+(﹣2+2i)在復平面內(nèi)對應(yīng)的點位于第________象限.
參考答案:二【考點】復數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義【解析】【解答】解:∵z=(1+i)+(﹣2+2i)=﹣1+3i,
∴z在復平面內(nèi)對應(yīng)的點的坐標為(﹣1,3),位于第二象限.
故答案為:二.
【分析】利用復數(shù)代數(shù)形式的加減運算化簡,求出z的坐標得答案.
17.與原命題的逆命題等價的是原命題的
命題。參考答案:否略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.如圖,在四棱錐中,底面是菱形,且,點是棱的中點,平面與棱交于點.()求證:.()若,且平面平面,求①二面角的銳二面角的余弦值.②在線段上是否存在一點,使得直線與平面所成角等于,若存在,確定的位置,若不存在,說明理由.參考答案:見解析()證明:∵,平面,平面,∴平面,又∵平面,且平面平面,∴,()①取的中點,連接,,,∵是菱形,且,,∴,是等邊三角形,∴,,又平面平面,平面平面,平面,∴平面,以為原點,以,,為坐標軸建立空間坐標系,則:,,,,,,.,,設(shè)平面的法向量為,則:,∴,令得:;∵平面,∴為平面的一個法向量.∴.故二面角的二面角的余弦值為.②假設(shè)上存在點便得直線與平面所成角等于,則與所成夾角為,設(shè),則:,,化簡得:,解得:或(舍),∴線段上存在一點,使得直線與平面所成的角等于.19.已知數(shù)列是其前項和,且.(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè)是數(shù)列的前項和,求T10的值.參考答案:解:(1)時,,
………………3分
又
,
是一個以2為首項,8為公比的等比數(shù)列
……………6分
(2)……………8分
………………13分略20.(本小題滿分12分)有兩個不透明的箱子,每個箱子都裝有4個完全相同的小球,球上分別標有數(shù)字1、2、3、4.(1)甲從其中一個箱子中摸出一個球,乙從另一個箱子摸出一個球,誰摸出的球上標的數(shù)字大誰就獲勝(若數(shù)字相同則為平局),求甲獲勝的概率;(2)摸球方法與(Ⅰ)同,若規(guī)定:兩人摸到的球上所標數(shù)字相同甲獲勝,所標數(shù)字不相同則乙獲勝,這樣規(guī)定公平嗎?參考答案:解:(1)用(表示甲摸到的數(shù)字,表示乙摸到的數(shù)字)表示甲、乙各摸一球構(gòu)成的基本事件,則基本事件有:、、、、、、、、、、、、、、、,共16個;
……………(3分)設(shè):甲獲勝的的事件為A,則事件A包含的基本事件有:、、、、、,共有6個;則
………(5分)
……(6分)(2)設(shè):甲獲勝的的事件為B,乙獲勝的的事件為C;事件B所包含的基本事件有:、、、,共有4個;則
…………(8分)
…(10分),所以這樣規(guī)定不公平.
…(11分)答:(1)甲獲勝的概率為;(2)這樣規(guī)定不公平.
……(12分)21.給定兩個命題,:對任意實數(shù)都有恒成立;:.如果∨為真命題,∧為假命題,求實數(shù)的取值范圍.參考答案:解:命題:恒成立 當時,不等式恒成立,滿足題意
------------------------2分 當時,,解得
-------------------------4分 ∴
-------------------------6分 命題:解得
-------------------------9分 ∵∨為真命題,∧為假命題 ∴,有且只有一個為真,
-------------------------11分 如圖可得 或
-------------------------13分略22.橢圓與過點且斜率為的直線交于兩點.(1)若線段的中點為,求的值;(2)在軸上是否存在一個定點,使得的值為常數(shù),若存在,求出點的坐標;若不存在,說明理由.參考答案:(1);(2)存在.試題分析:(1)設(shè),直線與橢圓方程聯(lián)立,利用根與系數(shù)的關(guān)系,得出等式,即可求解的值;(2)假設(shè)在軸上存在一個定點滿足題意,設(shè),得出的坐標,利用向量的坐標運算,得出的表達式,即可得出結(jié)論.試題解析:(1)設(shè),直
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