幼兒園小班語言教學設計《送小螞蟻回家》

PAGEPAGE7幼兒園小班語言教案?送小螞蟻回家?小班下學期語言教案?送小螞蟻回家?【活動目標】1、仔細觀察畫面并大膽表述，理解故事前半局部內(nèi)容。2、在情境表演中用完整的語句學說“請×××送螞蟻回家〞。3、用動作表現(xiàn)局部故事情節(jié)，體驗其中的快樂，萌發(fā)自主閱讀后半局部故事的興趣。【活動準備】1、教師用：大書，一封布熊寫的信，PPT〔演示文稿〕小螞蟻指偶，黑板和粉筆。2、幼兒用：人手一本小書和一封信?！净顒舆^程】一、以布熊的信引出活動，引導幼兒理解信的內(nèi)容。1、認識寄信人和收信人。師：〔出示一封布熊寫的信〕你們知道這是什么嗎師：對，這是一封信。它會是誰寫的信又是給誰的呢師：對，是布熊寫的。那布熊寫給誰的呢師：哦，你們還不認識它?？?，它有大大的門牙，名字叫土撥鼠。2、理解信的主要內(nèi)容。師：這是布熊寫給土撥鼠的信，我們一起翻開信看看信上有什么?！惨龑в變河^察信中的畫面并簡單描述?！硯煟禾O果樹上有什么師：怎么樣的蘋果師：哇，蘋果樹上長滿了又紅又大的蘋果。信上還有什么哦，還有土撥鼠在吃蘋果。師：你能猜猜布熊想對土撥鼠說什么事情嗎〔引導幼兒想象并表達?！?、聽教師讀信。師：信上到底說了什么事情呢請聽我讀一讀?！步處熥x信：親愛的土撥鼠，我家的蘋果成熟了，請您一起來吃又紅又大的蘋果。您的好朋友布熊?！扯⒓w觀看PPT。1、觀看PPT。教師邊講述故事邊提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。師：布熊在寫這封信的時候，爬來了一只小螞蟻。請你找一找，小螞蟻在哪里幼：找到了，在蘋果樹下面。師：小螞蟻真小。像什么師：小螞蟻太小了，只有芝麻那么大。布熊沒有看見它就直接把信寄出去了。它把信放到哪里去了師：對，是郵筒。你在哪里看見過郵筒郵筒是怎么樣的師：你看得真仔細，郵筒是綠色的、圓圓的。信寄給了誰〔土撥鼠〕師：我們仔細看看土撥鼠長得什么樣?！惨龑в變好枋鐾翐苁蟮臉幼印硯煟和翐苁箝L著灰色的毛，是鉆洞高手。它在和誰說話〔教師點擊PPT，畫面跳出放大鏡，把小螞蟻放大。〕師：小螞蟻在干什么你怎么看出來的〔引導幼兒觀察、描述小螞蟻的動態(tài)和細節(jié)?！硯煟簩?，小螞蟻哭了，它一邊跺腳一邊擦眼淚說：“我要回家，我要回家。〞師：小螞蟻為什么會離開家的呢2、教師利用大書講述故事至“小螞蟻說‘回家的路遠著呢’〞。師：小螞蟻一定要回家。那土撥鼠準備怎么送小螞蟻回家呢〔當幼兒說出自己的猜想時，教師便用簡筆畫表現(xiàn)幼兒的猜想，并請所有幼兒用動作及語言進行表達。如當一幼兒說“坐汽車送小螞蟻回家〞時，教師便用簡筆畫畫一輛汽車和一只小螞蟻，請幼兒學說“請汽車送小螞蟻回家〞并學做開汽車的動作。以此類推?！橙?、游戲：讀信。1、自由閱讀信上的圖畫并與同伴交流師：土撥鼠也想了很多方法，它把方法都寫在信里，寄給小朋友了。信就在你們椅子后面的書袋里，你們翻開信來看一看吧?！步處熣堄變悍_信紙閱讀信上的圖畫，并離開座位相互交流?！?、用一句完整的話表述信的內(nèi)容，并用動作表現(xiàn)。師〔出示指偶小螞蟻〕：小螞蟻爬呀爬呀爬，它喜歡怎么回家呢教師讓“小螞蟻〞爬到一幼兒的信紙上，請該幼兒大聲讀信，如：請袋鼠送小螞蟻回家。師：袋鼠怎么送小螞蟻回家呢〔教師引導幼兒表達袋鼠如何送小螞蟻回家，并和幼兒一起學袋鼠跳送小螞蟻回家。〕教師讓“小螞蟻〞爬呀爬呀，爬到一幼兒的信紙上，請該幼兒大聲讀信，如：請長頸鹿送小螞蟻回家。師：長頸鹿怎么送小螞蟻回家〔教師引導幼兒表達，并和幼兒一起學長頸鹿把小螞蟻馱回家〕教師讓“小螞蟻〞爬呀爬呀，爬到一幼兒的信紙上，請該幼兒大聲讀信，如：請火車送小螞蟻回家。師：火車怎么送小螞蟻回家呢〔教師引導幼兒表達，并讓幼兒排列在一起，模擬開火車，送小螞蟻回家?！场净顒友由臁啃∥浵伨烤故窃趺椿丶业哪匚覀兛斓綍锶フ乙徽野??！舶褕D書投放到區(qū)角，讓幼兒自由翻閱故事后半局部?！掣焦适拢核托∥浵伝丶也夹芤贿叧苑涿?，一邊寫信，引來一只小螞蟻。小螞蟻站在信紙上，就像一個逗號。布熊沒有發(fā)現(xiàn)，把信裝進信封就寄出去了。這信是寄給土撥鼠的。土撥鼠不認識字，不知道信上寫的是什么，卻發(fā)現(xiàn)了小螞蟻?！拔乙丶?，我要回家。〞小螞蟻跺著腳、抹著眼淚說?！斑@布熊是怎么了給我寄來這么個小哭蟲。〞土撥鼠對小螞蟻沒方法，只好輕聲輕氣地說：“別哭，別哭。我送你回家。〞小螞蟻說：“回家的路遠著呢！〞“那我?guī)闳コ似?，好嗎〞土撥鼠說。“不行！我可不愿意乘汽車，會暈車的。〞小螞蟻一個勁地搖頭?！澳蔷妥伞（曂翐苁笳f?！安恍校〔恍?！我怕水。〞小螞蟻一個勁地擺觸須?！澳蔷妥w機〞土撥鼠決定破費一些?！安恍?！不行！更不行！〞小螞蟻又要哭了?！澳?，我還是把你寄回去吧。〞土撥鼠說?！昂冒?，怎么來就怎么去。〞小螞蟻笑了。內(nèi)容總結

〔1〕幼兒園小班語言教案?送小螞蟻回家?

小班下學期語言教案?送小螞蟻回家?

【活動目標】

1、仔細觀察畫面并大膽表述，理解故事前半局部內(nèi)容

〔2〕3、用動作表現(xiàn)局部故事情節(jié)，體驗其中的快樂，萌發(fā)自主閱讀后