人教PEP四下核心素養(yǎng)目標(biāo)Unit 3 Weather PA Let's learn 教案

人教PEP英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit3WeatherPALet'sIearn課時(shí)教案

課題PALet'slearn單元Unit3學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)四下

（一）語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：

1.能在圖片和文本語(yǔ)境的幫助下，聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)認(rèn)核心詞匯和句型，

2.能運(yùn)用所學(xué)句型詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)。

（二）思維能力目標(biāo)：

1.能快速認(rèn)讀和運(yùn)用核心詞匯，了解4個(gè)單詞等，

核心

2.能運(yùn)用核心句型進(jìn)行簡(jiǎn)單進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)

素養(yǎng)

（三）學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：

教學(xué)

1.能在教師引導(dǎo)下，能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)認(rèn)Cold,warm,cool,hot等，

目標(biāo)

2,能在教師引導(dǎo)下，運(yùn)用句子ThiSistheweatherreport.It's___in______today

等簡(jiǎn)單進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)等

（四）文化品格目標(biāo)：

1.通過(guò)游戲和小組合作等活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)的能力

2.了解英語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)，體會(huì)不同的語(yǔ)言魅力，促進(jìn)心智發(fā)展。

3.激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)音、拼寫的興趣，從而喜歡學(xué)英語(yǔ).

重點(diǎn)能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)認(rèn)、會(huì)用COId,warm,cool,hot等。

難點(diǎn)能夠在創(chuàng)設(shè)的情境中正確運(yùn)用句型ThiSistheweatherreport.It's___in______

today等簡(jiǎn)單進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)。

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

Warm-upPPT播放Weather,一起聽(tīng)歌曲引入主題.由聽(tīng)唱活動(dòng)引入

學(xué)習(xí)話題。

Presentationand1.Leadin:What'sthissongabout?呈現(xiàn)天氣圖

practice話題導(dǎo)入

片，講解單詞，weather,巧記weather,

Freetalk

father,mother導(dǎo)入主題

2.LeadinMikewilltakeatriparoundChina.然

課文導(dǎo)入

后提出問(wèn)題:Whereishegoing7What'sthe

weatherlikethere?為下面做鋪墊。

音視頻幫助學(xué)生

3.Presentation:飛機(jī)飛至IJHarbin,Welcometo

理解課文

Harbin.展示單詞Harbin和和氣溫,音頻跟讀，

4.Presentation：呈現(xiàn)圖片，播放天氣預(yù)報(bào)GOOd

morning.Thisistheweatherreport.It'scoldin課文精讀，語(yǔ)言

HarbintOday.弓I出句型和單詞cold,

點(diǎn)學(xué)習(xí)和運(yùn)用

5.PreSentation：繼續(xù)呈現(xiàn)圖片和單詞CoId,講

解單詞和音頻，意思，通過(guò)圖片，音頻，

場(chǎng)景，例句等鞏固單詞和句型。

跟讀模仿

6.Presentation：類似方法講解Warm,cool,

hot等單詞，通過(guò)圖片，音頻，巧記，講

解，句子補(bǔ)充，對(duì)話補(bǔ)充等幫助學(xué)生記憶單小組合作

詞等。

7.Gametime:搖獎(jiǎng)活動(dòng)，鞏固單詞和詞組。

8.Gametime：QUiCkreSPOnSe英漢互譯。

更好的掌握新授

9.LeeSIearn:播放Iearn部分動(dòng)畫(huà)，學(xué)生跟讀，

內(nèi)容

并模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，講解句型

10.Practice：兩人一組，小小天氣播報(bào)員，指

一指，說(shuō)一說(shuō)。

11.Listenandnumber.聽(tīng)音標(biāo)序

創(chuàng)設(shè)情景，正確

12.Lookandmatch：圖片和單詞連線

運(yùn)用所學(xué)句型

13.Practice：呈現(xiàn)圖片，Doaweatherreport運(yùn)

用所學(xué)詞匯和句型說(shuō)一說(shuō)，對(duì)話練習(xí)，鞏固

14.Presentation:播放課本配套動(dòng)畫(huà)，學(xué)生跟著單詞和句型

旋律模仿跟唱，初步熟悉Chant。

15.Presentation：呈現(xiàn)文本并播放音頻，講解生

通過(guò)游戲鞏固句

難詞，學(xué)生跟讀，自己朗讀，熟悉Chant

型

16.Practice：展示部分文本和圖片，學(xué)生嘗試

進(jìn)行補(bǔ)充，加深對(duì)小詩(shī)的記憶和理解。

17.Showtime：

18.Let,ssing:

19.1cansay：要點(diǎn)回顧：鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)說(shuō)自

己今天所學(xué)，學(xué)習(xí)要點(diǎn)是什么，學(xué)生在回

顧中加深記憶，鞏固所學(xué)。

SummaryandSummary

Homework學(xué)習(xí)詞匯：coldwarmcoolhot

學(xué)習(xí)句型：Goodmorning.

課堂總結(jié)

Thisistheweatherreport.

It's___in______today.

Homework

1?聽(tīng)錄音跟讀let'slearn部分單詞和句子。

2.抄寫本節(jié)課4