湖南省常德市2022-2023學年九年級上學期期末語文試卷

湖南省常德市2022-2023學年九年級上學期期末語文試卷（解析

版）

一、語言積累與運用。（19分）

1.閱讀下面一段文字，完成問題。（6分）

2022年12月8日，常德市旅游發(fā)展大會隆重召開，讓常德又一次走進人們的心中。

走進常德，可以古韻深厚、文脈悠遠的歷史文化，碧水青山、綠意氤氧

（）的秀美風光，感受鐵血丹心、浩氣lin（）然的熱血印記，浪漫優(yōu)

雅、輕松愜意的休閑生活，舌尖留香、挑動味lei（）的德味美食。這座桃

花源里的城市，正敞開懷抱，以它獨特的魅力迎接世界各地的客人。

（1）給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（3分）

氟

Un_______

lei_______

（2）選段中橫線處填入的詞語，順序最恰當?shù)囊豁検莀______（3分）

A.①欣賞②領略③品嘗④品味

B.①領略②欣賞③品嘗④品味

C.①品味②領略③欣賞④品嘗

D.①領略②欣賞③品味④品嘗

2.下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）

A.青春不僅是一個年齡階段，更是一種砥礪前行、勇于擔當?shù)木駹顟B(tài)。

B.我市清廉自查活動全面啟動，活動分為原因分析、情況調(diào)查、整改落實三個階段。

C.受副熱帶高壓脊位置變化的影響，使得今年夏天常德市持續(xù)出現(xiàn)歷史罕見的高溫天氣。

D.老師三令五申的強調(diào)，苦口婆心的勸誡，并沒有讓那些裝睡的同學清醒過來。

3.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）（3分）

①因此，貯藏糧食時要設法降低它們的呼吸作用，否則，呼吸速度快會引起有機物的大

量消耗，放出的熱量也會使糧溫升高。

②在長期貯菜的菜窖里，往往會發(fā)生把人悶倒的事，就是因為貯存在菜窖里的菜類會呼

吸，吐出了大量二氧化碳。

③如不事先排氣，人進去就會窒息。

④反過來又促使呼吸增強，最后導致糧食發(fā)熱霉變。

⑤生長著的植物會呼吸，已經(jīng)收獲了的植物也會呼吸。

A.④⑤②③①B.⑤④②③①C.⑤②③①④D.④⑤①②③

4.名著閱讀。閱讀下面一段文字，按要求回答問題。（2分）

明代著名思想家文學家李贄在讀到魯達拳打鎮(zhèn)關西這一章節(jié)時，激動之下，連用了

15個字，“仁人”“智人”“勇人”“圣人”“神人”“羅漢”“菩薩”“佛”來評價魯達（魯

智深），請結(jié)合有關故事情節(jié)（拳打鎮(zhèn)關西除外），針對上述任意：點談談自己的理解。

5.古詩文默寫。（5分）

①漢文有道恩猶薄，?（劉長卿《長沙過賈誼宅》）

②“項莊舞劍，意在沛公”指說話和行動的真實意圖別有所指?！蹲砦掏び洝分信c它意思

相近的句子是：“,

③《行路難》（其一）中借用兩個典故表達了作者渴望回到君王身邊的語句是：

二、現(xiàn)代文閱讀。（32分）

6閱讀下面的材料，完成問題。.（6分）

【材料一】

“科技冬奧”是2022年冬奧會的關鍵詞之一?！矮C豹”就是此次北京冬奧賽場上一

個亮眼的“黑科技”，它采用了中央廣播電視總臺歷時5年研發(fā)的“超高速4K軌道攝像

機系統(tǒng)”，專門用于冬奧會短道速滑比賽的轉(zhuǎn)播。這種系統(tǒng)擁有“獵豹”般的速度，在冬

奧會速滑比賽中，頂尖運動員速度可達70公里/小時，而“獵豹”設計技術標準則約等

于90公里/小時，不僅能實時跟蹤運動員的位置，還可以根據(jù)轉(zhuǎn)播需求，實現(xiàn)加速、減

速、超越等動作，靈活捕捉比賽畫面，協(xié)助裁判進行公正判決。

【材料二】

現(xiàn)代科技不止存在于北京冬奧會光鮮亮麗的一面，在全世界同歡共樂的開閉幕式和

刷新成績感動你我的運動員之外，在普通人沒能察覺到的幕后工作中同樣有應用。英特

爾和合作伙伴聯(lián)手打造的VSS數(shù)字享生場館模擬仿真服務，就讓12個競賽場館、3個奧

運村、主媒體中心都得到了數(shù)字化、動態(tài)化、三維化。換句話說，全世界的奧運工作者

不用提前來到北京，在1:1復刻現(xiàn)實的虛擬數(shù)字世界就能完成運營和轉(zhuǎn)播相關的全部工

作。以往的賽事準備工作只能對著圖紙發(fā)揮想象力，如今卻可以通過多端可運行的高準

確度三維模型，身臨其境地進行考察和布置?，F(xiàn)代科技的運用使冬奧的幕后準備工作真

正做到了既高效又綠色。

【材料三】

京張高鐵是一列為北京冬奧會量身定制的冬奧列車，在冬奧期間，它聯(lián)通北京延慶

張家口三大賽區(qū)，在世界上首次實現(xiàn)時速350公里自動駕駛，助力北京冬奧展現(xiàn)中國速

度。京張高鐵不僅實現(xiàn)了車站自動發(fā)車、區(qū)間自動運行、車站精準自動對標停車、自動

開門防護等服務，調(diào)度和運維等也都實現(xiàn)全面智能化。

本屆冬奧會中節(jié)能與清潔能源車輛在全部賽事保障車輛中占比84.9%,氫燃料電池

汽車更是表現(xiàn)亮眼。根據(jù)冬奧會組委會數(shù)據(jù)，本屆冬奧會示范運營1000多輛氫燃料電池

車、30多個加氫站，顯示了我國氫能的發(fā)展速度，以及進行能源革命、減排二氧化碳的

決心。

（1）下列說法不行合上述材料內(nèi)容的一項是（3分）

A.“獵豹”系統(tǒng)由于設計技術標準高，運動速度高于頂尖運動員速度，所以能夠協(xié)助裁

判進行公正判決。

B.運用現(xiàn)代科技，能夠完成北京冬奧運營和轉(zhuǎn)播相關的大部分工作，使冬奧的幕后準備

工作真正做到了既高效又綠色。

C.為北京冬奧會量身定制的冬奧列車，不僅展現(xiàn)了中國速度，還展示了北京冬奧交通的

清潔化及智能化。

D.節(jié)能與清潔能源車輛在冬奧賽事保障車輛中占比很高，彰顯了我國在能源領域的實力

和節(jié)能減排的決心。

（2）請指出材料一中畫線句子所運用的說明方法，并分析其作用。（3分）

7.閱讀《眼光》，完成問題。（12分）

①同樣的景物，有人覺得美麗，有人卻覺得平淡；同樣的事物，有人看到了機遇，

有人卻熟視無睹；同樣的生活，有人活得坦然，有人卻活得凄然。應對同一世界，為什

么每個人的收獲與感受如此不相同？這是因為每個人的眼光不一樣。你用什么樣的眼光

打量世界，世界就回饋什么樣的東西給你。因此，。

②用智慧的眼光看世界，就是用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)美麗。羅丹曾說過：“世界不是缺少

美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笨墒?，我們忙于世務，匆忙地趕路，匆忙的眼光無法看到

美景。一切都變得理所當然，花就應當那樣鮮艷，草就應當那樣嫩綠，人性就應當那樣

善良。于是，心中的那份觸動和敏感隨著匆忙的眼光悄悄丟失了。海倫?凱勒盡管雙目失

明，但她并不缺少欣賞的眼光，發(fā)現(xiàn)四季的盛景如一場極其動人并且演不完的戲劇，這

是因為她內(nèi)心深愛著這個世界。讓我們用欣賞美的眼光看待世界，為發(fā)現(xiàn)一朵花開放而

欣喜，看到清晨第一縷陽光而歡樂，目睹一個小小的善舉而感動，這樣，我們就會發(fā)現(xiàn)

世界那么美麗，心里就會充滿陽光。

③用智慧的眼光看世界，就是用發(fā)展的眼光抓住機遇。冷戰(zhàn)結(jié)束后，東德和西德之

間的那道柏林墻也隨即被推倒。那些被推倒后剩下的斷壁殘垣、碎石瓦礫，在旁人看來

就是一堆廢物，毫無用途?？墒怯幸粋€年輕人卻看到了它的價值，因為這些遺跡遺物是

歷史的見證，將來的價值肯定不尋常。年輕人買下了它們，經(jīng)過加工，這些廢料搖身一

變，變成了柏林墻推倒后的紀念品。人們?yōu)榱擞涀∵@段歷史，紛紛購買紀念品，那些原

本無用的東西使年輕人獲得了大筆財富。正是因為那個青年有著敏銳獨特的發(fā)展眼光，

才發(fā)現(xiàn)并抓住了別人都抓不住的機遇。讓我們用發(fā)展的眼光關注周圍的生活，這樣，我

們就會發(fā)現(xiàn)事物的價值，抓住人生的機遇，創(chuàng)造人生的輝煌。

④用智慧的眼光看世界，就是用坦然的眼光對待生活。生活中，每個人都會碰到困

難，遭受挫折。有些人常常抱怨命運不公，有些人則容易絕望輕生，更有甚者想報復社

會，就是因為這些人缺乏坦然的眼光，看不到生活的光明和精彩。體操運動員桑蘭，禍

從天降，一夜之間由一個靈活好動的女孩變成無法動彈的病人。面對災難她沒有退卻，

反而活得更加精彩，這是因為她能用坦然的眼光看待生活。讓我們用坦然的眼光看待人

生旅途中的困難與挫折，這樣，我們就會發(fā)現(xiàn)生活的精彩，感受人生的美好。

⑤總之，當你用什么眼光看世界時，世界也會還給你什么。如果你想擁有歡樂、健

康和成功，擁有豐富精彩的生活，那么就用智慧的眼光去看待世界吧。

(1)根據(jù)你對全文論述內(nèi)容的理解，在第①段橫線處補寫一句話，表達本文觀點。(3

分)

(2)閱讀全文，判斷下列說法，不正確的一項是(3分)

A.第①段作者運用了排比和設問的手法引出了本文論點，引人深思。

B.第②段分別列舉羅丹和海倫?凱勒的例子，來論證本段的觀點。

C.第④段運用了舉例論證和對比論證，告訴我們要坦然面對人生中的困難與挫折。

D.全文采用了總一分一總的結(jié)構(gòu)，論述有力，條理清晰。

（3）請簡要分析第③段的論證思路。（3分）

（4）閱讀文章和鏈接材料，分析鏈接材料可以證明文中哪個觀點，并簡要說明理由。（3

分）

【鏈接材料】

巴雷尼小時候因病成了殘疾，在媽媽的幫助下他堅持每天鍛煉。而長期的體育鍛煉

彌補了由于殘疾帶來的不便；母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼。他終于經(jīng)受住

了命運的殘酷打擊，刻苦學習。大學畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學的

研究。最后，終于登上了1914年諾貝爾生理學和醫(yī)學獎的領獎臺。

8.閱讀《一杯溫開水》，完成問題。（14分）

①這是朋友對我講的故事。

②10年前，他還在深圳打工，整天幫人家掏下水道，身上總有一股下水道的異味，

讓人側(cè)目，所以，他一般不到熱鬧的地方去。那個城市的繁華和優(yōu)雅是那個城市的，裝

不進他兜里一點點兒，他住工棚，倚墻角，吃冷饅頭。

③一日，天下著雨，是深秋的雨，淅淅瀝瀝下個不停。他當時已掏好一家酒樓的下

水道，雨大，回不了家，就倚在酒樓的檐下躲雨，掏出了懷里的冷饅頭吃。

④冷。他抱臂，轉(zhuǎn)過臉，隔著酒樓玻璃的窗，望著里面蒸騰的熱氣和溫暖。一些人

悠閑地在吃飯，他想，若是有一杯熱熱的茶喝，多好。他在心里面笑著對自己搖頭，我

怎么可以那樣奢望呢？他看天，只等雨歇，好回他的工棚去。

⑤這時，酒樓的門忽然開了，從里面走出一位服務員，服務員徑直走到他跟前，彬

彬有禮地對他說：“先生，您請進?！彼蹲×?，結(jié)巴著說：“我……我……不是來吃飯的,

我……只是躲會兒雨。”服務員微笑著說:“進來吧，外面雨大?！迸笥丫芙^不了那樣的微

笑，跟進去了。他暗地里想，想宰我？我除了身上的破衣裳，什么也沒有。

⑥他被引到一張椅子上坐定，另一個服務員端來一杯溫開水?！跋壬?，請喝水?！蓖?/p>

樣彬彬有禮。朋友不知道她們葫蘆里賣的什么藥，心想，既來之，則安之。遂毫不客氣

地端起茶杯，把一杯水喝得干干凈凈，且把懷里的另一冷饅頭掏出來吃了。服務員又幫

他續(xù)上溫開水，他則接著喝，喝得身上暖暖的，額上滲出了細密的汗，舒坦極了。

⑦后來，雨停了。他以為那些服務員會來收錢的，但是沒有。他等了一會兒，還是

沒有一個人來問他的事。剛才喊他進來的服務員正站在大門口送客，他忍不住走過去問：

“開水多少錢？”服務員微笑：“先生，我們這兒的白開水是免費的?！?/p>

⑧那一杯白開水的溫暖從此烙在了朋友的記憶里。每每談到深圳人，朋友的眼里都

會升起一片感激的霧來。朋友后來從深圳回來發(fā)展，也開了一家酒樓。在酒樓里，他定

下了一條規(guī)定：凡是雨天在他檐前躲雨的人，都要請到店里來坐，并且要給人家倒上一

杯溫開水。世界的美好，因此放大在一杯溫開水之中。

（1）請用簡潔的語言概述本文的主要內(nèi)容。（3分）

（2）文章以“一杯溫開水”為題好在哪里？（3分）

（3）第⑤段畫線句采用了哪些描寫方法，作用是什么？（5分）

（4）談談你對“世界的美好，因此放大在一杯溫開水之中”的理解。（3分）

三、古詩文閱讀。（19分）

9.閱讀《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，完成問題。（4分）

水調(diào)歌頭?明月幾時有

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓

玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴

圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

（1）“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”中的“無眠”是指。（1分）

（2）這首詞，歷來被認為是中秋詞里最好的一首?！盾嫦獫O隱叢話》說：中秋詞，自東

坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢。你認為這首詞為什么會獲得如此高的評價？（3分）

10.閱讀《岳陽樓記》完成問題。（11分）

①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，

增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕

陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客

騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

③若夫靄雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不

行，橘傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然,

感極而悲者矣。

④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀

蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!

登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂

之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先

天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

（1）下面加點字意思相同的是（3分）

A.橘頌楫摧供家蕩產(chǎn)

B.優(yōu)讒畏譏樂以忘憂

C.或耳二者之為神情導常

D.去國懷鄉(xiāng)觸目傷懷

（2）給下面句子劃分節(jié)奏（只劃一處）。（2分）

予嘗求古仁人之心

（3）漢語翻譯下列語句。（2分）

微斯人，吾誰與歸？

（4）登樓者面對兩種不同景色產(chǎn)生了“悲”和“喜”的感情，作者寫這一內(nèi)容的目的是

什么？請結(jié)合選文回答。（2分）

（5）結(jié)合本文并聯(lián)系自己的實際，說說自己對“不以物喜，不以己悲”的理解。（2分）

11.閱讀短文，完成問題。（4分）

孔文舉①年十歲，隨父到洛。時李元禮有盛名，為司隸校尉。詣門者，皆俊才清稱及

中表親戚，乃通。文舉至門，謂吏曰：“我是李府君親?！奔韧ǎ白?。元禮問曰：“君與

仆有何親？”對曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊②，是仆與君奕世為通好也?！?/p>

元禮及賓客莫不奇之。太中大夫陳魅后至，人以其語語之，髭曰：“小時了了，大未必佳?！?/p>

文舉曰：“想君小時，必當了了?！摈却篚浅邸?/p>

注：①即孔融。②孔子曾向李元禮先祖伯陽三次“問禮”。③局促不安，窘迫。

（1）根據(jù)語言環(huán)境推測詞義及語意是學習古文的重要方法，下面說法錯氓的是

（2分）

A.君與仆有何親仆：謙稱，指說話人自己。

B.遍門者詣：拜訪。

C.“人以其語語之”是指賓客把孔文舉的話告訴給了陳鞋。

D.從對話來看，孔文舉是李家親戚，且世代交好。

（2）根據(jù)文意可以推知，“小時了了”指0（2分）

四、寫作。（50分）

12.在卡塔爾世界杯上，理查利森用兩粒進球成為了巴西隊首戰(zhàn)中最閃耀的那一個。然而,

這顆璀璨的巨星不斷進步的道路的起點，卻是在一片泥沼當中。他出生在貧民窟中，為

了讓家里人能多一點收入，他從小幫著賣糖果、賣冰淇淋、賣咖啡……更加可怕的，是

生活環(huán)境中犯罪的肆虐。在理查利森成長的貧民窟里，毒品和犯罪層出不窮，甚至有許

多他的童年好友，就是在被卷入毒品的世界之后銀鐺入獄，甚至遭人殺害。好在里查利

森的父母時刻提醒孩子要遠離毒品，遠離犯罪；好在里查利森有著一個夢想一一踢球，

最終他成功了。

對此你有怎樣的聯(lián)想和思考？請結(jié)合自己的生活體驗與感受，寫一篇600字以上的

記敘文或議論文。立意自定，題目自擬。（50分）

參考答案與試題解析

一、語言積累與運用。（19分）

1.（6分）閱讀下面一段文字，完成問題。

2022年12月8日，常德市旅游發(fā)展大會隆重召開，讓常德又一次走進人們的心中。

走進常德，可以古韻深厚、文脈悠遠的歷史文化，碧水青山、綠意氤氫

（）的秀美風光，感受鐵血丹心、浩氣IIn（）然的熱血印記，浪漫優(yōu)

雅、輕松愜意的休閑生活，舌尖留香、挑動味lei（）的德味美食。這座桃

花源里的城市，正敞開懷抱，以它獨特的魅力迎接世界各地的客人。

（1）給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

Myun

lin凜

lei蕾

（2）選段中橫線處填入的詞語，順序最恰當?shù)囊豁検荄

A.①欣賞②領略③品嘗④品味

B.①領略②欣賞③品嘗④品味

C.①品味②領略③欣賞④品嘗

D.①領略②欣賞③品味④品嘗

【分析】（1）本題考查漢字字音字形。根據(jù)字詞積累，“氤氤”中的“氯”讀作“ytln”,

“浩氣lin然”寫作“浩氣凜然”，“味場i”寫作“味蕾”。

（2）本題考查選詞填空。欣賞：領略玩賞。領略：領會；理解。品嘗：細致地辨別滋味。

品味：品嘗。有欣賞、回味的意思。

第一處：結(jié)合語境可知，此處指領會、理解文化，填“領略”更合適。

第二處：結(jié)合語境可知，此處指領略玩賞秀美風光，填“欣賞”更合適。

第三處：結(jié)合語境可知，此處指欣賞、回味休閑生活，填“品味”更合適。

第四處：結(jié)合語境可知，此處指辨別美食的滋味，填“品嘗”更合適。

故選：D。

【解答】答案：

（1）yun凜蕾

(2)D

【點評】詞語的搭配要符合兩個原則：一是合乎事理；另一個是合乎習慣。在日常學習

中要注意積累。

2.（3分）下列句子中沒有語病的一項是（）

A.青春不僅是一個年齡階段，更是一種砥礪前行、勇于擔當?shù)木駹顟B(tài)。

B.我市清廉自查活動全面啟動，活動分為原因分析、情況調(diào)查、整改落實三個階段。

C.受副熱帶高壓脊位置變化的影響，使得今年夏天常德市持續(xù)出現(xiàn)歷史罕見的高溫天氣。

D.老師三令五申的強調(diào)，苦口婆心的勸誡，并沒有讓那些裝睡的同學清醒過來。

【分析】本題考查病句辨析及修改能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序

混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤；如果不

能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。

【解答】A.正確；

B.有誤，語序不當，應把“原因分析”與“情況調(diào)查”調(diào)換位置；

C.有誤，缺主語，可去掉“使得”；

D.有誤，重復贅余，”三令五申“與”強調(diào)“重復，可去掉”的強調(diào)”。

故選：Ao

【點評】解答病句辨析及修改類題目，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表

達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎。（2）理主干：在理解語意的基礎上，利

用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、成分殘缺等錯誤。（3）析關系：要分析句

間關系。找到邏輯混亂和語序不當?shù)儒e誤。

3.（3分）下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）

①因此，貯藏糧食時要設法降低它們的呼吸作用，否則，呼吸速度快會引起有機物的大

量消耗，放出的熱量也會使糧溫升高。

②在長期貯菜的菜窖里，往往會發(fā)生把人悶倒的事，就是因為貯存在菜窖里的菜類會呼

吸，吐出了大量二氧化碳。

③如不事先排氣，人進去就會窒息。

④反過來又促使呼吸增強，最后導致糧食發(fā)熱霉變。

⑤生長著的植物會呼吸，已經(jīng)收獲了的植物也會呼吸。

A.④⑤②③①B.⑤④②③①C.⑤②③①④D.④⑤①②③

【分析】此題考查學生的句子排序能力。解答此類題，要求學生平時加強閱讀領悟能力

的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去

逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序

最為復雜，有因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系。

【解答】⑤句提出“植物會呼吸”的話題，②句承接⑤句舉例說明收獲的植物會呼吸，

③句繼續(xù)解釋這例個子，①承接前面所說的收獲物植物“吐出了大量二氧化碳”說明如

何使收獲的糧食減少呼吸降溫，④最后說不給糧食降溫的結(jié)果。排序為：⑤②③①④

故選：Co

【點評】解答此題，可依據(jù)邏輯順序排序。

4.（2分）名著閱讀。閱讀下面一段文字，按要求回答問題。

明代著名思想家文學家李贄在讀到魯達拳打鎮(zhèn)關西這一章節(jié)時，激動之下，連用了

15個字，“仁人”“智人”“勇人”“圣人”“神人”“羅漢”“菩薩”“佛”來評價魯達（魯

智深），請結(jié)合有關故事情節(jié)（拳打鎮(zhèn)關西除外），針對上述任意卓談談自己的理解。

【分析】《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了以宋

江為首的108條梁山好漢從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過描寫眾多草

莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，揭露了封建朝

廷的腐敗和官吏豪紳的罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行為，是一部反抗

封建暴政的英雄傳奇。

【解答】本題考查名著人物分析。

根據(jù)“智深相了一相，走到樹前，把直掇脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手拔

住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起。眾潑皮見了，一齊拜倒在地”可知，作

者在描寫魯智深拔樹時，采用“相”“走”“脫”“倒繳”“趁”“拔”等動詞描寫其將綠楊

樹連根拔起時輕松連貫的動作，并借助眾潑皮的反應烘托出魯智深力大無比、武藝高強

的形象特點，堪稱“勇人”。

答案：

魯智深倒拔垂楊柳，堪稱“勇人”。

【點評】閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人

物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，做題時才能得心應手。

5.（5分）古詩文默寫。

①漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？（劉長卿《長沙過賈誼宅》）

②“項莊舞劍，意在沛公”指說話和行動的真實意圖別有所指?！蹲砦掏び洝分信c它意思

相近的句子是：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也一

③《行路難》（其一）中借用兩個典故表達了作者渴望回到君王身邊的語句是：“閑來

垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊

【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學

習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性

識記，注意結(jié)合語境填充。

【解答】答案：

①湘水無情吊豈知（注意“豈”的書寫）

②醉翁之意不在酒在乎山水之間也

③閑來垂釣碧溪上忽復乘舟夢日邊（注意“釣”的書寫）

【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。

下面幾種方法可供借鑒。

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

二、現(xiàn)代文閱讀。（32分）

6.（6分）閱讀下面的材料，完成問題。

【材料一】

“科技冬奧”是2022年冬奧會的關鍵詞之一?！矮C豹”就是此次北京冬奧賽場上一

個亮眼的“黑科技”，它采用了中央廣播電視總臺歷時5年研發(fā)的“超高速4K軌道攝像

機系統(tǒng)”，專門用于冬奧會短道速滑比賽的轉(zhuǎn)播。這種系統(tǒng)擁有“獵豹”般的速度，在冬

奧會速滑比賽中，頂尖運動員速度可達70公里/小時，而“獵豹”設計技術標準則約等

于90公里/小時，不僅能實時跟蹤運動員的位置，還可以根據(jù)轉(zhuǎn)播需求，實現(xiàn)加速、減

速、超越等動作，靈活捕捉比賽畫面，協(xié)助裁判進行公正判決。

【材料二】

現(xiàn)代科技不止存在于北京冬奧會光鮮亮麗的一面，在全世界同歡共樂的開閉幕式和

刷新成績感動你我的運動員之外，在普通人沒能察覺到的幕后工作中同樣有應用。英特

爾和合作伙伴聯(lián)手打造的VSS數(shù)字攣生場館模擬仿真服務，就讓12個競賽場館、3個奧

運村、主媒體中心都得到了數(shù)字化、動態(tài)化、三維化。換句話說，全世界的奧運工作者

不用提前來到北京，在1：1復刻現(xiàn)實的虛擬數(shù)字世界就能完成運營和轉(zhuǎn)播相關的全部工

作。以往的賽事準備工作只能對著圖紙發(fā)揮想象力，如今卻可以通過多端可運行的高準

確度三維模型，身臨其境地進行考察和布置?，F(xiàn)代科技的運用使冬奧的幕后準備工作真

正做到了既高效又綠色。

【材料三】

京張高鐵是一列為北京冬奧會量身定制的冬奧列車，在冬奧期間，它聯(lián)通北京延慶

張家口三大賽區(qū)，在世界上首次實現(xiàn)時速350公里自動駕駛，助力北京冬奧展現(xiàn)中國速

度。京張高鐵不僅實現(xiàn)了車站自動發(fā)車、區(qū)間自動運行、車站精準自動對標停車、自動

開門防護等服務，調(diào)度和運維等也都實現(xiàn)全面智能化。

本屆冬奧會中節(jié)能與清潔能源車輛在全部賽事保障車輛中占比84.9%,氫燃料電池

汽車更是表現(xiàn)亮眼。根據(jù)冬奧會組委會數(shù)據(jù)，本屆冬奧會示范運營1000多輛氫燃料電池

車、30多個加氫站，顯示了我國氫能的發(fā)展速度，以及進行能源革命、減排二氧化碳的

決心。

（1）下列說法不伊育?上述材料內(nèi)容的一項是B

A.“獵豹”系統(tǒng)由于設計技術標準高，運動速度高于頂尖運動員速度，所以能夠協(xié)助裁

判進行公正判決。

B.運用現(xiàn)代科技，能夠完成北京冬奧運營和轉(zhuǎn)播相關的大部分工作，使冬奧的幕后準備

工作真正做到了既高效又綠色。

C.為北京冬奧會量身定制的冬奧列車，不僅展現(xiàn)了中國速度，還展示了北京冬奧交通的

清潔化及智能化。

D.節(jié)能與清潔能源車輛在冬奧賽事保障車輛中占比很高，彰顯了我國在能源領域的實力

和節(jié)能減排的決心。

（2）請指出材料一中畫線句子所運用的說明方法，并分析其作用。

【分析】材料一舉“獵豹”系統(tǒng)的例子介紹了現(xiàn)代科技在北京奧運會中的運用，材料二

舉VSS數(shù)字攣生場館模擬仿真服務的例子介紹現(xiàn)代科技在北京冬奧會幕后工作中的運

用，材料三介紹了節(jié)能與清潔能源車輛在冬奧賽事保障車輛中占比很高，彰顯了我國在

能源領域的實力和節(jié)能減排的決心。第（1）題考查對材料內(nèi)容的理解和辨析，第（2）

題考查說明方法的作用。

【解答】（1）ACD.正確。

B.有誤，材料二提到“在1：1復刻現(xiàn)實的虛擬數(shù)字世界就能完成運營和轉(zhuǎn)播相關的全部

工作”，選項“能夠完成北京冬奧運營和轉(zhuǎn)播相關的大部分工作”說法與材料不符。

故選：B?

（2）“70”“90”表明運用了列數(shù)字的說明方法，將頂尖運動員速度和“獵豹”設計技術

標準相比較，運用的是作比較，具體準確地說明了“獵豹”系統(tǒng)能實時跟蹤運動員的位

置、靈活捕捉比賽畫面的原因。

答案：

（1）B

（2）說明方法：作比較，列數(shù)字。作用：具體準確地說明了“獵豹”系統(tǒng)能夠跟蹤運動

員的位置，靈活捕捉比賽畫面的原因。

【點評】說明方法是說明文?？碱}型之一。解答此類問題時，考生要根據(jù)句中的關鍵詞

判定運用的說明方法。常見的說明方法有：打比方、作比較、舉例子、列數(shù)字、分類別、

下定義、作詮釋、引資料、列圖表、摹狀貌。

7.（12分）閱讀《眼光》，完成問題。

①同樣的景物，有人覺得美麗，有人卻覺得平淡；同樣的事物，有人看到了機遇，

有人卻熟視無睹；同樣的生活，有人活得坦然，有人卻活得凄然。應對同一世界，為什

么每個人的收獲與感受如此不相同？這是因為每個人的眼光不一樣。你用什么樣的眼光

打量世界，世界就回饋什么樣的東西給你。因此，。

②用智慧的眼光看世界，就是用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)美麗。羅丹曾說過：“世界不是缺少

美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笨墒牵覀兠τ谑绖?，匆忙地趕路，匆忙的眼光無法看到

美景。一切都變得理所當然，花就應當那樣鮮艷，草就應當那樣嫩綠，人性就應當那樣

善良。于是，心中的那份觸動和敏感隨著匆忙的眼光悄悄丟失了。海倫?凱勒盡管雙目失

明，但她并不缺少欣賞的眼光，發(fā)現(xiàn)四季的盛景如一場極其動人并且演不完的戲劇，這

是因為她內(nèi)心深愛著這個世界。讓我們用欣賞美的眼光看待世界，為發(fā)現(xiàn)一朵花開放而

欣喜，看到清晨第一縷陽光而歡樂，目睹一個小小的善舉而感動，這樣，我們就會發(fā)現(xiàn)

世界那么美麗，心里就會充滿陽光。

③用智慧的眼光看世界，就是用發(fā)展的眼光抓住機遇。冷戰(zhàn)結(jié)束后，東德和西德之

間的那道柏林墻也隨即被推倒。那些被推倒后剩下的斷壁殘垣、碎石瓦礫，在旁人看來

就是一堆廢物，毫無用途?？墒怯幸粋€年輕人卻看到了它的價值，因為這些遺跡遺物是

歷史的見證，將來的價值肯定不尋常。年輕人買下了它們，經(jīng)過加工，這些廢料搖身一

變，變成了柏林墻推倒后的紀念品。人們?yōu)榱擞涀∵@段歷史，紛紛購買紀念品，那些原

本無用的東西使年輕人獲得了大筆財富。正是因為那個青年有著敏銳獨特的發(fā)展眼光，

才發(fā)現(xiàn)并抓住了別人都抓不住的機遇。讓我們用發(fā)展的眼光關注周圍的生活，這樣，我

們就會發(fā)現(xiàn)事物的價值，抓住人生的機遇，創(chuàng)造人生的輝煌。

④用智慧的眼光看世界，就是用坦然的眼光對待生活。生活中，每個人都會碰到困

難，遭受挫折。有些人常常抱怨命運不公，有些人則容易絕望輕生，更有甚者想報復社

會，就是因為這些人缺乏坦然的眼光，看不到生活的光明和精彩。體操運動員桑蘭，禍

從天降，-夜之間由一個靈活好動的女孩變成無法動彈的病人。面對災難她沒有退卻，

反而活得更加精彩，這是因為她能用坦然的眼光看待生活。讓我們用坦然的眼光看待人

生旅途中的困難與挫折，這樣，我們就會發(fā)現(xiàn)生活的精彩，感受人生的美好。

⑤總之，當你用什么眼光看世界時，世界也會還給你什么。如果你想擁有歡樂、健

康和成功，擁有豐富精彩的生活，那么就用智慧的眼光去看待世界吧。

(1)根據(jù)你對全文論述內(nèi)容的理解，在第①段橫線處補寫一句話，表達本文觀點。

(2)閱讀全文，判斷下列說法，不正確的一項是B

A.第①段作者運用了排比和設問的手法引出了本文論點，引人深思。

B.第②段分別列舉羅丹和海倫?凱勒的例子，來論證本段的觀點。

C.第④段運用了舉例論證和對比論證，告訴我們要坦然面對人生中的困難與挫折。

D.全文采用了總一分一總的結(jié)構(gòu)，論述有力，條理清晰。

(3)請簡要分析第③段的論證思路。

(4)閱讀文章和鏈接材料，分析鏈接材料可以證明文中哪個觀點，并簡要說明理由。

【鏈接材料】

巴雷尼小時候因病成了殘疾，在媽媽的幫助下他堅持每天鍛煉。而長期的體育鍛煉

彌補了由于殘疾帶來的不便；母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼。他終于經(jīng)受住

了命運的殘酷打擊，刻苦學習。大學畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學的

研究。最后，終于登上了1914年諾貝爾生理學和醫(yī)學獎的領獎臺。

【分析】本文開頭列舉生活現(xiàn)象，引出本文的論題；接著從反面闡述缺少“智慧的眼光”,

就會感到生活枯燥乏味；然后從“用智慧的眼光看世界，就能發(fā)現(xiàn)美麗，就能抓住機遇,

就能戰(zhàn)勝磨難”這三個方面正面闡述中心論點；最后一段總結(jié)全文，得出中心論點：我

們要用智慧的眼光看待世界。

【解答】（1）本題考查對論點的補充，結(jié)合文中“當你用什么眼光看世界時，世界也會

還給你什么。如果你想擁有歡樂、健康和成功，擁有豐富精彩的生活，那么就用智慧的

眼光去看待世界吧”，可知本文的觀點是：要想擁有豐富精彩的生活，就得用智慧的眼光

看待世界。

（2）本題考查對文章的理解和分析。

ACD.正確。

B.有誤，第②段沒有列舉羅丹的例子，而是引用他的話來充分論證本段的觀點。

故選：Bo

（3）本題考查論證思路。閱讀第③段可知，本段開篇首先提出分論點“用智慧的眼光看

世界，就是用發(fā)展的眼光抓住機遇”；然后“冷戰(zhàn)結(jié)束后，東德和西德之間的那道柏林墻

也隨即被推倒。那些被推倒后剩下的斷壁殘垣、碎石瓦礫，在旁人看來就是一堆廢物，

毫無用途?？墒怯幸粋€年輕人卻看到了它的價值，因為這些遺跡遺物是歷史的見證，將

來的價值肯定不尋?！绷信e一個年輕人在廢墟旁發(fā)現(xiàn)遺跡的價值的例子，證明了分

論點；最后得出結(jié)論“讓我們用發(fā)展的眼光關注周圍的生活，這樣，我們就會發(fā)現(xiàn)事物

的價值，抓住人生的機遇，創(chuàng)造人生的輝煌”，總結(jié)全段。

（4）本題考查論據(jù)的運用。鏈接材料中“巴雷尼小時候因病成了殘疾，在媽媽的幫助下

他堅持每天鍛煉”，最后“他終于經(jīng)受住了命運的殘酷打擊，刻苦學習。大學畢業(yè)后，巴

雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學的研究。最后，終于登上了1914年諾貝爾生理學和

醫(yī)學獎的領獎臺”，這段材料闡述了巴雷尼面對不幸和挫折，沒有放棄，在媽媽的幫助下,

用坦然的眼光看待生活，最后取得成功，活出了生活的精彩，感受到了人生的美好。這

段材料與第④段中“用智慧的眼光看世界，就是用坦然的眼光對待生活”“讓我們用坦然

的眼光看待人生旅途中的困難與挫折，這樣，我們就會發(fā)現(xiàn)生活的精彩，感受人生的美

好”等道理是一致的，所以鏈接材料可以放在第④段作為論據(jù)。

答案：

（1）要想擁有豐富精彩的生活，就得用智慧的眼光看待世界。

（2）B

（3）本段首先提出分論點“用智慧的眼光看世界，就是用發(fā)展的眼光抓住機遇”，然后

列舉一個年輕人在廢墟旁發(fā)現(xiàn)遺跡的價值的例子，證明了分論點，最后得出結(jié)論，總結(jié)

全段。

（4）第④段。鏈接材料中巴雷尼面對不幸和挫折，用坦然的眼光看待生活，最后取得成

功。這段材料與第④段中“用智慧的眼光看世界，就是用坦然的眼光對待生活”論述的

道理是一致的，所以可以放在第④段作為論據(jù)。

【點評】明確論點的要求應滿足三點：作者的觀點、明確的判斷、完整的句子。學會在

文章中找出和概括符合觀點的句子。文章提出中心論點的方式：①文章標題點明中心論

點；②文章開頭提出中心論點；③文章結(jié)尾歸納出中心論點；④文章中間用某個承上

啟下的句子提出中心論點。⑤文章沒有直接提出中心論點，但整體感知文本，進行歸納

總結(jié)。

8.（14分）閱讀《一杯溫開水》，完成問題。

①這是朋友對我講的故事。

②10年前，他還在深圳打工，整天幫人家掏下水道，身上總有一股下水道的異味，

讓人側(cè)目，所以，他一般不到熱鬧的地方去。那個城市的繁華和優(yōu)雅是那個城市的，裝

不進他兜里一點點兒，他住工棚，倚墻角，吃冷饅頭。

③一日，天下著雨，是深秋的雨，淅淅瀝瀝下個不停。他當時已掏好一家酒樓的下

水道，雨大，回不了家，就倚在酒樓的檐下躲雨，掏出了懷里的冷饅頭吃。

④冷。他抱臂，轉(zhuǎn)過臉，隔著酒樓玻璃的窗，望著里面蒸騰的熱氣和溫暖。一些人

悠閑地在吃飯，他想，若是有一杯熱熱的茶喝，多好。他在心里面笑著對自己搖頭，我

怎么可以那樣奢望呢？他看天，只等雨歇，好回他的工棚去。

⑤這時，酒樓的門忽然開了，從里面走出一位服務員，服務員徑直走到他跟前，彬

彬有禮地對他說「‘先生，您請進。”他愣住了，結(jié)巴著說：“我……我……不是來吃飯的,

我……只是躲會兒雨服務員微笑著說:“進來吧，外面雨大?！迸笥丫芙^不了那樣的微

笑，跟進去了。他暗地里想，想宰我？我除了身上的破衣裳，什么也沒有。

⑥他被引到一張椅子上坐定，另一個服務員端來一杯溫開水?！跋壬?，請喝水?！蓖?/p>

樣彬彬有禮。朋友不知道她們葫蘆里賣的什么藥，心想，既來之，則安之。遂毫不客氣

地端起茶杯，把一杯水喝得干干凈凈，且把懷里的另一冷饅頭掏出來吃了。服務員又幫

他續(xù)上溫開水，他則接著喝，喝得身上暖暖的，額上滲出了細密的汗，舒坦極了。

⑦后來，雨停了。他以為那些服務員會來收錢的，但是沒有。他等了一會兒，還是

沒有一個人來問他的事。剛才喊他進來的服務員正站在大門口送客，他忍不住走過去問：

“開水多少錢？”服務員微笑：“先生，我們這兒的白開水是免費的?！?/p>

⑧那一杯白開水的溫暖從此烙在了朋友的記憶里。每每談到深圳人，朋友的眼里都

會升起一片感激的霧來。朋友后來從深圳回來發(fā)展，也開了一家酒樓。在酒樓里，他定

下了一條規(guī)定：凡是雨天在他檐前躲雨的人，都要請到店里來坐，并且要給人家倒上一

杯溫開水。世界的美好，因此放大在一杯溫開水之中。

（1）請用簡潔的語言概述本文的主要內(nèi)容。

（2）文章以“一杯溫開水”為題好在哪里？

（3）第⑤段畫線句采用了哪些描寫方法，作用是什么？

（4）談談你對“世界的美好，因此放大在一杯溫開水之中”的理解。

【分析】本文以“一杯溫開水”為線索，記敘了朋友在雨天得到了陌生人“一杯溫開水”

的關愛，他把這種關愛傳遞了下去。文章告訴我們?nèi)巳双I出一點愛，世界將變得更加美

好。

【解答】（1）本題考查內(nèi)容概括。聯(lián)系文章內(nèi)容可知，人物：朋友；事件：雨停了。他

以為那些服務員會來收錢的，但是沒有。他等了一會兒，還是沒有一個人來問他的事。

剛才喊他進來的服務員正站在大門口送客，他忍不住走過去問：“開水多少錢”，服務員

微笑：“先生，我們這兒的白開水是免費的”；朋友后來從深圳回來發(fā)展，也開了一家酒

樓。在酒樓里，他定下了一條規(guī)定：凡是雨天在他檐前躲雨的人，都要請到店里來坐，

并且要給人家倒上一杯溫開水。據(jù)此概括為：朋友在雨天得到了陌生人“一杯溫開水”

的關愛，他把這種關愛傳遞了下去。

（2）本題考查標題的作用。聯(lián)系文章內(nèi)容可知，本文講述朋友在雨天得到了陌生人“一

杯溫開水”的關愛，他把這種關愛傳遞了下去的故事。故“一杯溫開水”能夠作為文章

的線索。同時也能概括故事的主要內(nèi)容。''一杯溫開水”設置了懸念，能夠吸引讀者興趣。

（3）本題考查句子理解賞析。聯(lián)系“他暗地里想，想宰我？我除了身上的破衣裳，什么

也沒有”可知，“他愣住了，結(jié)巴著說：‘我……我……不是來吃飯的，我……只是躲會

兒雨中的“他愣住了，結(jié)巴著說”是人物的神態(tài)描寫和語言描寫，生動形象地寫出了

“他”當時害怕、著急的心理。

（4）本題考查句子理解賞析。聯(lián)系“那一杯白開水的溫暖從此烙在了朋友的記憶里。每

每談到深圳人，朋友的眼里都會升起一片感激的霧來”可知，文中的“世界的美好，因

此放大在一杯溫開水之中。”這句話在文中的作用是總結(jié)全文，點出主旨。對這句話可這

樣理即使是“一杯溫開水”也能溫暖人心，也能傳遞人世間的愛意；只要人人獻出一點

愛，世界將變得更加美好。

答案：

（1）主要寫了朋友在雨天得到了陌生人“一杯溫開水”的關愛，他把這種關愛傳遞了下

去。

（2）通過“一杯溫開水”這個線索很容易理清文章的敘事脈絡，也容易把握住文章所要

表達的“關愛”情感。

（3）神態(tài)描寫和語言描寫，生動形象地寫出了“他”當時害怕、著急的心理。

（4）總結(jié)全文，點出主旨：即使是“一杯溫開水”也能溫暖人心，也能傳遞人世間的愛

意；只要人人獻出一點愛，世界將變得更加美好。

【點評】閱讀分析題是語文學科中常見的題目類型，完成此類題目的關鍵是要認真閱讀

短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

三、古詩文閱讀。（19分）

9.（4分）閱讀《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，完成問題。

水調(diào)歌頭?明月幾時有

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓

玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴

圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

（1）“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”中的“無眠”是指離別之人在月圓之夜因不能團圓

而難以入眠，暗示了作者的憂傷。

（2）這首詞，歷來被認為是中秋詞里最好的一首?！盾嫦獫O隱叢話》說：中秋詞，自東

坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢。你認為這首詞為什么會獲得如此高的評價？

【分析】《水調(diào)歌頭?明月幾時有》是宋代大文學家蘇軾在公元1076年（宋神宗熙寧九年）

中秋作者在密州（山東省諸城市）時所作。這首詞以月起興，圍繞中秋明月展開想象和

思考，把人世間的悲歡離合之情納入對宇宙人生的哲理性追尋之中，反映了作者復雜而

又矛盾的思想感情，又表現(xiàn)出作者熱愛生活與積極向上的樂觀精神。

【解答】（1）本題考查理解詩詞內(nèi)容?！稗D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”意思是月兒轉(zhuǎn)過朱紅

色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人?！盁o眠”，表現(xiàn)離別之人在月

圓之夜因不能團圓而難以入眠，暗示了作者的憂傷。

（2）本題考查詩詞賞析。賞析本詞可從多角度考慮，如主題、語言、情感、寫作手法。

這首詞以詠月為中心，表達了詞人游仙“歸去”與直舞“人間”、出世與入世的矛盾和困

惑，以及曠達自適、人生長久樂觀和美好的愿望，極富哲理與人情。立意高遠，構(gòu)思新

穎，意境清新如畫。最后以曠達情懷收束，是詞人情懷的自然流露。這首詞仿佛是與明

月對話，在對話中探討著人生的意義。既有理趣，又有情趣，很耐人尋味。我認為本詩

最大的優(yōu)點是本首詞的情感和哲理。詩人能從思親的情緒中走來，轉(zhuǎn)而寫出“但愿人長

久，千里共嬋娟”的名句，表現(xiàn)出詩人豁達的胸襟。

答案：

（1）離別之人在月圓之夜因不能團圓而難以入眠，暗示了作者的憂傷。

（2）①詞人借與明月的對話，探討人生的意義（抒發(fā)人生感慨），富有哲理；②詩的意

境豪放而闊大；③情懷樂觀而曠達；④想象豐富，富有浪漫色彩；⑤語言如行云流水。

譯文：

水調(diào)歌頭?明月幾時有

丙辰年的中秋節(jié)，高興地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，寫了這首（詞）,

同時懷念（弟弟）子由。

明月從何時才有？端起酒杯來詢問青天。不知道天上宮殿，今天晚上是哪年。我想要乘

御清風回到天上，又恐怕返回月宮的美玉砌成的樓宇受不住高聳九天的寒冷。起舞翩翩玩賞

著月下清影，歸返月宮怎比得上在人間。

月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人。明月不該對人

們有什么怨恨吧，為何偏在人們離別時才圓呢？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換,

這種事自古來難以周全。但愿親人能平安健康，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。

【點評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處的時代背景和特定的寫作背景。

二、把握作者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領悟詩

詞意境。四、探究詩詞中人、事、景、典的用意和直接抒情議論的關鍵句。

10.（11分）閱讀《岳陽樓記》完成問題。

①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓,

增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕

陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客

騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

③若夫靄雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不

行，橘傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然,

感極而悲者矣。

④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀

蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!

登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂

之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先

天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

(1)下面加點字意思相同的是C

A.橘頌楫摧傾家蕩產(chǎn)

B.怵讒畏譏樂以忘憂

C.或耳二者之為神情昇常

D.去國懷鄉(xiāng)觸目傷管

(2)給下面句子劃分節(jié)奏(只劃一處)。

予嘗求古仁人之心

(3)漢語翻譯下列語句。

微斯人，吾誰與歸？

(4)登樓者面對兩種不同景色產(chǎn)生了“悲”和“喜”的感情，作者寫這一內(nèi)容的目的是

什么？請結(jié)合選文回答。

(5)結(jié)合本文并聯(lián)系自己的實際，說說自己對“不以物喜，不以己悲”的理解。

【分析】參考譯文：

慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，

各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當

代人的詩賦刻在它上面，囑托我寫一篇文章來記述這件事情。

我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠處的山，吞吐長江的水流，浩

浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象干變?nèi)f化。這就是岳陽樓的壯麗景象。前人的記

述已經(jīng)很詳盡了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和

來往的詩人，大多在這里聚會，他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？

像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風怒吼，渾濁的浪沖向天空：太陽和星星隱藏起

光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在

長嘯，猿在悲啼，這時登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話、

懼怕人家批評指責，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。

到了春風和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠,

廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上與小洲上的花草,

青器欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影

像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣真是無窮無盡啊！這時登上

這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風，那真

是快樂高興極了。

唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種人的心情，這是為

什么呢？是由于不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就應當心系百姓，處

在僻遠的江湖間也不能忘記