幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)上，作為家長(zhǎng)代表上去發(fā)言，確定要預(yù)備好發(fā)言稿的，作為同學(xué)代表的發(fā)言稿怎么寫呢？一起來看看下面的范文吧！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿范文一：

各位老師，友愛的家長(zhǎng)和孩子們，我是小四班苗朔聞小伴侶的媽媽，特別感謝藝蒙幼兒園給了我這個(gè)機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。

心中布滿了感謝。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向關(guān)懷和愛惜我們寶寶的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的敬意!向?yàn)閷殞毜慕】党砷L(zhǎng)付出心血和汗水的老師們表示最誠心的感謝!

也真誠的感謝你們給全部的孩子帶來一段豐富多彩，健康歡樂的幼兒園生活。

孩子是家庭的盼望，社會(huì)的將來，對(duì)孩子的教育，不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是父母的責(zé)任。

在我看來，幼兒園就是孩子生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有許多小伴侶的大家庭里，他將學(xué)會(huì)有別于父母、家人所教育的生活方式。

現(xiàn)今社會(huì)，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母支配好的，而在幼兒園里，孩子就必需學(xué)會(huì)如何自理，如何與人相處。

我想許多家長(zhǎng)都有這樣的習(xí)慣，孩子回家就會(huì)問一些關(guān)于在幼兒園的事情，比如，今日在幼兒園吃了什么，學(xué)了什么，老師是如何對(duì)待他的等等……我也不例外，雖然他還不會(huì)一五一十的告知我，但從他的話語里我能感受到老師對(duì)他的關(guān)懷與愛惜。

兒子剛?cè)雸@的時(shí)候又哭又鬧，是老師的愛心和急躁讓他漸漸熟識(shí)了這個(gè)生疏的環(huán)境，漸漸接受了這里，喜愛上這里。

兒子在幼兒園學(xué)了不少東西，每天睡覺前他都喜愛告知我一些關(guān)于幼兒園的事情，比如，今日班里又來了一位新的小伴侶，哪個(gè)小伴侶又打他了，老師表揚(yáng)了他，由于上課的時(shí)候表現(xiàn)的好，有時(shí)候會(huì)背一些兒歌、古詩，還手舞足蹈的做一些小律動(dòng)，拿回家的字寶寶也都熟悉，他還喜愛當(dāng)老師，把我、爸爸還有妹妹都當(dāng)成他的同學(xué)，教我們學(xué)習(xí)他在幼兒園學(xué)到的學(xué)問。

每天下午放學(xué)回家第一句話就是‘媽媽下午好，老師再見!’

總之，這一學(xué)期，不論在學(xué)習(xí)方面，還是禮貌方面，都有很大的進(jìn)步。

當(dāng)然，兒子的進(jìn)步離不開兩位老師辛勤的勞動(dòng)，在這里，我要對(duì)老師說一聲：“感謝，辛苦了!”

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿范文二：

敬重的各位老師和家長(zhǎng):

大家下午好!

首先我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱忱、汗水和才智的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們道一聲“你們辛苦了”!感謝你們對(duì)孩子們無微不至的關(guān)懷和學(xué)習(xí)上的諄諄教導(dǎo)。對(duì)于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長(zhǎng)都是行家，都比我做得好。雖然我也是一位教育工作者，但我深深地感到對(duì)自己孩子的教育還做得不夠，平常把更多的時(shí)間放到自己的教學(xué)工作上。下面就我在教育自己孩子和教學(xué)工作過程中的一些浮淺的看法共享給大家。

一、要有意識(shí)地從小培育孩子良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣包括許多：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會(huì)陪伴一個(gè)人終生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，不良的習(xí)慣改起來是相當(dāng)困難的。那么，如何培育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，要從一件件小事做起，如自己整理書桌，整理書包等力所能及的事情。其次，要善始善終。培育孩子，家長(zhǎng)要有持之以恒的態(tài)度，孩子肯定會(huì)勝利。當(dāng)然，發(fā)覺孩子身上的一些不良習(xí)慣，也肯定要留意漸漸克服改掉。孩子的成長(zhǎng)過程，本身就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。

二、重視孩子的“健康”成長(zhǎng)。這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子們的心理健康。我認(rèn)為要從我們家長(zhǎng)的行為習(xí)慣做起，按時(shí)作息，自己的事自己做，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批判與挫折。家長(zhǎng)以身作則，在潛移墨化中孩子定能健康、歡樂、幸福地成長(zhǎng)。

三、給孩子制造一個(gè)寧靜、舒適、溫馨的的學(xué)習(xí)氛圍。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)不要看電視、玩電腦、打麻將，盡量陪他一起看書，運(yùn)動(dòng)，談心等。實(shí)際上父母和孩子在一起的時(shí)間就那很短暫的幾年，我們肯定要珍惜和孩子在一起的這段歡樂幸福的時(shí)間。

四、多和孩子們溝通溝通。人與人之間是需要溝通的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為隨時(shí)隨地都可以跟孩子溝通溝通，了解孩子的心理活動(dòng)，讓他說出心理話。換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，孩子會(huì)理解體諒我們的。例如:孩子考試成果不好的時(shí)候，幫他分析緣由，找差距，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤，這樣，孩子就會(huì)不斷進(jìn)步，成果就會(huì)在不知不覺中提高。

五、樂觀協(xié)作老師和學(xué)校的工作。老師是孩子的學(xué)問傳授者和道路引導(dǎo)者，做為家長(zhǎng)肯定要樂觀協(xié)作老師和學(xué)校做好工作。老師和我們家長(zhǎng)一樣，盼望每一個(gè)同學(xué)都能勝利。老師要求孩子們做到的，我們家長(zhǎng)要盡力協(xié)作。在家里只有一個(gè)孩子，我們常常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)當(dāng)是我們每一位都可以想象的。怎樣協(xié)作?1、高效完成老師布置的任務(wù)2、不在孩子面前談?wù)摾蠋煹氖欠恰?、家長(zhǎng)要盡量站在學(xué)校老師的角度考慮問題。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校樂觀協(xié)作，才能與學(xué)校形成關(guān)心孩子成長(zhǎng)的最大合力，讓