(易錯(cuò)題)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元平行四邊形和梯形 單元檢測(含答案解析)

（易錯(cuò)題）小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元平行四邊形和梯形單元檢測（含答1．一個(gè)等邊三角形的周長是36厘米，用兩個(gè)這樣的等邊三角形可以拼成的平行四邊形的3．以下方格圖中已經(jīng)畫了三個(gè)點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中再找一個(gè)點(diǎn)，使圖上的四個(gè)點(diǎn)依次相連后成為其中有一條小路與大道是垂直的，那么這條路的長度應(yīng)是米。A.ABB.ACC.AD6．把一張長方形紙對(duì)折兩次，兩條折痕的關(guān)系是。A.互相平行B.互相垂直C.可能互相平行，也可能互相垂直7．在同一平面內(nèi)垂直于同一條直線的兩條直線。A.互相垂直B.互相平行C.互相交叉（）A.相交但不互相垂直B.互相平行C.互相垂直D.不確定12．下面各組中的兩條直線，互相平行的是()。區(qū)15．兩條直線相交成度時(shí)，這兩條直線互相垂直。16．如圖是形，它的周長是厘米．請(qǐng)量一量，∠1=°,是 角.18．一個(gè)平行四邊形的相鄰邊長度和是10厘米，這個(gè)平行四邊形的周長是。19．用4根木條做成一個(gè)活動(dòng)的長方形框，用手拉它的一組相對(duì)的角，這個(gè)長方形會(huì)變成一個(gè)形.20．只有對(duì)邊平行的四邊形叫作梯形，有個(gè)角，對(duì)角。（1）畫一畫：畫出指定底邊上的高。（2）量一量：∠1=度；∠2=度。（3）想一想：請(qǐng)你再量一量這個(gè)平行四邊形另兩個(gè)內(nèi)角∠3和∠4，關(guān)于平行四邊形的四（1）量一量上圖角的度數(shù)是度。（2）在圖中畫一條與AB垂直的直線。23．舉出平行四邊形的不穩(wěn)定性在生活中的應(yīng)用24．用七巧板擺平行四邊形和梯形，你能擺出多少種？試試看.25．畫出平行四邊形的高(以紅線為底邊)：26．在你的房間里找一找，看看你能找到幾個(gè)平行四邊形，幾個(gè)梯形.一、選擇題【分析】等邊三角形的每條邊是36÷3=12厘米，兩個(gè)這樣的等邊三角形拼成的平行四邊形，那么這個(gè)平行四邊形有4條相同的邊，所以拼成的平行四邊形的周長=等邊三角形的邊【分析】從平行四邊形一條邊上任意一點(diǎn)向?qū)叄ɑ驅(qū)吽诘闹本€）引一條垂線，這點(diǎn)到垂足之間的線段叫做平行四邊形的高。【分析】平行四邊形的對(duì)邊互相平行且相等，根據(jù)已知的三個(gè)點(diǎn)，可以先連接成2條線段，然后通過作平行線的方法找到第四個(gè)點(diǎn)，據(jù)此解答?！痉治觥坑幸粭l小路與大道是垂直的，那么這條路的長度就是垂線段的長度，根據(jù)垂線段【解析】【解答】把一張長方形紙對(duì)折兩次，兩條折痕的關(guān)系是可能互相平行，也可能互【分析】垂直于同一直線的兩直線平行。故答案為：D?！痉治觥恳?yàn)槠叫兴倪呅尉哂胁环€(wěn)定性，故這個(gè)搭成的平行四邊形可以變成任何一個(gè)平行四【分析】如果過直線外一點(diǎn)可以畫兩條直線，則這兩條直線互相平行，這又與這兩條直線過一點(diǎn)（相交）相矛盾。故，過直線外一點(diǎn)畫已知直線的平行線，只可畫1條。【分析】從直線外一點(diǎn)到直線的所有線段中，垂線段最短，據(jù)此判斷。【分析】平行是指在同一平面內(nèi)的兩條直線向任一方向無限延伸都不會(huì)相交。根據(jù)平行的【分析】梯形可以分為這幾大類，并要知道這幾類的特點(diǎn)。來【分析】完全找出平行四邊形的個(gè)數(shù)，要把不同邊長的平行四邊形完全找出來?！痉治觥績蓷l直線相交成90度時(shí)，那么剩下的三個(gè)角都是90度，此時(shí)這兩條直線互相垂長是（20+16）×2=72厘米經(jīng)測量∠1=60°是銳角故答案為：平行四邊；72；1=60°,是銳角?！痉治觥科叫兴倪呅蔚膬蓷l對(duì)邊分別平行且相等；平行四邊形的周長=（底+腰）×2；量角的度數(shù)時(shí)，先把角的頂點(diǎn)與量角器的中心對(duì)齊，讓角的一條邊與0刻度線對(duì)齊，另一條邊所對(duì)的刻度是幾，這個(gè)角就是幾度；銳角的度數(shù)小于90°。條直線是另一條直線的平行線在同一平面內(nèi)的兩條直線相交所成的角是【分析】在同一個(gè)平面內(nèi)，永不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。在同一平面內(nèi)的兩條直線相交所成的角是直角時(shí)，這兩條直線互相垂直，其中一條直線是另一條直線的垂線。題主要考查了平行四邊形的特征平行四邊形的兩組對(duì)邊互相平行且相等平行四【分析】此題主要考查了平行四邊形的特征，平行四邊形的兩組對(duì)邊互相平行且相等，平行四邊形的周長=相鄰兩邊的長度之和×2，據(jù)此列式解答。的一組相對(duì)的角這個(gè)長方形會(huì)變成一個(gè)平行四邊形故答案為：平行四邊【分析】對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形；正方形是特殊的平行四邊形由此長方形會(huì)變成一個(gè)平行四邊形。故答案為：平行四邊【分析】對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形；正方形是特殊的平行四邊形，由此即可個(gè)角，梯形的對(duì)角不相等。211）解：如圖所示：（2）60；120（3）解：平行四邊形的對(duì)角相等，相鄰的兩個(gè)角和是180°。（言之有理即可）平行四邊形的對(duì)角相等，相鄰的兩個(gè)角和是180°?！痉治觥浚?）用三角尺的一條直角邊與平行四邊形的底邊重合，推動(dòng)三角尺使得三角尺的另一直角邊過已知底邊的對(duì)邊上任意一點(diǎn)，過這一點(diǎn)沿三角尺的這一直角邊作垂線已知底邊的垂線。這條垂線就是所求的平行四邊形底邊上的高。（2）量角時(shí)，量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合，量角器的0刻度線與角的一邊重合，看角的另一邊落在哪個(gè)刻度上，這個(gè)角就是那個(gè)度數(shù)。221）135條邊重合；角的另一邊所對(duì)的量角器上的刻度，就是這個(gè)角的度數(shù)；（2）畫直線時(shí)要注意一點(diǎn)，這條直線與AB相交所成的角是直角。23．解：伸縮門，衣帽架……【解析】【分析】平行四邊形是兩組對(duì)邊分別平行且相等的四邊形，梯形是只有一組對(duì)邊平行的四邊形，由此根據(jù)平行四邊形和梯形的特