《無機與分析化學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《無機與分析化學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編號適用專業(yè)環(huán)境類專業(yè)課程定位本課程是三年制高職高專環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境工程類專業(yè)一門實踐性非常強的專業(yè)基礎(chǔ)課程，對理論知識的掌握，以夠用為度；重在通過定量化學(xué)分析的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生實踐操作技能、對實際問題分析與解決的能力，進而具有創(chuàng)新的潛質(zhì)。本課程將整個教學(xué)內(nèi)容項目化，每個項目學(xué)習(xí)任務(wù)通過若干個子項目共同完成，將必須掌握的理論知識串入到具體的子項中，使得學(xué)生能夠在做中學(xué)，學(xué)中做，達到理論指導(dǎo)實踐，實踐驗證理論的效果，為后續(xù)《環(huán)境監(jiān)測》、《水污染控制技術(shù)》等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1）一專業(yè)知識目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握定量分析中的誤差及數(shù)據(jù)處理；掌握化學(xué)反應(yīng)速率與平衡，物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)及分析化學(xué)的基本知識；掌握酸堿平衡與滴定，沉淀溶解平衡與滴定法，質(zhì)量分析法的系統(tǒng)知識；掌握氧化還原反應(yīng)與滴定法，配位化合物與滴定法。2）專業(yè)能力目標(biāo)通過本課程學(xué)習(xí)，能夠準(zhǔn)確檢驗出化學(xué)物質(zhì)的成分及含量并正確表達出分析結(jié)果。使學(xué)生具備化學(xué)物質(zhì)分析檢驗的技能，同時要求學(xué)生獲取化學(xué)分析工、水環(huán)境監(jiān)測工等一種以上中級職業(yè)資格證書。3）職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能通過自我學(xué)習(xí)適應(yīng)行業(yè)技術(shù)的發(fā)展，在完成任務(wù)的過程中吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，具有較強安全意識。在完成項目任務(wù)的同時具有團隊協(xié)作能力和較強的組織管理能力。課程內(nèi)容課程內(nèi)容課程內(nèi)容一、課程教學(xué)內(nèi)容與要求序號工作模塊項目任務(wù)知識內(nèi)容技能要求參考學(xué)時1緒論認識無機與分析化學(xué)化學(xué)及其分支無機與分析化學(xué)的基本內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法了解化學(xué)的概念，五大分支；明確無機與分析化學(xué)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容模塊；掌握無機與分析化學(xué)的主要學(xué)習(xí)方法；26化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識實驗室規(guī)則、安全操作規(guī)程、玻璃儀器洗滌干燥加熱、試劑、實驗室用水了解化學(xué)實驗室的操作規(guī)程，熟悉實驗室安全操作知識（防毒、防爆、防火、防電等），掌握常用玻璃儀器的洗滌、干燥、加熱方法；了解試劑的規(guī)格及掌握試劑的取用方法，了解實驗室用水的規(guī)格、制備與檢驗方法42化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)反應(yīng)速率、影響化學(xué)反應(yīng)因素、阿倫尼烏期公式學(xué)會計算化學(xué)反應(yīng)速率與速率常數(shù)48化學(xué)平衡化學(xué)平衡、平衡常數(shù)、平衡的移動影響因素學(xué)會判斷化學(xué)反應(yīng)的方向和平衡移動的方向43物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)原子結(jié)構(gòu)氫光譜和氫原子的Bohr模型，電子的波粒二象性，測不準(zhǔn)原理，波函數(shù)；描述原子核外電子運動狀態(tài)的四個量子數(shù)和原子軌道掌握描述電子運動狀態(tài)的量子數(shù)和原子軌道的概念。412元素周期律元素周期表、周期、族、區(qū)的基本概念和元素基本性質(zhì)的周期性掌握多電子原子核外電子排布，元素周期表和元素基本性質(zhì)的周期性。4共價鍵現(xiàn)代價鍵理論的基本要點，鍵和鍵，配位鍵，鍵能、鍵長、鍵角和鍵的極性等鍵參數(shù)了解現(xiàn)代價鍵理論、雜化軌道理論和價層電子對互斥理論。掌握各種化學(xué)鍵本質(zhì)和共價鍵的參數(shù)。2分子間力分子極性、分子的極化和偶極距，取向力、誘導(dǎo)力和色散力等vanderWaals力掌握分子間作用力和氫鍵的基本概念24定量分析中的誤差及數(shù)據(jù)處理定量分析的誤差誤差及其分類表示方法減少誤差的方法能分析和判斷誤差的產(chǎn)生的類型和原因，掌握減少誤差的方法28有效數(shù)字及其運算規(guī)則有效數(shù)字的表示方法和修約規(guī)則，有效數(shù)字的計算能用有效數(shù)字正解地表示實驗數(shù)據(jù)，能正確計算有效數(shù)字的運算結(jié)果2分析數(shù)據(jù)的處理可疑數(shù)字的取舍、分析結(jié)果的數(shù)據(jù)處理用報告能用Q檢驗法和4T法對實驗數(shù)據(jù)進行取舍，能正確對實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理并寫出分析報告4實驗室基礎(chǔ)操作電子分析天平粗食鹽的提純能正確操作電子分析天平進行準(zhǔn)確稱量，掌握溶解、加熱、沉淀、過濾、蒸發(fā)和結(jié)晶等基本操作25化學(xué)分析概述滴定分析基本概念滴定分析基本概念和常用術(shù)語，滴定分析反應(yīng)的條件和要求掌握滴定分析反應(yīng)的條件和要求，掌握基準(zhǔn)物質(zhì)要具備的條件，學(xué)會配制酸堿標(biāo)準(zhǔn)溶液并進行標(biāo)定學(xué)會計算用基準(zhǔn)物質(zhì)配制的標(biāo)準(zhǔn)溶液濃度和基準(zhǔn)物質(zhì)標(biāo)定的標(biāo)準(zhǔn)溶液濃度的計算方法，用已知標(biāo)準(zhǔn)溶液濃度去滴定待測組分含量的計算方法110標(biāo)準(zhǔn)溶液的配置溶液濃度的表示方法，一級標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)和標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定5滴定分析法計算標(biāo)準(zhǔn)溶液濃度的計算，待測組分含量的計算2定量分析過程采樣與制備；試樣的分解；干擾組分的分離；測定方法的選擇；數(shù)據(jù)處理及報告掌握采樣與制備；試樣的分解；干擾組分的分離等的方法26酸堿平衡與酸堿滴定電解質(zhì)與電離平衡電解質(zhì)、強電解質(zhì)、弱電解質(zhì)和非電解質(zhì)，酸解離平衡常數(shù)和堿解離平衡常數(shù)及其關(guān)系，PH掌握電解質(zhì)、解離度、活度與離子強度的概念與應(yīng)用。掌握酸堿質(zhì)子理論，弱酸弱減等的解離平衡和計算。掌握緩沖溶液的基本概念、組成、原理、配制方法和pH的計算掌握滴定分析反應(yīng)的條件和要求，酸堿指示劑的指示原理和變色點，三種滴定曲線的指示劑選擇。掌握分析結(jié)果的誤差及其表示方法。214質(zhì)子理論解離平衡和解離度、離子氛、活度與活度系數(shù)、離子強度及計算；酸堿質(zhì)子理論，共軛酸和共軛堿、共軛酸堿對型2緩沖溶液緩沖溶液的基本概念和組成、緩沖對，緩沖溶液的作用機制，緩沖容量和緩沖范圍，緩沖溶液pH的計算及配制方法2酸堿滴定法強酸與強堿的滴定，一元弱酸、一元弱堿和多元弱堿滴定的滴定曲線和指示劑的選擇，酸堿指示劑的變色原理和變色點，滴定曲線和指示劑的選擇原則，酸堿滴定法的操作過程及應(yīng)用87沉淀溶解平衡與沉淀滴定法沉淀溶解平衡溶度積、溶解度了解溶度積和沉淀滴定法中的莫爾法、佛爾哈德法、法楊司法這三種銀量法的原理；理解溶度積規(guī)則；掌握溶度積、沉淀溶解平衡的移動、銀量法及其應(yīng)用210沉淀的生成與溶解沉淀的生成條件和沉淀的完全程度，影響沉淀生成的因素2沉淀滴定方法莫爾法、佛爾哈德法、法楊司法68重量分析法重量分析法概述重量分析法概念，重量分析法了解沉淀法、揮發(fā)法和電解法三種重量分析方法、沉淀的類型及沉淀的條件、影響沉淀純度的主要因素；掌握影響沉淀溶解度的主要因素；掌握重量分析法的測定過程并能正確處理和分析測定數(shù)據(jù)。18影響沉淀純度的因素同離子效應(yīng)，鹽效應(yīng)、酸效應(yīng)，配位效應(yīng)，共沉淀，后沉淀1沉淀的形成和沉淀條件晶形沉淀的形成及其條件2重量分析結(jié)果計算及重量分析法的應(yīng)用49氧化還原反應(yīng)與氧化還原滴定法氧化還原反應(yīng)的基本概念氧化值，氧化還原反應(yīng)的實質(zhì)、半反應(yīng)和氧化還原電對，氧化還原方程式的配平；氧化還原反應(yīng)平衡的自發(fā)性判斷及平衡常數(shù)的計算了解氧化還原的概念、理解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)，熟悉氧化還原滴定類型，掌握加快氧化還原反應(yīng)的方法；了解原電池組成及能期特方程及其應(yīng)用。熟悉電極電勢概念，掌握電極電熱的應(yīng)用；了解氧化還原滴定指示劑的類型、理解氧化還原指示劑的變色原理，熟悉常用的氧化還原指示劑；熟悉常見的氧化還原滴定法，理解滴定原理，掌握滴定方法和滴定條件；掌握氧化還原滴定的有關(guān)計算。210電極電勢電極電位、標(biāo)準(zhǔn)電極電位；電極電位和電池電動勢的Nernst方程式。2氧化還原滴定法滴定曲線，指示劑，滴定前的預(yù)處理、高錳酸鉀法、重鉻酸鉀法、碘量法610配位化合物與配位滴定法配位化合物配位平衡常數(shù)和配位平衡的移動；螯合物的基本概念和螯合物的穩(wěn)定性因掌握配位化合物的組成和命名原則。掌握配位平衡常數(shù)和平衡移動，掌握螯合物的基本概念。了解配位滴定的概念，理解EDTA的電離、配位特點，熟悉金屬指示劑的變色原理，掌握酸效應(yīng)曲線的應(yīng)用，掌握EDTA的滴定方法410配位滴定法配位滴定的概念、配位滴定反應(yīng)的條件，EDTA的性質(zhì)，副反應(yīng)系數(shù)和條件穩(wěn)定常數(shù)，金屬指示劑，配位滴定曲線，配位滴定的主要方式610總計：96學(xué)時理論教學(xué)64學(xué)時，實踐教學(xué)32學(xué)時實施建議一、教材選用教材選用或編寫建議遵循以下原則：1、必須根據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)選用（編寫）教材和組織教學(xué)。2、選用（編寫）教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)，實踐導(dǎo)向的課程設(shè)計思想。3、教學(xué)活動和教學(xué)組織方式應(yīng)以完成典型活動來驅(qū)動，通過案例分析、現(xiàn)場教學(xué)、社會教學(xué)、情景模擬和課后拓展等多種手段，采用課程教學(xué)和生產(chǎn)實踐相結(jié)合的方式組織授課內(nèi)容，使學(xué)生在各種活動中樹立項目生產(chǎn)意識。4、教材應(yīng)突出實用性，避免把職業(yè)能力簡單理解為純粹的技能操作。同時要具有前瞻性。要能適當(dāng)體現(xiàn)本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢。5、教材中的活動設(shè)計要有可操作性。二、教學(xué)建議理論課教學(xué)：普通教室或多媒體教室理論+演示教學(xué)：分析化學(xué)實驗室或能提供一套演示實驗用工具和儀器實驗課教學(xué)：小班化教學(xué)，一人一組，在分析化學(xué)實驗室三、教學(xué)方法本課程以課堂講授為主，采用啟發(fā)式教學(xué)，突出重點，并安排有適量的作業(yè)鞏固運用所學(xué)知識。1、課堂教學(xué)：講授理論基礎(chǔ)知識和一些有關(guān)知識技能要求2、通過實踐教學(xué)使學(xué)生掌握基本的實驗方法，加深對理論知識的理解3、通過多媒體放映圖片及錄相，加深對理論知識的理解四、教學(xué)評價建議1、突出過程與模塊評價，結(jié)合出勤，實訓(xùn)報告，課堂提問，操作測試，模塊考核等手段，加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，注重平時采分。2、建議在教學(xué)中分任務(wù)模塊評分，課程結(jié)束時進行綜合模塊評分。3、模塊考核建議分為實踐技能考核和理論測試，兩者比重為6：4五、教材與參考書教材：選用劉冬蓮、高申主編的《無機與分析化學(xué)》