2022年安徽省亳州市初級職業(yè)中學(xué)高一生物測試題含解析

2022年安徽省亳州市初級職業(yè)中學(xué)高一生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某研究小組獲得了水稻葉黃素缺失突變體。將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析(從下至上).則與正常葉片相比，實驗結(jié)果是A.光吸收差異顯著，色素帶缺第2條B.光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條C.光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條D.光吸收差異顯著，色素帶缺第3條參考答案：C【分析】1、分離色素利用紙層析法，原理是四種色素在層析液中溶解度不同，溶液度高的擴(kuò)散速度快，結(jié)果從上而下分別是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）和葉綠素b（黃綠色）。

2、葉黃素和胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光?！驹斀狻?、葉綠體色素有四種，經(jīng)紙層析法得到的色素帶從上至下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。

2、胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光，而葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光。

3、將葉黃素缺失突變體葉片，進(jìn)行紅光照射測定光吸收差異不顯著，而色素帶缺葉黃素這個條帶，自下而上位于第3條。

故選C。2.等位基因與非等位基因的最本質(zhì)區(qū)別是

（

）A.基因A能控制顯性性狀，基因a能控制隱性性狀B.在減數(shù)分裂時，基因A與基因a分離C.兩者的堿基序列不同

D.A對a起顯性作用參考答案：C3.科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時，一般不選用植物細(xì)胞，其原因是（

）

①植物細(xì)胞液中的有機(jī)酸會溶解細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)

②光學(xué)顯微鏡下觀察不到植物細(xì)胞

③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄

④植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣

⑤植物細(xì)胞內(nèi)有其他膜結(jié)構(gòu)干擾

A．①④

B．②③

C．②⑤

D．④⑤參考答案：D4.如圖是動物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程，一個細(xì)胞中染色體數(shù)目變化規(guī)律的曲線和分裂過程中各分裂相之間的對應(yīng)關(guān)系圖，其中錯誤有（）處．A．0處 B．1處 C．2處 D．4處參考答案：C【考點(diǎn)】48：有絲分裂過程及其變化規(guī)律；61：細(xì)胞的減數(shù)分裂．【分析】分析曲線圖：①所處的階段表示有絲分裂間期、前期和中期；②所處的階段表示有絲分裂后期；③所處的階段表示減數(shù)第一次分裂；④所處的階段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期；⑤所處的時期表示減數(shù)第二次分裂后期．【解答】解：①處表示有絲分裂前期，此時不會出現(xiàn)同源染色體的聯(lián)會，①錯誤；②處表示有絲分裂后期，此時著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，且在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極，②正確；③處表示減數(shù)第一次分裂中期，此時同源染色體應(yīng)成對地排列在赤道板上，③錯誤；④處表示減數(shù)第二次分裂中期，此時沒有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，④正確；⑤處表示減數(shù)第二次分裂后期，此時沒有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極，⑤正確．綜合以上可知，①③錯誤．故選：C．5.一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解產(chǎn)物中只含有下列3種氨基酸．下列敘述錯誤的是（）A．合成1個C22H34O13N6分子將產(chǎn)生5個水分子B．在細(xì)胞中合成1個C22H34O13N6分子要形成5個肽鍵C．1個C22H34O13N6分子完全水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸D．1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基參考答案：D【考點(diǎn)】16：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程；氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)，游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)，至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)．3、分析題圖中的3種氨基酸：分析題圖中的3種氨基酸的結(jié)構(gòu)簡式可知，每種氨基酸只含一個N原子，因此分子式為C22H34O13N6的肽鏈中含有6個氨基酸；3種氨基酸中每分子甘氨酸和丙氨酸均含2個氧原子，每分子谷氨酸中含有含有4個氧原子．【解答】解：A、由以上分析知，分子式為C22H34O13N6的肽鏈中含有6個氨基酸，合成1個該多肽鏈時產(chǎn)生的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)=6﹣1=5個，A正確；B、脫去的水分子數(shù)等于形成的肽鍵數(shù)，因此在細(xì)胞中合成1個C22H34O13N6分子要形成5個肽鍵，B正確；C、題圖中三種氨基酸分子中只有谷氨酸含有2個羧基，假設(shè)谷氨酸的數(shù)目為X，則多肽鏈中的氧原子數(shù)=4X+2（6﹣X）﹣5=13，解得X=3個，C正確；D、題圖中的3種氨基酸的R基中均不含氨基，只有谷氨酸的R基中含有羧基（每分子谷氨酸中含有1個），則1個C22H34O13N6分子中存在游離的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基數(shù)=1+0=1個、存在游離的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的羧基數(shù)=1+3=4個，D錯誤．故選：D．6.對于進(jìn)行有性生殖的生物體來說，維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定的生理作用是A．有絲分裂和無絲分裂 B．減數(shù)分裂和受精作用C．無絲分裂和減數(shù)分裂 D．細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化參考答案：B7.有一批抗銹?。@性性狀）小麥種子，要確定這些種子是否純種，正確且最簡便的方法是（

）A．與純種抗銹病小麥雜交

B．與純種易染銹病小麥進(jìn)行測交C．與雜種抗銹病小麥進(jìn)行雜交

D．自交參考答案：D8.為提高小麥的抗旱性，有人將大麥的抗旱基因(HVA)導(dǎo)入抗旱能力弱的小麥染色體上，并得到下圖所示的三種類型。篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性植株(假定HVA基因都能正常表達(dá))。下列說法不正確的是（

）A.I和Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為1B.I和Ⅱ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為1C.Ⅱ和Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為7/8D.若自交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為3/4，則目的基因的整合位點(diǎn)屬于圖中的Ⅲ類型參考答案：D【分析】據(jù)圖分析，圖I中兩個HVA基因位于一對同源染色體上，遵循基因的分離定律；圖Ⅱ中兩個HVA基因位于一條染色體上，不遵循遺傳定律；圖Ⅲ中兩個HVA基因位于兩條非同源染色體上，遵循基因的自由組合定律?！驹斀狻緼、由于I產(chǎn)生的配子中肯定含有HVA基因，因此I和Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為1，A正確；B、由于I產(chǎn)生的配子中肯定含有HVA基因，因此I和Ⅱ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為1，B正確；C、Ⅱ產(chǎn)生的配子中含有HVA基因的比例為1/2，Ⅲ產(chǎn)生的配子中含有HVA基因的比例為3/4，因此Ⅱ和Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例=1-（1-1/2）×（1-3/4）=7/8，C正確；D、若自交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為3/4，則目的基因的整合位點(diǎn)屬于圖中的Ⅱ類型，D錯誤。故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握基因的分離定律和自由組合定律及其實質(zhì)，分析題圖中每一個種類目的基因插入的位置及其遵循的規(guī)律，能夠分析每一種類型產(chǎn)生的含有目的基因的配子的比例，進(jìn)而結(jié)合選項分析答題。9.某種毒素因妨礙細(xì)胞呼吸而影響生物體的生活，這種毒素最可能作用于細(xì)胞的（

）A．核糖體

B．細(xì)胞核

C．線粒體

D．細(xì)胞膜參考答案：C10.下圖是對植物細(xì)胞有絲分裂時染色體數(shù)（a）、染色單體（b）數(shù)和DNA分子（c）數(shù)的統(tǒng)計圖。下列解釋肯定不正確的是A.①可以用于表示細(xì)胞分裂的前期B.染色體螺旋化程度最高可在①時C.間期用②表示最恰當(dāng)D.③可表示分裂完成的細(xì)胞參考答案：C試題分析：有絲分裂中間期DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成形成染色單體，后期著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色單體消失，所以①中a:b:c=1:2:2，可以用于表示細(xì)胞分裂的前期和中期，A正確；有絲分裂中期染色體螺旋化程度最高，是觀察染色體形態(tài)數(shù)目的最佳時期，B正確；間期DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成形成染色單體，用③→①表示最恰當(dāng)，C錯誤；③可以表示細(xì)胞分裂完成，D正確?？键c(diǎn)：本題考查有絲分裂的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能從圖形中獲取有效信息，運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。11.關(guān)于水在人體內(nèi)的生理作用，下列敘述正確的是A．膝跳反射通過反射弧的興奮傳導(dǎo)離不開水

B．水分和其他物質(zhì)通過細(xì)胞膜都是順相對濃度梯度跨膜運(yùn)輸C．用于留種的曬干種子中不含自由水D．結(jié)合水／自由水的比值越高，人體細(xì)胞的代謝活動越旺盛參考答案：A12.研究表明，溶液濃度升高，冰點(diǎn)降低。“霜打”后的青菜格外“甜”。下列分析錯誤的是（

）A.結(jié)合水增多，增強(qiáng)抗寒能力B.多糖水解成單糖，細(xì)胞液濃度升高，冰點(diǎn)降低C.霜打后的青菜細(xì)胞中不再有自由水D.該現(xiàn)象為青菜對低溫環(huán)境的一種適應(yīng)參考答案：C低溫來臨，自由水轉(zhuǎn)化為結(jié)合水，增強(qiáng)其抗寒能力，A正確；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞液中的多糖降解為單糖以提高濃度，冰點(diǎn)降低，提高抗寒抗凍能力，B正確；霜打后的青菜細(xì)胞中自由水轉(zhuǎn)化為結(jié)合水，導(dǎo)致自由水減少，結(jié)合水增多，而不是沒有結(jié)合水，C錯誤；該現(xiàn)象為青菜低溫環(huán)境的一種適應(yīng)能力，避免溫度降低造成其莖葉結(jié)構(gòu)損害，D正確?！军c(diǎn)睛】本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和功能，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識綜合解答問題。13.觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實驗中，證明質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是（

）A．液泡由小變大，紫色變淺

B．液泡由小變大，紫色變深C．液泡由大變小，紫色變淺

D．液泡由大變小，紫色變深參考答案：D14.在有性生殖過程中，同源染色體的分離﹑非同源染色體的自由組合以及同源染色體的非姐妹染色單體之間的交換分別發(fā)生在A．有絲分裂﹑減數(shù)第一次分裂﹑減數(shù)第二次分裂B．有絲分裂﹑有絲分裂﹑有絲分裂C．減數(shù)第一次分裂﹑減數(shù)第一次分裂﹑減數(shù)第一次分裂D．減數(shù)第一次分裂﹑減數(shù)第二次分裂﹑有絲分裂參考答案：C15.下列不屬細(xì)胞間信息交流方式的是A.細(xì)胞分泌的激素與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合B.精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合C.玉米植株細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接交流信息D.有些病毒、病菌也能侵入細(xì)胞，使生物體患病參考答案：D試題分析：細(xì)胞間信息交流方式一般分為三種:細(xì)胞間直接接觸（如精卵結(jié)合）、化學(xué)物質(zhì)的傳遞（如激素的調(diào)節(jié)）和高等植物細(xì)胞的胞間連絲.A、細(xì)胞分泌的激素與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞；正確。B、精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合，依靠細(xì)胞膜的接觸，傳遞信息；正確。C、玉米植株細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接，形成通道，交流信息；正確。D、有些病毒、病菌也能侵入細(xì)胞，使生物體患?。诲e誤。考點(diǎn)：細(xì)胞間信息交流方式。點(diǎn)評：考查基本，來自課本，是基礎(chǔ)知識考試的理想題目，學(xué)生應(yīng)理解加記憶。16.細(xì)胞有絲分裂過程中，紡錘體形成于分裂期的A.前期

B.中期

C.后期

D.末期參考答案：A17.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述，正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境B.植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息C.信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞D.信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系參考答案：D【分析】生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息；（2）化學(xué)信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)；（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息?！驹斀狻繎B(tài)系統(tǒng)的物理信息既可來自環(huán)境，也可來自生物，A錯誤；植物既可通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息，也可通過物理形式（如顏色）傳遞信息，B錯誤；信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞，也可從高營養(yǎng)級向低營養(yǎng)級傳遞，C錯誤；信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，D正確。18.關(guān)于生命活動離不開細(xì)胞，敘述錯誤的是A.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.細(xì)胞是代謝和遺傳的基本單位C.地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有單細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物D.病毒唯一的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核糖體參考答案：D19.下列四組生物中，都屬真核生物的一組是（）A．噬菌體和根霉

B．細(xì)菌和草履蟲

C．藍(lán)藻和酵母菌

D．衣藻和變形蟲參考答案：D20.食醋中的醋酸分子是活細(xì)胞所不選擇的小分子物質(zhì)，蔗糖是不被選擇的較大分子物質(zhì)。用食醋和蔗糖可以將蒜腌成糖醋蒜。這是因為()

A．醋酸和蔗糖分子存在于活細(xì)胞的間隙

B．醋酸和蔗糖分子分解后被細(xì)胞吸收

C．長時間腌制，兩種物質(zhì)滲入活細(xì)胞內(nèi)部

D．醋酸殺死細(xì)胞使膜失去選擇透過性參考答案：D21.酶具有極強(qiáng)的催化功能，最根本的原因是（

）①增加了反應(yīng)物之間的接觸

②降低了反應(yīng)物分子的活化能

③提高了反應(yīng)物分子中的活化能④降低了反應(yīng)物分子的自由能

⑤本身數(shù)量和性質(zhì)不改變，可反復(fù)利用A.①④

B.②③

C.④⑤

D.②⑤參考答案：D22.關(guān)于病毒的敘述，正確的是(

)A.病毒是一種生物，在分類上屬于原核生物B.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，細(xì)菌的遺傳物質(zhì)只有DNAC.由于病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器核糖體，所以病毒需要營寄生生活D.獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)參考答案：B23.植物枝條側(cè)面被損傷，傷口處可能發(fā)生(

)。A.長出不定芽

B．長出不定根

C．細(xì)胞分裂

D．細(xì)胞分化參考答案：BCD24.下列生命活動與真核細(xì)胞中的生物膜有關(guān)的是（）A．中心體參與細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成B．在高爾基體中進(jìn)行肽鏈的合成和加工C．溶酶體吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌D．以mRNA為模板在核糖體上進(jìn)行翻譯的過程參考答案：C【考點(diǎn)】細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】1、中心體、核糖體是不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器；2、肽鏈合成場所是核糖體，加工在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體；3、溶酶體吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌屬于內(nèi)吞作用，體現(xiàn)了膜的流動性；【解答】解：A、中心體沒有膜結(jié)構(gòu)，其參與細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成和膜無關(guān)，A錯誤；B、肽鏈合成場所是核糖體，B錯誤；C、溶酶體吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌屬于內(nèi)吞作用，和膜的流動性有關(guān)，C正確；D、核糖體是不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，以mRNA為模板在核糖體上進(jìn)行翻譯的過程和生物膜無關(guān)，D錯誤．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．25.已知某種植物紫色和紅色色素形成的生物化學(xué)途

A基因B基因

↓↓前體物質(zhì)(白色)中間產(chǎn)物(紅色)紫色物質(zhì)合成了紅色中間產(chǎn)物就開紅花，合成了紫色物質(zhì)就開紫花，否則開白花。A(a)基因和B(b)基因分別位于兩對同源染色體上，基因型為AaBb的植株自交，子一代植株的表現(xiàn)型及比例為

()A．紫花∶紅花∶白花＝9∶3∶4

B．紫花∶白花＝1∶1C．紫花∶白花＝9∶7

D．紫花∶紅花∶白花＝9∶6∶1參考答案：A26.下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由復(fù)雜到簡單的正確層次的是

①核酸②肌細(xì)胞③呼吸道上皮④病毒⑤皮膚

⑥野豬⑦同一片森林中的所有野豬⑧亞熱帶常綠闊葉林

⑨一個池塘中所有魚類⑩一個池塘中所有生物

A．①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧

B．②③⑤⑥⑦⑩⑧

C．⑧⑩⑨⑥⑤③②

D．⑧⑩⑦⑥⑤③②參考答案：D27.生物膜的“蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)”靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型不能解釋下列哪種現(xiàn)象（

）A．細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界

B．溶于脂質(zhì)的物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜C．變形蟲做變形運(yùn)動

D．細(xì)胞膜中磷脂分子呈雙層排列在膜中參考答案：C28.下列有關(guān)一對相對性狀遺傳的敘述，正確的是A．在同種生物一群個體中，若僅考慮一對等位基因，可有4種不同的交配類型B．最能說明基因分離定律實質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為3∶1C．若要鑒別和保留純合的抗銹病(顯性)小麥，最簡便易行的方法是自交D．通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量參考答案：C29.下面不屬于精子形成過程的是（

）

參考答案：C30.對下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是（

）A．光合作用推動碳循環(huán)過程，促進(jìn)了生物群落中的能量循環(huán)B．細(xì)胞分裂使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，提高了機(jī)體生理功能的效率C．主動運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細(xì)胞的正常代謝D．細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主有序死亡，有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定參考答案：D31.在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，正確的操作步驟是

（

）A.2mL蛋白質(zhì)稀釋液，先加0.1g/mL的NaOH，再加3～4滴0.01g/mL的CuSO4溶液B.2mL蛋白質(zhì)稀釋液，先加3～4滴0.1g/mL的CuSO4溶液，再加0.1/mL的NaOHC.2mL蛋白質(zhì)稀釋液，同時加入0.01g/mL的NaOH和0.01g/ml的CuSO4混合液D.在NaOH和CuSO4混合液中加2mL蛋白質(zhì)稀釋液參考答案：A【分析】檢測蛋白質(zhì)需用雙縮脲試劑，雙縮脲試劑A液是0.1g/mL的NaOH溶液，B液是0.01g/mL的CuSO4溶液，分別配制好A液和B液，使用時取樣液2ml，先加A液1ml，再加B液3～4滴，震蕩搖勻?！驹斀狻緼.檢測蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑，使用時先滴加NaOH溶液，再滴加CuSO4溶液，A正確；B.檢測蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑，使用時先滴加NaOH溶液1ml，再滴加3～4滴CuSO4溶液，B錯誤；C.雙縮脲試劑使用時先滴加NaOH溶液，再滴加CuSO4溶液，不能同時使用，C錯誤；D.檢測蛋白質(zhì)時，向樣液中先滴加NaOH溶液，再滴加CuSO4溶液，D錯誤?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生物大分子的檢測以及實驗試劑的選擇，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中。32.小麥高稈對矮稈為顯性?，F(xiàn)有甲、乙兩種高稈小麥，其中一種為純合子，利用現(xiàn)有材料完成下列任務(wù)：（1）鑒定并保留純合子小麥；（2）育出矮稈小麥。最佳措施分別是()①甲與乙雜交，得F1測交

②甲、乙分別與隱性類型相交

③甲與乙雜交得F1再自交

④甲自交，乙自交A．①③

B．①④

C．④③

D．④②

參考答案：D33.關(guān)于豌豆細(xì)胞有絲分裂過程中相關(guān)細(xì)胞器作用的敘述，正確的是

A．在間期，核糖體上合成多種蛋白質(zhì)

B．在前期，由中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體C．在中期，線粒體為DNA的復(fù)制提供能量D．在末期，高爾基體與赤道板形成有關(guān)參考答案：A34.下圖所示某多肽化合物，關(guān)于其組成部分?jǐn)?shù)目的判斷，錯誤的是（

）A.1個氨基

B.2個羧基

C.2個肽鍵

D.3種R基參考答案：D構(gòu)成該多肽的三個氨基酸的R基中均無氨基（-NH2），因此故該化合物中的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)=1，A正確；構(gòu)成該多肽的三個氨基酸的R基中共有一個羧基（-COOH），因此該化合物中的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中的羧基數(shù)=1+1=2，B正確；該化合物含有2個肽鍵（-CO-NH-），C正確；構(gòu)成該多肽化合物的三個氨基酸的R基分別是-CH3、-CH2-COOH、-CH3，R基有2種，D錯誤?！究键c(diǎn)定位】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合【名師點(diǎn)睛】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為，氨基酸的不同在于R基的不同．2、分析圖示中的某多肽的結(jié)構(gòu)簡式，該化合物含有2個肽鍵（-CO-NH-），是由3個氨基酸脫水縮合形成的，稱為3肽，這3個氨基酸的R基團(tuán)依次是-CH3、-CH2-COOH、-CH3．3、多肽（或蛋白質(zhì)）中游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)．35.某一植物細(xì)胞線粒體基質(zhì)內(nèi)的C02要擴(kuò)散到相鄰的另一細(xì)胞內(nèi)的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿過的生物膜層數(shù)是(

)A.2層

B.3層C.4層

D.6層參考答案：D36.水溶性染色劑(PI)能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，因此，可將其應(yīng)用于鑒別細(xì)胞的

死活。將細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細(xì)胞的核會被染色，活細(xì)胞不會著色。但將PI注射到細(xì)胞中，則細(xì)胞核會著色。利用PI鑒別細(xì)胞死活的基本原理是

(

)

A．死細(xì)胞和活細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不同

B．活細(xì)胞能分解染色劑PI

C．死細(xì)胞與活細(xì)胞的細(xì)胞膜成分含量不同

D．活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入?yún)⒖即鸢福篋37.在生物體內(nèi)，最基本的化學(xué)元素和含量最多的化學(xué)元素分別是

（

）

A．C和O

B．C和H

C．O和C

D．H和O參考答案：A38.①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟。下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要圖1轉(zhuǎn)化成圖2，所列ABCD四種操作順序中，正確的應(yīng)是：

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤移動玻片

A．①②③④⑤

B．④③②

C．⑤④③②

D．④⑤①③參考答案：C39.小麥的高稈（T）對矮稈（t）為顯性，無芒（B）對有芒（b）為顯性。將兩種小麥雜交，后代中出現(xiàn)高稈無芒、高稈有芒、矮稈無芒、矮稈有芒四種表現(xiàn)型，且比例為3：1：3：1，則親本基因型為（

）A.TTBb×ttBB B.TTBB×ttBb C.TtBb×ttBb D.Ttbb×ttbb參考答案：C【分析】在孟德爾一對相對性狀遺傳實驗中，F(xiàn)1（Dd）的配子種類和比例為D：d=1：1；F2的表現(xiàn)型種類和比例為高莖：矮莖=3：1；F1的測交后代表現(xiàn)型種類和比例高莖：矮莖=1：1?！驹斀狻扛鶕?jù)題意可知，兩種小麥雜交，雜交后代表現(xiàn)型為高桿無芒、高桿有芒、矮桿無芒、矮桿有芒，且比例是3：1：3：1。逐對分析分析后代高桿：矮桿=1：1，說明親本相關(guān)基因型為Tt×tt；有芒：無芒=3：1，說明親本相關(guān)基因型為Bb×Bb。綜合兩對相對性狀，兩個親本的基因型為TtBb×ttBb，故選C。40.某生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條，下圖中表示含有一個染色體組的細(xì)胞是

（

）參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.8種必需氨基酸為___________________________________________________________________參考答案：甲硫氨酸、纈氨酸、亮氨酸、異亮氨酸、賴氨酸、蘇氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等8種42.歡迎各位老師加入我們的群，方便交流和分享。吉林高中教師群：315671339

高考資源網(wǎng)（）

您身邊的高考專家菊天牛是菊花的主要害蟲之一?？蒲腥藛T將抗蟲基兇轉(zhuǎn)入菊花，培育出抗蟲菊花。下圖是獲得轉(zhuǎn)基因菊花的技術(shù)流程。請據(jù)圖回答：（注：卡那霉素抗性基因（KanR為標(biāo)記基因，菊花葉片對卡那霉素高度敏感）(l)質(zhì)粒是基因工程中最常用的載體，其化學(xué)本質(zhì)是

，此外還可用噬菌體、動植物病毒作用為載體。(2)右圖限制酶M和N切割產(chǎn)生的黏性末端是

，連接它們所需要的基本工具是

。(3)為了促進(jìn)土壤農(nóng)桿菌吸收重組質(zhì)粒，可用

處理；使其處于感受態(tài)。(4)將愈傷組織轉(zhuǎn)移到添加一定濃度植物激素、營養(yǎng)物質(zhì)以及

的固體培養(yǎng)基中，在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng)，篩選轉(zhuǎn)基因菊花。(5)用PCR方法檢測轉(zhuǎn)基因菊花是否含有目的基因時，需根據(jù)抗蟲基因（目的基因）兩端的部分堿基序列設(shè)計特異引物，若其中一種引物共用了31個，則目的基因最多擴(kuò)增了

次。(6)將轉(zhuǎn)基因菊花嫩莖及葉片與人工飼料以適當(dāng)比例混合后飼喂菊天牛2齡幼蟲，實驗結(jié)果如下表所示。請據(jù)表回答（

）①對照組應(yīng)飼喂等量的

。②據(jù)表分析，

差異顯著，說明轉(zhuǎn)基因菊花對菊天牛2齡幼蟲有較強(qiáng)的毒殺作用。

參考答案：(1)小型環(huán)狀DNA(2)GATC(CTAG)

DNA連接酶

(3)Ca2+（或“CaCl2"）(4)卡那霉素

(5)5(6)①非轉(zhuǎn)基因菊花嫩莖及葉片與人工飼料混合物

②實驗組與對照組死亡率43.小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀(顯、隱性分別由P、p基因控制)，抗銹和感銹是另一對相對性狀(顯、隱性分別由R、r基因控制)，控制這兩對相對性狀的基因均獨(dú)立遺傳。以純種毛穎感銹植株(甲)和純種光穎抗銹植株(乙)為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹(丙)。再用F1與丁進(jìn)行雜交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，對每對相對性狀的植株數(shù)目比例作出的統(tǒng)計結(jié)果如圖：(1)兩對相對性狀中，顯性性狀分別是____________________。(2)親本甲、乙的基因型分別是________________；丁的基因型是________。(3)F1形成的配子種類是__________________________。產(chǎn)生這幾種配子的原因是F1在形成配子的過程中_________________________________________________________。(4)F2中基因型為ppRR的個體所占的比例是_