課題結(jié)題時應提交的材料

課題結(jié)題時應提交的材料一、文件性資料

1、課題立項、評審書（原件和復印件各一份）

2、課題立項通知書（原件和復印件各一份）

3、開題報告（一份）(就是當課題方向確定之后，課題負責人在調(diào)查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證。)

4、課題設計方案、計劃（一份）（就是課題確定之后，研究人員在正式開展研究之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。也稱研究方案，研究方案對整個研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用，尤其是對于我們科研經(jīng)驗較少的人來講，一個好的方案，可以使我們避免無從下手，保證整個研究工作有條不紊地進行。）

5、各階段性總結(jié)報告（一份）（比如分階段的或中期的）

6、課題研究工作報告（一式五份）

7、課題研究結(jié)題總報告（一式五份）

注：課題研究工作報告和課題研究結(jié)題總報告可以合并為一個報告，即課題結(jié)題報告二、過程性資料

1、文字資料

（1）、各種問卷調(diào)查表，整理、分析資料（也就是說我們不能光把原始調(diào)查資料裝訂整理，而應附有開展調(diào)查的計劃與調(diào)查報告（調(diào)查結(jié)果、調(diào)查分析、制定下一階段的研究措施與計劃等內(nèi)容）

（2）課題實驗的階段性成果（典型案例、隨筆、階段性經(jīng)驗總結(jié)，教師參加課題研究培訓活動的材料等文字資料。

（3）研究過程大記事表

2音像資料（錄像帶，錄音帶，光盤等）

（1）各類觀摩課，研討課等

（2）與課題相關(guān)的各類軟件

（3）與課題相關(guān)的各種活動三、成果性資料

（1）論文、論著

（2）各種與課題相關(guān)的獲獎證書

（3）課題的隱形和顯性成果（即課題研究效果和形成的教育理論）論文、論著與證書是研究成果的體現(xiàn)，是課題能否結(jié)題的必備的條件在專家組審閱完結(jié)題材料后，就可以召開結(jié)題論證會議了，結(jié)題論證會議一般由專家組組織召開，由課題所在單位負責提供會場及會議接待工作。

結(jié)題論證會議議程一般如下：

1．專家組聽取課題小組對課題研究的簡要說明或簡要介紹，也可以對結(jié)題材料進行進行補充說明。

2．如有必要專家組也可以進行聽課或到有關(guān)科室查閱核實有關(guān)數(shù)據(jù)，也可以召開小型教師、學生座談會、聽課等。

3．在專家組完成聽課或召開小型座談會，聽取課題組簡要介紹后，就可以要求課題組就課題研究的有關(guān)問題進行答辯了。

4．在完成答辯會后，專家組召開會議，進一步討論對課題成果的評價。

5．專家組向課題組公布及提交對課題研究成果的評價結(jié)果，專家組的評價結(jié)果可以作為課題研究的成果認證依據(jù)，也可以作為有關(guān)科研評獎依據(jù)。

以上是結(jié)題論證會的一般議程。

五、結(jié)題工作應注意的幾點

1．課題組在提交結(jié)題申請前，應先對結(jié)題材料進行充分準備，特別是結(jié)題報告的撰寫方法和要求。

2．對課題的研究結(jié)果要客觀、如實地進行反映，正確認識課題研究過程中存在的問題，失敗也是一種成功，它是再對同類課題進一步研究的寶貴經(jīng)驗。

3．專家組亦應客觀、公正地對課題成果給出恰當?shù)脑u價，不能以點概全，要實事求是

一、結(jié)題所需的材料

教育科研結(jié)題是整個課題研究的工作總結(jié)、是對研究成果的鑒定。對一個教育科研課題的結(jié)題工作，需要哪些材料呢？一般需要準備如下材料：

1．課題立項申報評審書；

2．課題立項批復通知；（如批復文件等）

3．課題開題報告；

4．課題研究的階段性總結(jié)；

5．課題研究終結(jié)性結(jié)題報告；

6．附件：

（1）課題成果；(論文集、專著、師生獲獎證書等)

（2）課題的有關(guān)研究材料等。（教學案例、問卷調(diào)查表等）

二、結(jié)題專家組構(gòu)成

對一個課題的結(jié)題，主要是對這一個課題的成果進行鑒定，所以，結(jié)題也需要成立一個專家組，以完成對課題成果的鑒定工作，專家組的構(gòu)成一般由學科專家，具有一定科研能力和水平的人員構(gòu)成，人員一般在3-5人為適。

三、結(jié)題材料的提高和審閱

1．

結(jié)題材料的提交

在提出結(jié)題申請后，經(jīng)教科所同意后即可提交結(jié)題報告。在提交結(jié)題報告時，一般要準備專家組人手一份，以利于專家組對材料的審閱。

2．專家組審閱結(jié)題材料

在收到課題提交的結(jié)題材料后，即由專家組對結(jié)題材料進行審閱，一般而言，專家組主要是審核材料中對課題的研究情況，主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：

（1）課題的選題意義如何；

（2）課題的研究設計是否科學、合理；

（3）課題的研究過程，包括管理過程是否科學；

（4）課題的研究方法是否正確，特別是有關(guān)變量的投放、控制、資料和數(shù)據(jù)的收集是否科學、充分等；

（5）課題的研究成果如何，特別是有無充分的數(shù)據(jù)、資料加以說明和論證所取得的成果，包括定性分析和定量分析，課題研究成果的價值如何等；

（6）課題研究的特點有哪些？

（7）課題研究還存在哪些問題，對課題的進一步研究有什么建議等。

專家組在完成上面幾個方面的工作后即可要求召開結(jié)題論證會議。

專家組一般應在開結(jié)題論證會前一個星期對材料進行審閱。

四、召開結(jié)題論證會

在專家組審閱完結(jié)題材料后，就可以召開結(jié)題論證會議了，結(jié)題論證會議一般由專家組組織召開，由課題所在單位負責提供會場及會議接待工作。

結(jié)題論證會議議程一般如下：

1．專家組聽取課題小組對課題研究的簡要說明或簡要介紹，也可以對結(jié)題材料進行進行補充說明。

2．如有必要專家組也可以進行聽課或到有關(guān)科室查閱核實有關(guān)數(shù)據(jù)，也可以召開小型教師、學生座談會、聽課等。

3．在專家組完成聽課或召開小型座談會，聽取課題組簡要介紹后，就可以要求課題組就課題研究的有關(guān)問題進行答辯了。

4．在完成答辯會后，專家組召開會議，進一步討論對課題成果的評價。

5．專家組向課題組公布及提交對課題研究成果的評價結(jié)果，專家組的評價結(jié)果可以作為課題研究的成果認證依據(jù)，也可以作為有關(guān)科研評獎依據(jù)。

以上是結(jié)題論證會的一般議程。

五、結(jié)題工作應注意的幾點

1．課題組在提交結(jié)題申請前，應先對結(jié)題材料進行