中班科學(xué)實驗教案《種植向日葵》_第1頁
中班科學(xué)實驗教案《種植向日葵》_第2頁
中班科學(xué)實驗教案《種植向日葵》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁中班科學(xué)實驗教案《種植向日葵》一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解植物的種植過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動手能力；2.了解向日葵的生長特點，培養(yǎng)學(xué)生的植物保護意識；3.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力，提高學(xué)生的社交能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.向日葵種子；2.花盆；3.深綠色棉花；4.水壺；5.砂紙；6.瓶蓋；7.小鏟子；8.小鏟子；9.灌木套；10.記錄表。三、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入活動：教師可以先給學(xué)生示范一段向日葵生長的視頻，讓學(xué)生觀察和討論一下向日葵的外形和生長特點，并激發(fā)學(xué)生對種植向日葵的興趣。2.實驗過程：（1）讓學(xué)生洗手，并講解種植向日葵的步驟。（2）讓學(xué)生一個一個地來操作，先從瓶蓋里取出兩顆向日葵種子，用砂紙輕輕磨掉種子皮表面的硬殼。（3）把棉花撕成適當(dāng)大小，放在花盆里，并用水壺澆適量的水濕透。（注意：花盆底部要有排水孔，防止花盆積水引起種子腐爛）（4）讓學(xué)生用小鏟子在濕透的棉花上挖兩個小深坑，分別放入兩顆處理過的向日葵種子，再用小鏟子將土輕輕蓋上。（5）讓學(xué)生負責(zé)記錄表上的生長日期，每天都來觀察花盆是否保持適當(dāng)濕潤，并及時給種子澆水。觀察向日葵生長的不同階段。（6）在向日葵長成后，讓學(xué)生進行觀察和測量花盆的高度和向日葵的高度，并記錄在記錄表上。3.實驗總結(jié)：（1）讓學(xué)生回答下列問題：向日葵的生長需要哪些條件？向日葵在生長過程中有什么特點？（2）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)實驗中需要注意的事項，并提醒學(xué)生養(yǎng)成每天觀察和照顧植物的好習(xí)慣。4.課后延伸活動：（1）學(xué)生可以畫一幅插畫，畫出向日葵的生長階段，并加上自己的一些想法和感受。（2）學(xué)生還可以請家長幫忙拍攝一段他們種植向日葵的視頻，并分享給其他同學(xué)，讓每個同學(xué)都能觀看其他同學(xué)的實驗過程和結(jié)果。四、教學(xué)反思：通過這個實驗活動，學(xué)生可以親自參與植物的種植過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動手能力。同時，通過觀察和記錄花盆的濕潤程度和向日葵的生長情況，培養(yǎng)學(xué)生的細心觀察和記錄能力。通過合作種植向日葵并分享實驗結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和社交

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論