小學(xué)語(yǔ)文閱讀題專題訓(xùn)練-(26)200809(含答案解析)

第=page22頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，共=sectionpages44頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文閱讀題專題訓(xùn)練(26)閱讀下面文字，回答問(wèn)題。臘八粥（節(jié)選）“呃………”他驚異得喊起來(lái)了，鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。這不能不說(shuō)是奇怪呀，栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾見(jiàn)過(guò)跌進(jìn)黃燜雞鍋?zhàn)永锏囊蝗豪踝?，不久就融掉了。飯豆煮得腫脹，那也是往常熬粥時(shí)常見(jiàn)的事?；ㄉ拭摿怂募t外套，這是不消說(shuō)的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈?？傊磺卸汲闪巳缢碌臉幼恿?，但他卻沒(méi)想到今日粥的顏色是深褐。“一切都成了如他所猜的樣子”中的“一切“具體指的是

；但他沒(méi)想到的是

，當(dāng)他看到這一切時(shí)，八兒的心情可以用

這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。語(yǔ)段是對(duì)八兒

時(shí)的細(xì)節(jié)描寫，作者詳寫等粥，略寫喝粥，這樣寫的好處是

。答案：【小題1】栗子融了，飯豆腫脹了，花生仁脫皮了，鍋巴圍了鍋邊成一圈了

今日粥的顏色是深褐

驚異、驚奇等

【小題2】等粥

這樣寫詳略得當(dāng)，主次分明，突出重點(diǎn)。作者重點(diǎn)通過(guò)對(duì)八兒等粥時(shí)的細(xì)節(jié)描寫，充分表現(xiàn)了八兒對(duì)臘八粥的喜愛(ài)之情，也生動(dòng)地展現(xiàn)了童真童趣。解析：1.本題考查學(xué)生對(duì)課文的理解情況。解答此題，在讀懂文本的基礎(chǔ)上，要能夠聯(lián)系前后文來(lái)判斷推理，從而得出答案，還要能夠從字里行間揣摩人物的心情。

2.本題考查學(xué)生對(duì)詳略得當(dāng)、細(xì)節(jié)描寫的理解能力。解答此題，首先要掌握詳略得當(dāng)、細(xì)節(jié)描寫的寫法及作用。如詳略得當(dāng)，主次分明，突出重點(diǎn)。細(xì)節(jié)描寫，充分表現(xiàn)了人物心情等，其次，根據(jù)題干要求作答即可。語(yǔ)段是對(duì)八兒等粥時(shí)的細(xì)節(jié)描寫，作者詳寫等粥，略寫喝粥，這樣寫的好處是這樣寫詳略得當(dāng)，主次分明，突出重點(diǎn)。作者重點(diǎn)通過(guò)對(duì)八兒等粥時(shí)的細(xì)節(jié)描寫，充分表現(xiàn)了八兒對(duì)臘八粥的喜愛(ài)之情，也生動(dòng)地展現(xiàn)了童真童趣。

到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇；詩(shī)中“：”的作用是表示：（）。A.解釋說(shuō)明 B.內(nèi)容的省略 C.引出下文 D.說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)詩(shī)中“……”的作用分別是表示：（）。A.解釋說(shuō)明 B.內(nèi)容的省略 C.引出下文 D.說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)從這些描寫綠的詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面的括號(hào)里。

?春風(fēng)送暖，柔軟的柳條長(zhǎng)出了（

）的葉子。A.墨綠 B.淺綠 C.嫩綠 D.翠綠 E.淡綠 F.粉綠從這些描寫綠的詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面的括號(hào)里。

秋天來(lái)了，樹上的葉子有的漸漸發(fā)紅，有的漸漸變黃，只有松樹、柏樹和冬青仍長(zhǎng)著（

）的葉子。A.墨綠 B.淺綠 C.嫩綠 D.翠綠 E.淡綠 F.粉綠答案：【小題1】C【小題2】B【小題3】C【小題4】A解析：【略】

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【閱讀題】邀（yāo）請(qǐng)函（hán）尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好！在這繁花盛開、陽(yáng)光燦爛的夏日，承載著全社會(huì)對(duì)孩子們的祝福與期待的“六一”兒童節(jié)悄然而至。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，我校將舉行慶“六一”文藝匯演。請(qǐng)您暫時(shí)且放下手頭的工作，以愉快的心情接受我們真誠(chéng)的邀請(qǐng)。活動(dòng)具體安排如下：場(chǎng)次時(shí)間年級(jí)地點(diǎn)第一場(chǎng)5月27日周三上午9點(diǎn)一、二、三年級(jí)一樓多功能廳第二場(chǎng)5月29日周五上午9點(diǎn)四、五、六年級(jí)二樓多功能廳為了保證演出順利進(jìn)行，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合做到以下幾點(diǎn)：1.每個(gè)家庭至少有一位家長(zhǎng)參加活動(dòng)。2.家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆?0分鐘入場(chǎng)（演出時(shí)長(zhǎng)大約兩個(gè)小時(shí)）。3.所有家長(zhǎng)須憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)。聽從班主任的安排，在指定位置觀看演出。4.請(qǐng)家長(zhǎng)選擇公共交通工具。新華小學(xué)2020年5月20日這個(gè)邀請(qǐng)函是（）送給（）的。A.新華小學(xué) B.班主任 C.學(xué)生 D.學(xué)生家長(zhǎng) E.朋友四（2）班小明的家長(zhǎng)可以前來(lái)觀看“六一”匯演的時(shí)間是（）。A.2020年5月27日 B.2020年5月29日 C.2020年5月20日判斷下面說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

觀看匯演的那天，家長(zhǎng)們9點(diǎn)才能進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。（

）判斷下面說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

?小明的爸爸媽媽只能有一個(gè)人去觀看匯演。（

）判斷下面說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

?家長(zhǎng)要帶這封邀請(qǐng)函去觀看匯演。（

）判斷下面說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

?“六一”文藝匯演結(jié)束的時(shí)間大概是11：30。（

）從上面的四道判斷題中選擇其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)，從文中找出判斷依據(jù)寫下來(lái)。

?第

題是錯(cuò)誤的，判斷依據(jù)是：

為什么請(qǐng)家長(zhǎng)選擇公共交通工具來(lái)學(xué)校？請(qǐng)寫出兩條理由。

?

；

.答案：【小題1】AD【小題2】B【小題3】F【小題4】F【小題5】T【小題6】F【小題7】17

示例：演出9點(diǎn)開始，要提前10分鐘入場(chǎng)?！拘☆}8】低碳環(huán)保

避免擁堵解析：【略】

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【閱讀題】鄉(xiāng)村的傍晚

①六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來(lái)到小時(shí)候常跟堂姐一起去放牛的小山崗。

②眺（tiào）望遠(yuǎn)方，啊，視線盡頭多像一幅畫：（

）的夕陽(yáng)，（

）的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)處的天邊的群山，倚（yǐ）山而建的一簇（cù）簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙……奶奶還在世時(shí)說(shuō)過(guò)：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水？怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種聲響喧（xuān）鬧，但卻充滿神秘。

③近處，是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)吹來(lái)，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一個(gè)金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正嗡嗡地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒(méi)有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的，躺在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛(ài)撫著它們，催它們?nèi)胨?/p>

④在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草，還不時(shí)抬起頭來(lái)，面對(duì)充滿詩(shī)情畫意的鄉(xiāng)村晚景，哞哞地長(zhǎng)叫幾聲來(lái)抒發(fā)自己快樂(lè)的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽了興奮。

⑤我要把看到的景色一一拍攝下來(lái)，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。

⑥我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚！我多么喜愛(ài)這鄉(xiāng)村恬靜的生活！讀第②段，選合適的詞語(yǔ)，把答案依次填到文中的括號(hào)里。()A.絢麗 B.耀眼 C.柔和 D.沉沉第③段中（）是作者看到的；（）是作者想到的。A.稻苗一起一伏 B.一個(gè)金色的海洋

C.一個(gè)個(gè)胖娃娃 D.一個(gè)個(gè)大西瓜下面的詞語(yǔ)不是描寫鄉(xiāng)村的傍晚的是（）。A.一塵不染 B.神秘 C.詩(shī)情畫意 D.迷人、恬靜用“________”畫出直接抒發(fā)作者對(duì)鄉(xiāng)村及鄉(xiāng)村傍晚的情感的句子。作者說(shuō)要把看到的景色拍攝下來(lái)，如果讓你來(lái)選景，你會(huì)拍攝哪個(gè)畫面？用“﹏”畫出文中相關(guān)的句子，再給你拍的照片起個(gè)名字：________________________。作者是按由

到

的順序觀察山村傍晚的景色的。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，文章中描寫景色的句子蘊(yùn)含了作者的思想感情。讀讀下面的句子，寫一寫你讀出了作者怎樣的思想感情。

辛勤的小蜜蜂正嗡嗡地一邊唱歌一邊采蜜。

一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，文章中描寫景色的句子蘊(yùn)含了作者的思想感情。讀讀下面的句子，寫一寫你讀出了作者怎樣的思想感情。

瞧，一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的，躺在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛(ài)撫著它們，催它們?nèi)胨?/p>

?

答案：【小題1】AC【小題2】ABCD【小題3】A【小題4】我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚！我多么喜愛(ài)這鄉(xiāng)村恬靜的生活！【小題5】示例：近處，是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)吹來(lái)，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一個(gè)金色的海洋之中。

豐收【小題6】遠(yuǎn)

近【小題7】示例：這句話把小蜜蜂當(dāng)成人來(lái)寫，生動(dòng)形象地寫出了蜜蜂的勤勞，體現(xiàn)出作者對(duì)小蜜蜂的喜愛(ài)之情以及對(duì)勞動(dòng)的贊美。【小題8】示例：這句話運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了豐收的景象，賦予了畫面生機(jī)活力和溫情，體現(xiàn)出作者的喜悅心情。解析：【略】

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【閱讀題】天窗（節(jié)選）

①晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái)，仰起了臉。這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

②你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開。讀第①段，用“________”畫出一處你覺(jué)得最關(guān)鍵的語(yǔ)句，并把你的感受寫下來(lái)。孩子從天窗看到、想象到了什么？是怎么展開想象的？讀第②段，試著填一填?？吹搅耸裁聪胂蟮搅耸裁词窃鯓诱归_想象的一粒星無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星從數(shù)量上一朵云

一條黑影

天窗是孩子們觀察世界、大膽想象的地方。仿照課文寫一寫孩子透過(guò)小小的天窗想到的畫面。（可以運(yùn)用上題總結(jié)的展開想象的方法）

北風(fēng)呼嘯，你會(huì)從那小玻璃上面的一朵潔白飄逸的雪花，想象到

答案：【小題1】這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

示例：孩子們被逼著去“休息”，不能在外面玩耍了，只能透過(guò)天窗看外面的世界。這激發(fā)了孩子們豐富的想象，讓他們感受到了快樂(lè)，所以說(shuō)小小的天窗是孩子們唯一的尉藉?！拘☆}2】無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩

從數(shù)量、形態(tài)上

灰色的蝙蝠、會(huì)唱歌的夜鶯、霸氣十足的貓頭鷹……

從動(dòng)物特點(diǎn)上：都是夜間活動(dòng)的動(dòng)物【小題3】示例：這也許是盛開的棉花，也許是飛揚(yáng)的柳絮，也許是飛落的梨花……解析：【略】

【略】

【略】

【略】

【閱讀題】炊煙（節(jié)選）

①在我看來(lái)，走進(jìn)鄉(xiāng)村最觸動(dòng)人心的莫過(guò)于那隨處可見(jiàn)的炊煙。我鐘愛(ài)炊煙，一如我鐘愛(ài)這樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活。

②我是一個(gè)習(xí)慣于早起的人，可是鄉(xiāng)村的炊煙比我更早地醒來(lái)，溫柔地升起在這寧?kù)o而祥和的村莊上。

③鄉(xiāng)村的生活是極有規(guī)律的，就如這炊煙，一天便能三次見(jiàn)它升起。

④早晨，天色往往最見(jiàn)清淡，這時(shí)的炊煙在我看來(lái)是最徹底的。在清淡的天空下，伴著清涼的晨風(fēng)，你會(huì)看見(jiàn)炊煙婀娜的身姿，看見(jiàn)它緩緩地升起，然后漸漸地淡去。我想，這樣的炊煙是最讓人愜意的。

⑤一到中午，陽(yáng)光逐漸變得霸道。這個(gè)時(shí)候，你若想看見(jiàn)炊煙非得仔細(xì)才行。鄉(xiāng)村里的炊煙不比城里那么張揚(yáng)，它總是絲絲縷縷，卻讓人打心眼里喜歡。這時(shí)的炊煙應(yīng)該是最隨意的。

⑥而到了黃昏，炊煙的升起總會(huì)讓人有很多的感慨。如果你出門在外，或是外出勞作了一整天，看見(jiàn)鄉(xiāng)間四起的炊煙，心中涌起的應(yīng)該是一種溫暖的感覺(jué)，抑或是一種歸心似箭的急切。這是一種獨(dú)特的韻味，我想，這時(shí)的炊煙才是最純粹的吧。

⑦王菲有一首歌“又見(jiàn)炊煙升起，暮色罩大地……”，一直以來(lái)我都很喜歡，其中解不開的情結(jié)大概就是炊煙吧。

⑧在鄉(xiāng)村生活了幾天，有很多的感觸，也學(xué)會(huì)了很多的東西。每每走在田埂上，看遠(yuǎn)處升起的淡淡的炊煙，心里總會(huì)涌起一種莫名的感動(dòng)?！咀⑨尅?/p>

炊煙是在做飯的時(shí)候從煙囪里面冒出來(lái)的煙霧。讀短文，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

文中畫“________”的句子是本文的關(guān)鍵語(yǔ)句，直接表達(dá)了作者鐘愛(ài)炊煙，鐘愛(ài)這樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活的情感。（

）讀短文，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

作者是按總分的結(jié)構(gòu)來(lái)描寫炊煙的特點(diǎn)的。（

）讀短文，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

“一到中午，陽(yáng)光逐漸變得霸道?！边@句話中的“霸道”寫出了陽(yáng)光的強(qiáng)烈。（

）讀短文，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

文中畫“﹏”的部分是借助王菲的歌來(lái)表達(dá)“我”對(duì)炊煙的鐘愛(ài)。（

）文中描寫炊煙的句子生動(dòng)形象，選一處抄寫下來(lái)。

讀短文，填一填。

在作者筆下，早晨、中午、傍晚的炊煙各具特色，給人不同的感受。早晨的炊煙是最徹底的，讓人最愜意；中午的炊煙是

的，讓人

；傍晚的炊煙是

的，讓人

。讀句子，回答問(wèn)題

如果你出門在外，或是外出勞作了一整天，看見(jiàn)鄉(xiāng)間四起的炊煙，心中涌起的應(yīng)該是一種溫暖的感覺(jué)，抑或是一種歸心似箭的急切。

“歸心似箭”是什么意思？

讀句子，回答問(wèn)題

如果你出門在外，或是外出勞作了一整天，看見(jiàn)鄉(xiāng)間四起的炊煙，心中涌起的應(yīng)該是一種溫暖的感覺(jué)，抑或是一種歸心似箭的急切。

外出勞作了一整天的人看到傍晚的炊煙升起，會(huì)想什么或做什么？請(qǐng)你寫一寫。

答案：【小題1】T【小題2】F【小題3】T【小題4】T【小題5】示例：在清淡的天空下，伴著清涼的晨風(fēng)，你會(huì)看見(jiàn)炊煙婀娜的身姿，看見(jiàn)它緩緩地升起，然后漸漸地淡去。【小題6】最隨意

打心眼里喜歡

最純粹

有很多的感慨【小題7】形容想回家或返回原地的心情十分急切?！拘☆}8】示例：外出勞作一整天的人看到傍晚的炊煙升起，心想：飯要做好了，該收工回家了，美好的一天又過(guò)去了。于是，扛起鋤頭，大踏步地向著家的方向走去。解析：【略】

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【閱讀題】

十萬(wàn)個(gè)為什么

媽媽想給小林買一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，她在網(wǎng)上看到了這樣兩個(gè)版本。

版本（一）：十萬(wàn)個(gè)為什么

第六版平裝套裝作者：韓啟德（總主編）

出版社：少年兒童出版社出版時(shí)間：2014年01月

16開

3544頁(yè)在童書暢銷榜排名：112位降價(jià)通知：搶購(gòu)價(jià)￥312.80（4.6折）

定價(jià)

版本（二）：十萬(wàn)個(gè)為什么

（小學(xué)生彩繪版）作者：蝸牛爸爸

出版社：煤炭工業(yè)出版社出版時(shí)間：2014年01月在童書暢銷榜排名：197位降價(jià)通知：搶購(gòu)價(jià)￥40.80（3.19折）

定價(jià)

小林查閱了下面的資料：

中國(guó)版《十萬(wàn)個(gè)為什么》的名稱是借用了蘇聯(lián)科學(xué)文藝作家米·伊林（真名為伊利亞·雅科甫列維奇·馬爾夏克）的科普讀物《十萬(wàn)個(gè)為什么》。米·伊林又是取自英國(guó)作家（1907年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者）約瑟夫·魯?shù)聛喌隆ぜ妨值脑?shī)句：“五千個(gè)在哪里？七千個(gè)怎么辦？十萬(wàn)個(gè)為什么？”“十萬(wàn)”是一個(gè)虛指，用來(lái)形容許多。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》這一圖書品牌是由位于上海的少年兒童出版社在1961年首創(chuàng)的，文章通常采用“為什么”的標(biāo)題，每一篇文章都是幾千字的科學(xué)普及作品。1961年至今，《十萬(wàn)個(gè)為什么》被業(yè)界視作圖書品牌，大規(guī)模開發(fā)利用，同名圖書層出不窮。但是上海少年兒童出版社出版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》憑借其獨(dú)特的編輯理念和對(duì)質(zhì)量的嚴(yán)格要求，仍然是廣大讀者的第一選擇。中國(guó)出版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這個(gè)名稱（）。A.借用了蘇聯(lián)科學(xué)文藝作家米·伊林的科普讀物《十萬(wàn)個(gè)為什么》

B.取自英國(guó)作家約瑟夫·魯?shù)聛喌隆ぜ妨值脑?shī)句根據(jù)材料判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

“十萬(wàn)個(gè)為什么”就是說(shuō)這本書里的“為什么”一共有十萬(wàn)個(gè)。（

）根據(jù)材料判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

版本（二）的價(jià)格比版本（一）低。（

）根據(jù)材料判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

版本（一）可以裝兜里，空閑時(shí)可以隨時(shí)掏出來(lái)看。（

）根據(jù)材料判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

版本（一）現(xiàn)在的搶購(gòu)價(jià)是680.00元。（

）閱讀了相關(guān)材料，比較兩個(gè)版本的圖書之后，小林會(huì)建議媽媽給他購(gòu)買哪個(gè)版本的《十萬(wàn)個(gè)為什么》？結(jié)合短文寫寫他推薦的理由（至少寫兩個(gè)方面）。建議媽媽購(gòu)買版本

，理由：

答案：【小題1】A【小題2】F【小題3】T【小題4】F【小題5】F【小題6】（一）

版本（一）是少年兒童出版社出版的，有獨(dú)特的編輯理念，對(duì)質(zhì)量嚴(yán)格要求，童書暢銷榜排名在前，是廣大讀者的第一選擇。解析：【略】

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【略】

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【閱讀題】

綠色技術(shù)

①所謂“綠色技術(shù)”，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是指人們能充分節(jié)約地利用自然資源，而且在生產(chǎn)和使用時(shí)對(duì)環(huán)境無(wú)害的一種技術(shù)。綠色技術(shù)在環(huán)境保護(hù)上的重要貢獻(xiàn)使得綠色技術(shù)隨著全球環(huán)保事業(yè)的全面興起而逐漸成長(zhǎng)。

②最先聞名于世的綠色產(chǎn)品是各種綠色食品。它們都貼有特殊的綠色食品標(biāo)志——太陽(yáng)底下兩片綠葉托著一枚綠芽，象征著該產(chǎn)品是無(wú)污染的、充滿健康和活力的產(chǎn)品?，F(xiàn)在國(guó)際上綠色食品的生產(chǎn)企業(yè)已達(dá)1．64萬(wàn)家，它們的產(chǎn)品行銷全球各地。我國(guó)綠色食品行業(yè)發(fā)展也很快，目前已有203家企業(yè)，開發(fā)出389種綠色食品。

③綠色技術(shù)決不能僅僅局限于食品行業(yè)，實(shí)際上大量的、更先進(jìn)的綠色技術(shù)集中于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，像能源、新材料等行業(yè)。目前人類使用的能源主要是化石能源，如石油、煤、天然氣。全世界能源的90％都源于此，我國(guó)95％的能源也是化石燃料。這些化石燃料一方面儲(chǔ)量有限，另一方面使用后排放的廢氣和廢物量大，危害嚴(yán)重。因此可更新的、無(wú)污染的綠色能源就成了各國(guó)競(jìng)相研制的熱點(diǎn)。美國(guó)科學(xué)家在非洲發(fā)現(xiàn)了一種能代替石油的植物——藿藿芭，這項(xiàng)研究為新能源的開發(fā)開創(chuàng)了廣闊的前景。1992年，日本就研制出了以太陽(yáng)能為動(dòng)力的汽車，把太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能，使用時(shí)既無(wú)有害氣體排出，又不發(fā)噪音。乳膠漆是近年來(lái)開發(fā)而成的涂料新族，除施工十分簡(jiǎn)便外，更有各種絢麗之色，給居室環(huán)境帶來(lái)繽紛的色彩。它在環(huán)保方面絕無(wú)污染，涂刷后散發(fā)出陣陣清香。墻面陳舊后還可以復(fù)刷或用清潔劑進(jìn)行清理，同時(shí)又能抑制墻體內(nèi)的霉菌。

④誠(chéng)然，綠色技術(shù)僅是走可持續(xù)發(fā)展道路中的一種手段，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們依靠科技，還會(huì)發(fā)明和創(chuàng)造出更多的辦法來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保護(hù)人類共同的生態(tài)環(huán)境，讓綠色在地球上長(zhǎng)駐，讓我們的星球更歡快地在太空旋轉(zhuǎn)?！熬G色技術(shù)”有哪些特征？

讀短文，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

短文介紹了“綠色技術(shù)”在食品、藥品、能源和材料方面的應(yīng)用。（

）讀短文，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

有“綠色食品標(biāo)志”的食品就表明它是新鮮、綠顏色的食品。（

）讀短文，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

第②段中畫“________”的句子通過(guò)具體的數(shù)字來(lái)說(shuō)明我國(guó)綠色食品行業(yè)發(fā)展很快。（

）讀短文，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

太陽(yáng)能是綠色能源的一種。（

）讀短文，請(qǐng)你從不同的角度分別提出一個(gè)問(wèn)題（可以針對(duì)內(nèi)容、文章寫法或給你的啟示等方面），并選其中一個(gè)自己想辦法解答。問(wèn)題1：

問(wèn)題2：

解答問(wèn)題

：

下面是關(guān)于“綠色”的說(shuō)法，選其中一個(gè)談?wù)勀愕睦斫?。①針?duì)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀，一些專家呼吁盡快建立適合未成年人的“綠色網(wǎng)站”。②我們?cè)诼飞峡吹降能嚺普找话愣际撬{(lán)牌居多，也陸陸續(xù)續(xù)看到了綠色牌照。對(duì)

的理解：

答案：【小題1】能充分節(jié)約地利用自然資源，在生產(chǎn)和使用時(shí)對(duì)環(huán)境無(wú)害。【小題2】F【小題3】F【小題4】T【小題5】T【小題6】示例：綠色能源成為各國(guó)競(jìng)相研制的熱點(diǎn)，其主要原因是什么？

“太陽(yáng)底下兩片綠葉托著一枚綠芽”這一綠色食品的標(biāo)志蘊(yùn)含的意思是什么？

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該產(chǎn)品是無(wú)污染的、充滿健康和活力的產(chǎn)品?！拘☆}7】①

“綠色網(wǎng)站”指沒(méi)有暴力、兇殺、色情等危害青少年身心健康的內(nèi)容的網(wǎng)站。為了青少年健康成長(zhǎng)，建立“綠色網(wǎng)站”迫在眉睫。解析：【略】

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【閱讀題】

白樺①在我的窗前，

③在朦朧的寂靜中

有一棵白樺，

玉立著這棵白樺，

仿佛涂上銀霜，

在燦燦的金暉里

披了一身雪花。

閃著晶亮的雪花。②毛茸茸的枝頭，

④白樺四周徜徉著

雪繡的花邊瀟灑，

姍姍來(lái)遲的朝霞，

串串花穗齊綻，

它向白雪皚皚的樹枝

潔白的流蘇如畫。

又抹一層銀色的光華。這首詩(shī)歌的作者是蘇聯(lián)的

。第①節(jié)用“

”和“

”寫出了白樺通體潔白的形象。從第④節(jié)中“徜徉”這個(gè)詞可以看出此處運(yùn)用了

的修辭手法，準(zhǔn)確而細(xì)膩地寫出了朝霞的狀態(tài)。“又抹”寫出了白樺的

?！傲魈K”在文中指（）。A.花穗樣裝飾的物品 B.白樺樹枝 C.流動(dòng)的物體讀了“涂上銀霜”“雪繡的花邊”“潔白的流蘇”“玉立著”，你腦海中浮現(xiàn)的白樺的形象是怎樣的？下列選項(xiàng)中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.高潔 B.挺拔 C.富貴 D.不畏嚴(yán)寒下面對(duì)詩(shī)歌的理解不正確的一項(xiàng)是（）。A.這首詩(shī)歌描寫的白樺是高尚人格的象征

B.詩(shī)歌通過(guò)對(duì)白樺的贊美，表達(dá)出